朗朗之星小學(xué)生的獲獎(jiǎng)發(fā)言稿

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的朗朗之星小學(xué)生的獲獎(jiǎng)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我很榮幸，做為“朗朗之星”站在這里發(fā)言感到無(wú)比高興。

　　我在“朗朗”取得的進(jìn)步，都是各位老師用心教導(dǎo)的'結(jié)果。老師講課講的全面，通俗易懂，針對(duì)經(jīng)常做錯(cuò)的題，老師會(huì)針對(duì)性的反復(fù)講解，直到我們會(huì)做為止。

　　在朗朗的這段時(shí)間，我把以前積累下來(lái)不會(huì)做的題，都學(xué)會(huì)了，為三年級(jí)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

　　在來(lái)朗朗之前，我有一些毛病，總是改不掉，比如說(shuō)：“灑飯，剩飯等”。有一次，我在朗朗吃飯的時(shí)候 ，覺得自己吃飽了，就不想再吃了，把飯剩下了。這個(gè)時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要剩飯，這是農(nóng)明伯伯自己辛辛苦苦種出來(lái)的�！拔衣犃�，覺得老師說(shuō)的有道理，我以后就不剩了。

　　獲得“朗朗之星”這個(gè)稱號(hào)，對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。

　　最后，祝老師們身體健康！工作愉快！

　　謝謝大家。

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