護(hù)士培訓(xùn)方案集合[15篇]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的護(hù)士培訓(xùn)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

護(hù)士培訓(xùn)方案1

　　一、 護(hù)理人員層級(jí)結(jié)構(gòu)

　　二、 三級(jí)護(hù)理查房制度

　　1、 在進(jìn)行護(hù)理活動(dòng)中，履行三級(jí)護(hù)士負(fù)責(zé)制，逐級(jí)負(fù)責(zé)。主要體現(xiàn)在查房、急癥、危重、大手術(shù)、老年病人護(hù)理、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)及護(hù)理質(zhì)量管理方面。

　　2、下級(jí)護(hù)士及時(shí)向上級(jí)護(hù)士匯報(bào)，并聽(tīng)取上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)意見(jiàn)，服從上級(jí)護(hù)士的安排與指導(dǎo)，對(duì)上級(jí)護(hù)士的指示必須在護(hù)理記錄中記錄并落實(shí)。上級(jí)護(hù)士有責(zé)任查詢下級(jí)護(hù)士的工作，做到上通下達(dá)，形成完整的護(hù)理體系。

　　三、 各層級(jí)職責(zé)

　�。ㄒ唬�、三級(jí)（護(hù)士長(zhǎng)或?qū)？谱o(hù)士）職責(zé)

　　1、掌握本�？谱o(hù)理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，引進(jìn)護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目在臨床的應(yīng)用，制訂新病種、新開(kāi)展手術(shù)的'護(hù)理常規(guī)，是學(xué)科的帶頭人。

　　2、嚴(yán)格質(zhì)量控制管理。

　　3、每周查房至少一次，指導(dǎo)責(zé)任組長(zhǎng)及責(zé)任護(hù)士解決大手術(shù)、重病人的疑難護(hù)理問(wèn)題，提出預(yù)見(jiàn)性意見(jiàn)。

　　4、護(hù)士長(zhǎng)業(yè)務(wù)查房時(shí)，幫助護(hù)理人員提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　5、組織護(hù)理人員的技術(shù)培訓(xùn)和考核工作。

　�。ǘ�）、二級(jí)（責(zé)任組長(zhǎng)）職責(zé)

　　1、每天對(duì)手術(shù)病人、老年病人及大手術(shù)3天以內(nèi)的病人進(jìn)行查房，負(fù)責(zé)并指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士對(duì)急危重癥病人、老年病人、特殊疑難糾紛病人的護(hù)理。

　　2、負(fù)責(zé)重病人的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理計(jì)劃制定/修改、實(shí)施、護(hù)理效果評(píng)價(jià)和健康教育的落實(shí)。

　　3、 對(duì)下級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行工作質(zhì)量的檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)治療、護(hù)理中存在的問(wèn)題，及時(shí)與上級(jí)護(hù)理人員溝通。

　　4、 參與病房的管理工作：監(jiān)督執(zhí)行護(hù)理的規(guī)章制度，對(duì)規(guī)章制度的修訂提出建議。

　　5、在工作允許的情況下，參加科主任醫(yī)療查房和科內(nèi)的會(huì)診及疑難、死亡病例討論。參與或承擔(dān)科內(nèi)護(hù)理科研、教學(xué)、查房工作。

　　6、與相關(guān)專業(yè)團(tuán)隊(duì)有效溝通與協(xié)調(diào)等工作。

　　7、高級(jí)責(zé)任護(hù)士有權(quán)行使初級(jí)責(zé)任護(hù)士的職能。

　�。ㄈ�）、一級(jí)（責(zé)任護(hù)士）職責(zé)

　　1、責(zé)任護(hù)士詳細(xì)掌握病人情況，進(jìn)行護(hù)理評(píng)估，制訂、實(shí)施護(hù)理計(jì)劃，評(píng)價(jià)護(hù)理效果和健康教育的落實(shí)及出院指導(dǎo)，及時(shí)向上級(jí)護(hù)士匯報(bào)，服從上級(jí)護(hù)士的安排與指導(dǎo)，對(duì)上級(jí)護(hù)士的指示必須在護(hù)理記錄中記錄，將采取的措施、效果評(píng)價(jià)作記錄。

　　2、執(zhí)行并監(jiān)督住院患者的醫(yī)囑落實(shí)情況，負(fù)責(zé)護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)，檢查其他班次的護(hù)理記錄。

　　3、負(fù)責(zé)所管患者病室環(huán)境、陪住管理。

　　4、指導(dǎo)、協(xié)助助理護(hù)士按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)完成基礎(chǔ)護(hù)理。是助理護(hù)士的培訓(xùn)老師。監(jiān)督檢查清潔員、護(hù)工的工作。

　　5、參與病房的質(zhì)量管理、教學(xué)管理、健康教育內(nèi)容的制定、術(shù)后康復(fù)指導(dǎo)計(jì)劃的管理等。

　　6、主動(dòng)學(xué)習(xí)并掌握新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)開(kāi)展新的護(hù)理項(xiàng)目。參與護(hù)理科研工作。

護(hù)士培訓(xùn)方案2

　　為進(jìn)一步提升肝膽外科護(hù)士的�？浦�識(shí)水平，更好的完成科室工作，提高患者滿意度，結(jié)合護(hù)理部20xx年培訓(xùn)計(jì)劃，特此制定本年度護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃。

　�。ㄒ唬㎞0級(jí)護(hù)士培訓(xùn)（暫無(wú)）

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)：

　�。�1）掌握基礎(chǔ)護(hù)理及專科護(hù)理常規(guī)。

　�。�2）每月進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)，臨床工作中能夠靈活應(yīng)用。

　�。�3）進(jìn)行核心制度培訓(xùn)，能熟練運(yùn)用護(hù)理程序工作。

　�。�4）熟知科室相關(guān)疾病健康宣教知識(shí)。

　　2、培訓(xùn)方法：

　�。�1）積極參加醫(yī)院、科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及護(hù)理部組織的新護(hù)士培訓(xùn)。

　�。�2）進(jìn)行床旁教學(xué)及晨會(huì)提問(wèn)，高年資護(hù)士可結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作，并利用晨會(huì)結(jié)合臨床實(shí)際有計(jì)劃地提問(wèn)有關(guān)專科知識(shí)。

　�。�3）定期參加護(hù)理查房，以解決臨床護(hù)理工作中存在的問(wèn)題，通過(guò)修訂護(hù)理計(jì)劃及護(hù)理查房活動(dòng)，以鞏固和提高醫(yī)學(xué)及護(hù)理知識(shí)。

　　3、培訓(xùn)重點(diǎn)：

　�。�1）�？瞥Ｒ�(jiàn)疾病臨床表現(xiàn)、診治原則、護(hù)理常規(guī)；

　　（2）肝膽�？谱o(hù)理知識(shí)和技能；

　�。�3）各種搶救儀器的使用和保養(yǎng)方法；

　�。�4）常見(jiàn)藥物的作用及副作用；

　�。�5）�？瞥Ｒ�(jiàn)的護(hù)理問(wèn)題及護(hù)理計(jì)劃。

　�。ǘ�）N1級(jí)護(hù)士培訓(xùn)（李佳微、郎咸芳、朱瑩瑩、魏明瑩、黃博、侯姝弛）

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理及�？谱o(hù)理理論及技術(shù)操作，搶救技術(shù)。

　　（2）定期進(jìn)行護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范培訓(xùn)，規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)。

