跳大繩作文[實用15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的跳大繩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

跳大繩作文1

　　今天，是跳大繩的測試日，也是我最害怕的一天，因為我不會跳，說實話，跳大繩這件事我也非常努力，但似乎我對跳大繩沒有什么天分。

　　劉老師宣布今天跳大繩測試，聽到這個消息，我心里“咯噔”一下，心跳不自覺的較快，手心為微微冒汗。開始測試了，劉老師先測試優(yōu)秀組員跳大繩，“一個、兩個、三個，快進”這一組在老師的'鼓勵下，魚貫而入順利過關被老師評為優(yōu)秀。下一組同學有一位同學沒有通過，被評為良好。

　　劉老師開始檢查我們組了，我的心也提到了嗓子眼，越來越緊張。終于輪到我了，我的大腦一片空白，下意識的向前快幾步，突然，一條又綠又粗的繩子忘我臉上甩了過來，我猛地一跳，接著就覺得臉上被人打了一下，我又失敗了，只好失望得離開。

　　最后，我還是沒有過關，看來，以后還得繼續(xù)努力。

跳大繩作文2

　　今天是我們錄制跳大繩的日子，我們以往那么辛苦的訓練，就是為了這一天的到來，我們興奮無比。

　　我們是第三節(jié)課錄制，轉(zhuǎn)眼間一二節(jié)課就過去了，我們馬上要進入拍攝環(huán)節(jié)�？纱蠹叶疾恢�道怎么了，平常練習的時候一個比一個跳得好，可是在正式比賽的時候一個比一個緊張，導致有很多人沒跳過去。

　　我剛過去的時候腿也是軟的.，第一個沒有跳過去，可是后來我又慢慢的就不緊張了，一個也沒有斷。第一遍，我們還在埋怨別人沒有跳好，可是第二遍他們老師告訴我們，不要埋怨別人，要鼓勵別人，沒跳過去就沒跳過去，下次跳好就行，不要耽誤，說幾句話還得耽誤幾秒鐘，能跳好幾個。

　　第一遍，我們對自己的成績有所失望，才140個。第二次，我們高了一點，160個。最后一次，我們都互相鼓勵說第三次一定要接近200，只要大家都專心的跳，一定是可以達到的。

　　大家認真的跳，互相鼓勵。這次我們的進步很大，199個，差一個就200了。我們都很開心，雖然還是有幾個沒跳過去的，但是經(jīng)過我們互相鼓勵，沒有過去同學也漸漸跳了過去。

　　就是因為我們互相鼓勵，所以說成績一次比一個好。從這一點，我懂得一個道理，如果參加集體活動，即使有人沒有辦好，也不要責怪，要鼓勵，這樣肯定會越來越好。

跳大繩作文3

　　星期四，我和同學一起到平臺跳大繩。

　　張聞迪和汪老師是甩繩，看著那粗粗的繩子，我想：那繩子甩到身上一定會非常疼，正當我想著，聽到背后有人說：“阮晨藝，該你跳了。我鼓起所有的勇氣，往前一沖，��！竟然沒絆住，我的.心慢慢放松下來。第一次我一共跳了10個。當我看到程子陽跳的時候我忍不住“咯咯”直笑，因為他的樣子是這樣的：頭戴一頂帽子，手縮進袖子里，準備要跳的時候，他彎著腰，手抱著頭，像縮頭烏龜一樣從繩子底下鉆了過去。他回到隊伍時，一邊喘氣一邊說：“還好我防備齊全，不然的話就被繩子甩到了。”我覺得程子陽真是一個“膽小鬼”。我還看到王浩然跳的時候，繩子絆了他一下，害的他摔了個屁股蹲。全班同學都善意地哈哈大笑起來，王一飛非常愛搗蛋，有一次有人跳的時候，他突然沖進來，兩個人都摔在地上了。

　　游戲結束了，我們都笑著回到了教室。

跳大繩作文4

　　昨天下午，學校進行了一到六年組的跳神比賽。

　　一到三年的小朋友，跳小繩，就是自己跳自己的繩子，4到6年級的同學，進行跳大繩比賽，就是班級的男女同學同跳一根繩子，兩個同學搖繩子，其他的同學一個接一個的跳過繩子。

