幼兒園的晨檢制度必備[15篇]
在充滿活力,日益開放的今天,制度使用的情況越來越多,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的幼兒園的晨檢制度,希望能夠幫助到大家。
![幼兒園的晨檢制度必備[15篇]](/pic/00/d3d7b6f9d4b0025_5fbf7eee71905.jpg)
幼兒園的晨檢制度1
為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應(yīng)堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨檢工作,要求為:一摸、二看、三問、四查:
一摸:摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。二看:看幼兒精神狀態(tài)好不好,有無疲倦或不適面容,看皮膚有無皮疹、腫塊,這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵的步驟。
三問:?jiǎn)枂栍變涸诩抑械慕】登榫,有無不適以便在園中觀察,如發(fā)現(xiàn)問題可細(xì)問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀,在家的睡眠、飲食、大小便情景。
四查:對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園,最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中,班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān),對(duì)普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題,及時(shí)請(qǐng)保健教師復(fù)檢,認(rèn)真對(duì)待晨檢工作。
大風(fēng)車幼兒園幼兒健康檢查制度一、新入園幼兒的健康檢查:
1、幼兒在入園前必須到當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)或衛(wèi)生行政部門指定的`醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行全身體格檢查,經(jīng)檢查合格后才能入園。健康檢查標(biāo)上的項(xiàng)目應(yīng)填寫完整正確,體檢一個(gè)月內(nèi)有效。
2、幼兒入園時(shí)應(yīng)將健康檢查表和預(yù)防接種證交幼兒園。
3、對(duì)有傳染病接觸史的幼兒,必須經(jīng)過醫(yī)學(xué)觀察,觀察期滿且無癥狀再作檢查,正常者可入園。
4、幼兒轉(zhuǎn)園,應(yīng)憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉(zhuǎn)園證明。幼兒離開園所三個(gè)月以上,需要新體檢后方可再入園所。
5、有嚴(yán)重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下(不適應(yīng)團(tuán)體生活不能理解教育)等疾患的兒童未矯治前不宜入園。
6、入園體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)及時(shí)治療,患營養(yǎng)不良、貧血等能夠入園后矯治,患傳染病應(yīng)隔離治療,痊愈后憑醫(yī)療單位的證明方可入園。
二、幼兒定期體格檢查
1、幼兒入園后應(yīng)定期體檢,每年一次,每次均按常規(guī)進(jìn)行全面體檢。
2幼兒每半年測(cè)身高體重一次,每學(xué)期查視力一次,所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。
3、定期體檢后要進(jìn)行幼兒健康狀況分析評(píng)價(jià)和疾病統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)疾病或缺點(diǎn)及時(shí)矯治。
三、幼兒全日觀察:
1、保健教師應(yīng)每日上午、午時(shí)巡視各班級(jí),向班上教師、保育員了解幼兒的健康狀況,如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理。
2、班內(nèi)的保教人員應(yīng)全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情景,對(duì)有病和體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理,發(fā)現(xiàn)異常情景立即與保健教師聯(lián)系并做好全日觀察記錄。
大風(fēng)車幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系制度
確立與家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系,增加家長(zhǎng)對(duì)園的信任,爭(zhēng)取家園工作配合與支持。
1、對(duì)新入園的幼兒,必須向家長(zhǎng)詢問有無傳染病,過敏史、癲間史和身體發(fā)育狀況,做好新入園幼兒登記及全面體檢。
2、班級(jí)每月堅(jiān)持向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),育兒知識(shí),傳遞衛(wèi)生保健信息。
3、每學(xué)期定期體檢結(jié)果向家長(zhǎng)反饋后,發(fā)現(xiàn)幼兒的缺點(diǎn),要積極配合矯治、體弱兒管理得到家長(zhǎng)配合。
4、兒童定期體檢和預(yù)防接種,因故缺勤三天了解原因,應(yīng)及時(shí)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,進(jìn)行補(bǔ)種補(bǔ)檢。
5、對(duì)個(gè)別兒童在園發(fā)生的不良習(xí)慣和行為表現(xiàn)突出者,發(fā)現(xiàn)疫情追訪,對(duì)造成職責(zé)事故或意外事故,堅(jiān)持探訪、看護(hù),解除家長(zhǎng)后顧之憂。
