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酒泉子·長(zhǎng)憶孤山古詩(shī)原文及賞析
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧，廣義的古詩(shī)，泛指鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)所有的詩(shī)歌，與近代從西方傳來(lái)的現(xiàn)代新詩(shī)相對(duì)應(yīng)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎？下面是小編為大家收集的酒泉子·長(zhǎng)憶孤山古詩(shī)原文及賞析，希望對(duì)大家有所幫助。
原文：
酒泉子·長(zhǎng)憶孤山
[宋代]潘閬
長(zhǎng)憶孤山，山在湖心如黛簇。僧房四面向湖開(kāi)。輕棹去還來(lái)。
芰荷香噴連云閣。閣上清聲檐下鐸。別來(lái)塵土污人衣�？找蹓�(mèng)魂飛。
賞析：
潘閬?zhàn)鳌稙⑷印肥�，分詠杭州諸景。這首詞是回憶杭州西湖孤山勝景。孤山處于湖心。山上有一座僧房，僧房四面的門窗面湖而開(kāi)，僧人和游人可以乘坐小舟在湖上往返。山頂還有一座連云閣，閣的四面臨湖，湖面上布滿綠芰青荷，清香四溢；閣檐四角懸掛著鈴鐸，風(fēng)吹鈴動(dòng)，清音遠(yuǎn)揚(yáng)。根據(jù)孤山這里的地勢(shì)環(huán)境和景物特點(diǎn)，作者確立了一個(gè)頗為別致的構(gòu)思，即以孤山為圓心，以西湖為圓周，將有關(guān)景物都納入一個(gè)輻射圈中，構(gòu)成一幅由圓心向四周流動(dòng)、擴(kuò)散的圖畫，展示出這一帶環(huán)境的清凈、幽美、超塵脫俗。作者的追憶和感嘆，也正著眼于孤山的幽靜、佛地的圣潔，用來(lái)與擾攘紛濁的人世對(duì)照，最后，以“空役夢(mèng)魂飛”一句表現(xiàn)他對(duì)錢塘、對(duì)西湖、對(duì)孤山、對(duì)這塊樂(lè)土的深切懷念。從詞人的構(gòu)思出發(fā)，詞中寫景，無(wú)論是取景的角度，攝取景物，畫面的轉(zhuǎn)動(dòng)、及靜景和動(dòng)景的配合，還是有關(guān)詞語(yǔ)、音響、色澤、亮度的選擇，都別具一格。
“長(zhǎng)憶孤山。山在湖心如黛簇”，一開(kāi)頭先確定畫幅的中心點(diǎn)——孤山。山的位置在湖心，山的形狀如黛簇。黛者，古代女子畫眉用的黛墨，青而帶黑，此喻山色；簇者，叢聚之意。青黛集聚，是形容矗立湖心的孤山。山呈黛色，給人的感受是蒼翠幽深，人跡罕到；山峰聚簇，正好使畫面的圓心凝聚于一點(diǎn)。接下去寫山上的僧房：“僧房四面向湖開(kāi)”，屋舍顯得清靜，敞亮，而空間則向四面開(kāi)拓�！拜p棹去還來(lái)”，一句為上”作結(jié)。輕舟如箭，往返于湖上，使整幅畫面由靜變動(dòng)，往復(fù)流動(dòng)，山和湖由它溝通，僧人也借它和游客交往。這樣，孤山和僧房便不再與人世隔絕，它既是修行的“仙境”，又是人蹤可到的地方，也是作者往昔經(jīng)常游息的處所。
下”轉(zhuǎn)而描寫連云閣�！败梁上銍娺B云閣。閣上清聲檐下鐸”二句，一取荷香，一取鈴音，這香，這音，都不斷地在空中飄揚(yáng)、傳播，同樣也造成一種四散流動(dòng)的感覺(jué)。如果將它和上”末句小舟輕棹在湖上往返的流動(dòng)感比較，一則顯得迅疾、輕靈，一則顯得優(yōu)雅、淡泊。所以“芰荷香噴”二句，與其說(shuō)是為了寫動(dòng)，不如說(shuō)是為了寫靜，但無(wú)論是動(dòng)是靜，都有一種流動(dòng)感。縱觀全詞及其呈現(xiàn)的畫面，無(wú)論由點(diǎn)及面，或由面及點(diǎn)，亦無(wú)不有此種流動(dòng)感。這就是本詞藝術(shù)上的成功之處。
藝術(shù)特色
動(dòng)靜結(jié)合，畫面靈動(dòng)：上片先寫孤山、僧房等靜景，奠定清幽基調(diào)；再以 “輕棹去還來(lái)” 加入動(dòng)態(tài)元素，讓湖面顯得鮮活。下片 “芰荷香噴” 是動(dòng)態(tài)的香氣擴(kuò)散，“檐下鐸” 的清音是聽(tīng)覺(jué)上的動(dòng)態(tài)，靜景與動(dòng)景、視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相互配合，構(gòu)建出立體的畫面。
構(gòu)思精巧，視角獨(dú)特：詞人以孤山為圓心，將僧房、小船、連云閣等景物納入輻射范圍，形成由中心向四周擴(kuò)散的寫景格局。這種視角讓景物布局錯(cuò)落有致，同時(shí)營(yíng)造出景物間相互關(guān)聯(lián)的流動(dòng)感，別具一格。
對(duì)比鮮明，深化情感：詞的核心對(duì)比在于孤山的清凈圣潔與 “別來(lái)塵土污人衣” 所體現(xiàn)的人世紛濁。通過(guò)這一對(duì)比，既突出了孤山的獨(dú)特魅力，更強(qiáng)化了詞人對(duì)孤山的懷念和對(duì)世俗的厭倦，讓情感表達(dá)更有張力。
常見(jiàn)考點(diǎn)方向
字詞理解：考查 “黛”“簇”“棹”“鐸” 等字詞的含義，這是理解詞中景物描寫的基礎(chǔ)。
手法賞析：常要求分析詞中動(dòng)靜結(jié)合的手法，或賞析以孤山為中心的寫景構(gòu)思的妙處，需結(jié)合具體詞句說(shuō)明其如何讓畫面更生動(dòng)、情感更突出。
情感探究：一般會(huì)要求結(jié)合結(jié)尾句 “空役夢(mèng)魂飛”，分析詞人蘊(yùn)含的情感，或探究詞中對(duì)比手法對(duì)情感表達(dá)的作用。
內(nèi)容概括：可能會(huì)讓考生梳理詞中描寫的景物，概括孤山的景物特點(diǎn)。
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