20年后的我作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的20年后的我作文，希望能夠幫助到大家。

20年后的我作文1

　　二十年后的我是一位科學(xué)設(shè)計(jì)師，我要發(fā)明很多東西。

　　我要發(fā)明一個(gè)全智能機(jī)器人保姆。它可以上下學(xué)接送孩子，還可以在危急時(shí)刻保護(hù)孩子，最絕的是它的廚藝非常了得，山珍海味都會(huì)做。

　　我還要發(fā)明一個(gè)智能的筆，這個(gè)筆的功能可多了。剛買(mǎi)時(shí)會(huì)進(jìn)入設(shè)置密碼狀態(tài)和識(shí)別系統(tǒng)，這是為了防盜。這筆在你休閑時(shí)可以聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲；在你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)會(huì)發(fā)出提示音，并告訴你應(yīng)該怎么寫(xiě)；它還可以上網(wǎng)查資料，看新聞。

　　我還想發(fā)明一種新型攝影機(jī)。這個(gè)可不是普通的攝影機(jī)，它可以把拍攝到的東西都做成模型，然后再通過(guò)縮小隧道，人們就可以到拍攝地方的模型里去玩了。這是專為愛(ài)旅游的.朋友設(shè)計(jì)的。

　　雖然這些發(fā)明還沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)，但只要我努力學(xué)習(xí)，不斷發(fā)揮想象力，將來(lái)就一定能辦到。

20年后的我作文2

　　我是一個(gè)種花工人，為了讓花園的花開(kāi)得燦爛、嬌艷，我盡心盡力，費(fèi)盡心機(jī)，而我辛苦的勞動(dòng)并沒(méi)有白白付出，換來(lái)了人們一串串欣賞的目光，一張張快樂(lè)的臉。

　　一天，鄰居露絲太太買(mǎi)了一批新款玫瑰花，我與同伴萊欣到她家照料花兒。這新款玫瑰花鶴立雞群：形狀遠(yuǎn)看有點(diǎn)像星星，近看又有點(diǎn)像太陽(yáng)，色澤金黃，帶著晨曦的露珠，熠熠生輝，真是美麗極了！我和萊欣深深被這美麗的花兒所吸引，舍不得將目光從花中移走。心想：我擁有這美麗的花該多好��！但我知道這是可遇不可求，他人的東西不能據(jù)為己有。而萊欣卻經(jīng)不住誘惑，趁露絲太太不注意的時(shí)候，伸手想摘玫瑰花，剎那間被我發(fā)現(xiàn)了，我馬上制止她這種行為，并告訴她：“將他人的'東西據(jù)為己有是不道德的，無(wú)論多漂亮的花，一旦被摘下，就失去了它天然的姿彩，為了擁有這朵殘花而沾污我們純潔的心靈，真是不值得。這花那么漂亮，我們更加要愛(ài)護(hù)它，細(xì)心照料它，讓它開(kāi)的更燦爛，讓它得到更多人的贊賞�！边@就是我，一個(gè)勇敢誠(chéng)實(shí)、經(jīng)得起誘惑，能用自己的行動(dòng)感化身邊的朋友的我。

　　有一次，波頓伯伯買(mǎi)了許多黑菊花，請(qǐng)我和萊欣到他家賞花。當(dāng)我們走進(jìn)花園，仿佛置身于一層層黑色的波濤之中，像一個(gè)含情默默的少女的卷發(fā)，多么美麗啊！萊欣歡喜若狂，在花園里又跑又跳，忘形地吻著花兒。而我走到花旁，仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)美中不足的是這烏黑的菊花缺少了天然的光澤，葉子也有點(diǎn)兒垂頭喪氣了。我想：這黑菊花一定是缺水、缺肥了，我必須要保護(hù)它。于是，我拿起了澆花壺，將水輕柔地灑在花上，葉子吸收了水份，驕傲地抬起頭來(lái)，向我感激地微笑；萊欣也忍不住過(guò)來(lái)幫手，我們搬來(lái)了肥料，在花里施肥，幾天后，黑菊花顯示了它應(yīng)有的天然光澤、重現(xiàn)它的姿彩。我和萊欣興奮地跳了起來(lái)！這就是我，一個(gè)善于觀察、細(xì)心勤勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的我。

