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初三數(shù)學二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案

時間:2021-12-06 14:30:50 教案 我要投稿

初三數(shù)學二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案

  作為一名老師,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的初三數(shù)學二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初三數(shù)學二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案

  教學目標:

  1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2的圖象的作法和性質(zhì)的過程,獲得利用圖象研究函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗。

  2.能夠利用描點法作出函數(shù)y=ax2的圖象,并能根據(jù)圖象認識和理解二次函數(shù)y=ax2的性質(zhì),初步建立二次函數(shù)表達式與圖象之間的聯(lián)系。

  3.能根據(jù)二次函數(shù)y=ax2的圖象,探索二次函數(shù)的性質(zhì)(開口方向、對稱軸、頂點坐標)。

  教學重點:二次函數(shù)y=ax2的圖象的作法和性質(zhì)

  教學難點:建立二次函數(shù)表達式與圖象之間的聯(lián)系

  教學方法:自主探索,數(shù)形結(jié)合

  教學建議:

  利用具體的二次函數(shù)圖象討論二次函數(shù)y=ax2的性質(zhì)時,應盡可能多地運用小組活動的形式,通過學生之間的合作與交流,進行圖象和圖象之間的比較,表達式和表達式之間的比較,建立圖象和表達式之間的聯(lián)系,以達到學生對二次函數(shù)性質(zhì)的真正理解。

  教學過程:

  一、認知準備:

  1.正比例函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象分別是什么?

  2.畫函數(shù)圖象的方法和步驟是什么?(學生口答)

  你會作二次函數(shù)y=ax2的圖象嗎?你想直觀地了解它的性質(zhì)嗎?本節(jié)課我們一起探索。

  二、新授:

  (一)動手實踐:作二次函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象

  (同桌二人,南邊作二次函數(shù)y=x2的圖象,北邊作二次函數(shù)y=-x2的圖象,兩名學生黑板完成)

  (二)對照黑板圖象議一議:(先由學生獨立思考,再小組交流)

  1.你能描述該圖象的形狀嗎?

  2.該圖象與x軸有公共點嗎?如果有公共點坐標是什么?

  3.當x<0時,隨著x的增大,y如何變化?當x>0時呢?

  4.當x取什么值時,y值最小?最小值是什么?你是如何知道的?

  5.該圖象是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸是什么?請你找出幾對對稱點。

  (三)學生交流:

  1.交流上面的五個問題(由問題1引出拋物線的概念,由問題2引出拋物線的頂點)

  2.二次函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象有哪些相同點和不同點?

  3.教師出示同一直角坐標系中的兩個函數(shù)y=x2和y=-x2圖象,根據(jù)圖象回答:

  (1)二次函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象關(guān)于哪條直線對稱?

  (2)兩個圖象關(guān)于哪個點對稱?

  (3)由y=x2的圖象如何得到y(tǒng)=-x2的圖象?

  (四)動手做一做:

  1.作出函數(shù)y=2 x2和y= -2 x2的圖象

  (同桌二人,南邊作二次函數(shù)y= -2 x2的圖象,北邊作二次函數(shù)y=2 x2的圖象,兩名學生黑板完成)

  2.對照黑板圖象,數(shù)形結(jié)合,研討性質(zhì):

  (1)你能說出二次函數(shù)y=2 x2具有哪些性質(zhì)嗎?

  (2)你能說出二次函數(shù)y= -2 x2具有哪些性質(zhì)嗎?

  (3)你能發(fā)現(xiàn)二次函數(shù)y=a x2的圖象有什么性質(zhì)嗎?

  (學生分小組活動,交流各自的發(fā)現(xiàn))

  3.師生歸納總結(jié)二次函數(shù)y=a x2的圖象及性質(zhì):

  (1)二次函數(shù)y=a x2的圖象是一條拋物線

  (2)性質(zhì)

  a:開口方向:a>0,拋物線開口向上,a〈 0,拋物線開口向下[

  b:頂點坐標是(0,0)

  c:對稱軸是y軸

  d:最值:a>0,當x=0時,y的最小值=0,a〈0,當x=0時,y的最大值=0

  e:增減性:a>0時,在對稱軸的左側(cè)(X<0),y隨x的`增大而減小,在對稱軸的右側(cè)(x>0),y隨x的增大而增大,a〈0時,在對稱軸的左側(cè)(X<0),y隨x的增大而增大,在對稱軸的右側(cè)(x>0),y隨x的增大而減小。

  4.應用:(1)說出二次函數(shù)y=1/3 x2和y= -5 x2有哪些性質(zhì)

  (2)說出二次函數(shù)y=4 x2和y= -1/4 x2有哪些相同點和不同點?

  三、小結(jié):

  通過本節(jié)課學習,你有哪些收獲?(學生小結(jié))

  1.會畫二次函數(shù)y=a x2的圖象,知道它的圖象是一條拋物線

  2.知道二次函數(shù)y=a x2的性質(zhì):

  a:開口方向:a>0,拋物線開口向上,a〈0,拋物線開口向下

  b:頂點坐標是(0,0)

  c:對稱軸是y軸

  d:最值:a>0,當x=0時,y的最小值=0,a〈0,當x=0時,y的最大值=0

  e:增減性:a>0時,在對稱軸的左側(cè)(X<0=,y隨x的增大而減小,在對稱軸的右側(cè)(x>0),y隨x的增大而增大,a〈0時,在對稱軸的左側(cè)(X<0),y隨x的增大而增大,在對稱軸的右側(cè)(x>0),y隨x的增大而減小。

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