幼兒園的晨檢制度2
為保證學(xué)生的身體健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況,預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生,特制定本制度。
一、帶班老師負(fù)責(zé)每天早晨及中午對(duì)本班在校學(xué)生進(jìn)行晨檢及午檢,上午、下午第一節(jié)課預(yù)備時(shí)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。
二、晨、午檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心,通過觀察、詢問等方式了解在校學(xué)生的健康情況,必要時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)量,對(duì)未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)了解缺勤的原因。
三、每日晨、午檢情況要做好記錄,特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的'記錄,內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、家庭住址、家長(zhǎng)姓名及電話、異常情況以及就診情況等。
四、對(duì)晨、午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況,特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和現(xiàn)象,要及時(shí)、詳細(xì)地報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人;督促有關(guān)學(xué)生及時(shí)就醫(yī);在重大傳染病流行期間,出現(xiàn)相關(guān)疑似癥狀時(shí)應(yīng)立即采取隔離及消毒等措施。
五、主班教師做好對(duì)患病學(xué)生在治療期間的情況要做好跟蹤記錄。
1、各園堅(jiān)持做好幼兒晨午檢查,充分認(rèn)識(shí)其重要意義,它是幼兒保育工作的重要一環(huán),決不能馬虎從事。
2、晨午檢值班教師必須在幼兒園規(guī)定的到校時(shí)間前到位,做好幼兒隨到隨查。
3、認(rèn)真做好每一項(xiàng)檢查,不能潦草走過場(chǎng)。認(rèn)真做到:一摸、二看、三問、四查工作,做好檢查記錄。
4、值班教師每天必須兩次將檢查記錄及時(shí)通報(bào)園長(zhǎng)和有關(guān)保教人員。
5、在檢查時(shí)如果發(fā)現(xiàn)幼兒突發(fā)疾病應(yīng)及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)、園長(zhǎng)、并及時(shí)送往醫(yī)院,不得延誤。
6、發(fā)現(xiàn)幼兒有慢性疾病,應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào),并建議監(jiān)護(hù)人對(duì)其進(jìn)行治療。
7、對(duì)于低齡幼兒又無家長(zhǎng)接送的孩子,如果發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的現(xiàn)象,教師當(dāng)場(chǎng)幫助其洗臉、洗手、擦鼻涕、梳頭等。
8、發(fā)現(xiàn)值班教師工作不認(rèn)真,不按時(shí)記錄,園所有權(quán)批評(píng)教育,如果不服管理,屢犯者可以辭退。
9、晨午檢采用保健醫(yī)和班級(jí)教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
10、晨間入園時(shí),負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問幼兒健康狀況,并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查,午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。
11、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
。1)一摸:有無發(fā)熱(可疑者測(cè)量體溫);
。2)二看:一般情況(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚有無皮疹等);
。3)三問:飲食、睡眠、大、小便情況;
。4)四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。
12、班上老師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室。
13、對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況由檢查者負(fù)責(zé)記錄,班上老師登記在《交接班本》上,保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊(cè)》上!督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀察登記冊(cè)》上的記錄要求時(shí)間準(zhǔn)確,語句通順,表達(dá)清楚。
幼兒園的晨檢制度3
為掌握幼兒的健康狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理園內(nèi)有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者,我園特制定晨午檢制度。
一、晨午檢時(shí)間
各班教師在每天上午8:30與下午3:00之前完成幼兒的晨午檢,同時(shí)填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》
二、晨午檢內(nèi)容
