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觀刈麥古詩原文、翻譯及賞析
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的觀刈麥古詩原文、翻譯及賞析，希望能夠幫助到大家。
觀刈麥原文
田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。
觀刈麥注釋
(1)刈(yì)：割。(本詩為古體詩)
(2)隴 ：同“壟”，田埂，這里泛指麥地。
(3)覆隴黃：小麥黃熟時遮蓋住了田埂。覆：蓋。
(4)婦姑：媳婦和婆婆，這里泛指婦女。
(5)荷(hè)簞(dān)食(shí)：擔著圓形竹器盛的食物。荷：肩挑。簞食：竹籃盛的食物。
(6)童稚攜壺漿：小孩子提著用壺裝的漿水。漿：古代一種略帶酸味的飲品，有時也可以指米酒。
(7)餉(xiǎng)田：給在田里勞動的人送飯。
(8)丁壯：青壯年男子。
(9)南岡：地名。
(10)足蒸暑土氣，背灼炎天光：雙腳受地面熱氣熏蒸，脊背受炎熱的陽光烘烤。
(11)但：只。
(12)惜：愛惜。
(13)其：指代正在勞動的農民。
(14)秉(bǐng)遺穗：握著從田里拾取的麥穗。秉，用手握著。
(15)懸：挎著。
(16)敝筐：破籃子。
(17)相顧言：互相訴說。顧：視，看。
(18)輸稅：繳納租稅。
(19)曾(céng)不事農桑·：一直不從事農業(yè)生產。曾：竟，卻。事：從事。農桑：農耕和蠶桑。
(20)吏祿三百石(dàn)：當時白居易任周至縣尉，一年的薪俸大約是三百石米。石：中國市制容量單位，十斗為一石。(古時候念dàn，現(xiàn)在念shí)
(21)歲晏(yàn)：年底。晏，晚。
(22)念此：想到這些。
(23)盡日：整天、終天。
創(chuàng)作背景
《觀刈麥》這首詩大約作于公元805年（唐憲宗元和元年）至806年（元和二年）間，是白居易任陜西盩厔（今陜西省周至縣）縣尉時有感于當?shù)厝嗣駝趧悠D苦、生活貧困所寫的一首詩。是作者早期一首著名諷諭詩。
體裁與核心主旨
體裁：新樂府詩（五言古詩，不循舊題，自創(chuàng)新題，以敘事為主，兼具議論抒情，旨在反映現(xiàn)實、諷喻時政）。
核心主旨：通過描繪麥收時節(jié)農民辛勤勞作的場景與貧婦人拾穗充饑的悲慘境遇，對比詩人自身 “不事農桑卻有余糧” 的生活，揭露了封建社會貧富懸殊的現(xiàn)實，表達了對勞動人民的深切同情，以及對自己無功受祿的愧疚之情。
核心意象與意境
勞動意象：小麥、隴黃、簞食、壺漿、餉田、南岡、暑土、炎天，勾勒出麥收時節(jié)炎熱、繁忙且艱辛的勞動場景，凸顯農民的勞苦。
貧苦意象：貧婦人、抱子、遺穗、敝筐，刻畫了貧婦人無田可種、只能拾穗充饑的悲慘形象，烘托社會的不公。
對比意象：農民的 “力盡不知熱” 與貧婦人的 “拾穗充饑”、詩人的 “歲晏有余糧” 形成鮮明對比，強化主題。
詩句逐段解析
第一段（寫景敘事，寫農民麥收之忙）：“田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃”：開篇點題，交代麥收時節(jié)的背景 —— 農民終年忙碌，五月麥熟時更是加倍辛勞，南風起、小麥黃的景象，既寫豐收的跡象，也暗啟下文的勞作�！皨D姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡”：描繪全家出動的場景 —— 婦女兒童提著食物和湯水去田間送飯，青壯年男子則在南岡奮力割麥，展現(xiàn)麥收的繁忙。“足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長”：細節(jié)描寫農民勞作的艱辛 —— 雙腳被暑氣熏蒸，脊背被烈日灼燒，即便精疲力盡也不覺得炎熱，只珍惜夏日白晝長能多干點活，“力盡不知熱” 凸顯農民的勤勞與無奈。
第二段（敘事抒情，寫貧婦人之苦）：“復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐”：鏡頭轉向貧婦人，她抱著孩子，在田間撿拾遺漏的麥穗，衣衫襤褸、家境貧寒的形象躍然紙上�！奥犉湎囝櫻裕務邽楸瘋�。家田輸稅盡，拾此充饑腸”：交代貧婦人拾穗的原因 —— 家中田地因繳納賦稅而賣盡，只能靠拾穗勉強充饑，揭露了苛稅對農民的壓榨，令人動容。