　　在20xx年中國(guó)博覽會(huì)上展示了一棵特大的牡丹花，這棵牡丹花有十幾平方米大，結(jié)有上百朵牡丹花：有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的、棕色的……，每一朵花有臉盆那么大，散發(fā)出誘人的芬芳，真是令人嘆為觀止！那是我培植出來(lái)的新品種，為了它，我廢寢忘食，翻閱了大量有關(guān)種花的書(shū)籍，請(qǐng)教了數(shù)十個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，研究了世界上數(shù)千種花的生長(zhǎng)過(guò)程，采用最新的嫁接技術(shù)，使用最適合的陽(yáng)光，最適宜的濕度、溫度，最適當(dāng)?shù)姆柿吓嘀捕�成。這就是我，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、不怕困難、敢于接受挑戰(zhàn)、永攀科學(xué)高峰的我。

　　這就是20年后的我，在平凡的崗位上，做一個(gè)勇敢誠(chéng)實(shí)、經(jīng)得起誘惑，善于觀察、細(xì)心勤勞、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)動(dòng)腦筋、不怕困難、敢于接受挑戰(zhàn)、永攀科學(xué)高峰的我，在平凡中超越自我，做出驕人的成績(jī)！

20年后的我作文3

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想20年后能成為一名科學(xué)家。你們肯定會(huì)問(wèn)我，你為什么想當(dāng)科學(xué)家？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，因?yàn)榭茖W(xué)家能研究、發(fā)明很多有趣的東西，還能為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一份力量。

　　夜深了，我漸漸進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。20年后，由于人們亂扔垃圾，亂砍伐樹(shù)木，汽車尾氣的污染，工廠排放的污水和有害氣體使海水變黑了，花草樹(shù)木也枯萎了，山里經(jīng)常引發(fā)洪水、泥石流和地震，地球媽媽受到了很大的傷害。有一天，地球媽媽停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，世界一片黑暗，人們既著急又害怕。我是一名科學(xué)家，有自己的研究團(tuán)隊(duì)，一直在研究發(fā)明能載很多人的宇宙飛船。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的不懈努力，我們終于把宇宙飛船發(fā)明好了。然后，我就開(kāi)著宇宙飛船去試飛，這個(gè)宇宙飛船飛得很快，才五分鐘的時(shí)間就飛遍了整個(gè)宇宙，通過(guò)試飛這艘宇宙飛船既安全速度又快。接下來(lái)我就到世界各地去接人們，兩個(gè)小時(shí)以后，人齊了，我就開(kāi)始向天上飛，不到一分鐘的時(shí)間就突破了云層，飛到了外太空，又找到了另一個(gè)星球，人們住了下來(lái)。從此以后，人們不再亂丟垃圾、不再砍伐樹(shù)木，這里沒(méi)有污染、洪水和地震。人們還自覺(jué)組織了一個(gè)環(huán)�；顒�(dòng)，大家在這里生活得安居樂(lè)業(yè)，我也實(shí)現(xiàn)了我的.夢(mèng)想！

　　“晗碩，快起來(lái)！”我揉揉眼睛，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我要好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。小朋友們，你們的夢(mèng)想是什么呢？

20年后的我作文4

20年后的我：

　　你的身體還好嗎？我不知道我應(yīng)該抱有怎樣的心情來(lái)給你寫(xiě)這封信，畢竟對(duì)方是你，誰(shuí)也想不到，自己會(huì)寫(xiě)信給自己。

　　是的，每個(gè)年輕人對(duì)自己未來(lái)的期望都不低——我也不例外，但是，我也能理解你，因?yàn)槟惝吘故俏磥?lái)的我，可想而知，你的命運(yùn)由我來(lái)掌握，我背負(fù)著一種無(wú)形的負(fù)擔(dān)--相信每個(gè)年輕人都是如此。我寫(xiě)此信的目的就是想為你解解壓，讓你放松一下心情，和你談一談今后的人生。

