關(guān)于贊美老師的話真實點簡短

　　（一）老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　�。ǘ�）您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

　　（三）親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　�。ㄋ模┢�言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　�。ㄎ澹┠�博學(xué)多識，像亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們探索科學(xué)的密境。

　　（六）在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　（七）人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　�。ò耍┙處煹墓ぷ魇墙虝�育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　�。ň牛┏晒υ醋阅�的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！

　�。ㄊ�）教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　�。ㄊ�一）和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　�。ㄊ�二）天荒地老，教師的童心不泯。

　�。ㄊ�三）十年樹木，百年樹人。

　　（十四）老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。

　�。ㄊ�五）尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　�。ㄊ�六）教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　（十七）一位好老師，勝過萬卷書。

　�。ㄊ�八）老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

　�。ㄊ�九）父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。

　�。ǘ�十）如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。

　　（二十一）您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　�。ǘ�十二）老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　�。ǘ�十三）老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。

　�。ǘ�十四）真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　�。ǘ�十五）老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　�。ǘ�十六）在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

　　（二十七）老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。

　�。ǘ�十八）但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。

　　（二十九）是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　�。ㄈ�十）三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>

　�。ㄈ�十一）沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　（三十二）為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。

　　（三十三）要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　�。ㄈ�十四）鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

　�。ㄈ�十五）人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

　　（三十六）你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。

　�。ㄈ�十七）江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　�。ㄈ�十八）你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。當(dāng)我眼前一片黑暗，是你貢獻(xiàn)出自己讓我們看到光明。

　�。ㄈ�十九）給學(xué)生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。

　�。ㄋ氖�）您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　（四十一）在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　（四十二）您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　�。ㄋ氖�三）你在知識的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪；你在夢想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵助我飛翔。

　　（四十四）教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　�。ㄋ氖�五）鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　�。ㄋ氖�六）因為有您我們的夢想高飛，因為有您我們的生命多姿，因為有您我們的世界精彩，因為有您我們的力量無限！

　�。ㄋ氖�七）谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　�。ㄋ氖�八）您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

　�。ㄋ氖�九）愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　�。ㄎ迨�）其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　�。ㄎ迨�一）學(xué)高為師，身正為范。

　　（五十二）感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　（五十三）孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　�。ㄎ迨�四）多少個日日夜夜您無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過。把知識留下來，把精彩送別人。

　�。ㄎ迨�五）能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　�。ㄎ迨�六）愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　�。ㄎ迨�七）老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。

　�。ㄎ迨�八）堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　（五十九）您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　�。�六十）太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

　�。�六十一）不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　�。�六十二）是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　（六十三）春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！

　　（六十四）您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。

　�。�六十五）人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！

　�。�六十六）您送我進(jìn)入一個彩色的天地，您將我?guī)�入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

　　（六十七）學(xué)貴得師，亦貴得友。

　�。�六十八）你慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。

　　（六十九）園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　�。ㄆ呤�）有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　�。ㄆ呤�一）教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　�。ㄆ呤�二）老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。

　�。ㄆ呤�三）循善誘，誨人不倦的是老師。

　�。ㄆ呤�四）毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

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