1、一摸:幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象,可疑者測(cè)量體溫。
二看:一般情況下,觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的`早期表現(xiàn)等)。
二看——幼兒面色和神態(tài),有無疾病和傳染病的跡象;
三問:詢問家長(zhǎng)幼兒在家體溫、飲食、睡眠、情緒、大小便情況。
四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理;檢查幼兒衛(wèi)生情況,督促幼兒勤洗手。
2、晨午檢時(shí),班主任必須先為到園幼兒測(cè)量體溫,無異常方可進(jìn)入幼兒園,堅(jiān)決不能讓患病幼兒進(jìn)入幼兒園。如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等流感癥狀幼兒,必須通知家長(zhǎng)帶回,并到制定醫(yī)院的“預(yù)檢分診科”檢查啊治療。
3、因病缺勤病因追查與登記
對(duì)因并事缺勤的幼兒,要進(jìn)行病因追查和登記。及時(shí)了解其動(dòng)態(tài)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行甲型H1N1流感疫情日?qǐng)?bào)告制度。各班教師分別對(duì)患病的幼兒進(jìn)行每日追蹤隨訪,及時(shí)了解其診治情況。發(fā)熱病人做到“三不”即不來園、不上課、不外出。
幼兒園的晨檢制度4
1、晨午檢采用保健醫(yī)和班級(jí)教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2、晨間入園時(shí),負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問幼兒健康狀況,并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查,午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。
3、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
(1)一摸:有無發(fā)熱(可疑者測(cè)量體溫)。
(2)二看:一般情景(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚有無皮疹等)。
。3)三問:飲食、睡眠、大、小便情景。
。4)四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。
。5)五記:根據(jù)晨檢情景做好當(dāng)天記錄,對(duì)缺課幼兒要追查到每個(gè)人;并注明缺課原因。
4、班上教師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)并送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
5、對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的'異常情景,由檢查者負(fù)責(zé)記錄,登記在《晨檢記錄》上。
幼兒園的晨檢制度5
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高晨、午檢工作質(zhì)量
二、由各班值班教師和園保健主任負(fù)責(zé)每一天的晨、午檢的具體檢查,記錄統(tǒng)計(jì)工作,作好未到園或有病師幼的病情詢問追蹤,及時(shí)了解病情作好記錄。
三、值班教師每一天早期晨和中午在活動(dòng)室門口進(jìn)行晨午檢,保健主任逐班進(jìn)行晨、午檢的'復(fù)查并作好記錄。
四、保健主任每一天還要在午時(shí)幼兒、活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒和教師進(jìn)行午檢工作并作好記錄。
五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細(xì)的詢問病情的記錄,異常是發(fā)高燒的師幼更不能忽視,并立即到醫(yī)院診治。
六、要求值班教師在幼兒室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)觀察幼兒的活動(dòng)情景,發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒要立即反映給保健主任,對(duì)有異常的幼兒要立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,并由家長(zhǎng)送往醫(yī)院診治,突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫(yī)院診治并通知家長(zhǎng)。
七、每一天值班的教師有義務(wù)在巡查時(shí)觀察幼兒的情景,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告給保健主任。
八、晨、午檢記錄填寫齊全,存檔備查。
九、每學(xué)年對(duì)在園幼兒進(jìn)行兩次體檢,體檢由衛(wèi)生保健主任協(xié)助相關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)完成。
十、在體檢中發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常的情景,及時(shí)通知家長(zhǎng),由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)到縣級(jí)以上醫(yī)院診治。
十一、對(duì)有特殊病的幼兒,建立特殊病例檔案,隨時(shí)觀察身體狀況。
十二、建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度,經(jīng)常和幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系,向家長(zhǎng)
