托班半日活動(dòng)方案通用

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的托班半日活動(dòng)方案通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

托班半日活動(dòng)方案通用1

　　設(shè)計(jì)意圖：天氣逐漸熱起來了，有太陽的時(shí)候，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有自己的'影子，頗感興趣，我想可以通過影子培養(yǎng)他們四散跑的能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。

　　2、知道物體在陽光下會(huì)產(chǎn)生影子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備;

　　1、活動(dòng)前了解影子。

　　2、選擇有陽光的場(chǎng)地。

　　重難點(diǎn)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑

　　活動(dòng)過程：

　　1、找影子。

　　(1)教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌(走走走，走走走，一個(gè)拉著一個(gè)的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個(gè)大太陽。)邊圍成一個(gè)大圓圈。

　　(2)一起找一找別人與自己的影子。

　　2、踩影子。

　　(1)"小兔"分散踩自己的影子。

　　(2)"小兔"互相追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞。

　　(3)游戲反復(fù)數(shù)遍，注意控制活動(dòng)量。

　　活動(dòng)延伸：

　　可利用散步等戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

　　活動(dòng)反思

　　孩子們的積極性很高，追得很盡興，但是教師要規(guī)定好范圍，以免幼兒跑得太遠(yuǎn)，消耗過多體力。

托班半日活動(dòng)方案通用2

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、社會(huì)能力：趣味點(diǎn)名

　　目的：

　　1、增強(qiáng)自我意識(shí)和社會(huì)交往能力。

　　2、初步掌握點(diǎn)名的形式與要求。

　　過程：

　　1、兩位教師演示點(diǎn)名形式。

　　2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動(dòng)物的叫聲。

　　3、趣味點(diǎn)名：老師點(diǎn)到哪個(gè)寶寶，哪個(gè)寶寶就起立學(xué)小動(dòng)物叫三聲。

　　老師和爸爸媽媽給予鼓勵(lì)。

　　4、其余寶寶拍手鼓掌。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：父母鼓勵(lì)寶寶聲音要響亮。

　　二、傾聽理解能力：親子閱讀

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習(xí)慣。

　　2、學(xué)會(huì)正確閱讀圖書的方法。

　　3、親子關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大圖書一本，寶寶書人手一本。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示大圖書，述故事的題目。

　　2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。

　　3、請(qǐng)寶寶說說故事里有誰。

　　4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、提醒寶寶要一頁(yè)一頁(yè)有序翻書。

　　2、教育寶寶懂得愛惜圖書。

　　三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。

　　提醒寶寶學(xué)會(huì)排隊(duì)入廁、洗手、取牛奶點(diǎn)心。

　　四、操作能力：漂亮的項(xiàng)鏈

　　游戲目標(biāo)：

　　發(fā)展寶寶小肌肉的`靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　彩色小圓片、彩線

　　游戲過程：

　　1、教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望。

　　2、教師示范制作的方法并提出要求。

　　(1)左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。

　　(2)請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿。

　　(3)要求手拿著彩線的位置要合適

　　3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅

　　游戲指導(dǎo):家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)寶寶,讓寶寶自己動(dòng)手操作。

托班半日活動(dòng)方案通用3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。

　　2、知道物體在陽光下會(huì)產(chǎn)生影子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備;

　　1、活動(dòng)前了解影子。

　　2、選擇有陽光的場(chǎng)地。

　　重難點(diǎn)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑

　　活動(dòng)過程：

　　1、找影子。

　　(1)教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌(走走走，走走走，一個(gè)拉著一個(gè)的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個(gè)大太陽。)邊圍成一個(gè)大圓圈。

　　(2)一起找一找別人與自己的影子。

　　2、踩影子。

　　(1)"小兔"分散踩自己的.影子。

　　(2)"小兔"互相追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞。

　　(3)游戲反復(fù)數(shù)遍，注意控制活動(dòng)量。

　　活動(dòng)延伸：

　　可利用散步等戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

　　活動(dòng)反思

　　孩子們的積極性很高，追得很盡興，但是教師要規(guī)定好范圍，以免幼兒跑得太遠(yuǎn)，消耗過多體力。

托班半日活動(dòng)方案通用4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　練習(xí)手捧皮球迅速行走，發(fā)展幼兒的控制力和靈敏性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小皮球，數(shù)目為人數(shù)的一倍。大筐四個(gè)。

　　重難點(diǎn)：練習(xí)手捧皮球迅速走

　　活動(dòng)過程：

　　1、小熊走路。幼兒扮演小熊，模仿小熊走路。

　　2、小熊摘西瓜。

　　教師用透明膠帶把皮球固定在繩子上，做為西瓜地。小熊跑到西瓜地里，摘一個(gè)大西瓜回來放在大筐里，直至西瓜全部摘完。

　　3、小熊送西瓜。

　　小熊抱著西瓜跨過小河(設(shè)置一條小河)送到對(duì)岸的好朋友家(設(shè)置小兔、小豬、小狗家)。每次送一個(gè)西瓜或幾個(gè)西瓜(不能滾下來)，直至把一半西瓜送完。

　　4、小熊追西瓜。教師"不小心"把筐里剩下的.西瓜翻滾到場(chǎng)地上，幼兒追西瓜，把西瓜全部追回來。

　　5、游戲結(jié)束，小熊吃西瓜。

　　活動(dòng)延伸：

　　教師在平時(shí)，可選擇幾個(gè)內(nèi)容分別開展，依情況減輕活動(dòng)量。

　　反思;對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容，孩子是非常感興趣的，也在盡自己最大的努力完成活動(dòng)任務(wù)，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié)，孩子們都完成得很棒，但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中，很少有孩子是跨過小河，很多都是踩著過河的，因此教師可讓孩子分批去送，使前面的孩子對(duì)后面的孩子起示范作用。

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