　　比賽開始了，我們高年級的同學和老師一起穿好衣服，就到了操場上，信心十足的參加比賽。

　　此時，安靜的操場上熱鬧起來。低年級的弟弟妹妹各自使出了吃奶的勁：比賽的哨聲一響，蹦跳聲，加油聲，操場上此起彼伏，一分鐘的時間，仿佛格外的快，老師的哨聲響起來的時候，低年級的弟弟妹妹們的比賽結束了，再看他們，雖然是寒冷的冬天，個個小腦瓜上冒著熱氣，老師們急忙招呼大家穿好防寒的.衣服，戴好手套帽子。回到了各自的班級。

　　到了我們高年級的同學大展身手的時候，老師的哨聲一響，搖繩的同學是全身左右搖動，一個胳膊上下翻飛，繩子好似長了腿，在大家的腳下跳舞，男生運動機能特好，一個個小燕子似的越繩而過，女生啊，機靈的不遜男生，膽小的，動作笨拙的，跑到了繩子下面，就是抬不起腿，急的老師吼道“鉆過去，鉆過去”。那個女生倒也機靈，從繩子底下麻溜的鉆了過去，這樣不合格的動作，逃不過數(shù)數(shù)老師的眼睛。3分鐘，平時覺得好漫長，此時，感覺好像一眨眼，一會的功夫，哨聲響起，我們的跳大繩比賽結束了。

　　雖然回到了各自的班級，班主任老師也是著急成績，互相打探同年組別的班級的成績，我們班，3分鐘227個，遙遙領先年級的其他班級，我看老師的嘴巴像上翹著，說：“我們贏了”我們附和到：“我們贏了”。

　　盼望著，下周一的升旗儀式結束后，會頒發(fā)跳繩比賽的優(yōu)勝班級。冠軍非我們莫屬了。

跳大繩作文5

　　“啪……啪……啪……”

　　“！加油！哇，她跳的好好��！”

　　這是什么聲音？原來是我們班的正在體育課上跳大繩。

　　我從小就一直跳不好大繩，所以每當同學們跳大繩的時候，我經(jīng)常站在旁邊“觀戰(zhàn)”，看同學們是如何卡著節(jié)拍往里跳的。今天也是如此，我靜靜地坐在旁邊，看著同學們一個接一個的跳著，隊伍自然的.圍成一個數(shù)字“8”，看到后來都不知道哪里是頭，哪里是尾了。

　　又過了一會，老師讓我也跟著大家一起跳。我非常的緊張，害怕自己打亂了同學們跳大繩的節(jié)奏，我在心里暗暗給自己加油：一定要跳好一點兒啊，不能拖了大家的后腿！

　　輪到我上場了，我咬了咬嘴唇，感覺心跳都加快了，我緊緊地跟著前面的同學，害怕了最佳的跳繩時機。馬上到我了，我看準機會，一下子跑到兩個甩繩同學的中間，用全身的力氣使勁兒一跳，生怕自己被大繩絆倒。成功了！我跳過去了！我開心地笑了起來。還沒等我平靜下來，就又輪到我跳了，我按照剛才的方法，一沖，一跳，一閃，就這樣，我成功地連續(xù)跳了5個大繩。雖然累得氣喘吁吁，但的暢快感和跳大繩成功的把疲勞一掃而光。

　　跳大繩，那種大家心往一處想，勁往一處使的感覺，每一位同學在跳大繩的時候都想著集體，盡全力發(fā)揮自己最好的水平，都不想因為自己的失誤，而拖集體的后腿，就算有的同學不小心失誤了，也不會有人去責怪他，反而會安慰他，鼓勵他。讓大家體會到同學之間的包容和。

　　你，喜歡跳大繩嗎？

跳大繩作文6

　　運動會開幕式結束。本以為沒有項目的我正可以到休息場地好好休息�？蓜傄蛔�下，就被同學拉去。

　　“居然今天上午有集體跳繩！”他驚呼道，“而且馬上就要開始了！”

　　“怎么可能？”我有些驚訝，驚慌地翻開秩序冊。一眼就瞧見了它－－初一組男女混合集體跳繩，9點比賽。

　　“怎么辦？”他慌亂的眼神立刻掃向了我。

　　“還能怎么辦，趕緊把同學找齊，先上樓拿號碼牌！”

