ai ei ui的教案

　　1、課前準備

　　智慧樹上智慧果，

　　智慧樹下你和我。

　　漢語拼音作用大，

　　我們努力學好它。

　　班長1：結識新朋友，不忘老朋友。

　　班長2：大教育家孔子說過：溫故而知新。

　　齊;下面進入復習環(huán)節(jié)。

　　班長1:第一關：聲母對對碰。

　　班長2：韻母對對碰。

　　2、導入

　　?? 同學們，昨天晚上蘇老師收到了一封信，它是拼音王國的國王寄來的，信上說：光頭強又來砍伐樹木了，國王邀請我們幫助熊大熊二去打敗光頭強，如果我們打敗光頭強，光頭強就不再砍樹，我們就能獲得環(huán)保衛(wèi)士的稱號。大家有信心迎接挑戰(zhàn)嗎？下面進入叢林智力大比拼。

　　三：學習新知：

　　第一關：初賽：編兒歌，認字母。

　　1、出示圖片，你看到了什么？字母寶寶藏在哪里？指生說。師補充。

　　2、請你仔細觀察這個韻母寶寶與之前學過的韻母寶寶有什么不一樣的`額地方。

　　生答不上來，提示：從字母數量上來看。指生說。

　　師補充：由兩個單韻母組成的韻母叫做復韻母。

　　3、講解ai的發(fā)音：由a滑向i，出示兒歌;a在前，i在后，ai ai ai .師生對讀。

　　4、出示ei，指生編兒歌：e在前，i在后，ei ei ei .

　　男女對讀。

　　5、出示圖片，這是小朋友的哪個部位？指生說：腿。出示ui。指生編兒歌：u在前，i在后，ui ui ui .

　　師領讀、拍手齊讀、開火車檢查。

　　恭喜大家，第一場：一一班獲勝。

　　6、第二場：升級賽：學標聲調，讀準四聲。

　　森林里發(fā)生了一件大事，四個聲調吵起來了，以前韻母是單韻母的時候，他們想給誰戴帽子就給誰戴，現(xiàn)在出現(xiàn)了復韻母，應該給誰戴呢？這個時候，蘇老師出現(xiàn)了，告訴他們，中國歷來是禮儀之邦，謙讓、尊老愛幼一直以來是我們的傳統(tǒng)美德。誰是長輩就給誰戴。

　　7、出示標調兒歌：

　　有a在，給a戴，a不在，oe戴，要是iu一起來，誰在后面給誰戴。

　　8、檢查：師板書：ai ei ui ，生伸手勢齊說給誰戴、

　　9、出示ai ei ui 的四聲。師領讀，同桌互讀。

　　師：恭喜大家，第二場一一班獲勝。

　　獎勵大家聽一首兒歌。

　　10、下面進入終極賽：

　　11、指生說兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)的拼讀規(guī)則。練習拼讀。

　　12、生活中有哪些音節(jié)詞帶有ai ei ui，出示圖片，生拼讀。

　　恭喜大家，挑戰(zhàn)成功，人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，光頭強從此不再砍樹，他也加入到了保護森林的陣營中了。

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