第三段（議論抒情，寫詩人之愧）：“今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧”：詩人對比自身 —— 自己毫無功德，從未參與農耕勞作，卻能享受三百石的俸祿，年末還有余糧，凸顯貧富差距�！澳畲怂阶岳�，盡日不能忘”：結尾直抒胸臆，表達對勞動人民的同情與自己無功受祿的愧疚，點明全詩主旨。
藝術手法
對比手法：① 農民勞作的艱辛與貧婦人拾穗的悲慘對比；② 農民、貧婦人的貧苦與詩人自身的富足對比；③ 夏日的炎熱與農民 “但惜夏日長” 的心理對比，突出社會不公與詩人的愧疚。
細節(jié)描寫：“足蒸暑土氣，背灼炎天光”“右手秉遺穗，左臂懸敝筐” 等細節(jié)，生動刻畫了農民勞作的艱辛與貧婦人的貧苦，增強了詩歌的感染力。
敘事與議論抒情結合：先客觀敘述麥收場景與貧婦人的遭遇，再通過議論抒發(fā)自身感慨，層層遞進，主旨鮮明。
語言通俗質樸：采用白描手法，語言簡潔直白，不事雕琢，符合白居易 “通俗易懂” 的詩風，便于流傳與情感表達。
主題思想與文化內涵
反映民生疾苦：真實記錄了封建社會農民的辛勤勞作與苛稅壓迫下的悲慘境遇，是 “新樂府運動”“為民立言” 理念的典型體現(xiàn)。
批判社會不公：通過貧富對比，揭露了封建社會 “勞者不獲，獲者不勞” 的不公現(xiàn)象。
體現(xiàn)文人擔當：詩人以自身為鏡，表達對勞動人民的同情與愧疚，展現(xiàn)了古代知識分子 “憂民憂國” 的情懷。
賞析一
全詩分四層，第一層四句，交代時間及其環(huán)境氣氛。“田家少閑月，五月人倍忙”，下文要說的事情就發(fā)生“人倍忙”的五月。這兩句總領全篇，而且一開頭就流露出了作者對勞動人民的同情；“夜來南風起，小麥覆隴黃”，一派豐收景象，大畫面是讓人喜悅的，可是沒有人能想到在這豐收景象下農民的悲哀。
第二層八句，通過具體的一戶人家來展現(xiàn)這“人倍忙”的收麥情景。婆婆、兒媳婦擔著飯籃子，小孫兒提著水壺，他們是去給地里干活兒的男人們送飯的。男人天不亮就下地了；女人起床后先忙家務，而后做飯；小孫子跟著奶奶、媽媽送飯時一起到地里。她們是要在飯后和男人們一道干下去的。這一家在田地里十分忙碌�！白阏羰钔翚�，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長�！边@四句正面描寫收麥勞動。他們臉對著大地，背對著藍天，下面如同籠蒸，上面如同火烤，但是他們用盡一切力量揮舞著鐮刀一路向前割去，似乎完全忘記了炎熱，因為這是“虎口奪糧”，時間必須抓緊。天氣如此之熱，白天又如此之長，而人們卻竭力苦干，就怕浪費一點時間，可見人們對即將到手的麥子的珍惜程度。“惜”字在這里用得非常好，是用一種違背人之常情的寫法來突出人們此時此地的感情烈度。白居易的《賣炭翁》中有“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”之語，“愿”字的用法與此處“惜”字的用法正同。
笫三層八句，鏡頭轉向一個貧婦人，她被捐稅弄到無法生存，現(xiàn)時只能以拾麥穗為生，這是比全家忙于收麥者更低一個層次的人。她左手抱著一個孩子，臂彎里掛著一個破竹筐，右手在那里撿人家落下的麥穗，這樣做十分累，收獲卻很少。但她沒有辦法，當時正是收麥的時候，還有麥穗可撿，換作別的時候，就只有去沿街乞討了。而她們家在去年、前年，也是有地可種、有麥可收的人家，只是后來讓捐稅弄得走投無路，把家產，土地都折變了，致使今天落到了這個地步。讀者可以想象：現(xiàn)在忙于收割的人家，明年也有可能像她那樣，無地可種，只能以拾麥穗為生。
第四層六句，寫詩人面對豐收下出現(xiàn)如此悲慘景象的自疚自愧。這段文字是全詩的精華所在，是作者觸景生情的產物，表現(xiàn)了詩人對勞動人民的深切同情。在詩的最后發(fā)表議論，這是白居易許多諷諭詩的共同路數(shù)。這首詩的議論不是直接指向社會病根，而是表現(xiàn)為作者自疚自愧，這也是一種對整個官僚貴族社會的隱約批評。白居易只是一個三百石的小小縣尉，那些大官僚、大貴族們其實更應該感到自疚自愧。賦稅是皇帝管的，作者無法公開反對，他只能用這種結尾來達到諷諭的目的。