　　估計(jì)你也知道，20年前的自己是個(gè)什么樣的人，沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的自己在人群當(dāng)中可謂是“一撈一大把”多少人的手也抓不完——實(shí)在普通！這就是我。而關(guān)于你，我是無(wú)法得知的。說(shuō)真的，我對(duì)未來(lái)的自己心中一點(diǎn)底也沒(méi)有，只是在盡我所能做好現(xiàn)在的自己，我有想過(guò)那些很消極的未來(lái)：社會(huì)的底層勞動(dòng)者，天天在烈日底下無(wú)止盡地勞動(dòng)，得回來(lái)的報(bào)酬卻難以溫飽，更別說(shuō)賺錢(qián)養(yǎng)家了；要不就是流浪在外的`的無(wú)業(yè)游民，吸煙酗酒的啃老族。當(dāng)然，除此之外，我也想過(guò)積極的未來(lái)：站在25樓高的寫(xiě)字樓頂端，俯視著大街上，馬路上那些猶如昆蟲(chóng)般大小的車子和人；或是享受著優(yōu)良的生活條件，在激情的舞臺(tái)上展現(xiàn)張揚(yáng)的自我，讓無(wú)數(shù)人為我神魂顛倒。我想，沒(méi)有人是不向往著積極那方的。

　　現(xiàn)實(shí)總歸現(xiàn)實(shí)，我是最理解你的人了，你從來(lái)容不得他人給你灌輸太多的壓力，不管未來(lái)的你是怎么樣的，我都想對(duì)你說(shuō)：不要太累了，努力生活著，你就已經(jīng)是最好的自己了，不用把自己搞得太緊張。在這里，在距你20年之遠(yuǎn)的這里，有著你的知音，我希望通過(guò)這封信來(lái)讓迷失自我的你找回信心。我知道我是對(duì)的，萬(wàn)一什么時(shí)候的我不冷靜了，選擇不明智了，我就以這封信來(lái)提醒他。或許這就是我寫(xiě)作的目的——警示任何時(shí)候錯(cuò)誤的自己。

　　我有未來(lái)，你同樣也有未來(lái)。我希望你也能理解我，活出理想的自己，你不用給我回信，因?yàn)槲仪宄�你的心中已�?jīng)謹(jǐn)記了我的話。我們一起努力吧！為了那個(gè)最完美的自己。

　　20年前的自己

　　20xx年9月29日

20年后的我作文5

　　今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我正在看著一本書(shū)——《天文學(xué)雜志》，因?yàn)楝F(xiàn)在正研究著天文學(xué)，我曾經(jīng)在北京大學(xué)念過(guò)兩年天文博士，我還是國(guó)家天文學(xué)會(huì)的會(huì)員呢！我星期一到星期五都離不開(kāi)我自制的口徑為1.5米的天文望遠(yuǎn)鏡和影影不離的辦公室，盡管我現(xiàn)在非常的勞累，我都要為現(xiàn)在破壞環(huán)境的人類找一顆適合人類生活的星球。我在一天夜里，我突然想起織女星是一顆表面溫度高過(guò)太陽(yáng)五千度的恒星，不用說(shuō)了，那當(dāng)然有一些小行星會(huì)日夜不停地圍著它轉(zhuǎn)動(dòng)。我立刻打開(kāi)天文望遠(yuǎn)鏡尋找著我所說(shuō)的'那幾顆行星。果然不出我所料，我總共發(fā)現(xiàn)了五顆圍繞著織女星轉(zhuǎn)動(dòng)的行星。我還使用我的精密餓電腦儀器估算出五顆行星的溫度，共中第四顆行星——L4星球的溫度為接近地球，白天的溫度是40——50攝氏度之間，那是一個(gè)熱與冷的世界呀！它旋轉(zhuǎn)的速度是地球的2倍那么快。人類要是能夠在上面生活，就要每6個(gè)小時(shí)起一次床或者睡一次覺(jué)，也就說(shuō)明那兒每2個(gè)月會(huì)轉(zhuǎn)一次季節(jié)�？偟膩�(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)太陽(yáng)系。

　　我的身份不僅是一位辛苦的天文學(xué)家，還是一個(gè)盡職盡責(zé)的好父親，我有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，我周六周日會(huì)趁著放假的機(jī)會(huì)開(kāi)著我的家庭小轎車載著他們?nèi)ズ＿呩烎~(yú)或者游泳。我在家里也會(huì)定時(shí)存一筆錢(qián)到他們的戶口里去，以備他們長(zhǎng)大以后讀大學(xué)的學(xué)費(fèi)。

　　20年后的我，是一個(gè)非常出色的天文學(xué)家，當(dāng)然也是一個(gè)好父親。

20年后的我作文6

　　20xx年以后的一天，我已經(jīng)是一位光榮的人民教師了。我在泉州師范附小教書(shū)。那時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)小有名的老師了。站在光榮的講臺(tái)上為同學(xué)們講課，這是我最快樂(lè)的事情。

