歡樂的六一托班教案
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒感受六一兒童節(jié)的氣氛，在歌曲中感受六一兒童節(jié)的歡樂。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，學(xué)唱兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。
3、幼兒能大膽講述六一兒童節(jié)的歡樂故事，體會(huì)并與同伴分享快樂的情感。
4、引導(dǎo)幼兒知道六一兒童節(jié)是小朋友的專屬節(jié)日，通過本次活動(dòng)策劃讓幼兒提前感受節(jié)日的快樂氣氛。
5、引導(dǎo)幼兒完成六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃：用繪畫嘗試表達(dá)節(jié)日帶來(lái)的歡樂情境或開心時(shí)刻。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、歌曲《快樂的六一》
2、六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃課件PPT
3、氣球布置的.場(chǎng)地
4、幼兒園過六一兒童節(jié)的錄像或者圖片
5、畫紙和彩筆若干
三、活動(dòng)過程
1、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃主題：快樂的六一。
�。�1）小朋友你們知道什么是六一兒童節(jié)嗎？六月一日是什么節(jié)日？
（2）說(shuō)說(shuō)你們以前是怎么過的六一兒童節(jié)？和同伴分享一下吧！
2、教師引導(dǎo)幼兒講述自己過六一兒童節(jié)的歡樂情景，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
（1）六月一日是小朋友們的專屬節(jié)日，六一兒童節(jié)，這一天你們是怎樣的感覺呢？
（2）你們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候有沒有什么快樂的事情？你做了哪些難忘的事情？
�。�3）教師幫助幼兒一起回憶以前六一兒童節(jié)的情景，引導(dǎo)幼兒觀看活動(dòng)室的布置，激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的興趣。
3、教師播放六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃PPT中的資料。
�。�1）引導(dǎo)幼兒觀看以前六一的節(jié)目表演、爸爸媽媽來(lái)看節(jié)目、還有很多的好吃的。
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒回憶令自己難忘或者快樂的事情。并分享出來(lái)。
4、教師播放歌曲《快樂的六一》，感受音樂中的歡快感受。
（1）歌曲中提到了什么節(jié)日？這是誰(shuí)的節(jié)日？
（2）教師分居播放兒歌，請(qǐng)幼兒跟唱。
�。�3）教師反復(fù)播放歌曲，引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲并集體演唱歌曲。
5、教師引導(dǎo)幼兒通過繪畫來(lái)表達(dá)自己的快樂情感。
�。�1）既然六一兒童節(jié)給我們留下了那么多的歡樂，下面我們就把它畫下來(lái)吧！
�。�2）幼兒園完成作品后，教師在集體前展示作品。
四、活動(dòng)延伸
請(qǐng)小朋友們把自己的繪畫作品帶回家，像爸爸媽媽介紹自己的作品嗎，和他們一起分享過六一兒童節(jié)的快樂。
五、資料庫(kù)
歌曲《快樂的六一》
快樂的六一
快樂的六一，快樂的六一，
我們歡迎你，我們歡迎你。
你給我們帶來(lái)了鮮花，
你給我們帶來(lái)了友誼，
你把全世界的小朋友，
連在一起，連在一起
啦啦啦啦啦啦……
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