開(kāi)學(xué)第一課的黑板報(bào)內(nèi)容

時(shí)間：2021-04-10 18:25:59 黑板報(bào) 我要投稿

　　黑板報(bào)是以固定或移動(dòng)的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)工具的普及性宣傳陣地，下面是關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的黑板報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀！

開(kāi)學(xué)第一課的黑板報(bào)內(nèi)容

　　開(kāi)學(xué)第一課的黑板報(bào)1

　　開(kāi)學(xué)第一課的黑板報(bào)2

　　開(kāi)學(xué)第一課的黑板報(bào)3

　　新學(xué)期黑板報(bào)內(nèi)容：觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感

　　與我一般大的孩子大都經(jīng)歷過(guò)兩次地震。一次是屬于基本沒(méi)有印象的xx年地震，而另一次即是xx年讓每一個(gè)人都記憶深刻的5·12四川汶川大地震。8.0級(jí)的地震使得數(shù)萬(wàn)余名無(wú)辜群眾瞬間失去生命，使得無(wú)數(shù)家庭沉浸在喪子失妻的痛苦與悲傷之中。那是黑色的五月，那是浸泡在淚水中的`五月，那是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的五月，但那也是最讓人感動(dòng)的五月。

　　有這樣一個(gè)鏡頭：身穿綠色軍服的人民解放軍暉倒在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，卻在醒來(lái)后首當(dāng)其沖要求救人，旁人不忍，將其勸阻。他哭喊著叫到：“讓我再救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”他的淚是情不自禁，他的淚是無(wú)可奈何，我感動(dòng)，因?yàn)樗敢庥帽M全部力氣去拯救一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的人的生命! 有這樣一個(gè)畫(huà)面：佝僂著身軀的年邁乞丐站在捐款箱前，顫顫巍巍地將乞討一整天來(lái)的一百元錢(qián)虔誠(chéng)地塞進(jìn)箱內(nèi)，溝壑彎彎曲曲，布滿(mǎn)在她的臉上，卻依舊掩不住因哀痛而略顯悲傷的神情。一百元!這是一個(gè)生者對(duì)逝者的惋嘆，這是一個(gè)老者對(duì)生命的關(guān)懷!此刻，她不再是卑賤的乞食者，而是一個(gè)高尚的靈魂塑造者!我感動(dòng)，因?yàn)樗瞰I(xiàn)的不是一片海的豪氣，而是整瓢水的慷慨!

　　“幸福在于愛(ài)，在于自我遺忘�！边@是周?chē)?guó)平先生的感悟。是的，因?yàn)閷?duì)陌生人的愛(ài)，他們忘記了自己的平凡與弱小，只留下對(duì)生命的愛(ài)護(hù)。我敬佩這種人，他們，是最可愛(ài)的人。

　　突然想起來(lái)這么一段話(huà)：飄零的生命，常常如風(fēng)吹絮，或如雨打飄萍。因?yàn)樽児�，因�(yàn)闉?zāi)難，往往孤單而無(wú)助，行將被這個(gè)世界拋棄的時(shí)候，總有愛(ài)，將我們收留，總有愛(ài)，領(lǐng)我們回家，結(jié)束那沒(méi)有出路的逃亡。愛(ài)，是這個(gè)世界最后的力量。而他們還有像他們這樣的人便是愛(ài)的力量的給予者。因?yàn)橛袗?ài)，我們從不孤單。

　　開(kāi)學(xué)語(yǔ)句

　　生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！R克思

　　生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取�！徒�

　　人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義�！獝�(ài)因斯坦

　　成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)�！獝�(ài)因斯坦

　　人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中�！R克思

　　不要在已成的事業(yè)中逗留著!—— 巴斯德

　　合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根

　　浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。——列寧

　　把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多�！郀柣�

　　不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)�！鼱柼�

　　堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)�！R爾頓