不變的是那份癡迷作文(推薦33篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的不變的是那份癡迷作文，歡迎大家分享。

　　不變的是那份癡迷作文 1

　　我不是思想家，也不是教育家；不是哲學(xué)家，更不是軍事家。我只是一個(gè)癡迷家。我深深地癡迷于一人，癡迷他的一切，他是一位偉大的詩(shī)人、詞人，我癡迷于他的詩(shī)詞歌賦。

　　曾夢(mèng)回北宋。途中遇雨，信步檐下，但見(jiàn)一人，眸眼深邃，豐神俊朗，竹杖芒鞋，不覺(jué)風(fēng)雨，談笑自若�；腥婚g大悟，他就是蘇軾，那位令我深深癡迷的蘇軾��！

　　我癡迷，癡迷于他的文采飛揚(yáng)，豪放不羈。初入仕途，鋒芒畢露，因其政見(jiàn)與朝廷重臣王安石相悖，先后被迫流放各地知州。雖遭貶，卻從未忘記過(guò)自己的.遠(yuǎn)大抱負(fù)，他不甘于自己的濟(jì)世之才用于小小的知州，在一次醉酒后，揮毫泄憤，卻因此卷入“烏臺(tái)詩(shī)案”。死里逃生卻又被貶往黃州。這時(shí)的他開始反思，他拋開世俗，放下名利，將自己放逐于山水之間，而因此留下眾多不朽詩(shī)篇，他面對(duì)困難也依舊樂(lè)觀豁達(dá)，從容瀟灑。拿得起，放得下，即使顛沛流離，也吟“大江東去”。

　　我癡迷，癡迷于他的重情重義。憂民——在杭州做官時(shí)，借糧，親自前往一線，修堤筑壩，在所不辭，因此衍生蘇堤之稱。念妻——其妻王弗早逝，但他對(duì)她的愛(ài)卻始終不渝，在王弗亡十年后，又作詞《江城子》�！笆�年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話凄涼�？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，相顧無(wú)言，唯有淚千行，料到年年斷腸處，明月夜，短松岡�！弊x罷，只覺(jué)癡情悲涼。

　　記得，我與他初次相遇于“嬋娟”之下，聽他高吟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，忘忽于他的“把酒問(wèn)青天”，自那時(shí)，我便已沉醉于他的大千世界，不能自已。

　　“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”，光陰荏苒，世事變遷，在歲月的長(zhǎng)河中，亙古不變的是我對(duì)這位豪邁豁達(dá)之偉人那絲絲縷縷的癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 2

　　沏一壺香茗，捧一卷書簡(jiǎn)，一陣清香隨風(fēng)徜徉。從唐詩(shī)，到宋詞；從《紅樓》，到《西廂》；從《圍城》，歸于《簡(jiǎn)愛(ài)》。我始終漫步在書的海洋，踱步幾載，驀然回首，唯有那份對(duì)書的癡迷不改。

　　兒時(shí)，只會(huì)吟“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，或許那時(shí)我根本不知它的含義，不知謫仙對(duì)故鄉(xiāng)的情感，只是覺(jué)得朗朗上口罷了。但當(dāng)我如今頌到“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”時(shí)，心中又別有一番滋味，仿佛是看到了客居他鄉(xiāng)，漂泊四海的游子，聽到了他們對(duì)于故鄉(xiāng)的執(zhí)念。狐死尚首丘，又何況是有血有肉的人呢？

　　這份情，我在畫中看不見(jiàn)，只有一縷墨香，能帶給對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

　　從前，每每看到“了卻君王天下事，贏得生前身后名”時(shí)，浮現(xiàn)在我腦海中的，不過(guò)是追名逐利的'愚忠之人諂媚之作，哪里有什么豪情壯志？可現(xiàn)在，我一看見(jiàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，恍若敵軍來(lái)犯，我心有余而力不足�。∧欠莨吕现�人的創(chuàng)作，不僅是成就個(gè)人之志，更是了卻天下之亂�。±象K尚志千里，吾輩青年，又怎可顧后而不前行，入黑暗而棄光明呢？

　　以前，《紅樓》于我而言，不過(guò)是男女間的情愛(ài)，卿卿我我，何談千古佳作？可如今我翻閱《西廂》，文質(zhì)彬彬的張生，秀麗脫俗的鶯鶯，似天作之合，神仙眷侶，如牛郎織女，萬(wàn)世留名。

　　這份情，我在夢(mèng)里看不見(jiàn)，只有泛黃書頁(yè)，留我一份忠與愛(ài)。

　　琴弦勒斷，方宏漸與曉芙也走到了終點(diǎn)。與此同時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)也離開了莊園。書快翻完了，但屬于他們的色彩將永不褪色。

　　撐一葉扁舟，游遍書海，繞舟的寒江上映著明月，我從這里走過(guò)。

　　你是呼喚雷電的屈原？江水已幫你洗冤，愿你的國(guó)殤安眠！

　　你是撫琴的周瑜？江畔瀟瀟暮雨，東吳大地蒙你才智安寧。我要向你，道一聲珍重！

　　你是容若？我聽見(jiàn)了雪落下的聲音！那是你對(duì)我的吶喊嗎？我聽見(jiàn)了！

　　你又是誰(shuí)？莫非是培根？我已領(lǐng)悟到讀書方法之真諦，謝謝您！

　　我自楚國(guó)來(lái)，又隨東吳去。遇見(jiàn)了大雪，遇見(jiàn)了你，我的身心皆因你而變，不變的是那份癡迷……

　　不變的是那份癡迷作文 3

　　棋盤上無(wú)言。

　　回家路上，總能看到一處棋攤。那里多數(shù)是蒼首老人，偶爾幾位中年人駐足觀看。天色未暗，便也走去欣賞棋技。

　　楚河漢界隔開紅黑兩方，持子者形神凝重，似者苦苦思考，周圍常來(lái)的看客打趣似的逗著棋者�！芭荆　甭渥由�青翠且響亮，幾片落葉似乎都被震掉了。這回，輪到另一方苦思冥想了。

　　自己并不精通棋藝，連門外漢都比不上，僅有的幾招，還是爺爺教的'。他得床頭，總擺著一本舊棋譜。中午，總能見(jiàn)爺爺翻它，讀了多少遍，已數(shù)不清。爺爺一年前發(fā)現(xiàn)一檔欄目，他如獲至寶。他看得已癡了，連水也忘記喝了，只是盯著，想著。

　　忽然，兩位棋者極快的廝殺打斷了我，不到半分鐘，各自的棋已損傷大半。人們大聲的喊著，巴不得自己就坐在那，更有著急者，用食指猛戳著棋盤，但二位不為所動(dòng)，似乎已去到另一個(gè)境界了。

　　小時(shí)，總纏著爺爺，要與他斗。爺爺雖答應(yīng)，但落棋時(shí)卻總故意失誤。即便這樣，我贏的次數(shù)也不多。每當(dāng)我輸?shù)�，他總要說(shuō)讓我用心。如今才明白，爺爺癡棋，每一步他都了解，不然，他怎么引得我贏呢。

　　“和了，和了”。二人爽朗的笑蕩漾開來(lái)，接著，互相還子，一局新棋又開戰(zhàn)了。

　　老者們癡，棋局中旁若無(wú)人；祖父癡，譜藝中神游四方。老者們下棋時(shí)，或神色凝重，或云淡風(fēng)輕。他們?cè)缫褜⒆约荷钊肫遄又�，�?lái)感受勝敗。

　　而祖父，不知何時(shí)開始癡棋，時(shí)至今日，那份情仍為改變。他已無(wú)力去勞作了，也許，在棋局中，找回了自己。

　　棋一局局開始，棋盤上，似一生，只有自己才能了解，旁人，不過(guò)是過(guò)客，只有自己才能掌控自己。

　　棋無(wú)言，棋者已癡棋中。

　　不變的是那份癡迷作文 4

　　球場(chǎng)之上，紅土飛揚(yáng)。

　　——題記

　　不敢相信這是比賽的最后階段，我盯住對(duì)手的手，目光跟隨著球的軌跡，試圖判斷落點(diǎn)。這是一個(gè)旋球！身體魚躍，竭盡全力靠近猛烈旋轉(zhuǎn)的球。