　　在這一天，我拿起了教案，朝著六年級(jí)的第二節(jié)課邁出了一大步。我剛走到老師門(mén)口，一群天真可愛(ài)的學(xué)生就站起來(lái)刷了刷。我走進(jìn)去對(duì)他們說(shuō):“同學(xué)們好!同學(xué)們也齊聲說(shuō):“好老師!”我揮手讓他們坐下，他們慢慢地坐了下來(lái)。

　　我要求每個(gè)學(xué)生打開(kāi)電腦，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)課文。電腦里的知識(shí)就是一切。在電腦上，學(xué)生們體驗(yàn)了課外知識(shí)。當(dāng)然，我的學(xué)生很活躍。他們會(huì)爭(zhēng)論一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，他們會(huì)喋喋不休地討論答案的權(quán)利，他們會(huì)爭(zhēng)論一個(gè)不一致的答案，正因?yàn)槿绱�，他們的教室總是非�；钴S，而不是像死水一樣寂靜。僅僅40分鐘后，學(xué)生們?nèi)匀环浅Ｒ缿俳淌摇?/p>

　　第二部分是自選課程，讓學(xué)生自由選擇。文學(xué)愛(ài)好者們選擇了他們最喜歡的寫(xiě)作課。所以我寫(xiě)了一個(gè)題目，“二十年后”，這讓他們可以自由地運(yùn)用他們的想象力來(lái)寫(xiě)作。我利用我的業(yè)余時(shí)間去上學(xué)。20年后，這所學(xué)校改變了它的.外觀。此時(shí)的情況與20年前不同。原來(lái)的教學(xué)樓不見(jiàn)了，矗立在我面前。那是一棟28層的建筑。整個(gè)建筑由納米材料制成，采用激光技術(shù)建造。這里不僅有各種各樣的教室，而且還有供老師和同學(xué)休息的宿舍。

　　每個(gè)學(xué)生都配備了一臺(tái)電腦，是最好的設(shè)備之一，這樣學(xué)生就可以在課堂上通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)課本上沒(méi)有的知識(shí)。

　　最后，我喜歡學(xué)校的綠化，那里的花是綠色的，橋運(yùn)行。在這段時(shí)間里，學(xué)生們像在大自然中一樣四處游蕩。他們非常舒適。

　　“在過(guò)去的20年里，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化!我忍不住大叫起來(lái)

　　漸漸地，鈴聲響了，我走回教室，同學(xué)們都沖了過(guò)來(lái)，交了一份滿意的問(wèn)卷，每個(gè)人都寫(xiě)了自己20年后的變化，真是太棒了�？粗�他們，我也露出了幸福的笑容……

20年后的我作文7

　　我幻想我20年以后，也許是照顧孩子的媽媽，也許是小創(chuàng)作發(fā)明家，也許是營(yíng)養(yǎng)師。

　　在我的夢(mèng)境中，我從哆啦A夢(mèng)的口袋里拿出了一個(gè)能走到未來(lái)的時(shí)空樓梯。這時(shí)，我急不可耐地走了進(jìn)去，一眨眼功夫，我就到了20xx年，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)33歲了，是照顧孩子的媽媽，新一代小創(chuàng)作發(fā)明家和中國(guó)酒店里的食物營(yíng)養(yǎng)師。

　　那時(shí)候的飲食可是最重要的，怎么能沒(méi)有我們這些營(yíng)養(yǎng)師呢!那時(shí)候的食物，雖然和現(xiàn)在的食物樣貌相同，但營(yíng)養(yǎng)卻比現(xiàn)在多好幾倍，含有各種氨基酸.蛋白質(zhì).維生素和人體所需的微量元素。我發(fā)明了自動(dòng)克隆技術(shù)，那樣，災(zāi)區(qū)的同胞們就能吃到許多新鮮的肉和既營(yíng)養(yǎng)又衛(wèi)生的綠色食品了。那時(shí)的西紅柿可是通過(guò)基因工程培育和生產(chǎn)的，那時(shí)的`啤酒都是不含酒精的，而且不傷身體。因?yàn)槲夷繕?biāo)之一.持之以恒，過(guò)了一年的時(shí)間，總部升我為特級(jí)營(yíng)養(yǎng)師，還特地給我放了三天假。我在這三天里一直陪著我的孩子，教他一些科學(xué)和課外方面的知識(shí)。

