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撈鐵牛的說課稿

時間:2021-06-12 14:02:39 說課稿 我要投稿

撈鐵牛的說課稿

  教學(xué)內(nèi)容分析:

撈鐵牛的說課稿

  《撈鐵!分v的是宋朝懷丙和尚利用水的浮力,把陷在河底淤泥時的八只鐵牛打撈上來的故事,贊揚了我國古代出色的工程家——懷丙和尚的聰明才智明才智。反映了我國古代科學(xué)技術(shù)的成就及勞動人民的聰明智慧。

  教學(xué)目標:

  1、掌握“宋、府、拴、笨、尚、潛、繩、綁、鏟、拔、丙、程”等12個字的音、形、義,并會寫。

  2、并會用“熟悉、出色”造句。

  教學(xué)難點:

  理解懷丙和尚用水的浮力撈鐵牛的原理。

  教學(xué)內(nèi)容:

  一、學(xué)習(xí)第一段。

  指名讀第一段,讓學(xué)生邊聽邊思考:為什么要撈鐵牛?

  板書:大水沖牛

  點撥:重修浮橋還有沒有別的'辦法?為什一定要撈鐵牛?

  要撈起這八只鐵牛容易嗎?從哪里可以看出?

  指導(dǎo)學(xué)生理解:“有哪個大力士能把它們一只一只撈起來呢?”引導(dǎo)學(xué)生理解“人們正在議論紛紛。”“議論紛紛”是什么意思?想象他們在議論些什么?

  正當(dāng)人們議論紛紛的時候,一個和尚出現(xiàn)了,他說了一句什么話?你能從課文里把這句話找出來嗎?

  這句話講了幾個意思?從這句能看出什么?(和尚有了撈鐵牛的辦法,而且這辦法跟水有關(guān)系)

  板書:叫水送牛

  指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一段。

  繼續(xù)深入理解“鐵牛是被水沖走的,我還叫水把它們送回來”這個句子。

  充分認識懷丙確實是個出色的工程家。

  指名讀第二段,思考:為了撈鐵牛,和尚做了四項準備工作,是哪四頂呢?在課文里找出來,作上記號。

  和尚做了哪四項準備工作?

  第一項準備工作是什么?(先讓學(xué)生用自己的話簡單地說,然后引導(dǎo)學(xué)生用四個字把這項準備工作概括出來。)

  板書:潛水摸牛

  其他三項準備工作是怎樣的?能不能分別用四個字概括出來?板書:大船裝沙

  并船搭架

  粗繩拴牛

  朗讀第二段。

  學(xué)習(xí)第三段

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