宣傳傳染病的預(yù)防和流行情景,幼兒園、家庭共同預(yù)防傳染病的發(fā)生。
幼兒園的晨檢制度6
1、學(xué)校建立師生健康狀況晨檢報(bào)告制度。
2、各班由班主任負(fù)責(zé)把晨檢和考勤相結(jié)合,保健老師集中負(fù)責(zé)。
3、一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職工有發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀要及勸其去醫(yī)院檢查治療。
凡發(fā)現(xiàn)體溫在38度以上的,及患有傳染病的`要在家隔離
幼兒園的晨檢制度7
幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的重要階段,保障孩子健康成長(zhǎng)需營造一個(gè)和諧有序的環(huán)境。為了保障幼兒們的`健康和安全,我們制定了晨檢規(guī)章制度:
一、每日晨檢時(shí)間
晨檢時(shí)間為每天上午8點(diǎn)至8點(diǎn)30分。教師會(huì)在這段時(shí)間帶領(lǐng)孩子進(jìn)行晨檢,家長(zhǎng)則在旁邊協(xié)助。
二、晨檢內(nèi)容
教師會(huì)仔細(xì)觀察孩子的面色、眼部、口腔、耳朵等部位是否正常,還會(huì)檢查孩子的發(fā)熱情況、腹瀉等身體情況。在檢查中發(fā)現(xiàn)問題會(huì)及時(shí)告知家長(zhǎng),并與家長(zhǎng)商討處理方案。
三、晨檢要求
(一)參與對(duì)象:每一位在讀學(xué)生、全體師生、家長(zhǎng)。
。ǘ┉h(huán)境要求:教室內(nèi)較為安靜,不得吵鬧,要求孩子和家長(zhǎng)保持秩序。
。ㄈ┤藛T要求:教師及家長(zhǎng)應(yīng)提前準(zhǔn)備好檢查用具(體溫計(jì)、紙巾、消毒液等),對(duì)晨檢過程要認(rèn)真負(fù)責(zé),不得疏忽。
。ㄋ模⿻r(shí)間要求:晨檢在指定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,一旦遲到需補(bǔ)晨檢,特殊情況下可由家長(zhǎng)向班主任請(qǐng)假。
四、遲到缺席處理
若幼兒遲到、缺席未接到家長(zhǎng)通知,幼兒園也會(huì)積極聯(lián)系家長(zhǎng),并匯報(bào)情況,直到家長(zhǎng)到來接孩子。
以上就是我們幼兒園的晨檢規(guī)章制度,希望家長(zhǎng)和孩子一起積極配合,共同打造健康、安全、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園的晨檢制度8
1.晨午檢由班級(jí)教師負(fù)責(zé)檢查,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2.晨間入園時(shí)(8:00),負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問幼兒健康狀況,并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查,午睡后(2:10)對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。
3.對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
(1)一摸:有無發(fā)熱(可疑者測(cè)量體溫);
(2)二看:一般情景(精神狀態(tài)、面色),傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚,手、足、口有無皮疹等);
(3)三問:幼兒在家體溫、飲食、睡眠、大、小便情景;
(4)四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。檢查衛(wèi)生情景,督促幼兒勤洗手。
4.班上教師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,盡快離園。對(duì)發(fā)熱病兒做到“三不”即不來園,不上課,不外出。
5.對(duì)在園幼兒的'晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情景由檢查者負(fù)責(zé)記錄,班上教師登記在《晨檢記錄表》上。
幼兒園的晨檢制度9
為保證學(xué)生的身心健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情,及時(shí)處理,預(yù)防學(xué)校傳染疾病的發(fā)生,特制定如下制度:
一、指定教師負(fù)責(zé)每一天早晨對(duì)本園學(xué)生進(jìn)行晨檢;
二、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心,經(jīng)過觀察、詢問等方式了解掌握學(xué)生的情景;對(duì)未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的原因;
三、每日晨檢情景要做好記載,異常對(duì)異常情景更要做好詳細(xì)的記錄:資料包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、異常情景紀(jì)要以及采取的確切措施辦法等;
四、對(duì)晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情景,異常是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的.癥狀、現(xiàn)象,要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng);
五、各班教師對(duì)病癥學(xué)生在治療期間的情景要跟蹤,多了解、多關(guān)注,做好記錄;
六、對(duì)請(qǐng)病假的學(xué)生要及時(shí)向家長(zhǎng)詢問病因并做好登記,如發(fā)現(xiàn)患傳染病要及時(shí)向衛(wèi)生院報(bào)告。
七、此規(guī)定按班級(jí)實(shí)施,具體人員分工:
