大班教案秋天的顏色

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的大班教案秋天的顏色，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌所蘊(yùn)涵的色彩美，激發(fā)幼兒喜愛秋天、贊美秋天的情感。

　　2、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)詩(shī)歌基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)有感情的朗讀，用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)詩(shī)歌的理解。

　　3、擴(kuò)展幼兒的想象，引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象，仿編關(guān)于秋天的顏色的詩(shī)歌。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀秋天的景色

　　2、錄音機(jī)、配樂磁帶

　　3、掛圖

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、觀看掛圖，引題，引導(dǎo)幼兒說出是秋天。

　　師：今天，老師要請(qǐng)小朋友們欣賞一幅圖片，認(rèn)真看，里面都有什么？是什么季節(jié)？

　　2、用富有韻律和激情的語(yǔ)調(diào)朗誦一遍，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愿望。（音樂起）

　　師：秋天真的是一個(gè)多彩的季節(jié)。

　　讓幼兒在觀看掛圖在幼兒視覺形象后再朗誦一遍，以加深幼兒對(duì)詩(shī)歌的印象�？梢宰層變褐v講幼兒在詩(shī)歌里說了些什么，引導(dǎo)幼兒用詩(shī)歌里的語(yǔ)言回答。（音樂停）

　　3、幫助幼兒理解作品，讓幼兒展開討論，詩(shī)歌里都有誰(shuí)說到了哪些顏色？

　　引導(dǎo)幼兒說出菊花說秋天是黃色的，楓樹說秋天是紅色的，松樹說秋天是綠色的，大地說是秋天是彩色的。

　　4、讓幼兒完整朗讀詩(shī)歌。

　　5、發(fā)散思維引導(dǎo)幼兒思考：秋天還有什么顏色？

　　師：剛才菊花、楓樹、松樹都說了秋天的顏色，還有許多東西也想來(lái)說一說，它們會(huì)怎么說呢？

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)說“xx說秋天是xx”的句式。

　　6、鼓勵(lì)幼兒將自己的想象力轉(zhuǎn)化為一片新的詩(shī)歌。根據(jù)原文的`思路進(jìn)行仿編�！皒x說秋天是xx的，xx說秋天是xx的，xx說秋天是xx的，”。詩(shī)的長(zhǎng)短可因人而異，允許幼兒有更豐富的想象，不嚴(yán)格按照教師規(guī)定的結(jié)構(gòu)仿編。

　　7、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范仿編，教師引導(dǎo)其他幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　8、鼓勵(lì)幼兒將自己編的詩(shī)歌講給同伴和老師聽，教師選擇1~2篇，帶領(lǐng)幼兒一起配樂朗誦。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒外出觀察，觀察后談話“你看到的秋天都是什么顏色的？”

　　2、在觀察和談話的基礎(chǔ)上，提出用掛圖和材料一起裝扮秋天的要求，請(qǐng)幼兒將自己最喜愛的東西粘在掛圖上。

　　師：瞧，老師準(zhǔn)備了一幅掛圖和許多材料，我們一起來(lái)裝扮美麗的秋天好嗎？你們可以將自己最喜歡的東西粘在背景圖上。（音樂起）

【大班教案秋天的顏色】相關(guān)文章：

大班教案秋天的顏色03-28

《秋天的顏色》大班教案12-02

大班語(yǔ)言教案：秋天的顏色01-05

大班語(yǔ)言教案《秋天的顏色》11-27

秋天的顏色大班教案范文（精選6篇）04-14

秋天的顏色教案09-10

《秋天的顏色》教案04-16

秋天的顏色教案12-25

《顏色》大班教案12-05