　　終于，伴隨著槍響般的撞擊聲，球被擊回。我透過(guò)飛揚(yáng)的塵土注視著球，祈禱它落入界內(nèi)。

　　“Out！”裁判員大吼道。這出界的判決也宣告著我與勝利失之交臂。

　　我的教練和隊(duì)員沉默不語(yǔ)，他們知道這場(chǎng)比賽是我們隊(duì)唯一的希望。

　　我拖著沉重的腳步走出場(chǎng)地，不敢直視教練的眼睛。教練拍拍我身上的紅土說(shuō)道：“打得不錯(cuò)，我知道你對(duì)網(wǎng)球有多癡迷�！�

　　父親為我遞來(lái)球包，當(dāng)我打開它，便看到了那顆我一直帶在身邊的網(wǎng)球。

　　“教練，我想打網(wǎng)球！”當(dāng)年的我如是說(shuō)。教練只是笑，眼紋聚成一股。他丟來(lái)一個(gè)球，手指操場(chǎng)�！澳眠@個(gè)練吧，如果真正喜歡，就好好練！”

　　那一年，我很瘋狂得練著。無(wú)論天氣是否晴好，我都會(huì)背著球包去操場(chǎng)練球。樹葉泛黃時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那球的毛幾乎掉光，我的`手也結(jié)了一層繭子。

　　如今再看到這球，倍感溫暖。

　　曾與隊(duì)友用世界球星的名字稱呼，亦曾在雨中打球直到衣衫濕透。紅土場(chǎng)上曾留下一條條滑步的印跡，球拍上也早已布滿劃痕。

　　賽前那幾天，練球到深夜。孤身走向球場(chǎng)，強(qiáng)光燈照射下練著發(fā)球，單調(diào)的擊球聲是那時(shí)唯一也最悅耳的聲音。

　　拋球，引拍，屈膝，跳起，擊球，一氣呵成。

　　我的球拍曾隨我去過(guò)世界各地，無(wú)論到哪兒我的第一件事就是找一塊網(wǎng)球場(chǎng)。紅土，綠土，硬地，每一塊球場(chǎng)上都曾留下我的足跡。

　　許多年來(lái)，場(chǎng)地變化著，沿途的風(fēng)景變幻著，對(duì)手更替著，然而有一件事從未改變，有一份情至始如一。

　　當(dāng)我走上球場(chǎng)，那感情便肆意生長(zhǎng)。

　　不變的是那份癡迷作文 5

　　箱中有瓶，瓶中有墨，墨中有那份不變的癡迷。

　　初學(xué)，并不覺(jué)得好聞。拿出毛氈，稱不上雪白，紅格排布。卷在其中的，是墨。盈著自己的姿態(tài)，滾落到硯臺(tái)中，黝黑，好像只能這樣去形容，仿佛一陜北漢子在黃土上風(fēng)吹日曬，留下時(shí)間的刻畫，深深烙印。墨有著它本來(lái)的模樣，烏黑，鏡面一般鍍著光�；匚�，猛吸一口，并不好聞，也說(shuō)不上來(lái)是什么滋味。但，漸漸癡迷。

　　“墨香氣十足。”老師踱著步子，來(lái)回漫無(wú)目的地駐足。上課已十有余，屋里彌漫著墨味。一落筆，毛豪觸到紙的一瞬間，洇成一朵朵小墨珠，鐫刻在紙的一側(cè)，像是命中注定，對(duì)號(hào)入座。一頓，一行，一停，一收，動(dòng)作一氣呵成，寫完只覺(jué)得身心舒暢。我癡迷了。碑刻的字跡浮現(xiàn)在腦海，雖不是墨跡，但一樣勁柔有力。我癡迷在墨香，更癡迷在書法，不變定律，熱愛(ài)。

　　墨，文房四寶之一，曾隨他人一起感受墨的溫度。硯，四四方方，棱角分明，平躺在臺(tái)的中央，毫無(wú)生機(jī)可言�！澳グ�！”習(xí)慣了這種墨香，下手卻不知從何做起，不知所措。手平持，三指裹住硯，找尋臺(tái)中間位置，開始不變的勻速運(yùn)動(dòng)，開始不變的癡迷。一圈一圈打著軌跡，硯慢慢收斂起那份死灰的面貌，腳下生花，醞釀出飽和度極強(qiáng)的墨，滴落，稠得很，似乎濺出也能是一圖春江山水。墨，固然分名墨賤墨，但一直都在的是古人智慧，不可膽大地評(píng)論些什么。我癡迷在書法，甚癡迷在匠人精神，不變定律，傳承。

　　墨即成點(diǎn)，在紙上翻飛，不變的是墨香，是歷代書法，是等待人們傳承的文化。

　　箱中依舊存著幾瓶墨，撫去瓶身上的灰塵，嶄新。借著燈光，撩起筆，書盡一言詞，燈光也微微暗下，吻醉了我的'癡迷。

　　不變的是那份癡迷，癡迷于墨的種種，癡迷于文化的各各。墨，癡迷了。

　　不變的是那份癡迷作文 6

　　結(jié)識(shí)于她，是在那簇簇群花之中。公園中，花朵們爭(zhēng)相開放著，互不相讓，都想映入人們的眼簾。開滿了一路。唯獨(dú)她，不爭(zhēng)不搶，靜靜地立著，靜靜地開放著，靜靜地等待著。在那姹紫嫣紅中，我看到了凈白的她，她那獨(dú)特的氣息，讓我忍不住向前。在那嫩黃的花蕊旁綻放著如小瓷勺般的花瓣，她在向我微笑。在她的身旁，還點(diǎn)綴著如蒲扇般的荷葉，恰逢雨后初停，那荷葉上還殘留著些許小水珠，停留在荷葉上，如玉盤上托著幾顆白珍珠。她與景相融合，癡癡地望著她，她也望著我。忘了時(shí)間……

　　記憶中的那片荷花，是如此的.美麗。

　　再次與她相遇，是在文學(xué)中，楊萬(wàn)里曾說(shuō)到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@不正與我看到的那片蓮一樣嗎？品味著，感受著作者當(dāng)時(shí)的心情，眼前又仿佛浮現(xiàn)出那片美好的景象，望著那首詩(shī)，那幅插圖，心飛湖上。

　　真正癡迷于蓮，是在《愛(ài)蓮說(shuō)》中�！爸型ㄍ庵保�不蔓不枝�！边@正是蓮所具有的形象——永遠(yuǎn)直挺，不會(huì)像他人一樣，盲目追求，而她，永不屈污。她不染污泥的表面，正如那些不與世俗合污的君子一樣，正直，清廉。我想，就和我看到的那片蓮花一樣，不和其他花相互比美，而是靜靜地開放著，用自己的努力，來(lái)證明自己的實(shí)力。也就是這種默默無(wú)聞的精神，吸引著我，讓我癡迷于她，鐘情于她。

　　周敦頤，這個(gè)“獨(dú)愛(ài)蓮者”。那份清正的品質(zhì)，不和世俗相比，卻又心系天下的志趣，就如蓮花一般。蓮花的美吸引著我，也讓我對(duì)蓮花心生敬意，學(xué)習(xí)蓮花的正直，做像蓮花一樣的人。

　　即使歲月褪色，不變的仍是對(duì)蓮花的癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 7

　　爺爺總有些讓我意想不到的收藏。

　　叮叮噹。干什么？爺爺又在院子里擺弄他的工具箱了。我只好自己去找樂(lè)子。一個(gè)大廚字靜悄悄地依靠在墻上，看它個(gè)頭不小，跑過(guò)去，在一陣吱吜聲中它打開了。迎面撲來(lái)的是那清新的木香，只有幾堆衣服，別無(wú)它物。

　　有些失落，隨手抓起幾件衣服翻了翻，那塊藍(lán)，來(lái)了。抱著它，像抱著傳家寶貝一樣。小心翼翼打開它，幾根銀白色的金屬條在陽(yáng)光的打磨下亮起來(lái)了。用力從海棉中摳出一根，有些尖，像是插了根針。這個(gè)別亂動(dòng)��！我發(fā)現(xiàn)金屬條的反光有些黯淡了，這個(gè)東西精密得很，亂玩它可就不準(zhǔn)了。我這在看見(jiàn)爺爺已經(jīng)站在門口了。他一笑，走過(guò)來(lái)，從我的手上將它拈在手心，仔細(xì)轉(zhuǎn)動(dòng)了幾個(gè)螺絲后將其還原。這個(gè)東西是干什么的啊？長(zhǎng)得這么好看？爺爺沒(méi)有說(shuō)什么，只是告訴我這個(gè)東西你以后自然會(huì)用到的`。我并不理解。

