教職工培訓(xùn)計(jì)劃

時間：2025-09-15 08:14:06 培訓(xùn)計(jì)劃我要投稿

【熱門】教職工培訓(xùn)計(jì)劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的教職工培訓(xùn)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

【熱門】教職工培訓(xùn)計(jì)劃

教職工培訓(xùn)計(jì)劃1

　　一、引導(dǎo)思想

　　提高教師整體素質(zhì)，建設(shè)師德素質(zhì)高、專業(yè)素質(zhì)好、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本技能優(yōu)秀、教學(xué)理念前衛(wèi)、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、具有一定教學(xué)科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需要的教師隊(duì)伍。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、通過師德培訓(xùn)，全體學(xué)員的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平得到了顯著提高。

　　2、通過學(xué)習(xí)新課程理論，教師可以改變教育理念，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，以新的方式進(jìn)入新學(xué)期的課堂，盡快改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，逐步提高課堂教學(xué)效率，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識，學(xué)員可以進(jìn)一步熟悉團(tuán)隊(duì)集體建設(shè)的具體操作方法，促進(jìn)學(xué)校德育工作的`規(guī)范化。

　　4、通過教學(xué)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，全體學(xué)員明確教學(xué)“六認(rèn)真”要求，向教學(xué)“七認(rèn)真”邁進(jìn)；了解參與教育科研活動的基本知識，掌握教學(xué)科研工作的主動權(quán)。

　　5、通過師德培訓(xùn)，后勤人員進(jìn)一步樹立服務(wù)理念，糾正工作關(guān)系，提高工作效率，加強(qiáng)安全防范，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　三、訓(xùn)練方法

　　集中培訓(xùn)、專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流、互學(xué)互動、觀察現(xiàn)場、發(fā)言。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　5、培訓(xùn)地點(diǎn)

　　xx學(xué)校多功能活動室。

教職工培訓(xùn)計(jì)劃2

　　一、工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全教育與管理制度，推動學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。

　　2、開展“優(yōu)秀安全管理員”評選，力爭90%以上的教職工達(dá)到要求。

　　3、嚴(yán)防發(fā)生有學(xué)校責(zé)任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生；力爭在校中小學(xué)生犯罪率為“0”；學(xué)生非正常死亡率控制在0。15‰（4人）以下；學(xué)生事故出險(xiǎn)率控制在3。5%以下，住院出險(xiǎn)率在2%以下。

　　二、工作措施

　　1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平

　　學(xué)校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運(yùn)用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。

　�。�1）安全教育培訓(xùn)要有層次性。對安全管理員、教職工、學(xué)生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學(xué)生及家長的培訓(xùn)，要注重直觀，通過對身邊的'安全防護(hù)、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險(xiǎn)的能力，提高學(xué)生的自護(hù)能力和家長的監(jiān)護(hù)水平。

　�。�2）安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識，學(xué)會運(yùn)用政策規(guī)范安全教育與管理。

　　（3）安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對性。學(xué)校要根據(jù)平時的安全工作，分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。學(xué)校安全管理要突出制度的落實(shí)，突出教育與防范，突出細(xì)節(jié)管理，要將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個環(huán)節(jié)之中。

　　2、注重整改，及時消除安全隱患。

　　安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細(xì)觀察、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。

　　（1）提高警惕，預(yù)防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，加強(qiáng)夜間巡邏，嚴(yán)把校門關(guān)。切實(shí)作好雙休日校內(nèi)外車輛的出入管理工作。

　�。�2）加強(qiáng)交通安全管理，進(jìn)一步實(shí)施好“放心車工程”，規(guī)范大型活動學(xué)生班車管理。試行“學(xué)生交通安全聯(lián)系卡”和“交通安全義務(wù)監(jiān)督員”制度；嚴(yán)格制止12周歲以下學(xué)生騎車，教育學(xué)生不騎機(jī)動車，中學(xué)生騎自行車須經(jīng)家長申請；學(xué)校與家長做好學(xué)生上下學(xué)交通安全責(zé)任協(xié)議書。

教職工培訓(xùn)計(jì)劃3

　　參與人員：全班學(xué)生

　　班主任：侯君穎

　　主持人：王藝霖

　　目標(biāo)通過本次隊(duì)會，突出安全教育主題“知識守護(hù)生命”，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　活動準(zhǔn)備

　�。ā堕_學(xué)第一課》學(xué)習(xí)材料）、《守護(hù)生命十大法則》

　　活動過程

　　1、師生共同學(xué)習(xí)《開學(xué)第一課》材料。

　　2、學(xué)習(xí)《守護(hù)生命十大法則》，懂得用知識守護(hù)生命。

　　附：《守護(hù)生命十大法則》

　　開篇：人生命、要守護(hù)，十條法則要記住，一旦災(zāi)害發(fā)生時，及時應(yīng)用心有數(shù)。

　　一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去，

　　遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

　　二、火災(zāi)：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。

　　三、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能栓救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服渡險(xiǎn)情。

　　四、臺風(fēng)：臺風(fēng)來，聽預(yù)報(bào)，加固堤壩通水道。煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠。船進(jìn)港口深拋錨，減少出行看信號。

　　五、泥石流：下暴雨，泥石流，危險(xiǎn)處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭。野外宿營不選溝，進(jìn)山一定看氣候。

　　六、雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

　　七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風(fēng)向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫暖才見好。

　　八、龍卷風(fēng)：龍卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)暴，一旦襲來進(jìn)地窖，室內(nèi)躲避離門窗，電源水源全關(guān)掉，室外趴在低洼地，汽車?yán)锩娌豢煽俊?/p>

　　九、疫情：對疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具。人受感染早就醫(yī)，公共場所要少去。

　　十、防化：化學(xué)品，有危險(xiǎn)，遺棄物品不要撿，預(yù)防煙火燃毒氣，報(bào)警說明出事點(diǎn)。運(yùn)輸泄露別圍觀，人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。

　　尾篇：人生命，重于山，防災(zāi)避險(xiǎn)于未然。掌握技能常演練，祝愿人人保平安。

　　活動延伸：

　　１、本周內(nèi)仔細(xì)檢查班級和家庭，及時排查其中安全隱患。

　　２、本周內(nèi)學(xué)校櫥窗內(nèi)容更換為本主題，周末主辦一期以“知識守護(hù)生命”為主題的'手抄報(bào)。

　�。�、課外布置學(xué)生寫一篇相關(guān)內(nèi)容的作文，并寫出自己的感受。

　　總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，熱愛學(xué)習(xí)，用知識守護(hù)生命。

教職工培訓(xùn)計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想。

　　XX年，在市教育局的指導(dǎo)下，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，人民滿意教育”為中心，以研究研究為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為出發(fā)點(diǎn)，以信息為支撐，以經(jīng)費(fèi)投入為保障，研究研究、科研、訓(xùn)練、信息合作運(yùn)營，四大部門共同合作。