作品的題目叫《觀刈麥》，而畫面上實際出現(xiàn)的，除了刈麥者之外，卻還有一個拾麥者，而且作者的關心也恰恰是更偏重在后者身上。他們二者目前的貧富苦樂程度是不同的，但是他們的命運卻有著緊密的聯(lián)系。今日凄涼可憐的拾麥穗者是昨日辛勞忙碌的刈麥者；而今日辛勞忙碌的刈麥者明日又有可能淪落成凄涼可憐的拾麥者。只要有繁重的捐稅在，勞動人民就永遠擺脫不了破產的命運。作者在這里對當時害民的賦稅制度提出了尖銳批評，對勞動人民所蒙受的苦難寄寓了深切的同情。而且不是一般的同情，是進而把詩人自己擺進去，覺得他自己和勞動人民的差別太大了，問心有愧。白居易的這首詩真實地反映了勞動人民的思想情緒，呼喊出了勞動人民的聲音。全詩在寫作上的基本特點是不帶任何夸張地、如實地描寫現(xiàn)實生活場景。作者選取了舉家忙碌和凄涼拾穗這兩個鏡頭，使之構成強烈對比。前者雖然苦累，但他們暫時還是有希望的，至于后者，則完全是斷梗浮萍，朝不保夕了。
賞析二
這首詩是元和二年（807）作者任盩厔（今陜西周至）縣尉時寫的，是作者早期一首著名諷諭詩。
這首詩敘事明白，結構自然，層次清楚，順理成章。詩一開頭，先交代背景，標明是五月麥收的農忙季節(jié)。接著寫婦女領著小孩往田里去，給正在割麥的青壯年送飯送水。隨后就描寫青壯年農民在南岡麥田低著頭割麥，腳下暑氣熏蒸，背上烈日烘烤，已經(jīng)累得筋疲力盡還不覺得炎熱，只是珍惜夏天晝長能夠多干點活。寫到此處，這一家農民辛苦勞碌的情景已經(jīng)有力地展現(xiàn)出來。接下來又描寫了另一種令人心酸的情景：一個貧婦人懷里抱著孩子，手里提著破籃子，在割麥者旁邊拾麥。為什么要來拾麥呢？因為她家的田地已經(jīng)“輸稅盡”──為繳納宮稅而賣光了，如今無田可種，無麥可收，只好靠拾麥充饑。這兩種情景交織在一起，有差異又有關聯(lián)：前者揭示了農民的辛苦，后者揭示了賦稅的繁重。繁重的賦稅既然已經(jīng)使貧婦人失掉田地，那就也會使這一家正在割麥的農民失掉田地。今日的拾麥者，乃是昨日的割麥者；而今日的割麥者，也可能成為明日的拾麥者。強烈的諷諭意味，自在不言之中。詩人由農民生活的痛苦聯(lián)想到自己生活的舒適，感到慚愧，內心里久久不能平靜。這段抒情文字是全詩的精華所在。它是作者觸景生情的產物，表現(xiàn)了詩人對勞動人民的深切同情。白居易寫諷諭詩，目的是“唯歌生民病，愿得天子知”。在這首詩中，他以自己切身的感受，把農民和作為朝廷官員的自己作鮮明對比，就是希望“天子”有所感悟，手法巧妙而委婉，可謂用心良苦。
白居易是一位最擅長寫敘事詩的藝術巨匠。他的敘事詩能曲盡人情物態(tài)，把其中所敘的事件寫得曲折詳盡，娓娓動聽。而且，他的敘事詩里總是有著心靈的揭示，因而總是蘊含著感情的。在《觀刈麥》里，他雖然著墨不多，但是卻把割麥者與拾麥者在夏收時那種辛勤勞碌而又痛苦的生活情景，描寫得生動真切，歷歷如畫。不僅寫了事，而且寫了心，包括作者本人的心和勞動人民的心。詩人的心弦顯然是被耳聞目睹的悲慘景象振動了，顫栗了，所以才提起筆來直歌其事，所以在字里行間都充滿對勞動者的同情和憐憫。像“足蒸暑土氣，背灼炎天光”、“家田輸稅盡，拾此充饑腸”這樣的詩句，里面包含著作者多少同情之感、憐憫之意啊！因而這首《觀刈麥》在敘事當中是有著作者情的滲透、心的跳動的，作者的心同他所敘的事是融為一體的。值得稱道的是，作者在真實地寫勞動人民之事的同時，還能夠真實地寫出勞動人民之心，尤其是刻畫出勞動人民在某種特定情況下的變態(tài)心理，深刻地揭示詩的主題。《賣炭翁》中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，寫的是賣炭老人為衣食所迫而產生的變態(tài)心理�！队^刈麥》中的“力盡不知熱，但惜夏日長”，同樣也是一種變態(tài)心理。這類描寫把勞動人民之心刻畫入微，深入底蘊。詩中寫事與寫心的完美統(tǒng)一，較之一般的敘事與抒情的統(tǒng)一，更能震撼人心。白居易又是運用對比手法的能手。他在詩歌創(chuàng)作中，不僅把勞動人民的貧困、善良與地主階級的奢侈、暴虐作了對比，而且還把自己的舒適與勞動人民的窮苦作了對比。這首詩在寫了農民在酷熱的夏天的勞碌與痛苦之后，詩人同樣也聯(lián)想到自己，感到自己沒有“功德”，又“不事農�！保墒菂s拿“三百石”俸祿，到年終還“有余糧”，因而“念此私自愧，盡日不能忘”。詩人在那個時代能夠主動去和農民對比，十分難得。這樣一種對比，真是新穎精警，難能可貴，發(fā)人深省，因而更顯出這首詩的思想高度。
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