　　后來(lái)，從奶奶嘴里得知：那個(gè)金屬條是圓規(guī)，爺爺年輕時(shí)用它們?cè)O(shè)計(jì)圖紙用到的。

　　文具袋中新添了一樣文具圓規(guī)�？偸菍�(duì)新鮮事物充滿好奇，拿在指尖來(lái)回?cái)[弄。老師要教我們新的圖形圓。一個(gè)圓，用圓規(guī)畫出來(lái)的才算是標(biāo)準(zhǔn)的，差一毫一厘都稱不上是圓。握住圓規(guī)末端，用針尖固定好，再一旋轉(zhuǎn)就好了。看著眼前鋪滿圓的紙，想起了爺爺?shù)膱A規(guī)，總算是對(duì)它又有了些新的認(rèn)識(shí)。

　　圓是所有圖形中最美麗的圖形初中的數(shù)學(xué)有涉及到了圓，取而代之的是一條條定理，一個(gè)個(gè)公式和一群難背的定義。圖形千百條線縱橫交錯(cuò)令人眩暈。

　　夜又深了，右手握著鉛筆，左手拿著直尺，還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決�？鄲乐�際目光又落在了那只圓規(guī)上，爺爺?shù)哪侵粓A規(guī)竟再一次出現(xiàn)在腦海中。爺爺對(duì)圓規(guī)竟那么癡迷！我喃喃道。再看一眼這題，竟有了些新的想法，它迎刃而解。

　　老師上課講圓是最美麗的圖形。果不其然。爺爺不變的是對(duì)圓規(guī)的那份癡迷，而爺爺用圓規(guī)畫出的圓也讓我對(duì)圓規(guī)充滿敬意！

　　不變的是那份癡迷作文 8

　　三十二塊木棋，二十九年的癡迷。

　　還記得兒時(shí)在家中玩耍翻柜，一副象棋就這樣被我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了。傍晚，父親回家，看到擺在桌子上的象棋，會(huì)心的講起了他小時(shí)候的故事

　　這是我擁有的第一副象棋。十歲的時(shí)候，村上的伙伴都出去玩，就只有我擠在人群里，靠在那張棋桌旁看大人們下棋，沒(méi)有人教，時(shí)間長(zhǎng)了，就在他人的一言一行中學(xué)會(huì)了下棋。記得那一年村里舉行一次比賽，我的第一筆錢就是第一名得的，還有這副象棋，沒(méi)想到這么多年了，他還在

　　從前，聽奶奶說(shuō)，爸爸沒(méi)啥別的愛(ài)好，就喜歡下棋，飯還沒(méi)吃完，去奔去村頭的.楚河漢界大殺四方。據(jù)說(shuō)他贏得象棋都?jí)虍?dāng)一年的干柴了

　　只是，父親近十年來(lái)，一直忙于工作，為家庭的生計(jì)而拼命工作。我發(fā)現(xiàn)漸漸的，象棋似乎走出了他的世界，他不在有時(shí)間去下棋了，漸漸的也沒(méi)有人與他下棋了。

　　今年我十四歲，第一次提出想回老家看一看。40多分鐘的車程，又回到了這片故土。我拉著他來(lái)到了這里，一個(gè)他愛(ài)好啟蒙的地方，石桌旁坐著兩位年過(guò)花甲的老人，親切地與父親打著招呼，好像已經(jīng)約定好似的。這時(shí)，我已經(jīng)從包中拿出了這幅象棋，規(guī)矩地排好，楚河漢界之中，仿佛有了硝煙。我們排做好，棋局便這樣開始了

　　漸漸地，我的額頭上不斷的沁出了豆大的汗滴，對(duì)峙的父親卻在靜寂中將了我的將，直至置于死地一直無(wú)聲的父親開口了：人生其實(shí)就是一局棋，做事之前多想想下一步會(huì)發(fā)生什么，這三十二塊木頭，伴我已經(jīng)29年了，現(xiàn)在我送給你，說(shuō)罷將我必輸無(wú)疑的棋牌全部打散。人生無(wú)法重來(lái)，這么多年過(guò)去了，我時(shí)常在網(wǎng)上看別人下棋，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，也沒(méi)有人陪我下，謝謝你重新帶回來(lái)！

　　傍晚的燈光，照在父親的臉上，無(wú)言的棋局，載著父親變不變的癡迷。

　　這三十二塊木棋，我愿與它們共老。

　　不變的是那份癡迷作文 9

　　生活因?yàn)橛邪V迷才會(huì)多姿多彩。每個(gè)人所癡迷的東西都是不一樣的，或是看書，或是寫作，或是聽音樂(lè)……而我卻不同，我迷戀的東西很微妙，看的是心情的美好。

　　心情好，畫；心情不好，還是畫。把腦袋里所有的美好的或不美好的畫面記錄下來(lái)，在往后的時(shí)間里可以回憶那些美好的時(shí)光。

　　真正讓我癡迷到無(wú)法自拔的是因?yàn)橐恢回�，那天我照常走在回家的路上，在不高的土墻上蹲坐著一只貓，伴隨著夕陽(yáng)西下的天空，晚霞照到地上，樹上，我的.臉上，還有那只貓。它的身上像撒了金子一樣亮亮的，分不出是毛發(fā)色，還是晚霞照映的。我呆呆地看著這幅“畫”內(nèi)心大海波濤洶涌，我可以很驕傲的說(shuō)，這是我至今見(jiàn)過(guò)最美的景色。我拿出筆把這一瞬間定格在紙上，沒(méi)有思考，就完全畫了下來(lái)，畫的出奇的好，比我任何時(shí)候都要好。

　　這時(shí)，那只貓轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看了我一眼。那是一雙怎樣的眼睛�。〕錆M著冷漠、孤獨(dú)，卻又是驕傲的，它的那雙眼睛里像是裝著星星。

　　回到家，拿出一切工具，把它完成，畫面又浮現(xiàn)在我眼前。我喜歡那只貓，就給那幅畫起名為《孤獨(dú)的風(fēng)景》。之后便被拿出去展覽，結(jié)果受到很多人的贊揚(yáng)，然后就一發(fā)不可收拾的畫了下去。

　　可我，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那只貓。

　　至今，我也沒(méi)有忘記那一天的那一幅畫面。后來(lái)，無(wú)論我怎么畫，也畫不出那種感覺(jué)。但是我徹徹底底地迷戀上了畫畫，徹徹底底地喜歡上了那種安靜、祥和的氣氛。

　　世界因?yàn)槊詰俣�多姿多彩。我不是迷戀這個(gè)世界，而是迷戀我那未完成的夢(mèng)。

　　不變的是那份癡迷作文 10

　　小院，小屋，一聲聲嘹亮而婉轉(zhuǎn)的戲曲沖透了院門，在空中縈繞。

　　從小，奶奶給我的印象就是愛(ài)戲。無(wú)論京劇，昆曲總愛(ài)唱上兩句，雖不專業(yè)，但那延長(zhǎng)的音調(diào)和抑揚(yáng)的神韻讓我驚嘆。我趴在窗上望她，奶奶一邊是忙碌的活計(jì)，一邊是自己追隨了一輩子的愛(ài)好，兩不誤，邊干邊唱。

　　我是從來(lái)聽不出她在唱什么的，但卻喜歡看陶醉的她，仿佛一下子年輕了十歲，手上活計(jì)飛快，身體卻左搖右擺，連眉毛梢都洋溢著喜悅，《紅燈記》《智取威虎山》，無(wú)論哪一段總能信手拈來(lái)，家里的電視也總是“咿咿呀呀”地響著。

　　癡迷。這怕是她對(duì)戲曲最貼切的詞了吧。只聽得音調(diào)一起，停頓兩聲，進(jìn)而步入正曲。如流水般潺潺而下，時(shí)而遇著高音，便輕巧地躍過(guò)，留下水花四濺，引人回味。又似隨風(fēng)緩下的葉，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，落地時(shí)又平添一份厚重。是啊，自練了一輩子的戲，怎會(huì)不好呢。我暗自想。

　　奶奶常與我說(shuō)，年輕時(shí)最喜聽?wèi)颍�過(guò)耳不忘，如今竟記不得了。我笑著說(shuō)您唱得好著呢，她笑而不語(yǔ)，但我看到她的笑在發(fā)光，是隱藏不住的欣慰和穿越幾十年的癡迷。

　　如今社會(huì)飛速改變，還有幾人會(huì)唱國(guó)粹，有誰(shuí)會(huì)細(xì)數(shù)戲臺(tái)上的角兒呢？我看到奶奶找不到她的京劇頻道了，怕吵到家人只能小聲哼唱。我看到奶奶站在時(shí)代的角落，被塵土弄得滿面凌亂。愛(ài)好成了癡迷，是跟人一生的.，尤是奶奶這種上升到傳統(tǒng)文化的老人啊。

