噪聲的危害和控制教案的教學目標及設計理念
『教學目標』
1、知道噪聲和它的危害以及控制噪聲的途徑。
2、培養(yǎng)收集信息、處理信息能力，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力，自主學習的能力，養(yǎng)成交流合作的習慣。
3、增強學生的環(huán)保意識和責任意識，激發(fā)學生學習興趣，讓學生想學愛學;讓學生感受到學習的樂趣和成功的喜悅，讓學生會學樂學。
『設計理念』
1、改變傳統(tǒng)的學生被動接受的學習方式，落實新課程倡導的主動參與、樂于探究、勤于動手的'新學習方式。
2、改變傳統(tǒng)的師生角色定位，給學生以充分自由，把學生看成學習的主人，教師走向學生，成為學生學習的組織者、引導者、評價者、激勵者。
3、架設生活和教材聯(lián)系的橋梁，讓教學富有生活情趣;引導和調動學生的情感體驗，關注學生的內心感受，讓課堂煥發(fā)生命活力。
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