　�。�3）每月進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)，進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練，加強(qiáng)處理突發(fā)狀況能力。

　�。�4）進(jìn)行核心制度培訓(xùn)，能熟練運(yùn)用護(hù)理程序工作。

　�。�5）培訓(xùn)健康宣教的原則、方法、充實(shí)教育內(nèi)容，提高教育能力。

　　2、培訓(xùn)方法：

　�。�1）積極參加醫(yī)院、科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加護(hù)理部組織的技能培訓(xùn)。

　�。�2）進(jìn)行床旁教學(xué)及晨會(huì)提問(wèn)，高年資護(hù)士可結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作，并利用晨會(huì)結(jié)合臨床實(shí)際有計(jì)劃地提問(wèn)有關(guān)�？浦�識(shí)。

　�。�3）定期參加護(hù)理查房，以解決危重病人中存在的問(wèn)題，通過(guò)修訂護(hù)理計(jì)劃及護(hù)理查房活動(dòng)，以鞏固和提高醫(yī)學(xué)及護(hù)理知識(shí)。

　　（4）參與臨床突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)，將理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)科室護(hù)士應(yīng)急反應(yīng)能力。

　　3、培訓(xùn)重點(diǎn)：

　�。�1）�？瞥Ｒ�(jiàn)疾病臨床表現(xiàn)、診治原則、護(hù)理常規(guī)，危重病人的搶救配合，重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)；

　�。�2）肝膽專科護(hù)理知識(shí)和技能；

　�。�3）各種搶救儀器的使用和保養(yǎng)方法；

　�。�4）護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)；

　�。�5）常見(jiàn)藥物的作用及副作用；

　�。�6）專科常見(jiàn)的護(hù)理問(wèn)題及護(hù)理計(jì)劃；

　�。ㄈ�）N2級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)（李歡歡、孫麗娜、韓靜宜、王媛、盧春穎、田欣宇、劉宇、譚璐、李林）

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　（1）有臨床帶教能力，能組織本科護(hù)理會(huì)診，護(hù)理查房。

　�。�2）加強(qiáng)�？评碚摵蛯？萍寄�，掌握對(duì)重、危、急病人的搶救和處理問(wèn)題能力。

　�。�3）掌握�？平】到逃�及與病人的溝通技巧。

　�。�4）了解護(hù)理管理工具及使用方法。

　　2、培訓(xùn)方法：

　　（1）參加醫(yī)院及科室開(kāi)展的�？谱o(hù)士培訓(xùn)，提高�？浦�識(shí)。系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)本專科護(hù)理理論知識(shí)、操作技能及本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)。

　　（2）學(xué)習(xí)和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識(shí)。

　�。�3）充實(shí)健康宣教內(nèi)容，提高教育能力。

　　（4）學(xué)習(xí)新技術(shù)、更新護(hù)理理念，將新進(jìn)思想應(yīng)用于護(hù)理工作中。

　�。�5）參加醫(yī)院組織的'外派學(xué)習(xí)，接受國(guó)內(nèi)先進(jìn)醫(yī)療理念及護(hù)理技術(shù)。

　　3、培訓(xùn)重點(diǎn)：

　　（1）各�？浦匕Y及疑難病人的護(hù)理常規(guī)。

　�。�2）醫(yī)院各項(xiàng)核心制度培訓(xùn)。

　�。�3）問(wèn)題分析與處理：個(gè)案分析、個(gè)案討論、護(hù)理會(huì)診；

　�。�4）加強(qiáng)專科技術(shù)操作培訓(xùn)。

　　（5）組織及參加護(hù)理教學(xué)、學(xué)生帶教、護(hù)理查房等。

　�。ㄋ模㎞3級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)（祝飛躍、宋麗媛）

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)：

　�。�1）增強(qiáng)臨床帶教能力，能組織本科護(hù)理會(huì)診，護(hù)理查房、護(hù)理病例討論。

　　（2）加強(qiáng)�？评碚摵蛯？萍寄埽�掌握對(duì)重、危、急病人的搶救和處理問(wèn)題能力。

　�。�3）掌握�？平】到逃�及與病人的溝通技巧。

　�。�4）具有科學(xué)管理病房的能力。

　�。�5）增強(qiáng)管理能力，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行科室管理。

　　2、培訓(xùn)方法：

　�。�1）參加醫(yī)院及科室開(kāi)展的�？谱o(hù)士培訓(xùn)，提高�？浦�識(shí)。系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)本專科護(hù)理理論知識(shí)、操作技能及本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)。

　�。�2）學(xué)習(xí)和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識(shí)。

　�。�3）學(xué)習(xí)新技術(shù)、更新護(hù)理理念，將新進(jìn)思想應(yīng)用于護(hù)理工作中。

　�。�4）參加院外的培訓(xùn)及進(jìn)修，了解前沿科技。

　　3、培訓(xùn)重點(diǎn)：

　�。�1）肝膽科前沿技術(shù)及理念。

　�。�2）醫(yī)院各項(xiàng)核心制度解讀。

　�。�3）護(hù)理管理理念及方法。

護(hù)士培訓(xùn)方案3

　　一、培訓(xùn)目的：

　　為了幫助新畢業(yè)的護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的`提高。為此，對(duì)新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象：

　　20xx年新進(jìn)護(hù)士

　　三、培訓(xùn)時(shí)間：

　　9月23日——9月30日

　　四、培訓(xùn)地點(diǎn)：

　　理論課：行政二樓1號(hào)會(huì)議室

　　操作：各輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容及安排

　　日期時(shí)間內(nèi)容授課人職稱職務(wù)

　　9.23 13:00-14:30醫(yī)院規(guī)章制度趙靜雅婦科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師

　　14:30-15:30禮貌禮儀李彤骨科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師9.24 13:00-15:30護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)要求

　　護(hù)士條例薛春煥護(hù)理部副主任

　　護(hù)師

　　9.25 13:00-14:30

　　14:30-15:30護(hù)患溝通

　　護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范劉連敏

　　徐媛媛內(nèi)二科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師

　　腫瘤外科護(hù)士長(zhǎng)、

　　護(hù)師

　　9.26 13:00-15:00消毒、滅菌技術(shù)張慧玲感染科科長(zhǎng)、

　　主管護(hù)師

　　護(hù)理操作培訓(xùn)內(nèi)容：心肺復(fù)蘇、鼻導(dǎo)管吸氧、靜脈輸液、吸痰法、

　　無(wú)菌操作、口腔護(hù)理

護(hù)士培訓(xùn)方案4

　　一、培訓(xùn)目的

　　1、熟悉掌握ICU基本護(hù)理理論和技能

　　2、熟悉常見(jiàn)疾病的檢測(cè)和護(hù)理

　　3、熟悉ICU布局及臨床工作

　　二、培訓(xùn)方式

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　2、技能訓(xùn)練

　　3、自學(xué)

　　三、培訓(xùn)時(shí)間

　　6個(gè)月

　　四、培訓(xùn)管理:

　　1、指定ICU護(hù)理專業(yè)組長(zhǎng)或護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一帶教

　　2、根據(jù)ICU制定的新入護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合ICU實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

　　3、每月進(jìn)行操作考試一次(由帶教老師考核

　　4、由護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試(2個(gè)操作，成績(jī)合 格結(jié)束新入護(hù)士培訓(xùn)課程。

　　5、培訓(xùn)期結(jié)束由帶教老師寫(xiě)出培訓(xùn)總評(píng)