　　驚鴻延聲，驚艷時(shí)光，當(dāng)漫步了幾十年的戲曲撞上時(shí)間的冷漠，奶奶堅(jiān)守自己的心，那份癡迷是永遠(yuǎn)不變的。一陣曲聲起，奶奶又唱開了人生。

　　自古及今，戲曲何以傳承，唯是不變的那份癡迷啊。

　　不變的是那份癡迷作文 11

　　癡迷，就是更深層次的喜歡，每個(gè)人都有癡迷的事物，書、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)或是一種技能�？晌野V迷的事物與眾不同。

　　小時(shí)候，最喜歡一部動(dòng)畫叫《神奇寶貝》。它一直陪伴我到現(xiàn)在。有的精靈可愛(ài)迷人，有的英勇帥氣，有的令人厭惡，也有的神秘虛幻。

　　第一次看這部動(dòng)畫是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，無(wú)意中在電視上看到的，那一只只特別的精靈深深吸引著我，每一只都獨(dú)一無(wú)二。還記得那只最喜歡的精靈叫咩利羊。光聽名字就知道這是一只羊，但你能想象它會(huì)什么嗎？猜不到吧？它會(huì)放電。沒(méi)錯(cuò)，就是放電，從它尾巴上的像燈泡一樣的`物體上放電。怎么樣？會(huì)放電的羊，獨(dú)一無(wú)二吧？

　　這部動(dòng)畫是部勵(lì)志動(dòng)畫，它講述了一個(gè)叫小智的精靈訓(xùn)練師為了成為神奇寶貝大師而不斷努力的故事。還記得有一次我考試沒(méi)考好，不是一科是三科都沒(méi)考好。我就像一個(gè)泄了氣的皮球般無(wú)精打采，那次是我有史以來(lái)考得最差的一次。到家后，看著窗外的天空，目光呆滯，感覺(jué)世界都是灰蒙蒙的一片。軟軟地趴在桌子上，感覺(jué)有東西粘在臉上，掲下來(lái)一看，是一張牌，一張神奇寶貝的牌，我想起了那個(gè)多次與冠軍失之交臂的小智。心想：小智失敗了那么多次都能重新振作起來(lái)，我為什么不能？一下就想到了那句經(jīng)典臺(tái)詞：拿出干勁來(lái)！沒(méi)錯(cuò)，拿出干勁來(lái)，沒(méi)有困難能打倒我！神奇寶貝讓我拿出了干勁。

　　我喜歡生物，那也是因?yàn)樯衿鎸氊�。那一只只鮮活的精靈不就是生物嗎？那個(gè)世界有神奇的生物，我們的世界也有生物呀，我們的世界上的生物不也很神奇嗎？有不會(huì)老死的燈塔水母，有會(huì)放電的電鰻，有擁有劇毒的蛇。神奇寶貝讓我喜歡上了生物，也讓我熱愛(ài)上了自然。它讓我拿出了干勁去學(xué)生物。

　　我愛(ài)神奇寶貝，它讓我拿出了干勁，讓我愛(ài)上了生物，也讓我對(duì)世界充滿了美好的想象，我多么希望世上有神奇寶貝的世界。我癡迷于神奇寶貝，現(xiàn)在執(zhí)著地喜歡它，未來(lái)也不會(huì)變，因?yàn)樗�讓我的生活擁有了更多的色彩！你癡迷于什么呢？拿出干勁來(lái)喜歡它，熱愛(ài)它，癡迷于它吧！

　　不變的是那份癡迷作文 12

　　有的人人心易變，三頭五年便面目全非；有的人心如止水，十萬(wàn)八千里走過(guò)仍初心不改。

　　在我的印象里，爺爺似乎是一個(gè)頗為無(wú)趣的人——新聞聽了一天又一天，茶水泡了一盞又一盞，抗戰(zhàn)片看了一遍又一遍。

　　每天早晨排長(zhǎng)隊(duì)買來(lái)的熱乎的燙皮，新聞聯(lián)播主持人字正腔圓的播報(bào)聲，稱為爺爺生活中常伴的“老友”。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，手機(jī)App里有趣的內(nèi)容層出不窮，在我因一個(gè)又一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新“梗”開懷大笑時(shí)，爺爺仍是聚精會(huì)神地聽著那新聞。

　　某天突然看到爺爺?shù)?笑容，心道：看新聞還能看出什么樂(lè)子來(lái)？于是忍不住發(fā)問(wèn)：“爺爺，什么事這么高興�。俊�

　　爺爺推推眼鏡，緩慢而自豪的說(shuō)：“我們國(guó)家——要奔小康了！”

　　若是午后，親朋好友來(lái)時(shí)，一盞好茶，是爺爺招待客人的“法寶”，若無(wú)人來(lái)訪，一張盞好茶，則是爺爺午后的消遣享受。

　　向媽媽撒嬌，我便能得到一杯香醇的牛奶，扯扯爸爸的衣袖，心儀的飲品便會(huì)被放到我的手中，唯獨(dú)在爺爺這，每每只能討得一杯味苦的茶。

　　又是午后，我捧著手里冒著熱氣的茶，輕呡一小口，茶香在嘴里彌漫開來(lái)，回味是無(wú)窮的甘。

　　“爺爺，這么多年過(guò)去了，我的旺仔牛奶變成了益力多，小布丁也長(zhǎng)成了大布丁，只有您這茶始終沒(méi)變啊�！�

　　“這哪里只是茶呢？這是傳承了千年的中華文化�。　�

　　到了傍晚，妹妹總是要去房間里躲起來(lái)的，因?yàn)闋敔敃?huì)在這時(shí)打開他的抗戰(zhàn)片。年紀(jì)尚小的妹妹最是受不了電視里隆隆的炮聲，和撕心裂肺的吶喊。

　　我躺在沙發(fā)上，無(wú)奈地吐槽：“爺爺，最近新片這么多，你怎么凈看這？劇情我都會(huì)背了！”

　　爺爺輕輕嘆了口氣，說(shuō)：“人老了，很多事情稍不留神就會(huì)被從記憶里抹去，但他們是值得銘記于心的英雄，而那是一段不應(yīng)該被遺忘的崢嶸歲月�！�

　　不變的是那份癡迷作文 13

　　變的是滄海桑田，不變的是那份癡迷……——題記

　　從小我就對(duì)詩(shī)有一種莫名的好感，不知曾幾何時(shí)，喜愛(ài)竟變成了癡迷。

　　小時(shí)候，我在鄉(xiāng)下奶奶家住過(guò)一段時(shí)間，每天我們聽著雞鳴和人們的談笑聲，看見(jiàn)云霧從遠(yuǎn)處連綿的山谷中升騰，空氣中飄著鄉(xiāng)村特有的青草味，生活安逸美好。

　　晚上奶奶就摟著我坐在床前教我念詩(shī)。其實(shí)她識(shí)字不多，但她還是用她粗糙的手指指著詩(shī)笨拙地教我念，有時(shí)我正巧讀到個(gè)她不會(huì)的字，她頓時(shí)笑彎了眼，還不住的夸我說(shuō)：“娃，真厲害哩！”但是好景不長(zhǎng)，有一天父母回來(lái)后說(shuō)要把我?guī)Щ爻抢�，離開時(shí)我看見(jiàn)奶奶站在院中，眼里除了慈愛(ài)，還有我看不懂的亮亮水光像一條流動(dòng)的河流，我想起她教我的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”恍然間我像是懂了什么……

　　再次見(jiàn)面是在幾個(gè)月后的葬禮上，我知道她是得了肺病走的。

　　一直以為我會(huì)忘記了，但直到上了初中，當(dāng)老師說(shuō)有沒(méi)有因?yàn)橄肽钅骋蝗硕�迷戀上她留下的某種東西時(shí)，像是觸動(dòng)了心中某根隱匿的弦，我仿佛又回到了兒時(shí)……

　　在吟誦杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪情與壯志時(shí)，我想念她在吟誦李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睍r(shí)的`自信與豁達(dá)，想念她在吟誦劉長(zhǎng)卿的“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”的惆悵與無(wú)奈，我忘不了她吟詩(shī)時(shí)的神采飛揚(yáng)；忘不了她朗讀一首詩(shī)時(shí)輕輕皺起的眉頭，也忘不了她讀詩(shī)時(shí)陶醉而微微漾起的紅暈；忘不了她懷里的余溫，更忘不了她為我織就專屬于我的童年。