　　二、工作重點(diǎn)。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教育研究和指導(dǎo)。

　　以提高學(xué)科教學(xué)效率、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，以同伴互助、專家指導(dǎo)、自我反省為主要形式，扎實(shí)開展校本教育活動。堅(jiān)持行之有效的計(jì)劃，總結(jié)審查記錄制度。學(xué)校年初，學(xué)校制定了指導(dǎo)思想、活動內(nèi)容、主要措施、主要活動分配等校本研究專業(yè)工作計(jì)劃。年末，制定了活動內(nèi)容、基本慣例、取得的成績或經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)有問題及改善方法等校本研修專業(yè)總結(jié)。保存計(jì)劃摘要分類存檔。堅(jiān)持校本研修年度評價制度。根據(jù)校本研修的工作重點(diǎn)和弱點(diǎn)，調(diào)整和完善評價方案。評價是以綜合評價和現(xiàn)場評價相結(jié)合的方式進(jìn)行的。提高校本教育評價結(jié)果評價評價中的分?jǐn)?shù)權(quán)重，將學(xué)校管理的主要精力集中在教師、學(xué)校和質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展上，加強(qiáng)制度建設(shè)，集中在過程管理上。今年將繼續(xù)選定“以學(xué)校為基礎(chǔ)的教育先進(jìn)學(xué)�！�。

　　2、精心組織各種訓(xùn)練活動，切實(shí)提高訓(xùn)練的針對性和實(shí)效性。

　　XX年教育計(jì)劃，包括10大教育模塊、52個教育計(jì)劃。項(xiàng)目設(shè)計(jì)包括德育研修、教育研修、現(xiàn)代化設(shè)備管理和使用、學(xué)歷提高等，各類教育和各類人才都包括在內(nèi)。

　　主要培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：

　�。�1）開展“光明老師傅、政教風(fēng)、樹立形象”師德建設(shè)主題教育活動，以滿足學(xué)生、滿足家長、滿足社會為目標(biāo)，開展多種形式的師德系列活動，切實(shí)解決當(dāng)前師德存在的突出問題。做好市第七屆中小學(xué)主題班會議等級和年度班主任征集評選工作。

　　（2）充分發(fā)揮“物名詞工作室”作用，招募固定學(xué)生，吸收走讀學(xué)生，進(jìn)一步擴(kuò)大影響力，擴(kuò)大教師受益面。進(jìn)一步加強(qiáng)目標(biāo)管理意識，建立“物名詞工作室”評價標(biāo)準(zhǔn)，以教師的收益面、人才增長率和公眾認(rèn)可為主要指標(biāo)。

　�。�3）第六屆市繼續(xù)運(yùn)營“湖校長”。加強(qiáng)學(xué)校管理干部的義務(wù)和執(zhí)行訓(xùn)練，通過訓(xùn)練和考核相結(jié)合的方式，提高管理干部履行職責(zé)的能力。

　　（4）加強(qiáng)中青年骨干教師培訓(xùn)。舉辦中青年骨干教師、教團(tuán)新秀、XX會、XX會新教師等培訓(xùn)班，促進(jìn)快速增長。

　�。�5）就教學(xué)和研究方法進(jìn)行“微革命”研究。組織中小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體，全方位開展合作教學(xué)及橫向互動及交流活動。在各社區(qū)內(nèi)有效實(shí)現(xiàn)教師構(gòu)成、信息資源及活動組織方面的“優(yōu)勢互補(bǔ)”。定期舉行共同體建設(shè)沙龍研討會活動，積極開展共同體1日開放活動。利用各種教育活動加強(qiáng)教師培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在研究中成長。

　�。�6）數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺規(guī)�；瘧�(yīng)用示范（教育運(yùn)輸平臺）取得突破。認(rèn)真研究當(dāng)前教育信息化系統(tǒng)中存在的問題，探索教育云的具體表現(xiàn)形式、縣級示范單位的技術(shù)結(jié)構(gòu)和瓶頸困難及對策，積極穩(wěn)妥地啟動和完成上級要求的'示范工作。組織九個市“XX”規(guī)劃課題學(xué)校的研究工作，擴(kuò)大教育技術(shù)的應(yīng)用研究。組織小學(xué)校長、中層干部、骨干教師的“信息化教育能力”團(tuán)體競爭，充分利用智能錄音廣播系統(tǒng)，發(fā)揮“學(xué)校聯(lián)盟”優(yōu)勢，進(jìn)一步推動現(xiàn)代教育技術(shù)的普及應(yīng)用和研究水平的提高。重視新技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。充分發(fā)揮智能錄音廣播、集團(tuán)通系統(tǒng)的教育教學(xué)優(yōu)勢，有效融入“活動單導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和競爭活動。

　�。�7）扎實(shí)開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師現(xiàn)代信息化應(yīng)用及研究能力。組織對計(jì)算機(jī)、電氣教育設(shè)備管理人員的基本維護(hù)教育，組織“XX”市電氣教育專業(yè)課題研究人員的教育，并對實(shí)驗(yàn)室、圖書館、計(jì)算機(jī)教室等管理人員進(jìn)行軟件使用教育。

　　（8）充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。更好地運(yùn)營微課題研究網(wǎng)、活動教育研究網(wǎng)、市教育科學(xué)課題管理網(wǎng)、教科文網(wǎng)站，及時更新內(nèi)容，新建、盡快、準(zhǔn)準(zhǔn)準(zhǔn)，不斷擴(kuò)大教育科學(xué)信息量，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

　　（9）深入推進(jìn)閱讀活動。年度閱讀征文、閱讀筆記、青年教師藏書舉辦評價活動。舉辦“第四屆市青年教師閱讀展”（青年教師閱讀漂流活動、名師贈與活動）。加強(qiáng)閱讀工作的管理和評價，促進(jìn)閱讀，評價促進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)校教學(xué)科研年度評價組織工作，優(yōu)化評價手段，利用審查杠桿，促進(jìn)基層學(xué)校自覺，自主完善教學(xué)科研水平。

　�。�10）進(jìn)一步做好在職教師學(xué)歷進(jìn)修�！妒蠿X教育發(fā)展規(guī)劃》對在職教師的學(xué)歷進(jìn)修提出了明確要求，幼兒園教師專科及以上學(xué)歷必須達(dá)到95%，幼兒園、小學(xué)、初中教師本科及以上學(xué)歷必須分別達(dá)到45%、65%、95%；初中、高中、中職教師研究生學(xué)歷（學(xué)位）必須分別達(dá)到8%、20%、15%。各單位要認(rèn)真開展“XX”中期自查工作，進(jìn)一步完善學(xué)歷進(jìn)修機(jī)制，制定在職教師學(xué)歷進(jìn)修計(jì)劃，大力鼓勵教師開展學(xué)歷進(jìn)修，并切實(shí)做好教師學(xué)歷進(jìn)修權(quán)益保障工作，妥善處理工學(xué)矛盾，確保至XX年各學(xué)段教師學(xué)歷要求全面達(dá)標(biāo)。各單位10月底前要將學(xué)歷進(jìn)修教師名冊和相關(guān)情況報(bào)教育局人事科。

　　三、保障措施。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。建立市中小學(xué)教職工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組和工作組。

