美洲的說(shuō)課稿

時(shí)間：2021-07-11 17:48:58 說(shuō)課稿我要投稿

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美洲的說(shuō)課稿

　　說(shuō)課稿也是老師在課堂教學(xué)的時(shí)候一種課件，那么小編今天為大家?guī)?lái)的是美洲的說(shuō)課稿，請(qǐng)看看吧。

美洲的說(shuō)課稿

各位老師好：

今天要講的課程是《美洲》，我會(huì)從以下幾個(gè)部分來(lái)說(shuō)明。

　　一、說(shuō)教材

　　1、地位和作用

　　本節(jié)課是(湘教版)地理七年級(jí)下冊(cè)第一章第三節(jié)美洲，是“認(rèn)識(shí)大洲”的最后一節(jié)。是更好、更完整認(rèn)識(shí)大洲的重要一節(jié)課。其中第一課時(shí)是學(xué)生認(rèn)識(shí)美洲能激發(fā)興趣的一節(jié)課。也能更好學(xué)習(xí)美洲而打好基礎(chǔ)的一節(jié)課。

　　2、教學(xué)目的:

　　(1)、了解“新大陸”的發(fā)現(xiàn)原由。

　　(2)、認(rèn)識(shí)通過(guò)白令海峽的“三線”，巴拿馬運(yùn)河，中美地峽，西印度群島。

　　(3)、掌握美洲的劃分。

　　(4)、了解有關(guān)美洲的'國(guó)家、居民和語(yǔ)言。

　　3、教學(xué)重點(diǎn):

　　1、美洲的劃分

　　2、美洲的有關(guān)地理地名

　　4、本節(jié)課的創(chuàng)新點(diǎn):

　　(1)、提供給學(xué)生更大的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生得用校內(nèi)外資源來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)新能力及獲取地理知識(shí)的能力，并且創(chuàng)造條件讓學(xué)生自己收集美洲地理資料然后參與到課堂交流過(guò)程中來(lái)獲取地理知識(shí)，體現(xiàn)了教材的開(kāi)放性及學(xué)生的嘗試性。

　　(2)、注重與其他學(xué)科內(nèi)容的包容性和相關(guān)性。

　　二、說(shuō)教學(xué)方法

　　1、嘗試法:讓學(xué)生在沒(méi)有學(xué)習(xí)美洲這一節(jié)情況下，學(xué)會(huì)通過(guò)inter和書報(bào)、雜志等收集有關(guān)美洲的資料在課堂交流。

　　2、讀圖分析法:利用所給的兩組圖分析，總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及歸納能力。

　　三、說(shuō)學(xué)生的學(xué)法

　　1、自學(xué):利用課外時(shí)間收集美洲資料的過(guò)程中學(xué)到知識(shí)。

　　2、互學(xué):學(xué)生在課堂上利用自己收集美洲資料進(jìn)行交流從而達(dá)到獲取知識(shí)的途徑。

　　四、說(shuō)板書設(shè)計(jì):

　　一、“新大陸”的說(shuō)法。

　　二、美洲的重要地名:

　　1、白令海峽的“三線”，

　　2、巴拿馬運(yùn)河，