　　繁華落盡，只留下了子規(guī)哀涕，光陰荏苒，只留下歲月如歌；而您走后，我只留下這份對(duì)詩(shī)永遠(yuǎn)不變的癡迷…………

　　不變的是那份癡迷作文 14

　　曾經(jīng)，舊房的窗臺(tái)上，是我的車隊(duì)。

　　自幼時(shí)起，我對(duì)汽車便有一分癡迷。窗臺(tái)、床頭、柜中，是數(shù)量多到驚人的車模。隨手拿一本書，打開也定是與車相關(guān)的。四歲那年，家中買了第一輛真車，我興奮地圍著它轉(zhuǎn)了一圈又一圈，在駕駛座上跳上跳下，將所有按鈕按了一個(gè)遍。閑時(shí)，就拿著它的說(shuō)明書，細(xì)細(xì)地翻看，甚至一些連剛會(huì)開車的父親都不會(huì)的功能，我都能用的得心應(yīng)手。因這份癡迷，父母總覺(jué)得將來(lái)我是要去造車的了。

　　略大后，我開始認(rèn)識(shí)車，走在街上，看著來(lái)往的車輛，快活的喊出它們的名字。每每見(jiàn)到罕見(jiàn)的好車，便不顧家長(zhǎng)的阻擋，追在它后面奮力的奔跑，不過(guò)是為了再多看兩眼罷了。

　　再后來(lái)，我又癡迷于它那龐雜的內(nèi)心。那四通八達(dá)的管路，那規(guī)律轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪和那兇猛泵動(dòng)的氣缸，是那樣的吸引著我�？吹揭惶幗^妙的設(shè)計(jì)，我驚呼；聽聞偉大工程師懷才不遇的經(jīng)歷，我悲痛；見(jiàn)到新的記錄被打破，我興奮……。我深深地癡迷于它所有的一切。

　　車是有精神的，我深信著這一點(diǎn)。它忍受著體內(nèi)的高溫，為了將燃料更好的燃燒；它放任潤(rùn)滑油在它的關(guān)節(jié)流淌，為了將阻力降到最少；它將成噸的重量承受在四肢上，為了它的乘客更加的輕松。它總是改進(jìn)著自己，讓自己越來(lái)越完美，卻總是把一切的重量，一切的傷痕，一切的`痛苦，深埋在自己光彩的外表之下，只需一些水的清理，便展示出最佳的一面。

　　時(shí)至今日，我的那份癡迷仍然存在，每當(dāng)我聽到那引擎的轟鳴聲響起，我便感到一絲熟悉之感。之后便沉入那幽轉(zhuǎn)粗獷的聲音中。它總是用自己指向方向，一面勇猛的面對(duì)一切，一面又溫柔的對(duì)待著任何一位坐入其中的乘客。

　　我癡迷著，癡迷于它美麗的外表，它堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，它豐富的智慧，它勇敢的嘗試和那不變的靈魂。

　　不變的是那份癡迷作文 15

　　意外的被“病毒”困在家中，窗外的世界我無(wú)法再去親近。無(wú)奈我再次拿起球拍，從前的回憶涌上心頭。

　　曾經(jīng)，在電視里，看到了那項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——乒乓球，看到那兩個(gè)人跳躍，揮動(dòng)球拍，發(fā)出一聲聲清脆的響聲，他們的身姿感染到了我，從此，我開始了對(duì)乒乓球格外的癡迷。

　　爸爸給我買來(lái)乒乓球拍，紅黑兩面，我迫不及待地去了球場(chǎng)，第一次踏入球場(chǎng)，我的心格外興奮。握住球拍，在教練的指導(dǎo)下，我機(jī)械地上步揮拍，擊球，但是那個(gè)乒乓球像是在和我開玩笑一樣，總是躲開我的'球拍，飛向別處。我很失落，教練耐心的安慰我，讓我慢慢來(lái)，也不斷的指導(dǎo)我動(dòng)作中存在的不規(guī)范動(dòng)作。慢慢地，我也能擊打到那個(gè)調(diào)皮的乒乓球了，我很高興。

　　在不斷絕努力下，經(jīng)過(guò)一斷時(shí)間的訓(xùn)練，我發(fā)生了一些變化，教練的目光中多了幾分贊許，媽媽拾球的身影也逐漸減少了，教練對(duì)我的動(dòng)作表?yè)P(yáng)多過(guò)了批評(píng)，我對(duì)自己更加有信心了。每一次訓(xùn)練都練習(xí)到渾身濕透，但是心情是愉快的，乒乓球在我的球拍上擊打出的“啪、啪”聲是那樣的動(dòng)聽，悅耳。教練發(fā)給我的球我更多的能準(zhǔn)確地?fù)舸蚧厝�，并且能夠打回到�?duì)面的球案上面，訓(xùn)練是疲累的，但是我的內(nèi)心卻是無(wú)比的快樂(lè)的。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我仿佛進(jìn)入到了別一個(gè)世界，這個(gè)世界無(wú)彩斑斕，充滿著運(yùn)動(dòng)的色彩。它令我無(wú)限癡迷。讓我更加努力的加入到訓(xùn)練中去。努力地提升自己。

　　現(xiàn)在已經(jīng)和乒乓球分開了一年的時(shí)間了，但拿起球拍的感覺(jué)還是那和熟悉，想起當(dāng)時(shí)訓(xùn)練的付出的辛苦和汗水，我還是無(wú)比的向往，希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我還要繼續(xù)去訓(xùn)練乒乓球，繼續(xù)這份癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 16

　　予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，任歲月荏苒，萬(wàn)物更迭，不變的永遠(yuǎn)是心中那份癡迷。

　　——題記

　　在一片清澈碧綠的湖中，幾朵荷花，幾片荷葉，以及輕輕泛起的漣漪，為這片夏天帶來(lái)無(wú)數(shù)清涼。

　　它是婷婷玉立的少女，是英姿勃發(fā)的青年。

　　它是一壺茶，帶來(lái)清涼，它是一盞燈，明亮如昔。

　　它是一位智者，出淤泥而不染，它是一名戰(zhàn)士，濯清漣而不妖。

　　清晨向湖面上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花荷葉好似一幅清麗的水墨畫---碧綠的荷葉上點(diǎn)綴著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下折射出七彩的光芒，炫目，耀眼；水中的荷花像一位不食人間煙火的仙子，輕輕舞動(dòng)著她那婀娜曼妙的身姿。

　　幾只蜻蜓，蝴蝶，在湖面上翩翩起舞，荷花隨著微風(fēng)搖擺，碧綠的荷葉在我眼中并不是荷花的.襯托，它也是一道美麗的風(fēng)景線——樸素，低調(diào)，默默奉獻(xiàn)。

　　中通外直，不蔓不枝，荷花和荷葉相輔相成，有著它們獨(dú)有的驕傲，高尚的品格。永遠(yuǎn)挺直，永遠(yuǎn)凈潔，不卑不亢，自帶風(fēng)骨，永遠(yuǎn)也不會(huì)與世俗的渣滓同流合污。

　　荷花的風(fēng)雅，荷花的高潔，令人敬佩，向往。我愿如荷花一般，永遠(yuǎn)保持初心的澄澈與靜寧，不為俗世擾，不與暗污同。

　　一路清香伴我，始終不變的都是心中的那份癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 17

　　他個(gè)子高高，頭發(fā)金黃；穿著地十分帥氣，他十分喜歡整理他的發(fā)型，有人說(shuō)他是先天性愛(ài)打扮，有人說(shuō)他是裝酷，而我認(rèn)為愛(ài)美是個(gè)人的天性，他就是我的小伙伴—吳佳智。

　　他還對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲十分癡迷，只要跟他說(shuō)什么穿越火線，什么QQ飛車……，他頓時(shí)得意洋洋地說(shuō)起自己有許多武器和裝備，得今天他又在玩電腦，眼睛都不眨一下，呆呆地盯起那刺眼的大屏幕，嘴里不停地說(shuō)：“快點(diǎn)，別浪費(fèi)時(shí)間，”他像是著了煙癮似的，“可惜”我嘆了一口氣說(shuō)，如果他對(duì)學(xué)習(xí)這么酷愛(ài)，該多好��！“。他玩著穿越火線，眼睛都不看，就用手指熟練地操控鍵盤，躲過(guò)一次次攻擊，他舉起槍，扣著機(jī)槍”呯“爆頭了，真是太歷害了，只見(jiàn)他摳起鼻孔說(shuō)：”小樣學(xué)著點(diǎn)“。