　�。ǘ┘哟笸度�，提供保障。年初編制培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃及預(yù)算，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批同意后實(shí)施。培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束，經(jīng)考核合格，按實(shí)結(jié)算。繼續(xù)執(zhí)行XX年制定的對優(yōu)秀教師、管理者出國培訓(xùn)，編外聘用合同制幼兒教師學(xué)歷提升的獎勵政策不變。進(jìn)一步加大研究生進(jìn)修經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助力度，從XX年起，凡考取教育碩士的老師，原定獎勵考前輔導(dǎo)經(jīng)費(fèi)1000元，后獎勵5000元的政策不變。各單位可根據(jù)本單位具體情況制定獎勵辦法，按照相關(guān)規(guī)定報(bào)銷差旅費(fèi)及不少于三分之二的學(xué)雜費(fèi)。各市直學(xué)校、各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）中心初中同樣要保障教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，確保年度公用經(jīng)費(fèi)總額中用于教師培訓(xùn)部分不得低于5%，或不低于教師工資總額的1、5%。要保證經(jīng)費(fèi)投入到位，政策落實(shí)到位，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入和使用情況列入財(cái)務(wù)審計(jì)和年終考核指標(biāo)之一。

　　（三）強(qiáng)化考核，落實(shí)獎懲。依據(jù)《市中小學(xué)教職員工培訓(xùn)工作考核辦法》，對市級培訓(xùn)項(xiàng)目，省、市及本市下達(dá)的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)完成情況，校本研修及讀書活動情況，對參培人員的培訓(xùn)情況，進(jìn)行考核�？己私Y(jié)果納入對參培人員所在單位（以市直學(xué)校和各鎮(zhèn)中心初中為單位）的考核，納入對各科室、市直學(xué)校、各鎮(zhèn)中心初中的年度目標(biāo)考核。市局將總結(jié)表彰師資培訓(xùn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，頒發(fā)獎牌、證書和獎金。

教職工培訓(xùn)計(jì)劃5

　　一.教學(xué)目標(biāo)

　　1.正確理解幼兒律動、幼兒集體舞的概念，了解幼兒律動、幼兒集體舞在幼兒園教育中的重要性。

　　2.掌握幼兒律動、幼兒集體舞的常用編排方法，并根據(jù)幼兒不同年齡階段的特點(diǎn)與創(chuàng)編要求進(jìn)行創(chuàng)編。

　　3.通過此次培訓(xùn)，在創(chuàng)編實(shí)踐中培養(yǎng)幼師獨(dú)立思考、勇于實(shí)踐、小組共同合作的能力。

　　二.教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握幼兒律動、幼兒集體舞的常用創(chuàng)編方法。

　　三.教學(xué)難點(diǎn)

　　合理運(yùn)用創(chuàng)編方法進(jìn)行幼兒律動、幼兒集體舞創(chuàng)編實(shí)踐

　　四、教學(xué)方法

　　欣賞觀摩法、案例分析法、討論法、講解法、實(shí)踐練習(xí)法等。

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　幼兒律動、幼兒集體舞教學(xué)參考資料與多媒體播放設(shè)備。

　　六、教學(xué)時量：

　　4課時

　　一、幼兒律動創(chuàng)編

　　(一)幼兒律動基本知識

　　什么是幼兒律動?分析幼兒律動的年齡特點(diǎn)有哪些?幼兒律動的教育意義?討論歸納：幼兒律動的定義：幼兒聽音樂做有韻律節(jié)奏的身體動作。

　　幼兒律動的年齡特點(diǎn)：小班律動——節(jié)奏非常簡單，旋律比較平緩;動作單一，重復(fù)再現(xiàn);速度較慢，情緒穩(wěn)定。中班律動——節(jié)奏感強(qiáng)，音樂情緒歡快活潑;表現(xiàn)內(nèi)容較廣泛，動作有起伏變化，復(fù)合性動作增多。大班律動——節(jié)奏形式更豐富，音樂更富有表現(xiàn)力;表現(xiàn)內(nèi)容很廣，動作復(fù)雜性增強(qiáng)。

　　幼兒律動的教育意義：培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力，發(fā)展幼兒動作的控制與協(xié)調(diào)能力，奠定學(xué)習(xí)舞蹈的基礎(chǔ)，增強(qiáng)幼兒對藝術(shù)美的體驗(yàn)與表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展與思維內(nèi)化過程。

　　(二)幼兒律動創(chuàng)編指導(dǎo)

　　教師講授：幼兒律動創(chuàng)編內(nèi)容的選擇;

　　根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇幼兒律動的內(nèi)容;

　　根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)選擇幼兒律動的內(nèi)容。

　　歸納：幼兒律動創(chuàng)編的基本方法有模仿法、想象法、擬人法、局部變化法等。

　　(三)幼兒律動創(chuàng)編步驟

　　課堂實(shí)踐：分組創(chuàng)編三個不同年齡階段幼兒律動;

　　討論分析：結(jié)合自己的練習(xí)過程分析律動創(chuàng)編的步驟;

　　教師歸納：律動的創(chuàng)編步驟;

　　確定內(nèi)容，選擇音樂——根據(jù)教育需要選擇確定幼兒律動創(chuàng)編的內(nèi)容與音樂;

　　運(yùn)用方法，設(shè)計(jì)動作——根據(jù)內(nèi)容需要與幼兒年齡特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的方法設(shè)計(jì)幼兒律動動作;

　　選擇動作，合理連接——在設(shè)計(jì)出來的眾多動作中選擇合適的律動動作，根據(jù)音樂合理連接律動組合。教師講授：創(chuàng)編幼兒律動應(yīng)注意的問題。

　　動作與音樂形象統(tǒng)一;

　　律動特點(diǎn)突出，不要與歌表演混淆;

　　動作簡單規(guī)整，便于幼兒記憶。

　　二、幼兒集體舞創(chuàng)編

　　(一)幼兒集體舞的基本知識

　　課堂實(shí)踐：學(xué)習(xí)小班幼兒集體舞《春曉》，中班集體舞《圓舞曲》;

　　討論：幼兒集體舞定義與特點(diǎn)，幼兒集體舞與成人集體舞的異同;

　　歸納：幼兒集體舞定義與特點(diǎn)。

　　幼兒集體舞的定義——在短小歌曲或樂曲的伴奏下，在一定的隊(duì)形上可以反復(fù)進(jìn)行的幼兒自娛與交誼的集體舞蹈形式;

　　幼兒集體舞的特點(diǎn)——結(jié)構(gòu)簡單、動作統(tǒng)一、輕松愉快、活潑健康、面向全體幼兒;

　　幼兒集體舞的教育意義——培養(yǎng)幼兒熱愛集體的集體主義意識，增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)友善地人際交往能力，感受集體舞蹈活動的`快樂，發(fā)展與同伴合作舞蹈的協(xié)調(diào)能力。

　　幼兒集體舞的不同形式與特點(diǎn)：

　　1)邀請舞——由部分人發(fā)出邀請，被邀請者接受邀請與之共同舞蹈，隨后互換角色反復(fù)進(jìn)行的集體舞蹈。

　　2)單圈舞——全體參與者在單圈隊(duì)形上集體進(jìn)行的舞蹈，動作統(tǒng)一，隊(duì)形變化簡單。

　　3)雙圈舞——在雙圈隊(duì)形上反復(fù)進(jìn)行的舞蹈，每跳完一遍交換一次位置或舞伴，使舞蹈能反復(fù)進(jìn)行，最終可與每個參與者都合作一次。

