關(guān)于冬的音樂(lè)教案
關(guān)于冬的音樂(lè)教案
目標(biāo)：
�。保惺芨枨p松、敘事式的風(fēng)格及３/４拍節(jié)奏，會(huì)用連貫、斷頓的方法演唱歌曲。
�。玻茉趯�(duì)唱游戲中嘗試即興創(chuàng)編歌詞。
準(zhǔn)備：
�。保皥D一幅、錄音機(jī)、歌曲《冬》的音樂(lè)磁帶。
�。玻^察冬天的景色，了解冬天的主要特征。
過(guò)程：
�。保柟虒�(duì)冬景的認(rèn)識(shí)，討論冬天的主要特征。
�。玻蕾p歌曲《冬》。教師演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒感受歌曲風(fēng)格：輕松、敘述，以及３／４拍節(jié)奏。重點(diǎn)了解歌曲中的歌詞：落樹(shù)梢。
�。常變簩W(xué)唱歌曲。教師帶領(lǐng)幼兒一起演唱歌曲。
�。矗畬�(duì)唱游戲。
教師扮演北風(fēng)爺爺，讓幼兒想象自己是冬天里的動(dòng)植物或小朋友，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)冬天的特征，大膽創(chuàng)編歌詞，并能即興地在５－８小節(jié)唱出來(lái)。
（１）組織幼兒討論：冬天到了，有什么變化呢？你想變成什么？把你想變編到歌曲里去。
（２）教師與幼兒對(duì)唱。
教師扮北風(fēng)唱前兩句，邊唱邊學(xué)北風(fēng)吹，停在哪幼兒面前，就表示北風(fēng)吹到他，該幼兒就接唱自己編的歌詞，最后兩句全體幼兒齊唱。
�。ǎ常┱�(qǐng)幼兒扮北風(fēng)，玩對(duì)唱游戲，引導(dǎo)幼兒用輕松、活潑、連貫、跳躍的聲音演唱。
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