　　古人說(shuō)：”廢寢忘食是勤奮學(xué)習(xí)的'人，如饑似渴的讀書，而吳佳智的座右銘是：一定要把游戲玩到最好，而且是廢寢忘食地玩�！�

　　不變的是那份癡迷作文 18

　　一提到蒜，想必首先引入腦海中的肯定是吃完后滿口的臭味。我也一樣，十分反感媽媽吃蒜，她卻極度熱愛(ài)吃蒜，這讓我很不理解。蒜到底有什么本事，讓老媽如此癡迷呢？

　　蒜是一瓣一瓣的，通常是六七瓣簇?fù)碓谝黄�，形成一個(gè)橢圓的蒜頭。一個(gè)蒜頭外面包著一層較厚的皮，手是撕不下來(lái)的，只能“搓”下來(lái)。這些三五成群的蒜瓣頭上頂著一個(gè)“小塊塊”，作用是連接蒜瓣。整一個(gè)蒜像一只包子，倒有幾分的可愛(ài)。

　　老媽如此狂熱于吃蒜，當(dāng)然不是因?yàn)樗�的“可�?ài)”，更多的是為了它的價(jià)值。

　　蒜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，因?yàn)樗�有不錯(cuò)的醫(yī)藥作用，主要是“通氣”，通俗來(lái)講就是有利于“打嗝”。雖說(shuō)這是種不文明的行為，但這可是一條人體排放廢氣的主要通道。體內(nèi)的'毒素分解成氣體后，就通過(guò)“打嗝”的方式排出體外，減輕身體的負(fù)擔(dān)。

　　原來(lái)大家都討厭的蒜，也有這么多的好處，聽了我的介紹，你有沒(méi)有對(duì)蒜回心轉(zhuǎn)意呢？

　　不變的是那份癡迷作文 19

　　對(duì)于讀書癡迷的人，大有人在。對(duì)于很多愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō)，除了了讀書很多事情都可以不去關(guān)注，也因?yàn)檫@樣鬧出了不少笑話與故事。古今中外，比比皆是。

　　在我的班里有一個(gè)大書蟲，天天不停地啃書，她就是我們班眾口一詞的書蟲杭杭。

　　每節(jié)課一打下課鈴，她就迅速抽出《呼嘯山莊》看起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們有的談笑風(fēng)生地走出班門，有的則沖出去玩兒游戲，唯獨(dú)她靜靜地坐在那里。

　　記得有一次，第四節(jié)課一放學(xué)，同學(xué)們魚貫而出，只剩下幾個(gè)平時(shí)有些磨嘰的同學(xué)在班里。這時(shí)，班主任走進(jìn)班里說(shuō)：“在班里的人不準(zhǔn)出去了，我把門鎖了，等會(huì)兒上來(lái)再收拾你們！”老師剛說(shuō)完，杭杭反應(yīng)過(guò)來(lái)，抄起桌上的`作業(yè)和書，正要出去，“咣當(dāng)”一聲，老師鎖了門。

　　哎，可惜她還是個(gè)好學(xué)生，這次被老師逮住，真可憐啊！看吧，這可真是讀書惹的禍。

　　不變的是那份癡迷作文 20

　　魏冉是我們班的小書迷，她無(wú)論何時(shí)何地都在看書：吃飯時(shí)在看，走路時(shí)也在看，連睡覺(jué)前也要看上幾篇。

　　每天一下課，她就迅速地從抽屜里拿出一本書，然后，又輕輕地打開，原來(lái)伸得很直的背彎了下來(lái)，頭靠在手上，另一只手按著書，眼睛直盯著書，眼珠子隨著密密麻麻的字體而轉(zhuǎn)動(dòng)，臉上時(shí)而喜笑顏開，時(shí)而低頭不語(yǔ)，時(shí)而愁眉苦臉，突然，她停了下來(lái)，目光停留在一串文字上，仿佛是審判長(zhǎng)盯著無(wú)惡不作的'壞人似的。

　　她把手抬了起來(lái)，抓了抓頭發(fā)，眉頭緊鎖，似乎在想著什么，但又想不起來(lái)，手指不住地敲著桌子，發(fā)出“咚咚”聲。眼看時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，他仍一無(wú)所動(dòng)。同學(xué)們的嗓音很大，但她一點(diǎn)兒也不受影響。

　　忽然，緊鎖的眉頭松開了，她長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“太好了，我終于想起這句話是魯迅先生說(shuō)的啦！”

　　“叮鈴鈴”上課了，而她還癡迷在書中。老師進(jìn)了教室，我用手碰了他一下，她才戀戀不舍地把書放回去。哎，魏冉真是一個(gè)癡迷看書的人啊！

　　不變的是那份癡迷作文 21

　　默默時(shí)光中，其實(shí)一切都是你自己經(jīng)歷，自己承擔(dān)，沒(méi)有誰(shuí)能夠幫助你太多，即便是你的親生父母，他們依舊有自己的事情要去做，你的太多細(xì)節(jié)，他們也搞不懂，也理解不了。所以承擔(dān)著一切，真的是責(zé)任重大，對(duì)于你自己而言。

　　我發(fā)出去的郵箱，其實(shí)并沒(méi)有幾個(gè)回復(fù)的`，但是我依舊樂(lè)此不疲，就好像別人的評(píng)論都沒(méi)有什么，別人也似乎從來(lái)都不會(huì)對(duì)我表示出惡意，即便是有，也會(huì)被我自動(dòng)屏蔽自動(dòng)忽略。我們必須要有一種能力，才能吃詫風(fēng)云。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我們需要承擔(dān)的事情的確有很多，但是我們卻不能始終對(duì)待別人，用同一種態(tài)度。也是那樣謙遜溫和，確實(shí)非常受歡迎，可是實(shí)際上，那些時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)把自己出賣掉的。

　　只不過(guò)，一段時(shí)間給你帶來(lái)的差距，你看不懂，也無(wú)法看懂。

　　那些故事，天生的幼稚，但是總有人為她癡迷，這個(gè)世界上，太多的事情，就是這樣。

　　不變的是那份癡迷作文 22

　　吃過(guò)午飯后，我就去約我的好朋友馬樂(lè)坤一起去上學(xué)，一見(jiàn)到馬樂(lè)坤，他就滔滔不絕的和我談起了賽爾號(hào)小游戲，我對(duì)馬樂(lè)坤說(shuō)：“你別天天談賽爾號(hào)什么的，就不會(huì)談點(diǎn)別的事情？”馬樂(lè)坤不情愿的說(shuō)：“談賽爾號(hào)怎么了？”說(shuō)完又談了起來(lái)，我沒(méi)有辦法，只好這個(gè)耳朵聽，那個(gè)耳朵冒了。

　　當(dāng)我們來(lái)到教室的時(shí)候，聽到同學(xué)們有好多在議論賽爾號(hào)的事，有的同學(xué)竟然背過(guò)了許多精靈的威力和自己的.每個(gè)精靈的等級(jí)是多少。還有的每個(gè)月要花很多錢去買米米卡充值，我覺(jué)得這樣做真不好。每當(dāng)我被他們問(wèn)煩的時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)“不知道”三個(gè)字。

　　我想對(duì)那些經(jīng)常玩游戲的同學(xué)們說(shuō)：“游戲不可以太癡迷，也不要浪費(fèi)太多的精力，如果把玩游戲的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，相信你一定是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生！

　　不變的是那份癡迷作文 23

　　有一部特別好玩的桌面紙牌游戲，它的名字叫“三國(guó)殺”。去年寒假里因?yàn)闀r(shí)間緊想買卻沒(méi)有買成，這個(gè)暑假我一定要爭(zhēng)取拿下。找了個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，我硬著頭皮去跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我特別想買一套游戲紙牌，我在同學(xué)那里玩過(guò)，覺(jué)得挺好玩的，嗯-----那個(gè)，嗯！”“別哼哼唧唧的，有話就直說(shuō)，坦蕩點(diǎn)！”媽媽精明干練，最看不得我這樣�！昂茫�我就直說(shuō)了，我想買一套來(lái)玩�！蔽乙患�動(dòng)，就脫口而出了。看看媽媽，有點(diǎn)不同意，連忙說(shuō)起了媽媽的好話，經(jīng)過(guò)大約十來(lái)分鐘的`軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)了。耶！夢(mèng)寐以求的寶貝就要到手了，我一蹦三尺高。