　　4)多人舞——在一定的隊(duì)形上多人合作的集體舞。

　　(二)幼兒集體舞創(chuàng)編指導(dǎo)

　　教師講授：

　　幼兒集體舞創(chuàng)編步驟;

　　1)選擇音樂，確定形式——幼兒集體舞的伴奏音樂應(yīng)輕松愉快，結(jié)構(gòu)規(guī)整，便于集體舞蹈;幼兒集體舞的形式選擇應(yīng)考慮幼兒的年齡特點(diǎn)與音樂的特點(diǎn)，考慮適宜于創(chuàng)編什么形式幼兒集體舞。

　　2)設(shè)計(jì)動作，編排隊(duì)形——幼兒集體舞的動作應(yīng)比較簡單，便于全體幼兒整齊地舞蹈，以幾種步伐變化為主，同伴之間要有動作與情感交流;隊(duì)形變化簡單，可反復(fù)進(jìn)行。幼兒集體舞常用隊(duì)形：單圈、雙圈、散點(diǎn)、鏈形、幾何隊(duì)形——半圓、方形、三角形、梅花形等。

　　幼兒集體舞創(chuàng)編應(yīng)注意的問題：

　　1)幼兒集體舞的音樂結(jié)構(gòu)應(yīng)規(guī)整，便于集體整齊地變換動作;

　　2)動作設(shè)計(jì)應(yīng)適宜于該年齡班幼兒的整體動作發(fā)展水平;

　　3)隊(duì)形的移動不宜過大，變化不宜過多;

　　4)幼兒集體舞要突出自娛性與交誼性。

　　課堂實(shí)踐：提供兩段幼兒集體舞音樂，學(xué)生分組進(jìn)行幼兒集體舞創(chuàng)編練習(xí);

　　要求：A、選擇一種幼兒集體舞形式，仿編一段幼兒集體舞;

　　B、根據(jù)音樂，正確選擇一個年齡班創(chuàng)編幼兒集體舞;

　　C、全組同學(xué)共同參與，相互協(xié)作，集體表演;

　　D、較清楚地掌握幼兒集體舞創(chuàng)編基本方法，能較合理地運(yùn)用到創(chuàng)編中。

教職工培訓(xùn)計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》和省市關(guān)于中小學(xué)教師培訓(xùn)工作安排的要求，培訓(xùn)計(jì)劃緊密結(jié)合中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，針對教師教學(xué)及教學(xué)能力研究開展主題鮮明的培訓(xùn)。逐步建立起具有千山區(qū)特色的教師研培模式，力爭在培訓(xùn)實(shí)效上有新的突破。中小學(xué)教師培訓(xùn)工作安排如下：

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　（一）全員培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)對象

　　具有一年以上教齡的全體中小學(xué)教師。

　　2、培訓(xùn)時間

　　20xx年3月—20xx年2月

　　3、培訓(xùn)學(xué)時

　　各項(xiàng)培訓(xùn)合計(jì)不少于72學(xué)時（記7.2學(xué)分）。

　　4、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

　　(1)必修課程

　　a、教師職業(yè)理想與道德。圍繞立德樹人，開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會主義核心價值觀，依法執(zhí)教，提升正能量，做“四有”好老師主題教育活動，等等。要求各學(xué)校保證學(xué)時，組織相應(yīng)學(xué)習(xí)活動，每位教師手寫學(xué)習(xí)筆記，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、收獲和學(xué)習(xí)時間。

　　b、教育技術(shù)能力。按市、縣區(qū)安排，按時、全程參加中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)，并通過考試，以承擔(dān)培訓(xùn)的部門提供合格名單為依據(jù)。

　　c、學(xué)生教育專題。圍繞學(xué)生德育、健康教育、安全教育、家庭教育等主題開展教師培訓(xùn)活動。

　　d、中小學(xué)教師心理健康教育。圍繞教師心理健康開展有針對性的教師培訓(xùn)活動，解決教師自身實(shí)際問題。

　　e、學(xué)科及教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。結(jié)合本人崗位情況，每學(xué)期按時、全程參加市級、縣區(qū)級教師進(jìn)修院校教研部門安排的集備、教研等活動；學(xué)習(xí)對應(yīng)的“教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”——《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。要求每位教師手寫教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)全文；參加各級國培、省培、市培、集備、教研活動等有完整記錄及學(xué)時證明。

　�。�2）研修課程

　　主要圍繞校本培訓(xùn)進(jìn)行，包括各類教科研活動、“三字一話”一般基本功及學(xué)科素養(yǎng)教學(xué)基本功、讀書活動、教學(xué)反思及教學(xué)隨筆等。要求各學(xué)校有研修活動文字和音像記錄。要求每位教師研讀所任教學(xué)科教材和課標(biāo)，分學(xué)段分學(xué)科組織研討：如幼小知識銜接點(diǎn)、小學(xué)和初中知識銜接點(diǎn)，初中和高中知識銜接點(diǎn)，等等，每位教師以一封信的形式呈現(xiàn)研修成果，學(xué)校以學(xué)科為單位匯編整理：幼兒園整理給xx家長的建議；小學(xué)整理給xx幼兒園（xx學(xué)科老師）的建議；初中整理給xx小學(xué)（xx學(xué)科老師）的建議；高中整理給xx初中（xx學(xué)科老師）的建議（涵蓋學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)科教學(xué)建議等方面）

　�。�3）選修課程

　　要求各學(xué)校結(jié)合本地區(qū)本校實(shí)際，通過網(wǎng)絡(luò)課程資源、閱讀書目、教育名家專題講座、論壇等對教師進(jìn)行針對性培訓(xùn)。要求每位教師精讀一本書，寫1份讀書筆記（讀書征文）。《非暴力溝通》《學(xué)校在窗外》任選其一；或?qū)W校推薦。

　　（二）骨干教師培訓(xùn)

　　1、完成全員培訓(xùn)內(nèi)容，再選修一些自己需要的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。(可借鑒《遼寧省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)》、《遼寧省農(nóng)村教師素質(zhì)能力提升培訓(xùn)》內(nèi)容學(xué)習(xí)。)

　　骨干教師是全區(qū)教育系統(tǒng)隊(duì)伍的核心力量，進(jìn)一步打造一支理論素質(zhì)強(qiáng)，實(shí)踐能力強(qiáng)，師德修養(yǎng)高的隊(duì)伍并充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，不斷提升和帶動全區(qū)教育教學(xué)。

　　（1）定期考核

　　定期對骨干教師進(jìn)行考核，就師德修養(yǎng)，教育教學(xué)研究方面凡不合格或因年齡和自動放棄者取消其資格，為骨干教師專業(yè)成長保駕護(hù)航。

　�。�2）讓青年骨干教師擔(dān)當(dāng)重任，針對不同層次骨干教師組織培訓(xùn)活動，突出針對性，實(shí)效性，實(shí)踐性，重點(diǎn)圍繞職業(yè)道德修養(yǎng)，課堂教育教學(xué)等方面，優(yōu)選參加“國培，省培”和上級組織的培訓(xùn)。加強(qiáng)個人讀書學(xué)習(xí)有自己特色的筆記。

