幼兒園小班主題教案《春天到了》含反思
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的幼兒園小班主題教案《春天到了》含反思，歡迎大家分享。
【活動(dòng)目的】
1、觀察春天的花與鳥(niǎo)，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。
2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。
3、體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂(lè)。
4、樂(lè)于探索、交流與分享。
5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動(dòng)一：花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒叫了
1、學(xué)念兒歌“春天說(shuō)了些什么？”
2、帶幼兒到戶(hù)外觀察：觀察花朵、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)、小草等。
3、學(xué)唱歌曲“春天”（附教材）
（1）彈奏音樂(lè)，可以做花、做鳥(niǎo)、做樹(shù)葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。
�。�2）在音樂(lè)旋律下，拍手念兒歌。
（3）學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。
�。�4）在音樂(lè)伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。
4、粘貼：“春天來(lái)了”，可作展出用。
5、手工：柳條與花朵（縐紙）懸掛在教室中。
活動(dòng)二：小朋友樂(lè)了
1、故事“小動(dòng)物春游”。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）引出春游
①幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱(chēng)。
�、谡Z(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么？到哪里去？怎么去？
③游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車(chē)。
�。�2）春游途中
�、儆螒颉包c(diǎn)名”，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。
②設(shè)置情景：小貓、小狗想上車(chē)。
�、塾變航煌�
a、招呼小貓小狗；
b、給小貓小狗讓座。
�。�3）解決問(wèn)題
�、倮蠋煱缪菪芷牌诺慕巧�，提出問(wèn)題：（教案網(wǎng)）熊婆婆不想去春游，她要去看病。
�、谟變河懻摚�
a、熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要？為什么？
b、怎么幫助熊婆婆？
�、劢巧煌�
a、安慰熊婆婆；
b、送熊婆婆上醫(yī)院。
�。�4）引導(dǎo)講評(píng)
�、賻椭鷦e人是件最快樂(lè)的事，夸獎(jiǎng)各位小朋友。
�、诨丶腋嬖V父母：春游途中做了哪些好事？
2、小朋友春游活動(dòng)
�。�1）組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥(niǎo)唱歌，小朋友玩游戲。
（2）觀看大班朋友畫(huà)“我們的春天”或觀看“春天”的`歌舞活動(dòng)。
附兒歌：春天說(shuō)了些什么？
春天說(shuō)了些什么？
花兒那么聽(tīng)話，都開(kāi)了；
春天說(shuō)了些什么？
小燕子那么聽(tīng)話，都飛回來(lái)了；
春天說(shuō)了些什么？
小朋友那么高興，都去春游了。
附歌曲：春天盛璐德詞
1=E 2∕4馬革順曲
3 5 2 3 | 1 5 | 6 1 6 1 | 5 —|
春天天氣真好，花兒都開(kāi)了，
蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡翁叫，
6 7 1 6 | 5 1 3 5 | 3 2 | 1 —||
楊柳樹(shù)枝對(duì)著我們彎彎腰。
小白兔兒一跳一跳又一跳。
附故事：小動(dòng)物春游
小動(dòng)物幼兒園去春游了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，好象在說(shuō)：“歡迎小動(dòng)物們來(lái)春游！”小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好！
教學(xué)反思：
幼兒園的語(yǔ)言教學(xué)需要借助圖片、玩偶等等一些能夠激發(fā)幼兒說(shuō)話興趣的教具來(lái)完成，活動(dòng)的過(guò)程中還需要運(yùn)用動(dòng)作演示、角色表演等教學(xué)方法讓幼兒理解故事的內(nèi)容。但使用不當(dāng)就會(huì)適得其反，把幼兒的注意力引到了玩上，而忘了用語(yǔ)言表達(dá)，這樣就起不到語(yǔ)言教學(xué)的真正目的。我認(rèn)為語(yǔ)言教學(xué)最重要的還是教師如何用教師本身語(yǔ)言的生動(dòng)性來(lái)感染幼兒，把幼兒帶入故事情景，讓幼兒有說(shuō)的欲望，有說(shuō)的渴求，把平時(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)加以提煉升華。
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