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1、晨檢:每天來園晨檢時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)告知保健老師或本班教師幼兒健康情況,各班教師要在室外認(rèn)真進(jìn)行自身和對(duì)幼兒體溫檢測(cè)篩查記錄工作。各班教師上午8:30以前電話聯(lián)系因病缺課未來園幼兒的'身體情況并認(rèn)真填寫記錄。
2、午檢:各班老師要在幼兒午睡前認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)篩查并做好記錄。
3、各班教師在上午8:30對(duì)因病缺課幼兒進(jìn)行電話回訪訪,并于中午12:30前將回訪情況、幼兒體溫檢測(cè)情況、各班全日觀察情況及時(shí)上報(bào)保健醫(yī),然后幼兒園匯總當(dāng)天情況如實(shí)上報(bào)教育局。
4、由防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查幼兒園甲型H1N1流感防控工作具體落實(shí)情況,并按規(guī)定程序上報(bào)信息。
5、園長(zhǎng)作為第一責(zé)任人隨時(shí)抽查各班防控工作落實(shí)情況,及時(shí)記錄并糾正違規(guī)操作行為。
6、甲型H1N1流感疫情,實(shí)行逐級(jí)報(bào)告制度。各班如發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長(zhǎng)上報(bào)疾控中心和教育局。
7、各班教師每天中午12:30,將有關(guān)因。òl(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭痛)未來園幼兒的名單上報(bào)保健醫(yī),并做好全日觀察工作。
8、由保健醫(yī)每天下午13:30點(diǎn)上報(bào)教育局。
幼兒園的晨檢制度11
一、堅(jiān)持每一天7:20上崗,接待幼兒做好晨檢,為了早期發(fā)現(xiàn)傳染病及異常情景,以便早期隔離及處理,防止傳染病的流行。
二、按操作要求,對(duì)來園的全體幼兒逐一檢查,并做到一摸二看三問四查,操作要規(guī)范,決不漏查。
三、對(duì)帶藥的.兒童要詳細(xì)記錄好班級(jí)、姓名、藥名、劑量、服用方法,核實(shí)后再喂幼兒,防止吃錯(cuò)藥。
四、每一天堅(jiān)持幼兒午檢巡視各班一次,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和記錄并通知家長(zhǎng)。
幼兒園的晨檢制度12
在疫情期間,為保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,構(gòu)建以預(yù)防為主、防治結(jié)合的傳染病長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,有效地防控傳染病,特制定本制度。
一、具體制度
1、各級(jí)部、處室負(fù)責(zé)人為本部門防控傳染病工作的第一責(zé)任人;班主任為學(xué)生晨午檢工作的第一責(zé)任人。
2、晨、午檢,每天由值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任負(fù)責(zé)對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),班主任負(fù)責(zé)檢查本班學(xué)生出勤及健康情況;值班領(lǐng)導(dǎo)各職能部門負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)對(duì)本部門工作人員進(jìn)行晨午檢。
3、晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)師生中有傳染病疑似癥狀者要密切觀察,立即報(bào)告本單位負(fù)責(zé)人員,填寫《學(xué)生晨午檢及因病缺勤病因追查登記表》并將患者及時(shí)送往定點(diǎn)醫(yī)院就診。
4、晨午檢時(shí)間以外師生中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者,全校師生人人有責(zé)任及時(shí)報(bào)告。
5、堅(jiān)持追蹤及電話隨訪制度。
各相關(guān)責(zé)任人對(duì)有關(guān)傳染病疑似癥狀者,要每天追蹤了解病情變化及診治情況,并建議有關(guān)方面對(duì)與其有密切接觸的人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。各級(jí)部、處室負(fù)責(zé)人要將患病師生情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校有關(guān)同志。
6、實(shí)行疫情零報(bào)告制度。
各級(jí)部、各處室務(wù)必按照要求做好晨午檢工作,相關(guān)責(zé)任人要將可疑情況1小時(shí)內(nèi)上報(bào)學(xué)校。對(duì)疫情緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)者,相關(guān)責(zé)任人要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
7、如有患者復(fù)學(xué),密切監(jiān)視患傳染病的學(xué)生或教職工請(qǐng)假復(fù)課情況,確保做到隔離到位。
二、晨午檢具體實(shí)施措施:
(一)對(duì)于學(xué)生:
1、每天晨讀時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間,由小組長(zhǎng)給小組成員測(cè)量體溫,并填寫體溫登記表。班長(zhǎng)匯總后交與班主任老師。
2、對(duì)于請(qǐng)假未到校學(xué)生,班主任提前電話統(tǒng)計(jì)體溫,并了解學(xué)生在家活動(dòng)動(dòng)向。并填寫相應(yīng)表格
3、晨檢與午檢表格分別在登記匯總半小時(shí)內(nèi)上交至政教處并簽名登記。
