托班課件科學(xué)

　　導(dǎo)語：為了讓幼兒了解毛毛蟲的生長及變成蝴蝶的演變過程，培養(yǎng)幼兒對繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。下面是由小編為你整理的.托班課件科學(xué)，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長及變成蝴蝶的演變過程。

　　2、培養(yǎng)幼兒對繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　自制多媒體課件PPT； 毛毛蟲玩具；蝴蝶圖片、襪子、報(bào)紙、扭扭繩

　　活動過程：

　　一、 出示毛毛蟲玩具，引起幼兒興趣：

　　1.今天老師給你們請來了一位朋友，你們猜猜看會是誰呢？

　　2.教師引導(dǎo)幼兒跟毛毛蟲打招呼。

　　二、 播放PPT與幼兒一起講述故事：《毛毛蟲變蝴蝶》

　　1. 星期一，吃了什么？（蘋果）吃了幾個？（1個）

　　2. 星期二，吃了什么？（梨子) 吃了幾個？（2個）

　　3. 星期三，吃了什么？（李子）吃了幾個？（3個）

　　4. 星期四，吃了什么？（草莓）吃了幾個？（4個）

　　5. 星期五，吃了什么？（橘子）吃了幾個？（5個）

　　6. 毛毛蟲吃了那么多東西，你們覺得它吃飽了嗎？（沒有）

　　7. 那我們在來看看星期六，它又吃了什么？吃了這么多東西之后毛毛蟲怎么了？

　　9.星期天，毛毛蟲啊給自己吃了一片樹葉，他覺得舒服多了。

　　小結(jié):親愛的家長朋友們，通過繪本故事，主要是讓幼兒了解毛毛蟲的生長及變成蝴蝶的演變過程，培養(yǎng)幼兒對繪本閱讀的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。

　　三、 播放毛毛蟲演變蝴蝶的過程。（教師引導(dǎo)幼兒跟蝴蝶打招呼）。

　　四、 小朋友我們也來做一只毛毛蟲吧？

　　教師講解并示范制作毛毛蟲的過程。

　　五、 幼兒操作：

　　要求：1.將報(bào)紙撕一撕、捏一捏、揉一揉

　　2.再將紙球塞到襪子最里面

　　3.然后使用扭扭繩將它繞一繞

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