　　早上，我起床后像往常一樣跟媽媽說(shuō)“早上好，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“兒子，快開學(xué)了，你應(yīng)該把心收回來(lái)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。再這樣癡迷游戲卡可是不行了�！蔽乙惨庾R(shí)到自己真的過(guò)分了，媽媽說(shuō)的有道理，就點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，我一定把心收回來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)�！蓖�意媽媽把“三國(guó)殺”鎖進(jìn)柜子里。

　　“三國(guó)殺”被鎖進(jìn)了柜子里，快樂(lè)卻鎖進(jìn)了我的記憶里。

　　不變的是那份癡迷作文 24

　　書不是我的世界里的一件物品，而是我的`知音，我離不開書。有一次在書店看到一本新書，《格林童話》，價(jià)格15元。所以我決定自己攢錢買書。

　　我考慮了一下細(xì)節(jié)，做了一些計(jì)劃。在我開始行動(dòng)之前，為了買書的快樂(lè)，我跳上跳下三尺。

　　我開始采取行動(dòng)。第一天，我餓得把胸口貼在背上，卻為了書而鼓勵(lì)自己。連續(xù)三天，買書的錢都收了。下午，鈴還沒(méi)響，我就收拾好書包，跑去書店。不太了解我的人看著我跑步的方向，覺(jué)得我瘋了，因?yàn)槲乙话愣际窍劝褧�包收拾整齊再慢慢往家走；認(rèn)識(shí)我的人都知道我的心被課外書帶走了，不禁苦笑搖頭。

　　直接去書店買了夢(mèng)《格林童話》。我邊走邊看，不想撞上何老師。她教我，我卻心不在焉，一直盯著書看。直到老師生氣了，我才勉強(qiáng)把書放回書包里。跑回家。我邊跑邊想：“白雪公主真可憐。她吃了毒蘋果不會(huì)醒嗎？侏儒應(yīng)該能救她。她應(yīng)該可以。”

　　回到家連鞋子都沒(méi)換，就迫不及待的打開書看的津津有味。直到八點(diǎn)鐘，我才換了鞋，做了作業(yè)。甚至做作業(yè)的時(shí)候腦子里都是《格林童話》。

　　我迷戀書籍。我非常喜歡書。我覺(jué)得我這輩子交過(guò)最正確的朋友是舒，最可靠的朋友。

　　不變的是那份癡迷作文 25

　　在我的生活中，幼年時(shí)的讀書生活就像一幅流光溢彩的圖畫。我每憶及幼年時(shí)代的讀書生活，便禁不住涌起歡快之情。

　　在我幼兒園時(shí)，發(fā)生了一件事，使我對(duì)書更增添了幾分喜愛(ài)。

　　有一天，我去上幼兒園。一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)玩具架上多了一本書！我剛在座位上坐好，老師就說(shuō)：“今天我們班有一個(gè)同學(xué)在書和玩具之間選擇了書，而且還寫了一篇讀后感，所以老師要表?yè)P(yáng)他！”

　　我是個(gè)勝負(fù)欲很強(qiáng)的.人，所以老師表?yè)P(yáng)他我就不舒服。于是，我一跨進(jìn)家門，就激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要寫讀后感！”媽媽心平氣和地說(shuō)：“那你要多讀書啊�！庇谑牵�我沖進(jìn)書房，像一匹餓了好幾天的猛虎一樣，“貪得無(wú)厭”地讀著。

　　到做飯時(shí)間了，媽媽叫我下樓和爸爸一起去樓下的食雜店買鹽，我答應(yīng)了一聲，然后又捧起書開始接著看。

　　過(guò)了半小時(shí)，媽媽生氣地說(shuō)：“我的鹽呢？”氣鼓鼓的，目光好像能殺人。我被嚇了一跳，不得不依依不舍地放下書，跟爸爸去買鹽了。

　　幼年時(shí)的讀書生活恰似一只展翅高飛的雄鷹，帶我飛往知識(shí)的天空。也像一艘飛船，帶我游覽祖國(guó)的大好河山！

　　不變的是那份癡迷作文 26

　　星期六早上，我早早的起來(lái)了看《藝術(shù)創(chuàng)想》。我之前看了很多集。我非常佩服那里的主持人，任何材料在他手里都會(huì)變成藝術(shù)素材，幾件T恤衫、幾雙襪子都能拼出圣誕樹，我們看來(lái)是無(wú)用的鞋帶到他手里就變成溜冰鞋留下的'痕跡；甚至用犀牛糞都能做出大犀牛的圖形。我看了心里癢癢的，恨不得馬上就做一個(gè)。連看了幾集都沒(méi)有能做的，不是因?yàn)闆](méi)有材料，就是因?yàn)榭臻g不夠大。終于，我看見(jiàn)一個(gè)我們能做的就是把氣球放在畫框里。

　　我首先拿來(lái)一個(gè)盒子，拿小刀把它割開，媽媽在紙上畫上花邊剪下來(lái)，讓我畫上圖案，媽媽拿膠把它粘起來(lái)。我在氣球上畫了一個(gè)自畫像，還沒(méi)忘了畫上我的LOGO。我們輕而易舉就把作品完成了�？墒俏疫�沒(méi)做夠，我又選了一個(gè)《幽靈城堡》來(lái)做。

　　《幽靈城堡》可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我們要先做模具，然后在模具上包上保鮮膜，再在保鮮膜上涂上乳白膠糊上紙巾，為了盡快完成作品，我用風(fēng)筒負(fù)責(zé)把它吹干。我們整整做了四個(gè)小時(shí)，真是疲憊不堪。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)城堡呈現(xiàn)在我們眼前時(shí)，我們會(huì)心地笑了。

　　不變的是那份癡迷作文 27

　　我有一個(gè)癡迷的老爸，我的老爸不管做什么事都癡迷。

　　愛(ài)玩手機(jī)的老爸

　　我的老爸對(duì)什么都迷，我老爸這又迷手機(jī)，前兩天我才把爸爸迷上手機(jī)事情解決，我的老爸，吃飯要拿著手機(jī)，睡覺(jué)得摟著手機(jī)，洗澡的時(shí)候，還是拿著手機(jī)，就算上廁所，還要拿著手機(jī)，他不僅玩游戲，而且也是一個(gè)購(gòu)物迷。

　　愛(ài)購(gòu)物的老爸

　　我的老爸每天都會(huì)購(gòu)物，他每天都會(huì)有郵包，比如說(shuō)，我和媽媽一起取郵包，過(guò)幾分鐘，我和媽媽還要一起取郵包，我的爸爸，天天都給我買好吃的，我的`爸爸，有的時(shí)候，還會(huì)買家庭用品，買衣服，買褲子，還買一些我不知道的東西······

　　愛(ài)打麻將的老爸

　　我的老爸也很喜歡，不是很喜歡，而是超級(jí)喜歡打麻將，爸爸對(duì)麻將很感興趣，我也不知道為什么，我的老爸那么喜歡打麻將，我一提起“麻將”二字，我的老爸就會(huì)興奮的不得了，為了麻將，我的老爸都豁出去了，他為了麻將，可以不吃飯，可以不睡覺(jué)，我的老爸對(duì)麻將是超級(jí)癡迷的，我服他了。

　　這就是我的癡迷老爸，他不但癡迷這些，還有別的，比如說(shuō)，抽煙，喝酒······我的老爸對(duì)什么事，可真的好癡迷，我叫他：“癡迷超人�！�

　　不變的是那份癡迷作文 28

　　書籍如真摯的友人，攀談不平；書籍如純凈的水滴，凈化內(nèi)心；書籍如高飛的翅膀，帶你翱翔；書籍如感人的一角，震撼人心。

　　“這么晚了怎么還不睡覺(jué)啊？”“嗯，再等一會(huì)兒！”時(shí)鐘慢慢的向九點(diǎn)半走去，而書房中卻還響起我和媽媽朦朧的對(duì)話聲。事情原來(lái)是這樣的。

　　這一天我隨手從書柜上拿起老舍的“激流三部曲”，《家》《春》《秋》，便開始讀了起來(lái)。

　　我慢慢的沉浸到了其中。仿佛也成了高家的一份子，哀他們之哀，樂(lè)他們之樂(lè)。在親朋好友，兄弟姐妹離世時(shí)，我留下了同情的淚水。在覺(jué)民反駁大人成功時(shí)，我的臉上也漾起了笑容。

　　隨著老舍細(xì)膩的描寫，我的情緒也跟著高家子弟所波動(dòng)，時(shí)而高興的合不攏嘴，時(shí)而悲痛的滑下眼淚，時(shí)而又內(nèi)心無(wú)限的感慨，不知不覺(jué)便已身臨其境，周圍的環(huán)境仿佛已經(jīng)是那個(gè)美麗而有空虛的公館，而不是那個(gè)溫馨的家。

