德與社會《用手描繪家鄉(xiāng)》教案

德與社會《用手描繪家鄉(xiāng)》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.在合作繪畫的活動中增進合作技能。

　　2.合作繪畫的活動中鞏固對于方向的認識。

　　3.在繪畫活動中增進對家鄉(xiāng)的情感，教育學(xué)生告別不文明行為。

　　課時安排：

　　一課時

　　課前準(zhǔn)備：

　　1.教師準(zhǔn)備8K白紙一些，學(xué)生人手一份彩筆；

　　2.檢查并保證學(xué)生都進行了從高處觀察家鄉(xiāng)活動。

　　教學(xué)活動：

　　1.評價導(dǎo)入

　　評價學(xué)生的“觀察記錄”，表揚把握正確的學(xué)生。

　　進行上一節(jié)課的游戲活動，復(fù)習(xí)4個副方向。

　　2.閱讀討論

　　請學(xué)生閱讀教科書第8-9頁，議論一下教科書上的學(xué)生是怎樣描繪自己家鄉(xiāng)的，并談一談對這些圖畫的看法。

　　師：這節(jié)課同學(xué)們也要為自己的家鄉(xiāng)進行繪畫。

　　3.小組討論

　　師：“每個同學(xué)都從高處觀察了自己的家鄉(xiāng)，今天要做的事情就是每個小組為家鄉(xiāng)畫一幅畫，要求是每幅畫表現(xiàn)家鄉(xiāng)一個方向上的景色”

　　將學(xué)生分成8個小組，指定各組要畫的方向。

　　小組討論：看到了什么？決定畫什么方向，都畫哪些內(nèi)容？

　　分工，進行繪畫。

　�。ń處熝惨暡⑦m時為學(xué)生提供幫助，尤其是在分工和方向的正確性方面。）

　　4.作品展示

　　各小組向全班展示并介紹小組的繪畫作品。

　　5.教師小結(jié)。

　　注意：教師收集學(xué)生的圖畫，留待學(xué)習(xí)下個內(nèi)容時使用。