蘇教版三年級下冊練習一教案

蘇教版三年級下冊練習一教案

　　教學目標：

　　1、鞏固三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法和驗算方法，幫助學生初步形成相關的計算技能。

　　2、能估算三位數(shù)除以一位數(shù)的商，增強估算的意識和能力。

　　3、讓學生在解決簡單的實際問題的過程中，進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意義。

　　教學重難點：

　　鞏固三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法和驗算。

　　教學資源：實物投影、小黑板

　　教學過程：

　　一、做練習一第1題。

　　1、出示題目，齊讀題目要求。

　　2、提問：怎樣驗算除法算式？

　　3、指名4人板演，其余學生做在自備本上。

　　4、反饋交流。

　　二、做練習一第2題。

　　1、出示題目后學生獨立理解題意。

　　2、示范估計的方法：

　　根據(jù)被除數(shù)的前一位數(shù)或前兩位數(shù)與除數(shù)的關系，估計商是幾百多還是幾十多。

　　例如：228÷3的商是七十多。

　　3、學生根據(jù)估計的方法估計每一題的商。

　　4、交流估計的過程。

　　5、學生在練習本上用豎式計算。

　　6、反饋：將計算結果與練習前估計的商進行比較。

　　三、做練習一第3題。

　　1、談話：我們上學期舉行了跳繩比賽，2分鐘你跳了幾下？

　　2、這兩位小朋友跳了多少？讀一讀。

　　3、請你估計一下，誰跳得快一些？

　　4、反饋交流：你是怎樣想的？

　　四、做練習一第4題。

　　1、出示題目后學生獨立計算。

　　2、說說你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　五、做練習一第5題。

　　1、出示題圖，讓學生仔細看圖。

　　2、提問：你從圖中獲取了哪些信息？

　　3、學生獨立解決第（1）問。

　　4、交流時要求說說是怎樣想的？

　　335+250=585（米）

　　585÷9=65（米）

　　5、解決第（2）問。

　　6、交流：你是怎樣想的？

　�。ㄋ俣取習r間=路程）

　　六、全課小結。

　　七、作業(yè)：完成練習冊。

　　板書：

　　練習一

　　800÷2÷2900÷3÷3600÷3÷2800÷4900÷9600÷6

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