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　　(一理論培訓(xùn)內(nèi)容

　　根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃參加ICU 三基三嚴(yán) ( 三基 :基本理論、基本知識(shí)、基本技能。 三嚴(yán) 即:嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)理論學(xué)習(xí)，理論培訓(xùn)內(nèi)容包括:科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責(zé)，基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)，�？� 疾病護(hù)理常規(guī)，�？萍膊〔±砩�理和臨床表現(xiàn)，常見(jiàn)危重患者搶救流程。

　　(二操作培訓(xùn)內(nèi)容

　　1.熟練掌握:手衛(wèi)生，出入院護(hù)理技術(shù)，生命體征測(cè)量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，靜脈注射法，口腔護(hù)理，氧氣吸入，無(wú)菌技術(shù)，肌肉注射，皮內(nèi)注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術(shù)前后的一般護(hù)理，患者跌倒的預(yù)防等。

　　2.掌握:鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開(kāi)，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術(shù)，灌腸技術(shù)，患者搬運(yùn)法，患者約束法，痰標(biāo)本采集法。

　　3.掌握:監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)的使用與保養(yǎng)。

　　4.掌握外科危重患者的護(hù)理及記錄。

　　5.熟悉:微量輸液泵的使用，輸血，心電監(jiān)護(hù)技術(shù)，導(dǎo)尿技術(shù)

　　6.了解ICU常見(jiàn)的�？撇僮�:氣切護(hù)理，CVP監(jiān)測(cè)，ABP監(jiān)測(cè)，呼吸機(jī)連接與基本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護(hù)理，氣管插管口腔護(hù)理，扣背排痰，亞低溫治療。1 培訓(xùn)對(duì)象

　　由護(hù)理部分配至ICU新護(hù)士共24名，年齡21~33歲，其中本科3名，大專18名，中專3名;工作時(shí)間最長(zhǎng)13年，最短2年。

　　2 培訓(xùn)方式

　　2.1 入科教育 為期1周，內(nèi)容包括:

　　(1介紹ICU環(huán)境，學(xué)習(xí)ICU制度和規(guī)程以及了解其工作特點(diǎn)，各類護(hù)理表格填寫(xiě)要求，各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)。

　　(2學(xué)習(xí)危重病人及家屬的心理需求以及ICU病人、家屬交流的基本技巧。

　　2.2 ICU風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)容培訓(xùn) 為期2周，內(nèi)容包括:

　　(1接收病人準(zhǔn)備及程序。

　　(2ICU交接班注意事項(xiàng)，要點(diǎn)。

　　(3ICU高危因素的預(yù)防和處理，如非計(jì)劃性拔管、ICU譫妄病人的處理、使用呼吸機(jī)期間發(fā)生停電的處理。

　　(4閱讀科室小交班本，內(nèi)容為科室所發(fā)生問(wèn)題的分析及采取措施。此項(xiàng)培訓(xùn)主要通過(guò)帶教老師的介紹及查閱科室相關(guān)資料。培訓(xùn)內(nèi)容考核貫穿于�？萍夹g(shù)操作考核中。

　　2.3 專科理論培訓(xùn) 為期3周，內(nèi)容包括:

　　(1血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)。

　　(2呼吸道評(píng)估及呼吸道管理icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃。

　　(3多臟器功能障礙綜合征的監(jiān)護(hù)。

　　(4ICU病人的管道護(hù)理。

　　(5ICU常用藥物，介紹ICU常見(jiàn)血管活性藥物使用范圍、注意事項(xiàng)、配置及換算方法，鎮(zhèn)靜肌松藥物在ICU的應(yīng)用，觀察要點(diǎn)。

　　(6常見(jiàn)惡性心律失常的'識(shí)別。主要通過(guò)每周1次的科室集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科室相關(guān)資料的學(xué)習(xí)。由帶教老師及護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核并記錄備案。

　　2.4 �？萍夹g(shù)培訓(xùn) 為期3周，新進(jìn)ICU護(hù)士入科時(shí)即給予ICU�？萍夹g(shù)操作清單，清單內(nèi)容包括:

　　(1監(jiān)護(hù)儀使用。

　　(2各種呼吸機(jī)及除顫儀操作。

　　(3輸液泵、注射泵的使用。

　　(4心電圖機(jī)的操作。

　　(5冰毯機(jī)的操作

　　(6吸痰(呼吸機(jī)、氣管切開(kāi)、氣管插管。

　　(7各種穿刺、插管的配合。此項(xiàng)培訓(xùn)由帶教老師負(fù)責(zé)，最終由護(hù)士長(zhǎng)對(duì)每項(xiàng)專科技術(shù)操作負(fù)責(zé)考核并記錄備案。

護(hù)士培訓(xùn)方案5

　　隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深化和醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，�？谱o(hù)理日益受到人們的重視�，F(xiàn)今不僅要求護(hù)士能掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)，更應(yīng)有過(guò)硬的專科護(hù)理技能，滿足患者對(duì)�？谱o(hù)理的需求，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展的需要，因此 ，加快�？谱o(hù)士的隊(duì)伍的培養(yǎng)和管理，以適應(yīng)迅速發(fā)展的專科醫(yī)療和不同�？撇∪说腵護(hù)理需求。去年我院有一名護(hù)士通過(guò)浙江省糖尿病�？谱o(hù)士培訓(xùn)，并有5名護(hù)士分別赴浙江第一附屬醫(yī)院、杭州腫瘤醫(yī)院、省中、南京醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院等上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行腫瘤、康復(fù)、手術(shù)室、腹透等護(hù)理。20xx年我院具體的專科護(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃和管理方法如下：

　　一、培養(yǎng)計(jì)劃

　　1、 培養(yǎng)目標(biāo)：目前有內(nèi)科、外科、急診、ICU等15個(gè)臨床科室，計(jì)劃逐步在皮膚傷口護(hù)理、腫瘤病人護(hù)理、手術(shù)室、重癥監(jiān)護(hù)、急診急救等�？苹�?qū)２☆I(lǐng)域開(kāi)展專科護(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng)，能較好地解決實(shí)際�？谱o(hù)理問(wèn)題并指導(dǎo)其他護(hù)士開(kāi)展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。力爭(zhēng)每年�？谱o(hù)士培訓(xùn)不少于3名。

　　2、 培養(yǎng)對(duì)象：大專以上學(xué)歷，具有8年以上臨床護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)專科工作3年以上，熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)。

　　3、 實(shí)施方案：

　�。�1）及時(shí)傳達(dá)有關(guān)�？谱o(hù)士培訓(xùn)的通知。

　�。�2）護(hù)理部實(shí)施在職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行分級(jí)管理，提高護(hù)士的整體水平。

　�。�3）鼓勵(lì)有較好理論基礎(chǔ)和扎實(shí)基本功的護(hù)士向?qū)�業(yè)化方向發(fā)展，提高專科護(hù)理水平。

　�。�4）由護(hù)士自薦或科室推薦，經(jīng)院內(nèi)審定后選取符合條件的護(hù)士。

　�。�5）采取多形式多途徑的方法給護(hù)士提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)知識(shí)，或外派進(jìn)修學(xué)習(xí)本專業(yè)、本�？谱o(hù)理的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新進(jìn)展。

　　二、規(guī)范�？谱o(hù)士的管理和使用

　　1、 取得�？谱o(hù)士資格的護(hù)士每年從事本專科護(hù)理實(shí)踐時(shí)間應(yīng)達(dá)到個(gè)人臨床護(hù)理工作總時(shí)間的三分之二以上。

