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微時(shí)代作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的微時(shí)代作文，希望對(duì)大家有所幫助。
微時(shí)代作文1
一只蟋蟀能干些什么？在沒(méi)有讀這本書(shū)前，我根本想不到如此一個(gè)小人物也有無(wú)限的可能，也想不到在短短幾小時(shí)后，我就對(duì)這本書(shū)中那種純粹、高尚的趣味愛(ài)不釋手，甚至意猶未盡。
一件很偶然的事，一個(gè)很小的機(jī)會(huì)，往往會(huì)改變?nèi)说囊簧?duì)于一只蟋蟀來(lái)講也是這樣。
如果沒(méi)有臘腸的`誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀也不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)；如果它沒(méi)有被瑪利歐收養(yǎng)，就不會(huì)結(jié)識(shí)塔克鼠和亨利貓；如果三個(gè)朋友在晚會(huì)上沒(méi)有那么忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特別的音樂(lè)天賦也不會(huì)展示給人們——它想讓母親原諒自己的過(guò)錯(cuò)，也想給這個(gè)小報(bào)社帶來(lái)人氣。
于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)，不，是整個(gè)紐約都在傾聽(tīng)這只小小的蟋蟀天籟般的歌聲……這一個(gè)個(gè)角色在作者筆下栩栩如生，一個(gè)個(gè)情節(jié)讓這篇文章精彩紛呈。
故事到這卻戛然而止，當(dāng)柴斯特成為了紐約的大明星，處于自己事業(yè)巔峰的時(shí)候，它突然說(shuō)：“我要退休了�！睘槭裁�？這可能是你我都想問(wèn)的一句話，蟋蟀回答讓我們意外：“我不再像從前那么快樂(lè)�！彼辉谝庾约旱慕疱X(qián)名聲，他想的一直都是唱好歌，但每天除了唱就是唱，一點(diǎn)新意都沒(méi)有，這樣的生活已然變味，他愛(ài)的歌也不再純粹。當(dāng)他意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，他果斷地選擇了放棄一些東西，來(lái)保存下自己內(nèi)心單純的快樂(lè)、對(duì)歌曲純粹的喜愛(ài)。
而我們又是否能擋住名與利的誘惑，始終保持一顆純凈的初心呢？都說(shuō)由貧入奢易，由繁入簡(jiǎn)難，在如今社會(huì)里，我們又能否不忘初心，活得單純快樂(lè)呢？相信，時(shí)間會(huì)給我們答案。
微時(shí)代作文2
也許，我們?cè)谶^(guò)多地感嘆梅的堅(jiān)韌、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的皎潔的時(shí)候，總忘了花有花的責(zé)任，云有云的責(zé)任，月有月的責(zé)任，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的`責(zé)任！當(dāng)然我們也有著我們的責(zé)任！作為21世紀(jì)的青少年，在學(xué)校中，刻苦學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；在家里，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們的責(zé)任；在社會(huì)上，遵紀(jì)守法是我們的責(zé)任。除了這些，我們的責(zé)任還有很多很多。
是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂國(guó)”的慨嘆？又是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚？
是責(zé)任，是對(duì)國(guó)家的責(zé)任。
作為中華兒女，炎黃子孫。祖國(guó)的繁榮昌盛是我們每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。而我們對(duì)自己的國(guó)家的責(zé)任又體現(xiàn)在那里呢？
古羅馬雄辯家西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們不是為自己而生，我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任�！币虼擞辛恕盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”這句影響幾代中國(guó)人的話。今天，中國(guó)已經(jīng)在老一輩革命者的努力下實(shí)現(xiàn)了崛起。眼下，我們需要的是中國(guó)繁榮富強(qiáng)。這樣“為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)”成為了我們責(zé)任。
