小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《面積和周長(zhǎng)的比較》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)127頁(yè)上的例題，“做一做”中題目和練習(xí)二十九的1—5題。
教學(xué)目的：通過(guò)面積和周長(zhǎng)的比較，使學(xué)生分清周長(zhǎng)和面積的概念及計(jì)算方法。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
提問(wèn)：怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)？怎樣計(jì)算正方形的周長(zhǎng)？怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形的面積？怎樣計(jì)算正方形的面積？
二、新課
1、學(xué)習(xí)例題
�。�1）多媒體出示一個(gè)長(zhǎng)方形：
3厘米
4厘米
讓學(xué)生到前面指一指它的周長(zhǎng)和面積（隨著生的指動(dòng)，長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的邊閃動(dòng)，面積變?yōu)榧t色）。
�。�2）再讓生計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積（指名板演）。
（3）讓生說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積個(gè)用什么計(jì)量單位。
�。�4）讓生說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積有什么不同？
生答，師板書(shū)： 周長(zhǎng) 面積
含義 四條邊的長(zhǎng)度和 四條邊圍成的面的大小
計(jì)算方法 （長(zhǎng)+寬）×2 長(zhǎng)×寬
計(jì)量單位 長(zhǎng)度單位 面積單位
三、練習(xí)
1、做“做一做”的第2題
讓學(xué)生指一指手帕、桌面的周長(zhǎng)和面積，并說(shuō)一說(shuō)如何計(jì)算它們的周長(zhǎng)和面積。
2、“做一做”第2題。
讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)每個(gè)圖形是什么圖形，再計(jì)算它們的周長(zhǎng)和面積。
3、練習(xí)二十九
第1題，讓生自己填寫(xiě)，提醒學(xué)生注意不要掉了單位名稱(chēng)。
第2、3題，讓生獨(dú)立完成，集體訂正。
第4、5題，讓生口答。
求面積和求周長(zhǎng)的綜合練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)二十九的第6—10題。
教學(xué)目的`：通過(guò)求周長(zhǎng)和面積的綜合練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)和面積的概念及計(jì)算方法的不同。
教學(xué)過(guò)程：
一、綜合練習(xí)
1、做練習(xí)二十九的第6題。讓學(xué)生獨(dú)立做。
2、做練習(xí)二十九的第7題。
讓學(xué)生獨(dú)立做，集體訂正時(shí)，要注意了解一下周長(zhǎng)和面積的單位名稱(chēng)是否寫(xiě)對(duì)了，對(duì)寫(xiě)的不對(duì)的，要找出原因。
3、做練習(xí)二十九的第8題。
要求一共收多少千克韭菜，需要知道哪兩個(gè)條件？集體訂正時(shí)，指名說(shuō)一說(shuō)思考和解答的過(guò)程。
4、做練習(xí)二十九的第9題。
讓學(xué)生自己解答，解答完后，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)思考和解答過(guò)程。
5、做練習(xí)二十九的第10題。
二、有余力的學(xué)生可以做第11*、12*題和思考題。
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