小學教育讀書筆記范文

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的小學教育讀書筆記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學教育讀書筆記范文1

　　《小學教育》是一本關于教育兒童的基礎書籍，作者是古希臘哲學家柏拉圖。該書主要講述了如何通過教育來引導兒童向善，以實現(xiàn)理想的社會秩序。

　　該書提出了“教育即引導”的核心觀點。作者認為，兒童具有內(nèi)在的潛能，教育者的任務是為他們提供良好的環(huán)境，引導他們發(fā)展自己的潛能。這種引導不僅包括知識的學習，更重要的是品德、情感和行動習慣的養(yǎng)成。

　　在具體的教學內(nèi)容和方法上，該書主張以數(shù)學、幾何、天文為主要科目，強調(diào)教育應該以實際生活為基礎，培養(yǎng)兒童的實際能力。此外，書中還提到了音樂、詩歌和藝術等對兒童心靈的`影響，認為它們是培養(yǎng)良好品德和情感的重要手段。

　　書中的另一個重要觀點是教育的目的。柏拉圖認為，教育的最終目的是讓兒童成為有智慧、有道德、有文化修養(yǎng)的人，能夠為社會做出貢獻。因此，教育應該注重培養(yǎng)兒童的思考能力和創(chuàng)造力，幫助他們成為具有批判性思維的人。

　　《小學教育》是一本具有深遠影響的書籍，它對后來的教育思想產(chǎn)生了巨大影響。該書強調(diào)了教育者的引導作用，注重兒童內(nèi)在潛能的開發(fā)，強調(diào)實際生活對兒童成長的重要性，以及教育的最終目的是培養(yǎng)有品質(zhì)、有智慧的人。這些觀點至今仍然具有重要的指導意義，值得我們深入學習和思考。

小學教育讀書筆記范文2

　　《小學教育理論與實踐》是一本關于小學教育的理論與實踐的書籍，它旨在幫助教育者更好地理解小學教育的本質(zhì)和實踐。這本書的作者是美國著名教育心理學家MarilouiseK.Kaye。

　　在閱讀這本書的過程中，我深深地感受到了教育理論與實踐的`重要性。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。這本書強調(diào)了教師在教育過程中的重要作用，并提出了許多實用的教學策略和方法。

　　其中，我最感興趣的一個章節(jié)是關于如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。作者認為，創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)需要教師在教學過程中注重學生的發(fā)散性思維和批判性思維的培養(yǎng)。她還提出了一些具體的實踐方法，如鼓勵學生提出新奇的想法、進行頭腦風暴等。這些方法不僅有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，還能激發(fā)學生的學習熱情和興趣。

　　此外，書中還提到了許多關于小學教育的實踐案例和教學策略。這些案例和策略都是作者在長期的教學實踐中總結出來的，非常實用。例如，作者提到了一些關于如何幫助學生克服學習困難的方法，如幫助學生找到適合自己的學習方法、鼓勵學生積極參與課堂等。這些方法不僅有助于提高學生的學習成績，還能增強學生的學習自信心。

　　總之，《小學教育理論與實踐》是一本非常值得一讀的書。它讓我更加深入地了解了小學教育的本質(zhì)和實踐，也讓我更加堅定了我在教育工作中培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神的信念。我相信，只要我們不斷學習和探索，小學教育一定會更加美好。

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