　　我想讓孩子多看點(diǎn)書(shū)，但又不想讓孩子近視，便發(fā)明了一種電子書(shū)。它備有目錄，你要看哪篇課文，就在目錄旁邊的按鈕上一按，課本就會(huì)自動(dòng)把你要的課文顯示在液晶顯示屏上。液晶顯示屏對(duì)眼睛并沒(méi)有傷害。看完了課文，它上面就會(huì)出現(xiàn)課文中的疑難解答.詞語(yǔ)解釋和本篇課文有關(guān)的課文和知識(shí)�？赐旰螅�上面又會(huì)出現(xiàn)本課的練習(xí)。你可以操作書(shū)中的微電腦來(lái)做練習(xí)，如果做錯(cuò)了，它還會(huì)幫助你分析解答，直到你做對(duì)了為止。如果是英語(yǔ)電子書(shū)，還備有電腦英中韓詞典和外國(guó)人朗讀錄音，這對(duì)我們的英語(yǔ)有很大的幫助!

　　“盈盈，起床了!起床了!”媽媽大聲而又親切地說(shuō)�！笆裁�，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!”大聲而又親切地說(shuō)�！笆裁�，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!”

20年后的我作文8

　　鏡子里，一張面帶微笑的臉上，嵌著一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小小的鼻子下面，還有月兒般的嘴巴，旁邊一對(duì)小耳朵。這，就是20年后的我。

　　20年后的我，可能是一名老師。我要取消一切考試，讓同學(xué)們不在為分?jǐn)?shù)而煩惱；我不會(huì)再布置許許多多的作業(yè)，我要還同學(xué)們一個(gè)自由的空間；我也不會(huì)再占同學(xué)們的體育課，因?yàn)槲蚁Ｍ�看到他們�(cè)诓賵?chǎng)上奔跑、玩耍的身影……

　　20年后的我，還可能是一名發(fā)明家。我要發(fā)明一副盲人眼鏡，讓盲人們能見(jiàn)到這美麗的世界；我要發(fā)明壞人探測(cè)器，將世界上所有的壞人繩之以法；我還要發(fā)明自動(dòng)造房器，讓建筑工人們?cè)僖膊挥庙斨�烈日和寒風(fēng)工作了……

　　雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，20年后還很遙遠(yuǎn)，但是中國(guó)博覽會(huì)上展示了一棵特大的牡丹花，這棵牡丹花有十幾平方米大，結(jié)有上百朵牡丹花：有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的、棕色的……，每一朵花有臉盆那么大，散發(fā)出誘人的芬芳，真是令人嘆為觀止！那是我培植出來(lái)的新品種，為了它，我廢寢忘食，翻閱了大量有關(guān)種花的.書(shū)籍，請(qǐng)教了數(shù)十個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，研究了世界上數(shù)千種花的生長(zhǎng)過(guò)程，采用最新的嫁接技術(shù)，使用最適合的網(wǎng)絡(luò)工具軟件、圖文處理軟件、媒體工具軟件、聯(lián)絡(luò)聊天軟件、病毒安全軟件、教育教學(xué)軟件、游戲娛樂(lè)軟件、管理軟件、編程開(kāi)發(fā)軟件、各有各的特色。

　　教育教學(xué)軟件不再是枯燥乏味的，我發(fā)明的學(xué)習(xí)軟件是生動(dòng)有趣的，讓全世界的小朋友都愛(ài)上學(xué)習(xí)！游戲娛樂(lè)軟件也不像以前的游戲軟件一樣的暴力、色情，我發(fā)明的游戲軟件是適合小朋友的智力游戲軟件，到一定的時(shí)間就會(huì)出現(xiàn)游戲時(shí)間到頭了，然后就自動(dòng)退出游戲。這樣就可以保護(hù)小朋友的眼睛了。輸入軟件和系統(tǒng)程序軟件都會(huì)有一定的創(chuàng)新的。

　　20年后的我也許是一名受大家崇拜的歌手，許多能經(jīng)的住考驗(yàn)的流行歌曲，都是我編出來(lái)的，如果我小時(shí)侯沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文，就寫(xiě)不出這么優(yōu)美的歌詞，所以現(xiàn)在要學(xué)好語(yǔ)文，為將來(lái)打好基礎(chǔ)！