　�。�3）開展骨干教師示范課活動，提供鍛煉成長的平臺，創(chuàng)造互觀互學(xué)，交流研討機(jī)會，加強(qiáng)對青年骨干教師傳幫帶。

　�。�4）與名師工作室聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)資源共享和智慧分享，名師工作室是培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師的搖籃，青年教師多，有活力，有激情。造就一批有教育思想和教學(xué)風(fēng)格的骨干教師。把最精華的教育教學(xué)先進(jìn)典型和個人置頂，比學(xué)傳幫，真正意義帶動千山區(qū)教育。

　　2、與新教師，年輕教師結(jié)對子，幫助新教師，年輕教師解疑教育教學(xué)中的`實(shí)際問題，使其盡快成長。

　　（三）班主任培訓(xùn)

　　1、完成全員培訓(xùn)內(nèi)容，并根據(jù)需要進(jìn)行校內(nèi)座談，研討。

　　2、班主任修養(yǎng)及各項(xiàng)專業(yè)技能培訓(xùn)。

　　（四）、名師培養(yǎng)人選總結(jié)表彰（附名師培養(yǎng)人選總結(jié)表彰實(shí)施方案）

　　（五）加強(qiáng)名師培養(yǎng)，提高名師培養(yǎng)層次，建立名師工作室

　　在千山區(qū)名師中，開展一線教學(xué)名師培養(yǎng)管理，緊緊圍繞一線名師，使名師在教學(xué)實(shí)踐中結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)案例，開展多種形式交流活動，切實(shí)發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的作用。名師工作室以校為單位，搭建校級平臺，在校級教育教學(xué)工作中發(fā)揮作用，輻射全區(qū)，在工作室中名師潛心鉆研教育教學(xué)，把適合千山區(qū)實(shí)際的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，向全區(qū)推廣，讓名師工作室真正發(fā)揮作用。

　�。╅_展全區(qū)讀書演講比賽

　　在全區(qū)范圍內(nèi)開展讀書演講比賽，以學(xué)校為單位選拔一名優(yōu)秀的讀書演講者，參加全區(qū)的讀書演講比賽，選出優(yōu)秀的教師以備參加市學(xué)院組織的讀書演講比賽。

　�。ㄆ撸┡e辦千山區(qū)中小學(xué)教師基本功大賽

　　為增強(qiáng)教師崗位基本功練兵的積極性和主動性，強(qiáng)化內(nèi)功，熟練技能，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量，特舉辦千山區(qū)教師基本功大賽。（附：千山區(qū)中小學(xué)教師基本功大賽活動方案）

　　三、培訓(xùn)形式

　　集中（學(xué)校統(tǒng)一）+局部（教研組）+自學(xué)

　　四、考核措施

　　1、各學(xué)校要嚴(yán)格制定本學(xué)期的教師培訓(xùn)工作計(jì)劃，培訓(xùn)中要有會議記錄、影像資料。

　　2、各位教師要根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)，并完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求有筆記記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容，禁止抄襲筆記或者讓學(xué)生生寫筆記，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考核不給予及格。

　　3、自學(xué)內(nèi)容要緊密聯(lián)系自身實(shí)際進(jìn)行選擇的學(xué)習(xí)，期末有學(xué)習(xí)心得體會。

教職工培訓(xùn)計(jì)劃7

　　(一)規(guī)范職責(zé)抓管理，創(chuàng)新思維抓落實(shí)。段職工教育委員會負(fù)責(zé)全段職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，對車間、工區(qū)職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)；車間職教工作在車間職教小組的領(lǐng)導(dǎo)下，指定一名車間干部具體負(fù)責(zé)職教工作，主抓職工技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。班組由工長負(fù)責(zé)指定一名技術(shù)過硬的職工擔(dān)當(dāng)兼職教師(大部分由工班長兼職)，負(fù)責(zé)職工技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)施。為加強(qiáng)車間、班組職教隊(duì)伍建設(shè)，段職工教育委員會每年根據(jù)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合鐵路現(xiàn)代化發(fā)展過程中的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)章，于本班組“7+1”制學(xué)習(xí)培訓(xùn)開始前，舉辦有各車間職教負(fù)責(zé)人和班組兼職教師參加的兼職教師(骨干)培訓(xùn)班，段領(lǐng)導(dǎo)和職教專職干部親自授課，對本年度的“7+1”制學(xué)習(xí)計(jì)劃安排、實(shí)施培訓(xùn)方法、具體考核措施、培訓(xùn)達(dá)到的目的和效果等進(jìn)行培訓(xùn)。

　　(二)結(jié)合實(shí)際，科學(xué)地安排授課時間和模式。在授課模式上，以班組為單位，采取半脫產(chǎn)形式，每天8小時T作中，抽出14,時有兼職教師授課集中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)技術(shù)業(yè)務(wù)知識。兼職教師按照段統(tǒng)—下發(fā)的“7+1”制學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前備課，準(zhǔn)備好“7+1”制學(xué)習(xí)授課教案。做到班組培訓(xùn)有計(jì)劃、有教案、有目標(biāo)，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到當(dāng)前實(shí)際工作當(dāng)中，以提高現(xiàn)職職工全員整體技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化職工自覺學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、增強(qiáng)技能的主觀能動性。

　　二、規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出時效性和針對性

　　(一)制定切實(shí)可行、結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。段職教科按照實(shí)際工作需要，以鐵道部基本規(guī)章為基礎(chǔ)，結(jié)合鐵路局、工務(wù)段新出臺的標(biāo)準(zhǔn)、措施、細(xì)則，編制年度“7+1”制學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。每月再根據(jù)實(shí)際工作需要和季節(jié)性工作特點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，把最新的工作要求、控制措施、規(guī)章制度及時利用班組“7+1”制學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會組織職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本著“干什么、學(xué)什么、”“學(xué)什么、練什么”的原則，通過兼職教師授課和職工自學(xué)相結(jié)合的方式，達(dá)到掌握技術(shù)業(yè)務(wù)知識，提高職工技術(shù)理論水平的目的。

　　(二)突出時效性和針對性。一方面抓好基本規(guī)章的學(xué)習(xí)，另一方面抓好安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、非正常情況下故障處理程序培訓(xùn)，使職工在學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)理論的同N-0z／~重分析問題和解決問題能力的提高。同時對事故案例開展歷史上今天教育，增強(qiáng)了安全重于泰山的安全責(zé)任意識。通過班組“7．1”制學(xué)習(xí)J~iJ[I緊密結(jié)合實(shí)際的教學(xué)方式，使職工感到學(xué)習(xí)不枯燥，日常工作中用得著，發(fā)生緊急情況、突發(fā)事件會處理。以真正達(dá)到全員提高職工素質(zhì)，保證現(xiàn)實(shí)安全的目的。

　　三、嚴(yán)格管理制度，強(qiáng)化考核機(jī)制

　　(一)建立嚴(yán)格的管理和考核制度。由兼職教師負(fù)責(zé)班組的定期檢查制度、“三個一”提問制度、學(xué)習(xí)出勤考核制度等，并結(jié)合“三個一”提問制度對前日授課內(nèi)容進(jìn)行抽查、提問，對提問不合格的職工扣減個人考核分，直接與當(dāng)月獎金掛鉤，以此來促進(jìn)職工學(xué)習(xí)的自覺性

