《我媽媽》的教案

　　活動目標：

　　1．初步理解故事中媽媽對自己的愛，萌發(fā)愛媽媽的情感。

　　2．觀察、理解畫面所表達的意思，初步積累閱讀的經驗。

　　活動準備：課件《我媽媽》

　　活動過程：

　　一、介紹人物，激發(fā)興趣

　�。ㄒ唬�師：這是誰��？這位媽媽在干什么？

　　你猜媽媽做鬼臉給誰看？為什么？

　　一個會做鬼臉斗寶寶笑的媽媽是一個什么樣的媽媽？

　　師小結：這是一個一心想讓寶寶快樂，一個可愛的媽媽。

　　二、閱讀繪本，激發(fā)情感

　　（一）媽媽的本領

　　師：這位媽媽有許多的`本領，本領一：是什么呢？（做蛋糕）這個蛋糕什么形狀？什么顏色?什么味道？

　　本領二：跳舞

　　做蛋糕在第幾頁？跳舞在第幾頁？

　　師小結：媽媽的本領可大了，會做各種各樣，香香甜甜的蛋糕，媽媽跳舞可漂亮了。

　�。ǘ�）媽媽的愛

　　出示圖三,：這是誰？你從哪里看出來這把沙發(fā)是媽媽變得？你覺得把媽媽變成沙發(fā)是什么意思？

　　體驗：坐在老師的身上試試，說說是什么感覺？

　　師小結：坐在媽媽身上就像坐在沙發(fā)上一樣，那么舒服，那么溫暖。

　�。ǔ鍪緢D四，圖五）師：這還是那位媽媽嗎？媽媽什么時候像貓一樣的溫柔？（聽話的時候）

　　媽媽什么時候又像獅子呢？（寶寶不聽話的時候）

　　師：那么媽媽生氣的時候你覺得他還愛你嗎？

　　師小結：無論媽媽像小貓一樣溫柔還是像獅子一樣生氣，媽媽都是愛我們的。

　　二、完整欣賞故事

　　最后一句提問：你們知道什么叫永遠愛你嗎？

　　永遠：無論什么時候，每一天媽媽都愛你。

　　三、情感表達

　　師：你有什么悄悄話要跟媽媽說嗎？把你對媽媽的愛說出來吧！

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