4、對(duì)于異常學(xué)生,班主任第一時(shí)間上報(bào)級(jí)部主任或者部門領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)隔離、看護(hù)、通知家長(zhǎng)和醫(yī)務(wù)部門做進(jìn)一步的'處理。
(二)對(duì)于教師及學(xué)校工作人員:
1、學(xué)校教師及其一切在校的工作人員每天由值班領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)學(xué)校時(shí)進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)和健康詢問,上午和下午各一次,隨同學(xué)生檢查一并上報(bào)匯總。
2、嚴(yán)禁教職工帶病到校上課。
3、對(duì)于請(qǐng)假的教職工要進(jìn)行網(wǎng)上體溫上報(bào),并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動(dòng)軌跡。
三、責(zé)任追究
1、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視晨檢午檢工作。學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)學(xué)校晨檢午檢工作常抓不懈。
2、各部門要與班主任保持密切聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)晨檢午檢的指導(dǎo)和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確,提高疾病防控效率。
3、各部門和具體負(fù)責(zé)人,要以高度的責(zé)任心和使命感負(fù)責(zé)好自己的工作,不得瞞報(bào)漏報(bào),出現(xiàn)問題追究到具體負(fù)責(zé)人員。
幼兒園的晨檢制度13
為掌握幼兒的健康狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理園內(nèi)有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者,我園特制定晨午檢制度。
一、晨午檢時(shí)間:各班教師在每天上午8-9:20與中午(5月-9月3點(diǎn)前完成幼兒的晨午檢前完成幼兒的'晨午檢,2、3、4、10、11、12、1月14;)之前完成幼兒的。晨午檢,同時(shí)填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。
二、負(fù)責(zé)晨午檢人員應(yīng)是幼兒園的各班負(fù)責(zé)人。
三、晨午檢的地點(diǎn):幼兒園門口。
四、晨午檢查看內(nèi)容:
1、一問:向家長(zhǎng)尋問幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
2、二看:一般情況下,觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的早期表現(xiàn),咽部、皮膚有無皮疹。
3、三摸:摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象,可疑者測(cè)量體溫。
4、四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。如有異常情況,及時(shí)做好記錄。
五、根據(jù)詢問和查看的情況,若有身體發(fā)熱的幼兒,經(jīng)體溫測(cè)試確定后,特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、皮疹、痢疾時(shí),通知家長(zhǎng)送往醫(yī)院就醫(yī)。
七、負(fù)責(zé)老師要經(jīng)常指導(dǎo)和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。
八、對(duì)有病患兒的班級(jí)、患兒摸過的玩具等要徹底消毒,開窗通風(fēng)。
九、對(duì)晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒,要做好記錄,與患兒家長(zhǎng)保持聯(lián)系,電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果;純嚎祻(fù)返園時(shí),須經(jīng)保育員同意后,方可入園進(jìn)班上課。
幼兒園的晨檢制度14
1、晨午檢由班級(jí)教師負(fù)責(zé)檢查,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
2、晨間入園時(shí)(8:00),負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問幼兒健康狀況,并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查,午睡后(2:10)對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。
3、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
(1)一摸:有無發(fā)熱(可疑者測(cè)量體溫);
。2)二看:一般情況(精神狀態(tài)、面色),傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚,手、足、口有無皮疹等);
。3)三問:幼兒在家體溫、飲食、睡眠、大、小便情況;
(4)四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。檢查衛(wèi)生情況,督促幼兒勤洗手。
4、班上老師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,盡快離園。對(duì)發(fā)熱病兒做到“三不”即不來園,不上課,不外出。