　　2、�？谱o(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo)，并對(duì)�？谱o(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。

　　3、對(duì)同業(yè)的護(hù)理人員能提供�？祁I(lǐng)域的信息，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對(duì)患者的護(hù)理質(zhì)量。

　　4、�？谱o(hù)士應(yīng)主動(dòng)、及時(shí)地掌握本�？祁I(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識(shí)和技能培訓(xùn)。

護(hù)士培訓(xùn)方案6

　　門(mén)診護(hù)士禮儀培訓(xùn)是中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng)禮儀講師錢明珠老師的課程之一。門(mén)診護(hù)士禮儀培訓(xùn)課程主要包括的內(nèi)容有護(hù)士應(yīng)具備的基本素質(zhì)與能力、護(hù)士個(gè)人形象的塑造、護(hù)士的語(yǔ)言服務(wù)規(guī)范、護(hù)士的行為禮儀等。

　　課程主題：門(mén)診護(hù)士禮儀培訓(xùn)課程

　　培訓(xùn)講師：

　　培訓(xùn)時(shí)間：1天

　　培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定

　　培訓(xùn)對(duì)象：醫(yī)院護(hù)士

　　培訓(xùn)形式：大量生動(dòng)案例教學(xué)，實(shí)用性、操作性強(qiáng)，采用互動(dòng)、游戲、現(xiàn)場(chǎng)演練、疑難解答等方式，使醫(yī)護(hù)人員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多的方法、技能。

　　門(mén)診護(hù)士禮儀培訓(xùn)課程背景：

　　在現(xiàn)在醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，護(hù)士的服務(wù)工作已顯得越來(lái)越重要，它是密切護(hù)患關(guān)系的關(guān)鍵。在護(hù)理過(guò)程中，護(hù)士良好的服務(wù)禮儀規(guī)范能給患者營(yíng)造一個(gè)溫馨、健康的治療氣氛，從而使患者得到心理上的滿足感，最終使得護(hù)患關(guān)系更加密切。

　　良好的護(hù)士服務(wù)禮儀不僅有利于醫(yī)護(hù)關(guān)系的融洽，還能提高患者與其它工作人員對(duì)護(hù)士的滿意度，加強(qiáng)合作，從而使得護(hù)理治療和工作效率的提高。

　　門(mén)診護(hù)士禮儀培訓(xùn)課程培訓(xùn)目的：

　　1、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員了解護(hù)士應(yīng)具備的基本素質(zhì)與職業(yè)道德；

　　2、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握基本的護(hù)士服務(wù)禮儀要點(diǎn)及規(guī)范；

　　3、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員懂得塑造與個(gè)人風(fēng)格相適的護(hù)士專業(yè)形象；

　　4、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員規(guī)范自身的行為舉止；

　　5、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員提升其職業(yè)素養(yǎng)，從而提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。門(mén)診護(hù)士禮儀培訓(xùn)課程內(nèi)容：

　　第一講：服務(wù)禮儀概述

　　一、禮儀基本概述

　　二、為什么要學(xué)習(xí)護(hù)士服務(wù)禮儀

　　三、怎樣學(xué)習(xí)護(hù)士服務(wù)禮儀

　　本章培訓(xùn)方式：講師講授，并與學(xué)員交流

　　第二講、護(hù)士應(yīng)具備的基本素質(zhì)

　　一、規(guī)范的儀表與舉止

　　二、基本的語(yǔ)言溝通能力

　　三、熱愛(ài)專業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，忠于職守，自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)

　　四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，真正做到“以病人為中心”，提供優(yōu)良服務(wù)

　　五、認(rèn)真執(zhí)行各種護(hù)理工作制度，遵守各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程

　　六、講求誠(chéng)信，勇于承擔(dān)責(zé)任

　　七、處事冷靜，果斷而不慌亂的處理問(wèn)題

　　八、心理健康，情感穩(wěn)定

　　九、學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律意識(shí)本章培訓(xùn)方式：講師講授，并與學(xué)員交流

　　第三講、護(hù)士應(yīng)具備的職業(yè)道德

　　一、護(hù)士醫(yī)德規(guī)范

　　二、護(hù)士品德修養(yǎng)

　　三、護(hù)士應(yīng)具備的幾種意識(shí)

　　1、誠(chéng)心意識(shí)

　　2、溝通意識(shí)

　　3、奉獻(xiàn)意識(shí)

　　4、服務(wù)意識(shí)

　　5、自我保護(hù)意識(shí)

　　本章培訓(xùn)方式：講師講授

　　第四講、護(hù)士的儀表儀容規(guī)范

　　一、護(hù)士服的穿著

　　整潔大方、大小長(zhǎng)短適宜

　　夏季穿裙裝，以短裙為宜

　　二、特殊工作服的穿著

　　手術(shù)服、隔離服、防護(hù)服

　　三、工作鞋的選擇

　　1、軟底、坡跟或平跟

　　2、顏色以白色或奶白色為主

　　四、護(hù)士戴圓筒帽的發(fā)型

　　1、前不露劉海

　　2、后不露發(fā)際

　　3、頭發(fā)全部放進(jìn)圓筒帽內(nèi)

　　五、戴燕帽的發(fā)型發(fā)飾

　　短發(fā)、長(zhǎng)發(fā)

　　六、戴口罩的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

　　七、護(hù)士的儀容規(guī)范

　　1、整體要求

　　2、化妝原則

　　本章培訓(xùn)方式：講師講授，并與學(xué)員交流第五講、護(hù)士舉止規(guī)范

　　一、總體要求

　　端莊大方

　　二、挺拔俊秀的站姿

　　三、穩(wěn)重端莊的坐姿

　　四、輕盈機(jī)敏的行姿

　　五、文雅美觀的蹲姿

　　六、端治療盤(pán)姿勢(shì)

　　七、手勢(shì)規(guī)范

　　1、持病歷時(shí)的`手勢(shì)

　　2、引導(dǎo)時(shí)的手勢(shì)

　　3、同一手勢(shì)的不同含義

　　八、開(kāi)關(guān)門(mén)禮儀

　　九、目光禮儀

　　1、注視對(duì)方的方法

　　2、目光交流中要避免的10中眼神

　　十、微笑無(wú)價(jià)

　　1、微笑的作用

　　病人焦慮時(shí)

　　病人不安時(shí)

　　病人懷疑時(shí)

　　2、微笑的練習(xí)

　　本章培訓(xùn)方式：講師講授并示范，學(xué)員練習(xí)第六講、護(hù)士語(yǔ)言服務(wù)規(guī)范

　　一、語(yǔ)言服務(wù)規(guī)范總則

　　二、護(hù)士語(yǔ)言規(guī)范的基本規(guī)則

　　1、規(guī)范性

　　2、保密性

　　3、情感性

　　4、注意語(yǔ)言的分寸

　　三、日常禮貌用語(yǔ)

　　1、接電話時(shí)

　　2、接人待物時(shí)

　　3、告別時(shí)

　　4、常用溫馨宣教標(biāo)識(shí)語(yǔ)

　　5、服務(wù)忌語(yǔ)

　　四、病區(qū)護(hù)士日常用語(yǔ)

　　1、接待病人入院時(shí)

　　2、護(hù)理治療給藥時(shí)

　　3、操作失誤時(shí)

