《論語(yǔ)》優(yōu)秀讀后感400字
《論語(yǔ)》記錄了孔子及其弟子言行，分為學(xué)而、為政、里仁。。。共20篇。是我國(guó)儒家思想的核心著作，又是我國(guó)的經(jīng)典作品，所以古人說(shuō)：“半部論語(yǔ)治天下”。
我讀《論語(yǔ)》時(shí)覺(jué)的幾則特別好，例如：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？我理解的是：學(xué)習(xí)之后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)不是很快樂(lè)嗎？，有朋友自遠(yuǎn)方來(lái)你不快樂(lè)嗎？，別人不了解我我也不懊惱不是君子嗎？。
溫故而知新，可以為師矣。這句話是說(shuō)，溫習(xí)舊知識(shí)總中可以發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，那么你就可以當(dāng)別人的老師。
我從《論語(yǔ)》中體會(huì)到怎樣做君子，君子就在別人不了解自己的情況下，不懊惱。動(dòng)口不動(dòng)手。小人恰恰與君子相反更體現(xiàn)出了：“君子喻于義，小人喻于利|”。
在生活中我們也常常運(yùn)用到《論語(yǔ)》中的句子，比如：有人總想以最快的'速度完成事情卻做不好，就有人勸他：“欲速則不達(dá)”。當(dāng)有家長(zhǎng)帶孩子出去看到兩種人，一是賢人，一是不賢的人。于是家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)省也”。見(jiàn)到有才能的人就要想到與他看齊，見(jiàn)到有缺點(diǎn)的人就要反省自己是否也有這樣的毛病，以便改正錯(cuò)誤。
《論語(yǔ)》是我國(guó)的一大名著，我不但要認(rèn)真體會(huì)，而且要行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)像孔子一樣對(duì)國(guó)家有大貢獻(xiàn)的人。
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