　　一行人急匆匆地跑到四樓，整理好號碼牌，再急匆匆地跑到檢錄處。但一個人也沒有，我們便延著路走了出來，準備在花壇邊等。正看到幾個班的同學在練習。我們也加入開始練。

　　繩子太短，我們只能分批次練。一清點人數(shù)，才發(fā)現(xiàn)少了一個人。少的不是別人，正是搖繩的陳一睿。幾個人近乎絕望地四處尋找，并不見蹤影。只能換一個人上去代替他甩繩。繩子毫無節(jié)奏地甩著，跳了兩三下就失誤，人又沒有齊。毫無希望了。這樣的狀況，定是要放棄比賽了，我們停止了練習，開始漫無目的地玩耍。正玩著，陳一睿終于來了。他找到了場地�；謴土苏�常秩序，又開始練習起來。但跳的水平還是沒有提高，都是三四個就絆了。體育委員跑過來，氣喘吁吁地指著場地：“比賽馬上開始了，老師在等，再不去算棄權了！”

　　居然沒有人跑起來，大家對比賽已經(jīng)毫無信心了，就抱著參加一下的心態(tài)慢慢走去了。

　　看到孫老師和武老師在捆繩子，孫老師信心滿滿地對武老師說：“這繩絕對好跳，等下?lián)Q個隊形－－兩路縱隊�！蔽矣行�懷疑。

　　他們開始跳了，全神貫注地在跳。

　　“一！二！三！……”居然沒中斷。我們在一旁的也鏗鏘有力地數(shù)起數(shù)來。

　　“四十八！四十九！”出乎意料，他們竟然跳了四十九個。不由地驚嘆后，我們也被老師拉去練習。

　　老師十分自信地把隊伍調(diào)好，開始練習。果然，這樣增大了個人空間但犧牲了寬度的辦法挺有用的，自己管自己跳，至少有二十幾個。

　　輪到我們班了。

　　第一次嘗試，只有二十幾個。

　　第二次，也是最后一次比賽了。每個人都攢足了勁，甩繩的同學扎好馬步，全神貫注十分用力地甩好一個一個甩；我們則提起褲子，一下一下地高高躍起。十個人，一條繩，連成了一顆流動的心。場上大聲齊刷刷地數(shù)數(shù)聲，在我聽來卻微乎其微；繩子擦過地面，掠過頭頂?shù)摹昂艉簟甭�，我卻聽得一清二楚。每個人都在努力，都在竭力跳好每一個繩。到了四十四個，我們停下了。沒有誰追究是誰的'責任，也沒有責怪誰，而是不約而同地跳起歡呼，興奮地在地上滾在一起。前幾分鐘我們還徹底絕望，但現(xiàn)在我們居然成功了。一個不可思議的突破！

　　下午，比賽結果公布。我們班得了年段第二名。

　　三天的運動會已經(jīng)過去了。跳大繩這事總在我腦子里閃現(xiàn)�；叵肫鹛�大繩前前后后的，就像一場夢，過程曲曲折折，結果卻又給人驚喜。

跳大繩作文7

　　星期五上午的體育課，我們剛排好隊，王老師就急匆匆地帶著長繩跑了過來，大聲喊到：“跳大繩的`同學過來練跳大繩�！�

　　王老師剛把話說完，女生們就爭先恐后向老師跑去，因為女士優(yōu)先，所以女生先來。一開始，她們跳得很整齊，一口氣就跳了十幾個，王老師認為可以了，就讓女生去樹陰下休息，讓我們男生來跳。開始，我們只能跳一個，我心里很亂，繩子不是纏住我們腳就纏住我們的頭，后來，女生們認為我們太垃圾了，就大聲地嘲笑我們，我一聽火了，氣得哇哇直叫，為了不讓她們嘲笑我們，一口氣跳了三四個，可還是沒有超過女生。怎么辦，我們急得像熱鍋上的螞蟻。

　　“你們太差勁了，還是讓我們來給予你們表演一下吧！”女生們高傲的說。

　　女生表演了一段后，又輪到我們男生了，我們決心要比女生跳得多，就拼命的跳啊跳，可是直到下課鈴響了，我們始終沒能超過女生。

　　今天，我的心情有些低沉，不過我要堅持練習，下一次一定要跳過女生。

跳大繩作文8

　　時間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間，小學六年的時光就匆匆而去，但是，卻給我們留下了許許多多美好的回憶。其中，有歡樂，也有憂愁，有悲傷，也同樣有煩惱。這一份感情，伴隨著我們成長了六年，是我們一生中最寶貴的精神財富，我們一定要好好珍藏。