　　4、手術(shù)前后

　　5、出院指導(dǎo)時(shí)

　　6、衛(wèi)生宣教時(shí)

　　7、接待探視者時(shí)

　　8、安慰危重、死者家屬時(shí)

　　五、門(mén)診護(hù)士日常用語(yǔ)

　　1、接診時(shí)

　　2、注射、換藥治療時(shí)

　　六、手術(shù)室護(hù)士日常用語(yǔ)

　　1、接手術(shù)病人時(shí)

　　2、病人術(shù)中疼痛不適時(shí)

　　3、手術(shù)結(jié)束后

　　本章培訓(xùn)方式：講師講授，并與學(xué)員交流第七講、護(hù)士的行為禮儀

　　一、工作時(shí)要做到四輕

　　說(shuō)話輕、走路輕、開(kāi)關(guān)門(mén)聲輕、治療操作輕

　　二、不同護(hù)理場(chǎng)所的禮儀

　　1、在辦公室

　　基本原則：尊重、端莊、大度、協(xié)作

　　2、在病房

　　基本原則：禮貌、穩(wěn)重、細(xì)致、耐心

　　3、在走廊和醫(yī)院院內(nèi)

　　基本原則：規(guī)范、禮讓、穩(wěn)重、大方

　　三、接待門(mén)診、急診患者的禮儀技巧

　　1、迎接禮貌、熱情

　　2、指示明確、清晰

　　3、迅速反應(yīng)，沉著果斷

　　四、接待不同患者的技巧

　　1、接待孕婦的禮儀技巧

　　2、接待老年患者的禮儀技巧

　　3、接待年輕患者的禮儀技巧

　　4、接待患兒的禮儀技巧

　　本章培訓(xùn)方式：講師講解，并與學(xué)員交流第八講、結(jié)束語(yǔ)

護(hù)士培訓(xùn)方案7

　　20年，ICU科在醫(yī)院、護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，科主任及護(hù)士長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，進(jìn)一步穩(wěn)固三甲建設(shè)成果，結(jié)合本科臨床實(shí)際，制定本科護(hù)理方案，以護(hù)理質(zhì)量為中心，確保護(hù)理安全，提高效勞質(zhì)量，提高管理水平。

　　一、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。

　　1、樹(shù)立護(hù)士良好職業(yè)形象，要求護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)著裝，使用效勞用語(yǔ)，在崗愛(ài)崗，責(zé)任心到位。

　　2、新老護(hù)士團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好傳幫帶，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　3、病患反映的好人好事，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

　　二、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理。

　　1、完善科內(nèi)護(hù)士各班崗位職責(zé)和工作程序標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行上級(jí)護(hù)士負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查下級(jí)護(hù)士工作。護(hù)士長(zhǎng)每星期組織一次護(hù)理查房，分別針對(duì)一般、疑難危重等不同病種。

　　2、針對(duì)ICU無(wú)陪護(hù)、探視時(shí)間短等特點(diǎn)，抓好根底護(hù)理，堅(jiān)持危重病人床頭，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。

　　3、加強(qiáng)護(hù)理核心制度的學(xué)習(xí)，結(jié)合ICU十大安全目標(biāo)，做好各管道的標(biāo)識(shí)、護(hù)理工作。

　　4、定期組織護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以臨床隨機(jī)培訓(xùn)考核為主。

　　5、利用晨會(huì)選擇在院的一個(gè)病種及時(shí)進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)和護(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí)，有效提高當(dāng)日護(hù)理內(nèi)涵質(zhì)量。

　　6、開(kāi)展QC活動(dòng)解決護(hù)理問(wèn)題。

　　7、護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改良，定期檢查護(hù)理質(zhì)量，根據(jù)院三級(jí)質(zhì)控及科室一級(jí)質(zhì)控出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反應(yīng)跟蹤，提出護(hù)理措施，減少不良事件發(fā)生。

　　8、每月召開(kāi)科室的患者安全隱患及不良事件分析會(huì)，公示不良事件及安全隱患，分析原因，制定預(yù)防措施。對(duì)于不良事件、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、會(huì)診、壓瘡等情況，及時(shí)進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證，及時(shí)修訂防范措施，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改良。

　　三、做好人力資源的培訓(xùn)，使護(hù)理人員的能力及水平滿足優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞工作的'需要。

　　1、制定科室的培訓(xùn)方案，按照方案逐月逐級(jí)落實(shí)。

　　2、做好科室護(hù)士的能力培訓(xùn)，做好低年資護(hù)士的學(xué)習(xí)及培訓(xùn);組織科室的護(hù)士參加醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)。

　　四、強(qiáng)化護(hù)理安全意識(shí)，加強(qiáng)全員安全教育。

　　1、針對(duì)全院及科內(nèi)出現(xiàn)和存在的安全隱患及時(shí)分析討論，提出防范措施。

　　2、強(qiáng)化ICU護(hù)士的“慎獨(dú)〞精神，強(qiáng)調(diào)用藥安全。

　　3、加強(qiáng)護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的培訓(xùn)、檢查工作，進(jìn)一步完善特護(hù)單的內(nèi)容，確保護(hù)士及時(shí)、客觀、真實(shí)、完整地完成電子護(hù)理記錄，確保醫(yī)療護(hù)理安全。

　　4、針對(duì)科室存在問(wèn)題，制定護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控獎(jiǎng)罰措施，提高護(hù)士各班在崗的責(zé)任心。

　　五、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)和方式，不斷提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)技能。

　　1、鼓勵(lì)科內(nèi)護(hù)士參加各種學(xué)歷教育。

　　2、加強(qiáng)低年資護(hù)士根本技能操作培訓(xùn)。

　　3、重視�？谱o(hù)理人員培養(yǎng)。

　　4、根據(jù)科室工作情況，分批選送科內(nèi)護(hù)士去進(jìn)修ICU�？谱o(hù)理技術(shù)。

　　六、認(rèn)真落實(shí)軍隊(duì)三級(jí)甲等綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)三級(jí)甲等綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)每句每字的深刻含義，通過(guò)醫(yī)院評(píng)審工作,使各項(xiàng)護(hù)理工作到達(dá)軍隊(duì)三級(jí)甲等綜合醫(yī)院工作標(biāo)準(zhǔn)。

　　七、做好科室的教學(xué)及科研工作

　　1、認(rèn)真做好新進(jìn)科人員、實(shí)習(xí)人員的管理，按照入科室的培訓(xùn)、在科間傳授技能、出科時(shí)的考核的流程進(jìn)行培訓(xùn)，教、用相結(jié)合，注重實(shí)習(xí)生的臨床帶教工作，做好入科室的培訓(xùn)及科室的帶教，選擇有能力的護(hù)士擔(dān)任臨床帶教工作，得到實(shí)習(xí)生的好評(píng)。

　　2、做好20年ICU護(hù)理科研新技術(shù)新工程的開(kāi)展工作。

　　八、做好科室的醫(yī)院感染防護(hù)工作。

　　1、針對(duì)重癥醫(yī)學(xué)科的專科特點(diǎn)，做好醫(yī)院感染的預(yù)防及控制工作，建立科室的醫(yī)院感染控制小組，對(duì)科室存在的問(wèn)題每月及時(shí)進(jìn)行分析，討論，制定有效地措施，防止感染的發(fā)生及爆發(fā)。

　　2、做好醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工、保潔員、實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)工作，執(zhí)行好手衛(wèi)生措施，防止交叉感染的發(fā)生。