5、對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的`異常情況由檢查者負(fù)責(zé)記錄,班上老師登記在《晨檢記錄表》上。
下皇莊幼兒園
20xx年9月
幼兒園的晨檢制度15
為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應(yīng)堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨檢工作,要求為:一摸、二看、三問、四查:
一摸:摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。
二看:看幼兒精神狀態(tài)好不好,有無疲倦或不適面容,看皮膚有無皮疹、腫塊,這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵的步驟。
三問:?jiǎn)枂栍變涸诩抑械慕】禒顩r,有無不適以便在園中觀察,如發(fā)現(xiàn)問題可細(xì)問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀,在家的睡眠、飲食、大小便狀況。
四查:對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園,最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中,班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān),對(duì)普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的'問題,及時(shí)請(qǐng)保健老師復(fù)檢,認(rèn)真對(duì)待晨檢工作。
大風(fēng)車幼兒園幼兒健康檢查制度
一、新入園幼兒的健康檢查:
1、幼兒在入園前務(wù)必到當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)或衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行全身體格檢查,經(jīng)檢查合格后才能入園。健康檢查標(biāo)上的項(xiàng)目應(yīng)填寫完整正確,體檢一個(gè)月內(nèi)有效。
2、幼兒入園時(shí)應(yīng)將健康檢查表和預(yù)防接種證交幼兒園。
3、對(duì)有傳染病接觸史的幼兒,務(wù)必經(jīng)過醫(yī)學(xué)觀察,觀察期滿且無癥狀再作檢查,正常者可入園。
4、幼兒轉(zhuǎn)園,應(yīng)憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉(zhuǎn)園證明。幼兒離開園所三個(gè)月以上,需要新體檢后方可再入園所。
5、有嚴(yán)重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下(不適應(yīng)群眾生活不能理解教育)等疾患的兒童未矯治前不宜入園。
6、入園體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)及時(shí)治療,患營養(yǎng)不良、貧血等能夠入園后矯治,患傳染病應(yīng)隔離治療,痊愈后憑醫(yī)療單位的證明方可入園。
二、幼兒定期體格檢查
1、幼兒入園后應(yīng)定期體檢,每年一次,每次均按常規(guī)進(jìn)行全面體檢。
2幼兒每半年測(cè)身高體重一次,每學(xué)期查視力一次,所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。
3、定期體檢后要進(jìn)行幼兒健康狀況分析評(píng)價(jià)和疾病統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)疾病或缺點(diǎn)及時(shí)矯治。
三、幼兒全日觀察:
1、保健老師應(yīng)每日上午、下午巡視各班級(jí),向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況,如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理。
2、班內(nèi)的保教人員應(yīng)全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等狀況,對(duì)有病和體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理,發(fā)現(xiàn)異常狀況立即與保健老師聯(lián)系并做好全日觀察記錄。
大風(fēng)車幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系制度
確立與家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系,增加家長(zhǎng)對(duì)園的信任,爭(zhēng)取家園工作配合與支持。
1、對(duì)新入園的幼兒,務(wù)必向家長(zhǎng)詢問有無傳染病,過敏史、癲間史和身體發(fā)育狀況,做好新入園幼兒登記及全面體檢。
2、班級(jí)每月堅(jiān)持向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),育兒知識(shí),傳遞衛(wèi)生保健信息。
3、每學(xué)期定期體檢結(jié)果向家長(zhǎng)反饋后,發(fā)現(xiàn)幼兒的缺點(diǎn),要積極配合矯治、體弱兒管理得到家長(zhǎng)配合。
4、兒童定期體檢和預(yù)防接種,因故缺勤三天了解原因,應(yīng)及時(shí)電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,進(jìn)行補(bǔ)種補(bǔ)檢。
5、對(duì)個(gè)別兒童在園發(fā)生的不良習(xí)慣和行為表現(xiàn)突出者,發(fā)現(xiàn)疫情追訪,對(duì)造成職責(zé)事故或意外事故,堅(jiān)持探訪、看護(hù),解除家長(zhǎng)后顧之憂。
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