　　在小學六年的時光中，令我非常難忘的一件事，就是在六年級時，我們開展的一次搖大繩比賽。

　　那一天，在課間活動的時候，學校通知我們：要舉行一場搖大繩的比賽。在比賽之前，我們信心百倍，因為我們已經(jīng)練習了很多次了。比賽開始了，第一場是一般和四班的男生比賽，其中，最數(shù)四班的男生厲害，他們連續(xù)不斷的跳了一百多個。

　　這使我們目瞪口呆。看到這里，我不禁倒抽了一口涼氣：我們班的水平，真的能比過他們嗎？第二場，是一班和四班的女生來比，四班真不愧是體育班級，連女生都能連續(xù)跳九十多個！我不禁緊張起來。

　　終于輪到我們班來比賽了！我來充當搖大繩的。我拿起了放在地上的繩子，使勁的把繩子搖了起來。繩子在空中畫出了一道道優(yōu)美的.弧線。那些跳繩的同學，鎮(zhèn)定自若，把技巧和高度都掌握得很好，繩子一落地，他們就沖進了那一圈圈的弧線之中，猛地跳了一下，身子又穩(wěn)穩(wěn)的落在了繩子的外面。另一位同學在接上。就這樣，我們竟然跳了一百二十個！

　　我們班的男生是六年級的第一名，可是女生卻跳得很不好，他們拼盡努力，卻才跳了七十二個，是全年級的第二名。就是應為女生，不我們從全年級第一拉成了全年級第二，原本勝利在望，卻……

　　當我們男生跳繩的時候，我們從剛開始的忐忑不安又變得激動不已，士氣大振，�？墒钱斉�生跳完以后，我們的心情又變得失落起來。

　　這真是一次難忘的跳大繩比賽啊！通過這次的比賽，我們懂得了運動的重要性。同時也告告誡那些女生：“整天不要光顧了學習，從而放棄了體育�！�

跳大繩作文9

　　星期二的'下午活動課上，我們?nèi)�（一）班全班的同學下樓活動。謝老師叫我們女生和男生一起過來跳大繩。我興致勃勃地跑過去，其他同學也很興奮地追過來。

　　謝老師和肖知辰甩繩，讓我們沖跳�？墒牵瑳]有人敢跳，都在擔心繩子會不會打到自己呢？都在猶豫跳還是不跳的時候，我立刻沖上去，第一個跳了。沒想到，我竟然跳成功了！

　　其他同學一看我成功了，覺得陶欣悅都可以跳過去，應該不會太難。他們都歡欣鼓舞，躍躍欲試。接著，我看到鄭永燦和王子泓都跳成功了。我為他們鼓掌歡笑。“啪啪啪”，繩子甩得更歡了，我們跳得多么快樂�。�

　　活動課結束了，謝老師安排的跳大繩活動多好玩呀！回教室的時候，我們每個人都高興地想：遇到困難都要勇于嘗試，就有可能成功。

跳大繩作文10

　　快到“六一”兒童節(jié)了，學校準備舉行一個游園活動，我們幾個女生一起報了一個跳大繩表演。

　　每到課間，你就可以看到我們跳大繩的身影了。剛開始，由于我還沒練過，跳一個就斷，跳一個就斷，只好先來擔任掄繩的.。那條繩子像一條巨龍一樣凌空飛起，落地時發(fā)出啪啪的響聲，讓人看了就覺得害怕。我心想：千萬不要去跳，萬一打到怎么辦呀？可是，她們都跳過去了，我要不再試一次吧！終于，我鼓起勇氣，走到了大繩面前，慢慢地挪，但又因為害怕停了下來。這時，大繩正好從空中落下，打在了我的臉上，真是疼死了！根據(jù)上次的結果，我總結出了一個經(jīng)驗：你越是害怕就越跳不過去！于是，我再次抱著頭，閉著眼沖了過去，并且接著跳了起來，沒想到大繩竟然從我的腳下過去了�！疤�棒了！我跳過去了！”