　　漸漸的`，時(shí)間在一分一秒的流逝，而我還沉浸在書中，渾然不覺(jué)時(shí)間的飛逝�！澳阍趺催�沒(méi)看完呀！”突然，媽媽一聲大叫闖入我的耳畔。

　　“再等一會(huì)兒再等一會(huì)兒！”我依舊是這么回答。可是，我仍然還是沉醉在其中。

　　我為書而癡迷，這是我與書的故事，它永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

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　　繪畫是我從小的愛(ài)好，那是爸爸還不知道我喜歡畫畫！

　　記得上二年級(jí)的時(shí)候，我就與繪畫接小小不解之緣。爸爸那天翻看我的繪畫本，看見(jiàn)我好多畫都得了a+。爸爸看見(jiàn)了便問(wèn)我："你喜歡繪畫嗎？”"我喜歡！”我毫不猶豫地回答。爸爸說(shuō)："那我就給你報(bào)一個(gè)繪畫班怎么樣啊�！蔽艺f(shuō)："好，我還巴不得吶！”我興高采烈地跳起來(lái)。

　　從那時(shí)起，我每周都要上兩個(gè)小時(shí)的繪畫課。即使再貴的繪畫工具我也舍得買。

　　有一天，那是我印象做深刻了。爸爸就我去少年宮看名人繪畫。我答應(yīng)了。可是爸爸說(shuō)沒(méi)有座位了，他開始懊悔地說(shuō)："你就不去了吧！都沒(méi)有位子了，況且站著好累哦！而且明天好象有好大的'太陽(yáng)呢！”我堅(jiān)定地說(shuō)："不，我要去。"爸爸說(shuō)不過(guò)我，終于還是給我買了一張無(wú)座票。我進(jìn)去后，那些人蜂擁而去，我被擠在了門外的幕布邊，熱得滿頭是汗，也依然興味盎然。我就在那兒看了整整兩個(gè)小時(shí)。我看的如癡如醉，我看著那位作家畫的一筆一畫，他畫得作品真是不同凡響，別具一格，使我贊嘆不已。我一直站在那品味那名人畫的畫……站了兩個(gè)半小時(shí)……

　　我對(duì)繪畫如此的癡迷……

　　不變的是那份癡迷作文 30

　　俗話說(shuō)：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。有人喜歡下棋；有人喜歡唱歌；有人喜歡打乒乓球。而我卻對(duì)書情有獨(dú)鐘。我的課余生活與書劃上了等號(hào)。

　　我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，看書是生活中不可缺少的樂(lè)趣。莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”依我看來(lái)，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是看書長(zhǎng)大的。

　　五六歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些漢字，這功勞和閱讀課外書有著不可分割的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽和我拿著一本同樣的書，我依偎在媽媽溫暖的'懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽地講著。之后，媽媽就帶著我讀，媽媽讀一句，我也跟著讀一句。一直到我會(huì)讀了，在這之后，就變成我拿著書念給媽媽聽了。

　　在我們家的書房里，有一個(gè)超大的書柜，在書柜中，抽出一本，坐在椅子上，津津有味地看著�，F(xiàn)在，課外書更是成為了我的良師益友。

　　記得有一回，放學(xué)回到家，我不管作業(yè)多不多，先看起了課外書。書里的情節(jié)深深地吸引著我，連媽媽叫我吃飯也沒(méi)有聽見(jiàn)。直到媽媽上來(lái)，要檢查我的作業(yè)時(shí)，我才忽然想到了作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有寫過(guò)。這下完了，我的臉紅的像柿子似的。沒(méi)辦法，又要補(bǔ)作業(yè)了。

　　窗外鳥兒在枝上歡快地歌唱，我又坐在位置上看書。

　　不變的是那份癡迷作文 31

　　自從有了微信，我媽就加入了低頭族的行列：坐車的.時(shí)候玩微信、一邊走路一邊玩微信、一回家就坐在沙發(fā)上玩微信。有一次我半夜起來(lái)尿尿，發(fā)現(xiàn)房間里有亮光，以為有小偷進(jìn)來(lái)了，我就拿了根棍子沖了進(jìn)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是原來(lái)是老媽在刷朋友圈時(shí)手機(jī)發(fā)出的亮光。還有一次，我們一家人在逛街，老媽一個(gè)人落在后面玩微信，等我和老爸出了那條街，我們見(jiàn)老媽遲遲不來(lái)，便折回去找她，發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，看見(jiàn)老媽坐在地上，我趕緊跑過(guò)去問(wèn)她發(fā)生什么事了？老媽說(shuō)，在走路時(shí)刷朋友圈，結(jié)果在下臺(tái)階的時(shí)候摔了一跤。

　　我們班有個(gè)同學(xué)，也是我的好朋友，非常喜歡刷朋友圈。星期天我去他家玩，他一直抱著個(gè)ipad刷朋友圈，我都不知道接下來(lái)要干嘛了，只能坐在那兒等他，等到無(wú)聊的時(shí)候，我告訴他，我要回家了，那個(gè)家伙頭也不回，直接甩了一句，“你愛(ài)走不走，沒(méi)人管你�！蔽揖头浅Ｉ鷼庵苯踊丶伊�，回到家看了看朋友圈發(fā)現(xiàn)他竟然刷了十幾條信息。

　　我覺(jué)得玩微信上癮是個(gè)病，時(shí)間久了這病就沒(méi)法治了。

　　不變的是那份癡迷作文 32

　　小時(shí)候，媽媽總是讀書上的故事哄我睡覺(jué)，書中的故事讓我明白善良與兇殘，正義與邪惡，書中的故事開啟了我與書的情緣。

　　我不管在哪，書包里總會(huì)有一本書。記得小學(xué)二年級(jí)，我在家閑的沒(méi)事，就打開書包，拿出《水滸傳》讀了起來(lái)，讀著讀著我看到了武松打虎，我好像就在武松打虎的地方，我嚇出一身冷汗，要是真在那時(shí)候，你準(zhǔn)會(huì)嚇得渾身哆嗦，我有看起了書，沉浸在情境之中“王恭賀，王恭賀，”咦？是誰(shuí)在叫我，我環(huán)顧四周，沒(méi)人叫我，忽然，一只大手把我從情境中拽了出來(lái)，我回頭一看，哦！原來(lái)是媽媽，媽媽生氣地說(shuō)：“我都叫你七八遍了，快去洗手吃飯，”我邊吃邊想：剛才讀到什么地方了？故事的結(jié)果是什么呢？結(jié)果爸爸媽媽都吃完了，我才吃完一半，等我吃完了，我急忙跑上樓，看起了書，不一會(huì)兒又沉浸在情境之中，讀著讀著我看到高俅陷害梁山好漢，我真想幫助梁山好漢啊，可是我太小了，幫不上什么忙，我又看到吳用用計(jì)謀打敗壞人，他的.計(jì)謀真多啊，我也要向他學(xué)習(xí)，遇到什么事，多想想主意。

　　書啊，真讓我為你愛(ài)不釋手，為你癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 33

　　許多人為某些事物而癡迷，青年為魚而癡迷;羅丹為雕像而癡迷;沃爾特.迪士尼為老鼠而癡迷……我，為書而癡迷。

　　有我出了洋相。那天，我和媽媽坐在沙發(fā)上，我正在聚精會(huì)神地看書，忽然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“湘寶，你去幫我倒杯水�！蔽摇芭�!”了一聲，心想：我正看得盡興呢!不過(guò)，既然媽媽說(shuō)了，我就去給她倒水吧!我一邊看書，一邊摸索著到廚房，“哎呀!”我一頭撞到了玻璃臺(tái)，只感覺(jué)眼冒金星，暈乎乎的�？晌也�沒(méi)有吸取教訓(xùn)，繼續(xù)拿著書看起來(lái)，并去倒水。我以為一切都還順利，用眼睛看書，用手把媽媽的杯蓋拿開，可下一步，我錯(cuò)的一塌糊涂，本該打開水壺的`我卻打開了油壺。倒完“水”后，我就拿去給媽媽，怎么卻聞到了一股淡淡的油味，還以為是別人家炒菜傳來(lái)的。媽媽接過(guò)水杯，看一看，聞一聞，臉色立刻變了，“天啦!你這倒得什么水呀!你自己好好看看”。我一看，竟然倒了一杯油，真叫人哭笑不得。

　　我知道了，手不釋卷雖然是褒義詞，但一心不二用，做事要一心一意，看書就看書，做事就做事。

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