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語文版小學(xué)四年級(jí)語文S版下冊(cè)教案《端午節(jié)的由來》

時(shí)間:2021-12-27 17:27:06 教案 我要投稿

語文版小學(xué)四年級(jí)語文S版下冊(cè)教案《端午節(jié)的由來》

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編收集整理的語文版小學(xué)四年級(jí)語文S版下冊(cè)教案《端午節(jié)的由來》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

語文版小學(xué)四年級(jí)語文S版下冊(cè)教案《端午節(jié)的由來》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確、流利地朗讀課文。

  2、抓住文中的重點(diǎn)內(nèi)容,按照事情發(fā)展的先后順序復(fù)述課文。

  3、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字,掌握“屋檐、佩帶、措施、誣陷、傳頌”等詞語。

  教學(xué)重點(diǎn):抓住文中的重點(diǎn)內(nèi)容,按照事情發(fā)展的先后順序復(fù)述課文。

  教學(xué)難點(diǎn):抓住文中的重點(diǎn)內(nèi)容,按照事情發(fā)展的先后順序復(fù)述課文。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  演示文稿(字詞卡片)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確、流利地朗讀課文。

  2、通過默讀課文,了解端午節(jié)的由來。

  3、抓住屈原的言行、借助資料感受屈原的愛國情懷。

  教學(xué)重點(diǎn):能概括課文主要內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn):抓住屈原的言行、借助資料感受屈原的愛國情懷。

  教學(xué)準(zhǔn)備:演示文稿(字詞卡片)教學(xué)過程:

  一、審題導(dǎo)入同學(xué)們讀到題目你想了解什么?(端午節(jié)到底是怎么來的`?)

  二、初讀課文,整體感知

  1、自讀課文,把課文讀通、讀順。

  2、檢查字詞。

 。1)重點(diǎn)指導(dǎo):“愛戴”

 。2)文中指誰受到“愛戴”,結(jié)合句子說說屈原為什么受到愛戴?

 。3)“悲憤”近義詞是什么?

  3、默讀課文,說說這篇文章講了誰的什么事?

  三、深入學(xué)習(xí),理解感悟

  過渡:哪幾個(gè)自然段告訴我們端午節(jié)的由來?

  1、輕聲讀3—6自然段,邊讀邊思考,屈原是個(gè)什么樣的人,用書中的語句概括。(他忠誠愛國、很有才干)

  2、默讀3—6自然段,劃出體現(xiàn)屈原忠誠愛國的句子讀一讀,把感受批注在書的邊上。

  3、指名讀,“在他的輔佐下……”一句。

 。1)為什么強(qiáng)調(diào)“十分”這個(gè)詞語?(突出人民對(duì)他的愛戴)

  (2)播放屈原的一段影片,看了這段影片,你有什么感受?(屈原為國為民操勞,他很偉大……屈原為國為民操勞,他很愛國……)

 。3)讀出你對(duì)他的贊揚(yáng)。

  4、對(duì)比詞語讀,體會(huì)屈原的愛國。

 。1)出示課件:屈原萬分悲憤,就在……(悲痛悲傷)

 。2)想想為什么填寫悲憤?(為黎民的苦難而悲,為祖國的滅亡而悲,為自己報(bào)國無門而悲)

  5、引入資料讀,體會(huì)屈原的愛國投影:屈原《離騷》中的兩首,從中感受到什么?

  6、對(duì)比句子讀,感受人們對(duì)屈原的愛戴。讀讀哪句話好,為什么?

  四、通讀全文,自己解疑

  端午節(jié)的理來是什么?用自己的話說說。

  五、作業(yè)

  1、抄詞。

  2、朗讀課文。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確書寫生字新詞。

  2、寫出課文中詞語的相應(yīng)近義詞。

  3、根據(jù)提示復(fù)述課文內(nèi)容。

  教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)提示復(fù)述課文內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)提示復(fù)述課文內(nèi)容。

  教學(xué)過程:

  一、鞏固復(fù)習(xí)

  1、讀詞

  2、寫出下列詞語的近義詞:愛戴——輔佐——誣陷——流放——

  二、指導(dǎo)練習(xí)復(fù)述課文內(nèi)容

  1、回顧全文,主要寫了一件什么事?

  2、小組合作填寫題詞。

 。1)題詞:端午節(jié)的習(xí)俗有()()()()。

  端午節(jié)是為紀(jì)念:(1)屈原為楚國()(2)屈原為百姓()(3)屈原()屈原投江后,百姓們()、()、()現(xiàn)在的端午節(jié)()

  3、自由的依據(jù)題詞的順序,試著復(fù)述課文內(nèi)容。

  4、全班交流。

  三、資料擴(kuò)展你還知道中國哪些傳統(tǒng)節(jié)日的由來,講給大家聽。

  四、布置作業(yè)以“中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題制作一期手抄小報(bào)。

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