　　通過這件事我懂得了：無論干什么都要多去嘗試。跳大繩真是一項有趣的活動。

跳大繩作文11

　　一天，在體育課上，老師讓我們?nèi)�班跳大繩。

　　體育老師和一個同學搖繩，我聽見繩子打在地上“啪啪”的響，心想跳大繩一定很好玩！這時，老師讓我們開始跳大繩了，我興奮的不得了。老師讓我們排成一隊，一個一個往里跳。輪到我跳大繩的時候，我看到大繩像一條鞭子一樣向我揮過來，像極了怪獸的血盆大口，我想起我被小繩打過耳朵、臉和額頭，我突然有點兒不敢進大繩了。這時，我聽見老師對我說：“加油，種俊喆，不要害怕，心里也不要去想害怕！”葉鎮(zhèn)源也對我說：“種俊喆，你要是再不進去，我就不和你做兄弟了！”好吧！為了兄弟，我要勇敢，我鉆進大繩，快速從大繩的另一面跑出來，它沒打到我。我成功了！

　　之后，我們班選出來跳大繩參加三跳比賽的同學了，可惜的.是，沒有我。跳大繩的人又累又幸福，因為有榮譽感，而且他們有糖吃！下一年我也要參加大繩隊，為了榮譽感和吃糖！

跳大繩作文12

　　今天的體育課，李老師居然拿了兩根跳繩。我們便竊竊私語：“這是什么情況？難道老師也要和我們一起跳繩嗎？”接著，李老師便告訴我們：“今天要跳大繩，男女各一組，個子高的同學輪流甩繩，其余同學必須挨個跳，也可以多人跳�！�

　　這下我們可傻了眼。這可怎么辦？我們都沒有跳過呀！萬一被甩到了該有多疼呀！所以沒一個人敢上前跳�？墒强粗�男生們越跳越歡，我們終于忍不住了，由體育委員帶領，也開始跳了起來。

　　剛開始幾個小個兒的'沒跳一兩下就被絆倒了，但是其他人仍愿意試一試。過了一會兒，大家都覺得挺好玩的，反而還玩上癮了，都爭搶著要玩。看著大家那么興奮地搶著玩，我也很想試一試，但還是有些懼怕繩子打在身上的疼痛。在同學們的鼓勵下，我終于鼓起勇氣打算試一試。剛開始果然沒有跳好，但是也并沒有打疼�？粗�同學們那期待的眼神，我又打算再試一試。在經(jīng)歷了幾次失敗之后，我也覺得這沒什么可怕的了，不一會兒也跳得和大家一樣好了。便也開始和大家搶著玩了。

　　再看看同學們跳大神的動作，真是千姿百態(tài)：常鈺潔和楊蕤瑄身輕如燕；王雨馨像只高貴的天鵝；王藝涵和王彥凱十分滑稽，把大家逗得哈哈大笑。不過，跳得最多、最好的，還是商皓婷，她意然一口氣跳了三十多個，博得了大家的陣陣掌聲。

　　今天大家都很開心，不僅學會了跳大繩，還從中收獲了快樂。

跳大繩作文13

　　在一次課外班時，老師魔法般地變出了一條又大又長還特別粗的大麻繩，還調(diào)皮地宣布今天不上課，要給我們鍛煉鍛煉身體——跳大繩。只見同學們躍躍欲試，個個摩拳擦掌，我也不例外。

　　于是我們來到樓下一片空地上，兩位老師一左一右地拉著繩子，由于那時我還不會跳大繩，就只好站在一邊，看著別人跳。只見一群人站在大麻繩的左邊，當繩子離開地面，在同學們的頭上劃過一條優(yōu)美的弧線，來到同學們的另一只腳邊時，同學們像輕快的燕子一樣飛快地躍起，繩子便撲了一個空，再一次飛上天空。為了不讓腳落地時踏得腳疼，同學們便提前做好預備動作，一只腳尖點地輕輕地跳著，等到繩子到腳邊時才高高躍起，一跳而過。

　　我仔細地觀察著、揣摩著，終于學會了。我內(nèi)心歡呼著，恨不得立刻插入隊伍中展示一下自己的本領。我等待著、等待著......，仿佛過了一個世紀那么長，終于上一輪斷繩了，輪到我了。我一個箭步?jīng)_上前，站好位置。起繩了，我輕輕地做了一個深呼吸，讓自己激動而又緊張的心平靜下來，繩子跑來了，我用力一跳，仿佛用上了吃奶的力氣。當我停在半空中時，我緊閉著的嘴巴也微微地張開了，就如同籠子里解放出的小鳥，擁抱這藍色的天空。我的心怦怦地跳著，我激動地落在了地上，輕盈地跳啊跳，周圍的人也歡呼起來，鼓掌聲、喝彩聲響成一片，仿佛都在為我的`精彩表演贊美著。這下我可更帶勁了，努力地跳啊跳，好像要讓全世界的人都看到我�？勺詈筮�是有一個小胖子不給力，讓我們的繩斷了，還差一點絆倒我。

