小學(xué)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際·教你學(xué)一招》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-05 01:23:00

小學(xué)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際·教你學(xué)一招》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際·教你學(xué)一招》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。薄⑴囵B(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，增強(qiáng)自己的生活實(shí)踐能力。

　　２、學(xué)到更多的本領(lǐng)或掌握更多的竅門，培養(yǎng)學(xué)生能按一定順序說(shuō)清事情的表達(dá)能力。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　道具、作品、各種材料等。

　　【教學(xué)過程】

　　一、課題導(dǎo)入

　　同學(xué)們讀《絕招》時(shí)，我就想，你們準(zhǔn)也有自己的絕招，有自己拿手的本領(lǐng)，今天，我們也來(lái)交流一下，你有什么絕招，是怎樣練出來(lái)的。不過，雖然我們說(shuō)絕招，可比的是誰(shuí)說(shuō)得最清楚，看誰(shuí)最會(huì)和別人交流，比誰(shuí)的本領(lǐng)最拿手。首先我們先來(lái)弄清楚下面幾個(gè)問題：

　�。�、教你學(xué)一招指的是什么？（指的是拿手的本領(lǐng)或小竅門）；

　　２、誰(shuí)來(lái)教？（我們每個(gè)人來(lái)教，也就是同學(xué)間互相教）；

　　３、拿手的本領(lǐng)或小竅門具體指的是什么？（會(huì)捏泥人，會(huì)爬竿，會(huì)做手工藝品，會(huì)變小魔術(shù)，會(huì)口技）；

　　大家回答的不錯(cuò)，弄清楚以后我們來(lái)看看書上對(duì)我們有什么要求？

　　二、明確要求，做好交流準(zhǔn)備

　�。�、讀口語(yǔ)交際提示，明確說(shuō)和聽的要求：

　�、� 說(shuō)要有順序，先說(shuō)說(shuō)再，聽要隨時(shí)發(fā)問。

　�、� 要評(píng)出誰(shuí)的本領(lǐng)最拿手，誰(shuí)說(shuō)得最清楚。

　�。病⒆约喊匆鬁�(zhǔn)備。

　　三、組織交流

　�。�、指名說(shuō)說(shuō)各有什么本領(lǐng)或絕招。讓學(xué)生展示自己的絕招──小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造，或者亮出自己的技巧本領(lǐng)、小竅門。

　�。病⑿〗M交流，評(píng)出本領(lǐng)最拿手的和說(shuō)得最清楚的，準(zhǔn)備在全班交流。