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小學(xué)學(xué)年英語教研工作方案策劃

時(shí)間:2021-06-29 20:40:19 策劃書 我要投稿

小學(xué)學(xué)年英語教研工作方案策劃

  導(dǎo)語:使課堂中真正意義上發(fā)揮學(xué)生的主體作用,改變學(xué)生被動(dòng)聽課的情況,開辟一條提高課堂教學(xué)效果的途徑。接下來是小編整理分享給大家的小學(xué)學(xué)年英語教研工作方案策劃,希望大家喜歡!

小學(xué)學(xué)年英語教研工作方案策劃

  一、指導(dǎo)思想

  以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力,在前有的基礎(chǔ)上使小學(xué)英語課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺階。

  二、主要工作

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。

  組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。鼓勵(lì)并組織英語教師相互學(xué)習(xí)、相互提高,提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效。

  2、構(gòu)建小學(xué)英語有效課堂。

  ⑴注意掌握教學(xué)節(jié)奏,根據(jù)學(xué)生的反饋來調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容和進(jìn)度,做到環(huán)環(huán)相扣

 、魄捎枚嗝襟w技術(shù),激活學(xué)生思維。

 、情_展小組合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、互相鼓勵(lì)、共同克服困難,在學(xué)會(huì)互相尊重的.同時(shí)尋求合作的發(fā)展。

  ⑷開展各種小活動(dòng),或唱歌、或游戲、或chant、或畫畫、或比賽、或猜謎,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,發(fā)展學(xué)生的口語交際能力。

  3、開展同課異構(gòu)活動(dòng),提高教師的教學(xué)水平。做好集體備課,個(gè)性化教學(xué),認(rèn)真處理好目前難度較大的教材,特別是六年級教材。

  4、加強(qiáng)作業(yè)布置批改與評價(jià)改革。作業(yè)形式多樣,記憶、讀寫、鞏固、預(yù)習(xí)等;作業(yè)難度體現(xiàn)層次;控制數(shù)量,保證質(zhì)量。評價(jià)方式上要實(shí)現(xiàn)學(xué)生由客體到主體的轉(zhuǎn)變。作業(yè)批改要倡導(dǎo)師生共同參與,達(dá)到共識、共進(jìn)的目的。

  三、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鞏固課改成果。

  1、繼續(xù)搞好教材教法培訓(xùn)。積極參加各級教研部門安排的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),適時(shí)舉辦教材教法培訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)校積極開展校本培訓(xùn),幫助教師不斷增強(qiáng)教師主動(dòng)發(fā)展的意識,從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。

  2、加強(qiáng)指導(dǎo)。經(jīng)常深入課堂,與教師平等交流,一道參與教研活動(dòng),立足本校實(shí)際情況,借鑒已有的課改經(jīng)驗(yàn),組織教師采取邊教邊學(xué)、觀摩研討、專題交流、及時(shí)總結(jié)等多種形式,領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,把握用好教材。

  3、加強(qiáng)合作交流,促進(jìn)共同發(fā)展。通過聽課調(diào)研、開展城鄉(xiāng)互動(dòng)教研活動(dòng)等方式,促使學(xué)校與學(xué)校、教師與教師、學(xué)科與學(xué)科之間的合作交流,實(shí)現(xiàn)資源共享,促進(jìn)共同發(fā)展。

  4、加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練。目前,學(xué)生的聽力與閱讀量嚴(yán)重不足,離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚,要加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練,訓(xùn)練要規(guī)范,要做到天天練,提升轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,形成一套良好的、有助于自己有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

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