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幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《恭喜恭喜》

時(shí)間:2022-04-15 16:54:41 教案 我要投稿

幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《恭喜恭喜》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《恭喜恭喜》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案《恭喜恭喜》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

  2、感受新年快樂(lè)的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  3、嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

  4、感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

  重點(diǎn):幼兒感受歌曲旋律內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

  難點(diǎn):初步學(xué)會(huì)唱歌曲里的附點(diǎn)節(jié)奏。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體、歌曲磁帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:根據(jù)音樂(lè)旋律和節(jié)奏表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  1、進(jìn)場(chǎng)律動(dòng)《小雪花》,幼兒能跟著音樂(lè)旋律做動(dòng)作。

  2、復(fù)習(xí)歌曲《新年好》,幼兒用自然好聽(tīng)的聲音演唱歌曲。

  3、師生談話(huà)互動(dòng),感受新年快樂(lè)的氣氛。

  提問(wèn):

  馬上就要過(guò)春節(jié)了,我們小朋友春節(jié)的時(shí)候都有什么高興的事情呢?

  除了穿新衣、戴新帽;吃年夜飯、吃元宵以外,春節(jié)見(jiàn)面說(shuō)些什么祝福的.話(huà)呢?

  小結(jié):新年到,真熱鬧;穿新衣、戴新帽;吃元宵和年夜飯;家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮,

  恭喜恭喜新年好,快快樂(lè)樂(lè)哈哈笑,恭喜恭喜新年好,過(guò)年真是好熱鬧。今天我們就來(lái)聽(tīng)一首新年的歌曲,歌曲的名字叫《恭喜恭喜》。

  二、熟悉歌曲旋律,理解歌詞。

  1、教師播放歌曲《恭喜恭喜》,幼兒完整欣賞,熟悉歌曲旋律。

  提問(wèn):

  歌曲的名字叫什么?這首歌聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣。

  歌曲里面唱了些什么呢?讓我來(lái)唱一唱。

  2、播放歌曲伴奏,教師跟著伴奏演唱歌曲《恭喜恭喜》,幼兒欣賞第二遍。

  提問(wèn):

  歌曲里面唱了些什么?(幼兒回答,教師唱出歌詞)

  我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍歌曲,會(huì)唱的小朋友可以跟著一起唱。

  3、教師彈琴演唱歌曲,幼兒輕聲跟唱。

  幼兒完整演唱歌曲一遍。

  歌曲里面是怎么拜年的?出示節(jié)奏圖譜,幼兒學(xué)唱附點(diǎn)節(jié)奏。

  馬上要過(guò)年了,讓我們和自己的好朋友還有那么多的客人老師高高興興地來(lái)拜年。

  4、播放多媒體(如圖),幼兒演唱歌曲,鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

  三、韻律:新年快樂(lè)

  幼兒與同伴在“新年快樂(lè)”的舞曲中大膽表現(xiàn),感受新年快樂(lè)的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

  在整個(gè)活動(dòng)中老師的眼神關(guān)注每個(gè)幼兒,呵護(hù)每一顆童心,表情跟著音樂(lè)走,體態(tài)隨每個(gè)音符跳動(dòng),營(yíng)造了輕松的氛圍,讓每個(gè)孩子都能真正地享受到音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  設(shè)計(jì)意圖:

  結(jié)合“過(guò)新年”的主題,在活動(dòng)中孩子們通過(guò)感受音樂(lè)情境---反復(fù)聽(tīng)賞歌曲----學(xué)唱重點(diǎn)節(jié)奏----完整表達(dá)表現(xiàn),學(xué)唱《恭喜恭喜》這首歌曲,并能跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲,并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作,也體驗(yàn)到了過(guò)新年互相祝福所帶來(lái)的快樂(lè)。

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