　　(二)定期對職工技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查考核，嚴(yán)格保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間和質(zhì)量。車間每月對管內(nèi)所有班組職工學(xué)習(xí)情況不少于1次檢查考核，對班組“7+1”制學(xué)習(xí)情況存在的.問題及時指導(dǎo)，嚴(yán)格保汪學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間和質(zhì)量。同時加大對實(shí)行“7+1”制學(xué)習(xí)的車間、班組抽查考核力度，每月段職工教育委員會成員都親自下到車間、班組，象包保安全生產(chǎn)一樣，對“7+1”制學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤考核，檢查指導(dǎo)。將檢查考核情況與“一體化考核”、“安全生產(chǎn)評估”、兼職教師授課津貼掛鉤。每年“7+1”制學(xué)習(xí)結(jié)束后，段職教科都對本年度“7+1”制學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次評比，通過考核備課教案、《職工技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記》及日常抽查考核等綜合評估，獎優(yōu)罰劣。通過這些行之有效的考核手段，促進(jìn)班組“7+1”制學(xué)習(xí)培訓(xùn)做到真學(xué)習(xí)、真培訓(xùn)、真提高。

　　四、開展“7．1”制學(xué)習(xí)培訓(xùn)法的收獲和體會

　　(一)“7+1”制學(xué)習(xí)培訓(xùn)法有助于解決工學(xué)矛盾突出的問題。“7+l”制學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間選擇在工務(wù)線橋施工相對的淡季，讓車間、班組利用這段時間靜來組織職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，即解決了工學(xué)矛盾突出的問題，也營造了學(xué)習(xí)型企業(yè)的氛圍，為職工創(chuàng)造一個良好的系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，學(xué)習(xí)生產(chǎn)兩不誤。

　　(二)“7+1”制學(xué)習(xí)培訓(xùn)法有助于安全生產(chǎn)穩(wěn)定。實(shí)施“7+1”制學(xué)習(xí)以來，職工的安全意識明顯增強(qiáng)，深刻領(lǐng)會到安全的重要性。通過“7+1”制學(xué)習(xí)，突出對必知必會內(nèi)容的學(xué)習(xí)和應(yīng)知應(yīng)會措施的掌握，使職工在應(yīng)急條件下處理問題不慌亂，對發(fā)生突發(fā)事件會處理，提高了果斷處理故障的能力。

教職工培訓(xùn)計(jì)劃8

　　一、總目標(biāo)：

　　加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。

　　二、具體措施：

　　1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項(xiàng)工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。

　　2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探討，學(xué)會反思教育教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實(shí)踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學(xué)等方面的探討和實(shí)踐。

　　3、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的.興趣、提高幼兒的運(yùn)動技能的探討和實(shí)踐。

　　4、勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。

　　5、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。人人每個學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，每學(xué)期寫20000字的學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)、研討、“請進(jìn)來，走出去”的形式，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　6、根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。

　　7、加大青年教師培養(yǎng)力度，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學(xué)能力、教學(xué)需求制定“成長規(guī)劃書”，促進(jìn)青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動，真正實(shí)現(xiàn)一幫一，一對紅。師徒對象訂立責(zé)任狀，明確師徒的責(zé)任與義務(wù)，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

　　8、在教師中舉行電腦打字比賽，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力。

教職工培訓(xùn)計(jì)劃9

　　一、教育培訓(xùn)目的

　　為了使我校教工掌握一定的安全知識和安全防范本領(lǐng)，方便教育學(xué)生，保護(hù)自身和家人、家產(chǎn)安全，保護(hù)學(xué)生和校生產(chǎn)安全，營造一個和諧、平安的學(xué)校，特制定本安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、教育培訓(xùn)方式

　　鑒于大家都是具有一定文化水平的人，安全教育以自身學(xué)習(xí)、自身掌握為主。學(xué)校按照上級有關(guān)部門的要求，針對日常生活的必需，針對季節(jié)性問題，通過資料發(fā)放、圖片展覽等方式，對教工進(jìn)行一定深度和廣度的教育。同時，又因?yàn)橛行┌踩珕栴}具有教強(qiáng)的專業(yè)性，因此，在條件許可的.情況下，邀請有關(guān)的安全職能部門來校開設(shè)專題講座。

　　教育方式簡要概括為：自身學(xué)習(xí)、掌握為主，學(xué)校教育活動為輔，政府有關(guān)安全職能部門的講座為提高。

　　三、教育培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、主要法律法規(guī)：

　　《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國教師法》《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》

　　2、其他法律法規(guī)：

　　詳細(xì)見國家、省、有關(guān)學(xué)校安全的規(guī)定

　　3、上級教育行政主管部門文件：

　　詳細(xì)見上級有關(guān)文件內(nèi)容

　　4、日常安全問題：

　　交通安全，食品安全，用電安全，用煤氣安全，游泳安全，網(wǎng)絡(luò)安全，預(yù)防自然災(zāi)害，實(shí)驗(yàn)室用品安全等。

　　四、教育培訓(xùn)時間

　　1、每學(xué)期開學(xué)前，教工自我學(xué)習(xí)。

　　2、學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前、結(jié)束前的大會，集中教育。

　　3、利用周工作計(jì)劃或其他形式，進(jìn)行培訓(xùn)教育。

　　4、召開全校學(xué)校教工大會，教職工進(jìn)行本崗位安全職責(zé)學(xué)習(xí)。

　　5、在條件許可情況下，政府職能安全部門來校開設(shè)專題講座。

　　五、教育培訓(xùn)資料來源

　　1、國家及其地方政府所頒發(fā)的正式法律法規(guī)。

　　2、上級發(fā)放的有關(guān)安全文件。

　　3、報(bào)紙上有關(guān)安全的若干資料。

　　4、網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)安全的若干資料。

　　5、政府職能部門所發(fā)放的有關(guān)安全工作資料。

教職工培訓(xùn)計(jì)劃10

　　一、政治思想

　　指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹區(qū)教育行政部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神，珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山"的意識，充分認(rèn)識保障少年兒童的安全，是幼兒園教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒園安全教育的要求，結(jié)合本幼兒園實(shí)際情況，特制定教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步完善幼兒園安全教育與管理制度，推動幼兒園安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。

　　2、開展"優(yōu)秀安全管理員"評選，力爭90%以上的教職工達(dá)到要求。

　　3、嚴(yán)防發(fā)生有幼兒園責(zé)任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生；學(xué)生事故出險(xiǎn)率控制在1%以下。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平幼兒園要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運(yùn)用科學(xué)理論知識去管理幼兒園安全工作。

　　（1）安全教育培訓(xùn)要有層次性。對安全管理員、教職工、學(xué)生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培。

　　訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學(xué)生及家長的培訓(xùn)，要注重直觀，通過對身邊的安全防護(hù)、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和幼兒園紀(jì)律的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險(xiǎn)的能力，提高學(xué)生的自護(hù)能力和家長的監(jiān)護(hù)水平。

　　（2）安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識，學(xué)會運(yùn)用政策規(guī)范安全教育與管理。

