新教育理想德育締造完美教室課題研究計劃范文
新教育理想德育締造完美教室課題研究計劃范文
一、指導思想：
1. 以科學發(fā)展觀、國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為統(tǒng)領(lǐng)，以公民道德建設(shè)內(nèi)容為抓手，抓德育特色品牌工程建設(shè)，全方位深入扎實地開展“新教育實驗‘理想德育’”課題研究活動，分層設(shè)置各年級的研究目標，提高學生自主道德學習、自我教育的能力，形成我校的自主道德教育特色。
2.以育德樹人為目標，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在自主道德教育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。不斷增強自主道德教育工作的主動性和實效性。
3. 以“讓學生過一種幸福完整的教育生活”為目標，細化“每月一事”主題活動。以班級為單位，以每一個學生為研究對象，開展自主道德實踐活動，建立起學校、家庭和社會三位一體的德育合力網(wǎng)絡(luò)，讓學生在豐富多彩的自主活動中體驗和感悟道德的境界，養(yǎng)成良好的行為習慣，為長大后做對祖國、對社會、對他人有用的人打下堅實的基礎(chǔ)。
4.登錄新教育在線、昆山教育網(wǎng)或三中心小學學校網(wǎng)站，創(chuàng)建教師個人、班級敘事、學生個人的博客，進行網(wǎng)上交流活動，借鑒他人的經(jīng)驗，學習別人的做法，搞好我們的活動，同時向外界宣傳我們的經(jīng)驗和做法以及取得的成果，力爭人人有博客，班班都精彩。
二、行動口號：言必行 行必果
三、組織分工 ：
課題主持人：z 課題總負責人 z
課題資料搜集、整理、編撰：德育處、教科室等
各年級段課題負責人：
低年級：z
中年級：z
高年級：z
課題研究組成員：一到六年級各班班主任
四、課題研究具體要求：
1.深化自主德育教育特色建設(shè)。
依托新教育實驗“理想德育”這一載體，以“作業(yè)、勞動、微笑、、環(huán)�！睘橹黝}，每月突出一個重點，融入愛國主義、集體主義、良好行為習慣養(yǎng)成教育，增強學生的責任感。將新教育理想德育“每月一事”課題研究引向縱深，提煉富有我校特色的自主道德經(jīng)驗，擴大研究成果的影響力。
2.抓好自主道德基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為自主道德教育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，以文明習慣的養(yǎng)成教育為德育的切入口，強調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成；抓典型、樹榜樣；抓重點、求突破；抓檢查、求深化；做到每周一評，每月一小結(jié)。
附：月度主要工作安排表
時間 每月一事 活動提要
20xx.9 制訂活動計劃
20xx.10 作業(yè)——溫故知新 探究實踐
1．締造完美教室：作業(yè)——溫故知新“探究實踐”主題活動：
低年級：培養(yǎng)學生溫故知新、自主作業(yè)的習慣。
中年級：強化學生自主作業(yè)意識，培養(yǎng)學生自主作業(yè)之能。
高年級：培養(yǎng)學生自主作業(yè)、合作實踐、探究總結(jié)之能。
2．組織“自主作業(yè)”設(shè)計評比。
3．出一期主題黑板報
4．評選月度班級之星。
20xx.11 勞動——自護自理 熱愛勞動
1．締造完美教室：勞動——自護自理“熱愛勞動”主題活動：
低年級：掌握正確的掃地姿勢，培養(yǎng)良好的勞動習慣。
中年級：掌握正確的勞動方法，做熱愛勞動的好孩子。
高年級：掌握一定的勞動技能，做爸爸媽媽的好幫手。
2．各年級勞動技能競賽活動。
3．編制一份手抄報。
4．評選月度班級之星。
20xx.12 微笑——舉止得當 文明高雅
1．締造完美教室：“微笑——舉止得當“文明高雅”主題活動：
低年級：正確行禮，主動問好，理解文明禮貌十字用語。
中年級：與人友善，著裝得體、言行文明、遵守秩序。
高年級：學會交往、互敬互重、舉止文雅、誠實守信。
2．開展“校園文明禮儀”大賽。
3．評選月度班級之星。
4．評選月度班級之星。
20xx.1 環(huán)�！P(guān)愛生命 親近自然
1．環(huán)保知識講座
2．締造完美教室“環(huán)保——關(guān)愛生命“親近自然”主題活動：
低年級：認識人的生存離不開環(huán)境，綠化與環(huán)境，植物與環(huán)境的關(guān)系，節(jié)約水電、愛護花草樹木等；
中年級：認識水與環(huán)境、噪音與環(huán)境的關(guān)系，開展回收廢舊物，參與保護水源等有關(guān)活動。
高年級：認識大氣與環(huán)境，城市與環(huán)境的關(guān)系，開展有關(guān)環(huán)境問題的調(diào)查、討論、展望等系列教育活動。
3．開展“環(huán)�！闭魑母傎�
5．評選月度班級之星、五星班級。
20xx.02 總結(jié)、評比
1．我�！袄硐氲掠喸焱昝澜淌摇苯ㄔO(shè)情況成果匯報
2．評比“校園之星”和“自主管理小能手”
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