北師大版一年級下《Food and drink》教案
北師大版一年級下《Food and drink》教案
教學內(nèi)容：
句型及單詞：chicken, noodles, rice, French fries
教學目標：
1．進一步學習句型I like…。及問句：”What do you like?
2．初步學習表示實物的單詞milk ,juice, pizza, hamburger
教學重點：靈活運用句型進行問與答
教學難點：French fries 的讀音
教具準備：多媒體課件， 單詞卡片
教學步驟
1． Sing a song
a. 播放課件，聽歌曲。
b. 請生拿出與歌曲有關(guān)的卡片，兩人一組說一說卡片上的食物。
c. 跟課件一起表演歌曲。 培養(yǎng)學生興趣和表演能力。
2． Preview
a. 利用單詞卡片練習句型what do you like? I like…。 個別提問。
b. 生生練習句型。 訓(xùn)練交際能力
3． New words
a. 舉起雞的卡片說：”It’s chicken.”呈現(xiàn)單詞chicken，請生跟讀，提問 單個學生。
b. 同法教授單詞：noodles, rice, French fries
c. 復(fù)習這4個詞，舉起不同的卡片，先讓全體學生說，再讓單個學 生說出食物名稱。 培養(yǎng)模仿朗讀能力
d. 利用這4個單詞練習句型what do you like? I like…。 培養(yǎng)運用 句型能力
4．Touch and say
a. Please open your books at page 19.
b. 請生說出看到的食物。
c. 聽錄音，請生邊聽邊指圖。 培養(yǎng)認讀能力
d. 一起讀單詞。
e. 播放課件，教師指圖說：” I like chicken.”
f. 教師問：” What do you like?” 請生到前面邊指邊答：” I like …�！� 培養(yǎng)說話能力
g. 請生兩人一組活動，一問一答。培養(yǎng)問答能力
5．Extension
a. Please turn to page 55.
b. 教師說出食物名稱，請生涂色。 培養(yǎng)學生聽力理解力
6．Homework:
把55頁的卡片剪下來，說一說。
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