　　九、及時(shí)完成臨時(shí)性、指令性任務(wù)，在醫(yī)院及科室領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，振奮精神，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)科室護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改良，逐步深化科室內(nèi)涵建設(shè)，使ICU護(hù)理工作邁向新臺(tái)階。

護(hù)士培訓(xùn)方案8

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》、《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》、完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系，提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，適應(yīng)衛(wèi)生改革與發(fā)展需要，保障廣大人民群眾身體健康，特制定本培養(yǎng)計(jì)劃。

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)�？谱o(hù)士培訓(xùn)，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，提高護(hù)士專業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)我院護(hù)理事業(yè)與我院醫(yī)學(xué)學(xué)科的協(xié)調(diào)、同步發(fā)展，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的健康服務(wù)需求。

　　2、根據(jù)省衛(wèi)生廳�？谱o(hù)士培養(yǎng)

　　方案，結(jié)合我院重點(diǎn)科室、特色科室的實(shí)際需要，有計(jì)劃、分步驟地培養(yǎng)�？谱o(hù)士，主要在急診急救護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、糖尿病護(hù)理等�？苹�?qū)２☆I(lǐng)域開(kāi)展專科護(hù)士培養(yǎng)工作。

　　3、培養(yǎng)一批熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具有較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng)，能較好地解決實(shí)際�？谱o(hù)理問(wèn)題并指導(dǎo)其他護(hù)士開(kāi)展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。

　　4、通過(guò)�？谱o(hù)士培訓(xùn)，探索建立以崗位需求為導(dǎo)向的.護(hù)理人才培養(yǎng)模式，形成較為完善的在職護(hù)士培養(yǎng)體系，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展。

　　二、培養(yǎng)計(jì)劃

　　1、�？谱o(hù)士培養(yǎng)的選拔要求：中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)護(hù)士，護(hù)理專業(yè)大專以上學(xué)歷，具有

　　5年以上臨床護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)�？乒ぷ�3年以上，熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，本人自薦或病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)、，護(hù)理部審核，報(bào)醫(yī)院審批同意。

　　2、20xx—20xx年內(nèi)培養(yǎng)2—5名�？谱o(hù)士，選擇性選送下列科室護(hù)理人員進(jìn)行�？谱o(hù)士培訓(xùn)：手術(shù)室護(hù)理、糖尿病護(hù)理、成人ICU、急診急救護(hù)理等�？谱o(hù)士。

　　三、培養(yǎng)形式

　　參加省內(nèi)�？谱o(hù)士培訓(xùn)基地進(jìn)行�？婆嘤�(xùn)。

　　四、�？谱o(hù)士培養(yǎng)后的使用：根據(jù)專科護(hù)士的特點(diǎn)，結(jié)合醫(yī)院的具體情況進(jìn)行使用。

　　五、�？谱o(hù)士的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)參照醫(yī)院科教科文件精神執(zhí)行。

護(hù)士培訓(xùn)方案9

　　隨著醫(yī)療市場(chǎng)的逐漸開(kāi)放，醫(yī)療行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，醫(yī)療模式發(fā)生了巨大變化，醫(yī)務(wù)工作者的服務(wù)也需要不斷提升。規(guī)范和整合服務(wù)行為，已成為提升醫(yī)院形象和服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的重要手段。因此，對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行禮儀培訓(xùn)勢(shì)在必行。

　　培訓(xùn)老師：鞏義市人民醫(yī)院

　　培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)理人員。

　　培訓(xùn)方式：通過(guò)老師講解、現(xiàn)場(chǎng)觀看、情景演練、問(wèn)題解答等方式，使護(hù)理人員在輕松的學(xué)習(xí)中掌握更多的方法、技能。

　　培訓(xùn)目的.：

　　1.通過(guò)培訓(xùn)使護(hù)士了解醫(yī)院服務(wù)禮儀的重要性；

　　2.通過(guò)培訓(xùn)使護(hù)士掌握基本的醫(yī)院服務(wù)禮儀要點(diǎn)及規(guī)范；

　　3.通過(guò)培訓(xùn)使護(hù)士懂得塑造與個(gè)人風(fēng)格相適合的護(hù)士專業(yè)形象；

　　4.通過(guò)培訓(xùn)使護(hù)士改善自己的儀容和職業(yè)著裝，塑造護(hù)士服務(wù)形象。

　　護(hù)士禮儀課程內(nèi)容：

　　一、禮儀的概述：1.禮儀的概念性；2.禮儀的適用范圍。

　　二、護(hù)士形象塑造：

　　1.儀容規(guī)范：⑴發(fā)型發(fā)式；⑵面容要求；⑶肢體要求；⑷個(gè)人衛(wèi)生。

　　2.表情規(guī)范：⑴微笑服務(wù)訓(xùn)練；⑵注重眼神交流。

　　3.工作裝規(guī)范：⑴基本著裝規(guī)范；⑵西裝及裙裝的穿著規(guī)范。

　　三、護(hù)士?jī)x表規(guī)范

　�、殴ぷ髡咀艘�(guī)范

　　⑵工作走姿規(guī)范

　�、枪ぷ髯�姿規(guī)范

　�、榷鬃艘�(guī)范

　　⑸手勢(shì)規(guī)范①基本手勢(shì)②禁忌手勢(shì)

　　XX醫(yī)院護(hù)理部

　　20xx年4月9日

　　陽(yáng)光醫(yī)院關(guān)于成立全面質(zhì)量督查小組的通知

　　各科室：

　　為了全面提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，確保各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)，醫(yī)院特成立全面質(zhì)量督查小組，組成如下：

　　組長(zhǎng)：曲鋒杰

　　副組長(zhǎng)：郜守萬(wàn)周武營(yíng)張長(zhǎng)松劉詩(shī)清

　　成員：李銀山張冬梅劉果張會(huì)賢

　　督查小組由院辦公室負(fù)責(zé)召集成員，每周至少兩次到各科室督導(dǎo)檢查工作，督查內(nèi)容為本周重點(diǎn)工作的落實(shí)及各項(xiàng)制度、操作規(guī)范的執(zhí)行情況，督查結(jié)果與當(dāng)月績(jī)效工資掛鉤。希望各科室認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

　　醫(yī)務(wù)科4月份工作安排

　　依照20xx年全年工作計(jì)劃，4月份醫(yī)療工作重點(diǎn)放在病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范培訓(xùn)及醫(yī)療核心制度的掌握，4月10日下午，對(duì)全院醫(yī)生進(jìn)行病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范培訓(xùn)，首先由劉院長(zhǎng)針對(duì)既往病歷書(shū)寫(xiě)中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后集中觀看新版病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范，各科室病歷要按照書(shū)寫(xiě)規(guī)范新模板進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。醫(yī)療核心制度已下發(fā)到科室，人手一冊(cè)，督查小組每周到科室提問(wèn)醫(yī)生，每次提問(wèn)1-2條，4月23、24日下午組織全體醫(yī)生對(duì)核心制度進(jìn)行考試，對(duì)不合格者進(jìn)行補(bǔ)考，直至全部掌握。年齡超過(guò)45周歲的醫(yī)生，可不參加考試，但必須熟悉核心制度內(nèi)容，認(rèn)真執(zhí)行核心制度。