但是在今天，卻有許多青少年沉溺于那虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，無(wú)法自拔。他們把祖國(guó)的興亡拋置腦后，把中國(guó)的屈辱史忘卻了，他們不知道這是一種毀滅，一種自我毀滅。現(xiàn)在的青少年是未來(lái)的主宰者。他們沉溺了，中國(guó)的未來(lái)又由誰(shuí)來(lái)主宰，難道又是由那些外來(lái)者入侵者嗎？中國(guó)已經(jīng)受到過(guò)屈辱，那段屈辱在國(guó)人的心中留下不可磨滅的印記。我不想看到“第二次八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京”，我不想看到“第二次南京大屠殺”，我不想中國(guó)再任何受到屈辱，太多太多的不想……落后就要挨打，只有祖國(guó)富強(qiáng)了，民族振興了，才不回受到外來(lái)的侵略�！盀橹腥A之富強(qiáng)而讀書(shū)”這一責(zé)任便變得地更加重要了。
作為最堅(jiān)強(qiáng)民族的一員，我們有責(zé)任為“為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)”。從此刻開(kāi)始，我們就為這偉大目標(biāo)而奮斗吧！
微時(shí)代作文3
大街上靜悄悄的，沒(méi)有汽車(chē)的喇叭聲，也沒(méi)有人群的喧鬧聲，今天可是周一，這是為什么呢？呵呵，這是網(wǎng)路時(shí)代！網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，只要擁有一臺(tái)電腦，足不出戶，一切事情都可以在網(wǎng)絡(luò)上解決。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
我是一名小學(xué)生，正待在自己的書(shū)房里認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課呢！網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生不用每天去學(xué)校上課啦！老師在家里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給我們授課，我們則在電腦前認(rèn)真聽(tīng)。“嗯，雨馨，你怎么走神了？”原來(lái)老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以看清每個(gè)學(xué)生一舉一動(dòng)。當(dāng)然老師也不敢偷懶哦！校長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)也可以看到每個(gè)老師是否在認(rèn)真上課。授完課后，老師在網(wǎng)絡(luò)上布置作業(yè)，學(xué)生直接在網(wǎng)絡(luò)上完成上交。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代老師不用改作業(yè)啦！網(wǎng)絡(luò)可以自動(dòng)批改，錯(cuò)誤比較多的，老師可以在網(wǎng)絡(luò)上單獨(dú)找學(xué)生交流。
網(wǎng)絡(luò)工作
“嗯，這個(gè)部分可以不要，物品最好不要太重......”看，爸爸正通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與員工交流呢！他面對(duì)著大屏幕，一邊指手劃腳，一邊在網(wǎng)絡(luò)上修改物品�！斑@個(gè)還是不夠精致，再進(jìn)行修改修改！” “完美！開(kāi)始上傳！”一眨眼的功夫，爸爸的物品已經(jīng)在各種網(wǎng)絡(luò)商場(chǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以后，他通過(guò)電腦可以做他的一切工作，就連會(huì)議都在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，也不用出去應(yīng)酬啦！
網(wǎng)上購(gòu)物
進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代后，媽媽再也不用上街買(mǎi)菜了，她在手機(jī)或電腦上點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)蔬菜超市，就可以看到各種琳瑯滿目的蔬菜！只要選擇自己喜歡的.蔬菜，并輸入自己所需要的數(shù)量，點(diǎn)擊成交，對(duì)方就會(huì)根據(jù)地圖找到精準(zhǔn)的位置送菜上門(mén)。買(mǎi)完菜，媽媽還去網(wǎng)上服裝商場(chǎng)去看衣服，她看中了一件衣服，就把自己的身高、體型輸送進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，電腦又按照一定的比例將衣服“穿”在了媽媽身上，媽媽滿意就用q幣買(mǎi)下了這件衣服。哦，對(duì)了，告訴你們，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代q幣已經(jīng)替代了錢(qián)，所以買(mǎi)東西只用付q幣了。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，只有到了周末，大街上才熱鬧起來(lái)。人們放下手中的工作，走出家門(mén)，有的郊游，有的煉身，有的遛狗……
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