　　（3）安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對性。幼兒園要根據(jù)平時的`安全工作，分析總結(jié)幼兒園安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。幼兒園安全管理要突出制度的落實(shí)，突出教育與防范，突出細(xì)節(jié)管理，要將幼兒園每個崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個環(huán)節(jié)之中。

　　2、注重整改，及時消除安全隱患。

　�。�1）提高警惕，預(yù)防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，加強(qiáng)夜間巡邏，嚴(yán)把校門關(guān)。切實(shí)作好雙休日校內(nèi)外車輛的出入管理工作。

　�。�2）加強(qiáng)交通安全管理，進(jìn)一步實(shí)施好"放心車工程"，規(guī)范大型活動學(xué)生班車管理。試行"學(xué)生交通安全聯(lián)系卡"和"交通安全義務(wù)監(jiān)督員"制度；

教職工培訓(xùn)計(jì)劃11

　　為了使我校教職員工掌握一定的安全知識和安全防范技能，提高應(yīng)對安全事故的能力。

　　我校力求全面系統(tǒng)地向教職工介紹安全常識，以更科學(xué)的知識教育學(xué)生，保護(hù)自身和家人、家產(chǎn)安全，保護(hù)學(xué)生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，營告定個和諧、平安的教育教學(xué)環(huán)境，特制定本教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、預(yù)防為主、重在治本”原則，著力解放思想、先行先試、持續(xù)運(yùn)作，以創(chuàng)建“平安先行學(xué)�！睘檩d體，鞏固提高平安校園建設(shè)成果，全面提升學(xué)校安全防范水平，提高學(xué)校安全管理創(chuàng)新能力，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，為福建教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展和“十二五”教育規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。

　　2、通過培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運(yùn)用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。

　　3、進(jìn)一步完善濘交安全教育與管理制度，推動學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。

　　二、工作措施：

　　1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織開展全體教職員工的安全教育培訓(xùn)，以講座、觀看影像資料、實(shí)際演練等多種形式，及時傳達(dá)上級有關(guān)安全工作會議精神，落實(shí)安全工作任務(wù)，以加強(qiáng)安全知識教育，提高安全意識；

　　2、定期對教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施進(jìn)行管理、操作人員及安全保衛(wèi)人員進(jìn)行相關(guān)安全知識的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把安全規(guī)范操作列為業(yè)績考核的重要內(nèi)容；

　　3、學(xué)校緊持在重大節(jié)日、大型活動前進(jìn)行安全工作會議，預(yù)先進(jìn)行人員、時間安排；

　　4、學(xué)校一旦出現(xiàn)安全問題，學(xué)校抓住實(shí)際，結(jié)合實(shí)例，及時召開大會，對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場安全教育；

　　5、增加安全教育培訓(xùn)的層次性。對校園安全管理員、教職工等不同層次的對象配備不同的培訓(xùn)內(nèi)容；

　　6、加強(qiáng)安全培訓(xùn)內(nèi)容的理論性。充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。要求全體教職工掌握有關(guān)安全教育的`法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識，學(xué)會運(yùn)用政策規(guī)范安全教育與管理；

　　7、增強(qiáng)安全培訓(xùn)的方法指導(dǎo)的針對性。學(xué)校要根據(jù)平時的安全工作，分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普啟遍性、規(guī)律性的問題；

　　8、對全體教職工的集中教育每季度定期定時，要求培訓(xùn)面達(dá)到100%。凡未參加教育培訓(xùn)的，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對其進(jìn)行嚴(yán)肅教育，并進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)；

　　9、任何人不能以任何不正當(dāng)理由遲到到或缺席安全工作議，如果出現(xiàn)類似情況將依照學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定進(jìn)行處罰；

　　10、參會人員都必須認(rèn)真聽講，作好會議記錄，相關(guān)部門將定期組織檢查；

　　11、學(xué)校各部門安全責(zé)任人結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，小結(jié)本月本部門安全工作情況，提出存在的問題以及需要采取的措施；

　　12、就安全工作方面還存在的問題，學(xué)校要在安全工作會議上提出日后的整改措施以及各部門、各教師要注意的事項(xiàng)；

　　13、學(xué)校辦公室人員對每次安全工作會議作好詳細(xì)的全程記錄。

教職工培訓(xùn)計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹上級黨委政府和教育行政部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，充分認(rèn)識保障少年兒童的安全，是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校安全教育的要求，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際情況，特制定教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　2、嚴(yán)防發(fā)生有學(xué)校責(zé)任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生；力爭在校中小學(xué)生犯罪率為“0”；學(xué)生非正常死亡率控制在“0”；

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平

　　學(xué)校要抓好教職工的安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識。

　�。�1）安全教育培訓(xùn)要有層次性。對教職工、學(xué)生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對廣大教職工安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學(xué)生及家長的培訓(xùn)，要注重直觀，通過對身邊的安全防護(hù)、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險(xiǎn)的能力，提高學(xué)生的自護(hù)能力和家長的監(jiān) 護(hù)水平。

　�。�2）安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的'有關(guān)知識，學(xué)會運(yùn)用政策規(guī)范安全教育與管理。

　�。�3）安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對性。學(xué)校要根據(jù)平時的安全工作，分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。學(xué)校安全管理要突出制度的落實(shí)，要將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個環(huán)節(jié)之中。

　　2、注重整改，及時消除安全隱患。

　�。�1）提高警惕，預(yù)防校園侵害。切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，加強(qiáng)夜間巡邏，嚴(yán)把校門關(guān)；

　　（2）加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒。從事食品工作人員必須持證上崗和先培訓(xùn)后上崗。實(shí)施“營養(yǎng)餐”工作后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視飲食安全。

　�。�3）切實(shí)加強(qiáng)防溺水教育，杜絕溺水事故發(fā)生，與家長密切聯(lián)系，學(xué)校、家庭共同教育防范。

　　20xx年xx月

　　xxxx小學(xué)

教職工培訓(xùn)計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、工作目標(biāo)

　　2、開展 “優(yōu)秀安全管理員”評選，力爭90%以上的教職工達(dá)到要求。

　　3、嚴(yán)防發(fā)生有學(xué)校責(zé)任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生;力爭在校中小學(xué)生犯罪率為“0”;學(xué)生非正常死亡率控制在0. 15‰(4人)以下;學(xué)生事故出險(xiǎn)率控制在3.5%以下，住院出險(xiǎn)率在2%以下。

　　4、學(xué)校內(nèi)食堂和副食品店進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%;確保學(xué)校內(nèi)食堂、副食品店衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識培訓(xùn)持證率達(dá)100%。

　　5、學(xué)生平安保險(xiǎn)投保率力爭達(dá)到100%以上，附加住院險(xiǎn)達(dá)到100%以上。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平

　　(1)安全教育培訓(xùn)要有層次性。對安全管理員、教職工、學(xué)生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學(xué)生及家長的培訓(xùn)，要注重直觀，通過對身邊的安全防護(hù)、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險(xiǎn)的能力，提高學(xué)生的自護(hù)能力和家長的監(jiān)護(hù)水平。

　　(2)安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的'有關(guān)知識，學(xué)會運(yùn)用政策規(guī)范安全教育與管理。

　　(3)安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對性。學(xué)校要根據(jù)平時的安全工作，分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。學(xué)校安全管理要突出制度的落實(shí)，突出教育與防范，突出細(xì)節(jié)管理，要將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個環(huán)節(jié)之中。

