英語顏色教學課件

　　小學生要認識四季的色彩，能夠正確表達自己對藝術作品的感受。以下是小編整理的英語顏色教學課件，歡迎閱讀。

　　【設計意圖】

　　活動設計采取小組合作的學習方式，使幼兒在相互合作中共同學習。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買氣球”“變色”等游戲情境，激發(fā)幼兒在游戲中主動學習的興趣。

　　【活動目標】

　　1．通過游戲激發(fā)幼兒學習英語的興趣，培養(yǎng)其學習英語的積極態(tài)度。

　　2．幼兒能夠靈活運用基本句型，能夠較熟練地認讀單詞：blue，red，yellow；認讀句子：what colour do you like? do you like red? yes，i do．no，i don’t．

　　3．培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和習慣。

　　【活動準備】

　　所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍、紅、黃三種顏色的水粉顏料)等。

　　【活動過程】

　　一、熱身運動

　　1．以一首英文歌曲good morning引入學習氛圍中。

　　2．師生打招呼問好并自由對話，營造英語氛圍。

　　how are you? i’m fine．thank you!

　　how old are you? i’m four years old．

　　what’s the weather’like today? its a sunny day．

　　do you like sunny day?yes．

　　3．出示圖片，復習white、black、pink、purple、green，并提問幼兒：do you like black?

　　peter：i don’t like black．

　　teacher：i like purple．

　　二、認識顏色

　　1．通過賣氣球的'情境引出新的教學內(nèi)容。

　　teacher：balloon，balloon，who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。)

　　children：1 want to buy a balloon．

　　teacher：what colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。

　　children：blue!(請幼兒跟讀，以此類推。)

　　2．讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應，并了解他們之間的密切關系。

　　3．通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。

　　(1)師生一起玩“變色”游戲。

　　teacher：i am very thirsty．

　　linda：miss yang．water，water．

　　teacher：thank you．(教師準備喝水時，瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解，變成了黃色。)

　　teacher：is it water7

　　children：no，0range juice．

　　～teacher：what cotour is it?。

　　children：yellow．

　　teacher：are you thirsty?

　　children：yes．

　　teacher：please，drink water．

　　經(jīng)過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍三種不同的顏色。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。

　　(2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。

　　what colour do you like? i like red balloon．

　　【設計評析】

　　此活動設計主要是以提高幼兒學習英語的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽、讀、認等語言能力。活動以游戲為主要的教學手段，促進教學活動生動地進行，使幼兒在愉悅的情境中快樂地學習英語。

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