　　鞏義市陽(yáng)光醫(yī)院與解放軍153醫(yī)院軍地共建協(xié)作醫(yī)院

　　解放軍153醫(yī)院是一所三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院，醫(yī)療設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，有一大批享譽(yù)軍內(nèi)外的知名專家，專業(yè)技術(shù)在國(guó)內(nèi)屬領(lǐng)先位置，具有強(qiáng)大的醫(yī)療、教學(xué)、科研等優(yōu)勢(shì)。鞏義市陽(yáng)光醫(yī)院是鞏義市建院最早的民營(yíng)非營(yíng)利性綜合醫(yī)院，建院12年來(lái)，匯聚了多學(xué)科的醫(yī)療專家，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，部分學(xué)科在鞏義市獨(dú)樹(shù)一幟。

　　經(jīng)過(guò)雙方認(rèn)真交流磋商，本著互惠互利的原則，陽(yáng)光醫(yī)院與153醫(yī)院達(dá)成對(duì)口協(xié)作意向，結(jié)成友好協(xié)作醫(yī)院。兩家醫(yī)院將通過(guò)深入廣泛的雙向轉(zhuǎn)診、免費(fèi)培訓(xùn)進(jìn)修人員、專家授課、疑難病人會(huì)診、指導(dǎo)開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)等協(xié)作形式，促進(jìn)雙方在醫(yī)院管理、人才培養(yǎng)和醫(yī)療服務(wù)等方面的相互交流，全面提升陽(yáng)光醫(yī)院的醫(yī)療綜合服務(wù)能力。

　　協(xié)作意向：153醫(yī)院：依托其強(qiáng)大的醫(yī)療實(shí)力在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、技術(shù)交流、臨床科研等方面給予陽(yáng)光醫(yī)院全面和長(zhǎng)期的支持。每月派專家到陽(yáng)光醫(yī)院坐診一次，教學(xué)查房一次；每季度到陽(yáng)光醫(yī)院授課一次。疑難病人隨時(shí)聯(lián)系會(huì)診，必要時(shí)轉(zhuǎn)153醫(yī)院檢查治療。指導(dǎo)開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，每年免費(fèi)培訓(xùn)陽(yáng)光醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員2-4名。

　　陽(yáng)光醫(yī)院：對(duì)疑難病例及要求到上級(jí)醫(yī)院檢查、治療的病人優(yōu)先介紹到153醫(yī)院就診，或預(yù)約153醫(yī)院專家來(lái)本院手術(shù)治療。

護(hù)士培訓(xùn)方案10

　　一、培訓(xùn)目的：

　　通過(guò)對(duì)不同層次的護(hù)理人員實(shí)行分層次分崗位培養(yǎng)和評(píng)價(jià)，建立以臨床和專業(yè)成長(zhǎng)需要為中心的系統(tǒng)化護(hù)理在職培訓(xùn)體系，對(duì)腫瘤科的不同階段各級(jí)護(hù)士的分層培訓(xùn)，掌握從事腫瘤科護(hù)理工作的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力、應(yīng)急處理能力和落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理所需的專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助放化療、晚期腫瘤患者的心理護(hù)理、健康教育以及康復(fù)指導(dǎo)等護(hù)理服務(wù)能力；提高腫瘤科護(hù)理人員職業(yè)素質(zhì)與能力，促進(jìn)護(hù)理人員實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃，繼而為患者提供更為安全、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，加快腫瘤�？谱o(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)。

　　二、培訓(xùn)實(shí)施方案：

　�。ㄒ唬㎞0護(hù)士（新進(jìn)入護(hù)理崗位工作未滿1年的護(hù)士）

　　培訓(xùn)目標(biāo)

　　熟悉腫瘤科日常工作的流程，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范。熟悉并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行一般病人的照護(hù)，并掌握腫瘤�？苹颊叩淖o(hù)理特點(diǎn)。

　　培訓(xùn)項(xiàng)目及內(nèi)容：

　�。�1）護(hù)理評(píng)估、質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)。

　�。�2）各項(xiàng)常用規(guī)章制度及規(guī)范。

　�。�3）日常工作流程、�？谱o(hù)理常規(guī)、基本知識(shí)和操作技能。

　　培訓(xùn)方法

　�。�1）實(shí)行導(dǎo)師制帶教，護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排具有帶教資格的老師進(jìn)行專人帶教，責(zé)任到人。（2）通過(guò)開(kāi)展科室分層業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、每周晨間提問(wèn)來(lái)提高基礎(chǔ)知識(shí)以及腫瘤專業(yè)知識(shí)。（3）完成一般腫瘤患者病人的照護(hù)，通過(guò)參加三級(jí)查房分析評(píng)估確立病人的健康問(wèn)題，提供整體護(hù)理，熟悉并掌握腫瘤患者的放化療護(hù)理以及PICC置管的'護(hù)理。

　�。�4）運(yùn)用合適的溝通方法，培養(yǎng)護(hù)士的情商，學(xué)習(xí)與病人家屬及同事之間的溝通交流技巧，知曉晚期腫瘤患者的心理護(hù)理。

　�。�5）培訓(xùn)掌握新增及修改的規(guī)章制度及規(guī)范。

　�。�6）根據(jù)N0護(hù)士考核要求定期進(jìn)行科級(jí)操作、理論及應(yīng)急能力的培訓(xùn)及考核。

　　考核方法

　�。�1）按新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)考核要求，進(jìn)行具體落實(shí)實(shí)施。

　�。�2）基本素質(zhì)考核：包括勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神、服務(wù)態(tài)度、工作態(tài)度等內(nèi)容，結(jié)合病人滿意度調(diào)查結(jié)果，有無(wú)表?yè)P(yáng)，有無(wú)糾紛投訴等，由護(hù)士長(zhǎng)記錄平時(shí)成績(jī)。

護(hù)士培訓(xùn)方案11

　一、 培訓(xùn)目的：

　　為了幫助新畢業(yè)的護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的.提高。為此，對(duì)新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、 培訓(xùn)對(duì)象：20xx年新進(jìn)護(hù)士

　　三、 培訓(xùn)時(shí)間：9月23日——9月30日

　　四、 培訓(xùn)地點(diǎn)：理論課：行政二樓1號(hào)會(huì)議室

　　操 作：各輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)

　五、培訓(xùn)內(nèi)容及安排

　　日期 時(shí)間 內(nèi) 容 授課人 職稱職務(wù)

　　9.23 13:00-14:30 醫(yī)院規(guī)章制度

　　14:30-15:30 禮貌禮儀

　　9.24 13:00-15:30 護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)要求 護(hù)士條例

　　9.25 13:00-14:30

　　14:30-15:30 護(hù)患溝通

　　護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范

　　腫瘤外科護(hù)士長(zhǎng)、

　　9.26 13:00-15:00 消毒、滅菌技術(shù)

　　護(hù)理操作培訓(xùn)內(nèi)容：心肺復(fù)蘇、鼻導(dǎo)管吸氧、靜脈輸液、吸痰法、無(wú)菌操作、口腔護(hù)理

護(hù)士培訓(xùn)方案12

　　一、 培訓(xùn)目的'：

　　為了幫助新畢業(yè)的護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。為此，對(duì)新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、 培訓(xùn)對(duì)象：20xx年新進(jìn)護(hù)士

　　三、 培訓(xùn)時(shí)間：9月23日——9月30日

　　四、 培訓(xùn)地點(diǎn)：理論課：行政二樓1號(hào)會(huì)議室

　　操 作：各輪轉(zhuǎn)科室培訓(xùn)