　　2、注重整改，及時消除安全隱患。

　　(1)提高警惕，預(yù)防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，加強(qiáng)夜間巡邏，嚴(yán)把校門關(guān);二是切實(shí)做好住校生管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生就寢點(diǎn)名制度，嚴(yán)防住校生就寢后離校，嚴(yán)禁住校生親友在學(xué)生宿舍借宿，把好房門關(guān)。

　　(2)加強(qiáng)食堂和副食品店的衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒。從事食品工作人員必須持證上崗和先培訓(xùn)后上崗。實(shí)施“營養(yǎng)餐”工作后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視飲食安全。一是加強(qiáng)炊事人員的培訓(xùn)，提高炊事人員素質(zhì)，確保飲食衛(wèi)生安全;二是加強(qiáng)食品來源、儲存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理，確保各個環(huán)節(jié)安全管理到位;三是嚴(yán)格飲食場所的管理，食堂要有防蠅設(shè)施和生熟食品分開存放、洗滌蔬菜與肉類水槽分開等設(shè)施，采用隔墻燒火爐灶，食品切配烹飪區(qū)和燒火料隔離。學(xué)校食堂要嚴(yán)格控制非食堂工作人員入內(nèi)，及時關(guān)門上鎖，確保食堂安全。

　　(3)加強(qiáng)交通安全管理，進(jìn)一步實(shí)施好“放心車工程”，規(guī)范周末學(xué)生班車管理。一是學(xué)年初各班要準(zhǔn)確上報(bào)寄宿學(xué)生周末班車各線路人數(shù);二是要以高度負(fù)責(zé)的精神，實(shí)事求是簽發(fā)營運(yùn)單;三是試行“學(xué)生交通安全聯(lián)系卡”和“交通安全義務(wù)監(jiān)督員”制度;四是嚴(yán)格制止12周歲以下學(xué)生騎車，教育學(xué)生不騎機(jī)動車，中學(xué)生騎自行車須經(jīng)家長申請;五是組織好路隊(duì)，戴小黃帽上路。

　　(4)切實(shí)加強(qiáng)防溺水教育，杜絕溺水事故發(fā)生。1.是摸清戲水學(xué)生情況，有針對性地重點(diǎn)教育;2.是與家長密切聯(lián)系，學(xué)校、家庭共同教育防范;3.是加強(qiáng)學(xué)生課間及節(jié)假日防溺水教育與管理。

教職工培訓(xùn)計(jì)劃14

　　一、教育培訓(xùn)目的

　　為了使我校教工掌握一定的安全知識和安全防范本領(lǐng)，方便教育學(xué)生，保護(hù)自身和家人、家產(chǎn)安全，保護(hù)學(xué)生和校生產(chǎn)安全，營造一個和諧、平安的xx中學(xué)，特制定本安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、教育培訓(xùn)方式

　　鑒于大家都是具有一定文化水平的人，安全教育以自身學(xué)習(xí)、自身掌握為主。學(xué)校按照上級有關(guān)部門的要求，針對日常生活的必需，針對季節(jié)性問題，通過資料發(fā)放、圖片展覽等方式，對教工進(jìn)行一定深度和廣度的教育。同時，又因?yàn)橛行┌踩珕栴}具有教強(qiáng)的專業(yè)性，因此，在條件許可的情況下，邀請有關(guān)的安全職能部門來校開設(shè)專題講座。

　　教育方式簡要概括為：自身學(xué)習(xí)、掌握為主，學(xué)校教育為輔，壓濾機(jī)濾布政府有關(guān)安全職能部門的講座為提高。

　　三、教育培訓(xùn)內(nèi)容

　�。保饕煞ㄒ�(guī)：

　　《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《上海市學(xué)校安全管理?xiàng)l例》

　　２．其他法律法規(guī)：

　　詳細(xì)見國家、省、市有關(guān)學(xué)校安全的規(guī)定

　�。常霞壗逃姓鞴懿块T文件：

　　詳細(xì)見上級有關(guān)文件內(nèi)容

　�。矗粘０踩珕栴}：

　　交通安全，食品安全，用電安全，用煤氣安全，游泳安全，網(wǎng)絡(luò)安全，預(yù)防自然災(zāi)害，實(shí)驗(yàn)室用品安全等。

　　四、教育培訓(xùn)時間

　�。保繉W(xué)期開學(xué)前，教工自我學(xué)習(xí)。

　�。玻畬W(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前、濾布結(jié)束前的.大會，集中教育。

　�。常弥芄ぷ饔�(jì)劃或其他形式，進(jìn)行培訓(xùn)教育。

　�。矗疀]有學(xué)校教工大會的周五下午第三節(jié)，教工進(jìn)行本崗位安全職責(zé)學(xué)習(xí)。

　　５．在條件許可情況下，政府職能安全部門來校開設(shè)專題講座。

　　五、教育培訓(xùn)資料來源

　　１．國家及其地方政府所頒發(fā)的正式法律法規(guī)。

　�。玻霞壈l(fā)放的有關(guān)安全文件。

　�。常畧�(bào)紙上有關(guān)安全的若干資料。

　�。矗W(wǎng)絡(luò)上有關(guān)安全的若干資料。

　�。担毮懿块T所發(fā)放的有關(guān)安全工作資料。

教職工培訓(xùn)計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《安全生產(chǎn)法》為依據(jù)，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識、法規(guī)意識、安全意識和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，真抓實(shí)干，分級實(shí)施，全員參與，全部覆蓋，建立健全教職工安全培訓(xùn)工程組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實(shí)提高學(xué)校安全管理的水平和師生的安全素質(zhì)，減少事故發(fā)生，結(jié)合我園創(chuàng)建“平安幼兒園”工作實(shí)際，現(xiàn)制定全員安全培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、培訓(xùn)對象：

　　全體教職培訓(xùn)對象：

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　自己收集的相關(guān)材料。

　　四、方法步驟

　　1、統(tǒng)一規(guī)劃、周密部署。

　　制定全員安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識，學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的.方法和手段，并對學(xué)生開展安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能，應(yīng)對不法侵害，增強(qiáng)家長的安全意識。

　　2、落實(shí)責(zé)任、分級實(shí)施。

　　作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，將教職工培訓(xùn)納入年度工作計(jì)劃，自行組織對本園所有教職員工、學(xué)生、家長進(jìn)行安全培訓(xùn)教育工作。

　　3、完善制度，確保質(zhì)量。

　　建立全員安全培訓(xùn)檔案臺帳制度，臺帳內(nèi)容包括：上級部門有關(guān)文件、學(xué)校全員培訓(xùn)計(jì)劃、教職員工花名冊、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員登記表。

　　4、認(rèn)真督查，加強(qiáng)考核。

　　全員安全培訓(xùn)工作實(shí)施情況列入各班安全目標(biāo)管理考核的內(nèi)容。并作為教師年度考核及優(yōu)秀班集體考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對培訓(xùn)工作重視不夠、組織不得力、表冊上報(bào)不及時的，要給·予批評教育。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組長：劉玉華

　　副組長：王佑娟

　　桂相臣

　　成員：李春杰

　　楊勇強(qiáng)