　　這次跳大繩就這樣結束了。雖然我的膝蓋跳得有點生疼，但我卻十分開心。我懂得了跳大繩也絕非是一項最難的體育運動，同時我深切地體會到萬事敢于嘗試，就會收獲意想不到的喜悅。

跳大繩作文14

　　周六，我去子飛魚夜校補習。

　　課間，又到了我們瘋狂的時間了。不知是那個女生拿了一條長長的`跳繩來，硬鬧著要校長——幽默的李老師來跳繩。李老師很愛�？�，但身才卻偏偏很胖，像個大粽子似的。但是最后，孩子氣的李老師還是答應了。

　　兩位女生在兩邊拿著跳繩，李老師和幾位同學站在繩子的中間，只聽見“呼”的一聲，繩子甩了起來，可是李老師卻像只笨重的鴨子，怎么也跳不起來。“啪！”，繩子繞在了李老師的脖子上。“哈哈哈哈哈……”，四周傳來一陣震耳欲聾的爆笑聲，李老師趕緊把繩子拿下來，也跟著大笑起來。

　　這回李老師可不敢再丟臉了。繩子又飛快地甩起來，李老師使勁一跳，總算跳過去了。李老師似乎有點得意，沒想到繩子又甩了回來�！芭荆　�

　　“哈哈哈哈哈……”，又是一陣爆笑聲。

跳大繩作文15

　　我不會跳大繩。雖然很丟人，但這是事實。

　　聽說學校要舉行跳大繩比賽，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，而我的心里猶如秋風吹過，一陣涼過一陣，我不會跳，這可該怎么辦呢？課間操時間，同學們拿著大繩在教學樓前訓練，而我只好躲在教室里，磐石一般紋絲不動。“我不會跳嗎！”這是安慰自己最恰當?shù)慕杩�。有時候，幾個好朋友死纏爛打把我押送到跳繩現(xiàn)場，我也只能駐足一旁，看著他們在繩間穿梭，如魚兒在浪尖飛躍，接二連三，輕松自如，這讓鼓足勇氣的我又像泄了氣的皮球一樣，我不想讓我成為一個麻煩制造者，因為在這連貫的動作中，任何一個差錯，都會打亂節(jié)奏，影響到班級的最終成績，好在每個班有幾個可以不參加跳繩的名額，我就算其中的一個吧，每當這時，我又會灰頭土臉地溜回教室。

　　不過有時，好奇心也催促我去嘗試一下，最后，我約了幾個和我住的較近、跳繩技術也與我相差無幾的同伴在晚上寫完作業(yè)之后一起練跳繩，起初還怕他們不同意，沒想到一拍即合。開始，我害怕往繩子中間去，聽著繩子在我耳畔帶著“嗡嗡”的風聲，就像一條長鞭在我面前耀武揚威�？偟糜械谝淮�，我終于豁出去了，眼一閉向前沖去，繩子好像輕輕地落了地，搖繩的'同伴知道我不會跳，就把繩子搖得慢了些，我趕緊雙腳起跳，繩子從我身邊飛了過去，我趕緊又沖了出去，我會跳了，真的，我第一次跳就跳了過去。此后，我雖然和前邊的人連不起來，但畢竟可以在繩間穿梭了，我自己也非常欣慰。

　　現(xiàn)在，跳大繩的隊伍中也有了我的身影，雖然我還是經(jīng)常往后躲，有時又被別人推到前面，但我面對繩子不再怯懦。長長的隊伍在一頭急速縮短，在另一頭迅速加長，在這中間，我的每一次順利通過，都會贏得同學們鼓勵的眼神，也會增加我的勇氣和信心，相信我也會成為浪尖一條自由的魚兒，勇敢地呼吸快樂的空氣。

　　跳大繩比賽，其實成績只是結果的一部分，強健體魄，鍛煉勇氣，獲得快樂不也一樣重要嗎！

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