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容及安排

　　日期 時(shí)間 內(nèi) 容 授課人 職稱職務(wù)

　　9.23 13:00-14:30 醫(yī)院規(guī)章制度 趙靜雅 婦科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師

　　14:30-15:30 禮貌禮儀 李彤 骨科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師

　　9.24 13:00-15:30 護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)要求

　　護(hù)士條例 薛春煥 護(hù)理部副主任

　　護(hù)師

　　9.25 13:00-14:30

　　14:30-15:30 護(hù)患溝通

　　護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范 劉連敏

　　徐媛媛 內(nèi)二科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)師

　　腫瘤外科護(hù)士長(zhǎng)、

　　護(hù)師

　　9.26 13:00-15:00 消毒、滅菌技術(shù) 張慧玲 感染科科長(zhǎng)、

　　主管護(hù)師

　　護(hù)理操作培訓(xùn)內(nèi)容：心肺復(fù)蘇、鼻導(dǎo)管吸氧、靜脈輸液、吸痰法、

　　無(wú)菌操作、口腔護(hù)理

護(hù)士培訓(xùn)方案13

　　培訓(xùn)老師：

　　培訓(xùn)對(duì)象：

　　培訓(xùn)方式：

　　通過(guò)老師講解、現(xiàn)場(chǎng)觀看、情景演練、問(wèn)題解答等方式，使護(hù)理人員在輕松的學(xué)習(xí)中掌握更多的方法、技能。

　　培訓(xùn)目的：

　　1.通過(guò)培訓(xùn)使護(hù)士了解醫(yī)院服務(wù)禮儀的重要性；

　　2.通過(guò)培訓(xùn)使護(hù)士掌握基本的醫(yī)院服務(wù)禮儀要點(diǎn)及規(guī)范；

　　3.通過(guò)培訓(xùn)使護(hù)士懂得塑造與個(gè)人風(fēng)格相適合的護(hù)士專業(yè)形象；

　　4.通過(guò)培訓(xùn)使護(hù)士改善自己的儀容和職業(yè)著裝，塑造護(hù)士服務(wù)形象。

　　護(hù)士禮儀課程內(nèi)容：

　　一、 禮儀的.概述：

　　1.禮儀的概念性；

　　2.禮儀的適用范圍。

　　二、 護(hù)士形象塑造：

　　1.儀容規(guī)范：⑴發(fā)型發(fā)式；⑵面容要求；⑶肢體要求；⑷個(gè)人衛(wèi)生。

　　2.表情規(guī)范：⑴微笑服務(wù)訓(xùn)練；⑵ 注重眼神交流。

　　3.工作裝規(guī)范：⑴基本著裝規(guī)范；⑵西裝及裙裝的穿著規(guī)范。

　　三、 護(hù)士?jī)x表規(guī)范

　�、殴ぷ髡咀艘�(guī)范

　�、乒ぷ髯咦艘�(guī)范

　�、枪ぷ髯�姿規(guī)范

　�、榷鬃艘�(guī)范

　�、墒謩�(shì)規(guī)范

　�、倩�本手勢(shì)

　�、� 禁忌手勢(shì)

護(hù)士培訓(xùn)方案14

　　9月19日,市醫(yī)管局在北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院舉行了護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)（第一階段、第二階段）理論考試，友誼醫(yī)院、朝陽(yáng)醫(yī)院、宣武醫(yī)院和安貞醫(yī)院四家試點(diǎn)醫(yī)院共有20xx年及20xx年入職的335名護(hù)士參加了考試。

　　護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)理論課程分為公共課程和專業(yè)課程，讓護(hù)士在掌握基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能的`基礎(chǔ)上，融入心理、健康宣教、溝通等人文關(guān)懷知識(shí)。通過(guò)病例擴(kuò)展，引導(dǎo)護(hù)士在進(jìn)行臨床癥狀分析時(shí)注重思考癥狀與疾病的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，從而做出正確判斷，即培養(yǎng)護(hù)士建立臨床思維模式思考問(wèn)題，更好地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐工作。本次考核由北京市醫(yī)管局及北京醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)組織臨床護(hù)理專家及護(hù)理高校教師共同命題，在考核基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的基礎(chǔ)上重點(diǎn)突出考核護(hù)士分析臨床實(shí)際情況和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　同期，北京市醫(yī)院管理局、北京醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)與北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部護(hù)理學(xué)院共同組織專家團(tuán)隊(duì)對(duì)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)全過(guò)程進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)和平行研究，以不斷總結(jié)完善試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步穩(wěn)步推進(jìn)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)試點(diǎn)工作。據(jù)悉，20xx年8月，同仁醫(yī)院、天壇醫(yī)院作為第二批試點(diǎn)單位已開(kāi)始相關(guān)工作，共有119名新入職護(hù)士進(jìn)入規(guī)范化培訓(xùn)項(xiàng)目。

護(hù)士培訓(xùn)方案15

　　隨著醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的發(fā)，護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中可或缺的一員，其職業(yè)形象和服務(wù)質(zhì)量越來(lái)越受關(guān)注。護(hù)士作為醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分，其形象和服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系醫(yī)院的聲譽(yù)和患者的滿意度。因此，護(hù)士培訓(xùn)方案的制定和實(shí)施，對(duì)于職業(yè)形象和服務(wù)質(zhì)量具有重要意義。

　　一、目標(biāo)

　　1、提高護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)，提升職業(yè)形象。

　　2、加強(qiáng)護(hù)士的'溝通能力和服務(wù)意識(shí)，提升。

　　3、規(guī)護(hù)士的工作流程和操作規(guī)，提高工作效率和安全性。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、護(hù)士形象和禮儀規(guī)：包括衣著、儀容儀表、語(yǔ)言表達(dá)、態(tài)度和行為等。

　　2、護(hù)士溝通技巧和服務(wù)意識(shí)：包括與患者、屬和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的溝通技巧、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量等方的培訓(xùn)。

　　3、護(hù)士工作流程和操作規(guī)：包括醫(yī)療器械的使用、病歷記錄、醫(yī)囑執(zhí)行、藥品管理等方的規(guī)。

　　三、培訓(xùn)方式

　　1、課堂培訓(xùn)：由專業(yè)的培訓(xùn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課，通過(guò)講解、演示和互動(dòng)討論等方式，提高護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：通過(guò)模擬患者和醫(yī)療情境，讓護(hù)士在實(shí)際操作中掌握規(guī)的操作流程和技巧，提高工作效率和安全性。

　　3、在線學(xué)習(xí)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供在線學(xué)習(xí)資源，讓護(hù)士可以隨時(shí)隨學(xué)習(xí)和鞏固培訓(xùn)內(nèi)容。

　　四、培訓(xùn)評(píng)估

　　1、培訓(xùn)前評(píng)估：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量現(xiàn)狀，為制定培訓(xùn)提供依據(jù)。

　　2、培訓(xùn)中評(píng)估：通過(guò)課堂互動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，對(duì)護(hù)士的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式。

　　3、培訓(xùn)后評(píng)估：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)際服務(wù)質(zhì)量檢查，對(duì)護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和反饋，提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量。

　　五、培訓(xùn)成果

　　1、提高護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)和，增強(qiáng)醫(yī)院的專業(yè)形象和品牌影響力。

　　2、提升護(hù)士的服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度，增強(qiáng)醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　3、規(guī)護(hù)士的工作流程和操作規(guī)，提高工作效率和安全性，減少醫(yī)療事故和糾紛。

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