20年后的我作文9

　　20年后的我是一名偉大的環(huán)保家。我把現(xiàn)在的許許多多不夠完美、不夠環(huán)保的一些東西改裝，使其變得對(duì)壞境不會(huì)有危害。尤其是汽車，我和同志們?cè)诟难b汽車方面有很深的造詣。今天，我們?nèi)ッ绹?guó)接受訪問(wèn)。

　　我們懷著激動(dòng)、興奮的心情，坐上了飛機(jī)，一下飛機(jī)，就得到了美國(guó)人民的熱烈歡迎。美國(guó)總統(tǒng)把我們帶到記者招待會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。一進(jìn)門(mén)，照相機(jī)的閃光燈就不停地亮，每一個(gè)人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沖著我們微笑，我們瞬間感到很幸福，同時(shí)也很緊張。

　　記者會(huì)拉開(kāi)了帷幕，我作為代表發(fā)言。我小心翼翼的走上演講臺(tái)，抬起頭來(lái)時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

　　“大家好，很高興今天能在美國(guó)接受采訪。這幾年，我和同事們走遍了很多地方，發(fā)現(xiàn)人們的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)比20年前提高很多，這是很好的.現(xiàn)象，同時(shí)這也是我和同事們工作的動(dòng)力。下面我就來(lái)介紹我的改良產(chǎn)品�！�

　　“我們改良后的汽車，不但不會(huì)再噴出廢氣污染環(huán)境，還能噴出氧氣，清新空氣，這樣，我們的空氣就不會(huì)再遭到汽車廢氣的污染；另外汽車還不會(huì)發(fā)出很大的噪音，尤其是卡車和貨車，這樣我們的生活壞境就會(huì)少了汽車方面的噪音。”

　　現(xiàn)場(chǎng)再次響起雷鳴般的掌聲�！傲硗�，我們還和外星人打了交道，他們很友好，并且愿意幫助我們解決大氣層破壞、資源開(kāi)發(fā)這兩個(gè)問(wèn)題。有了他們的幫助，這兩個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，又得到了圓滿解決了！”每一個(gè)人都不約而同鼓起掌，這掌聲震耳欲聾。

　　“我們改良后的產(chǎn)品將很快推向世界各地，價(jià)格不變，原價(jià)出售。”掌聲再一次響起。這掌聲持續(xù)了很久，直至我從講座上走下來(lái)，回到座位上，那掌聲在現(xiàn)場(chǎng)回蕩……

　　記者會(huì)結(jié)束了，我和同事們帶著美國(guó)人民的熱情和禮物坐上了飛機(jī)，回到了中國(guó)。

　　第二天我們收到美國(guó)寄來(lái)的雜志和報(bào)刊，全部都是用我和同志們做大標(biāo)題的，我們認(rèn)真閱覽一遍后，心里都像吃了蜜一般甜。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，只要我們掌握好現(xiàn)代文化知識(shí)，勇攀科學(xué)高峰，我相信若干年后，這一切都不會(huì)只是夢(mèng)想。

20年后的我作文10

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，一聲聲悅耳的聲音把我從睡夢(mèng)中蘇醒。于是，就津津樂(lè)道地看起了書(shū)，當(dāng)我看到舉頭望明月，低頭西故鄉(xiāng)，。這句話時(shí)，有一顆兩顆冰涼的淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn)，接著，我馬上盤(pán)算出了一個(gè)黃道吉日回了家。

　　很快我坐著我發(fā)明的太陽(yáng)能翅膀，很快的回到了故土。

　　我一來(lái)，就有一個(gè)叫“卡比”的機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，我心里奇怪的思考：這，不是我發(fā)明的“卡比一號(hào)”嗎？正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，“卡比一號(hào)”突然說(shuō)：美麗的'小姐，有什么可以幫你的嗎？我急急忙忙的說(shuō)：“沒(méi)事，我看看風(fēng)景�！庇谑�，“卡比一號(hào)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我驚嘆道現(xiàn)在的汽車都不用汽油了，直接改用空氣了，而而且樹(shù)木變得更加茂盛了還可以引導(dǎo)人馬過(guò)馬路。而且湖里的水變得更加清澈了，似乎已經(jīng)變得一塵不染。

　　于是，我又問(wèn)”卡比一號(hào)“：”哲商小學(xué)在哪？“于是，”卡比一號(hào)“拉著我的手飛到了哲商小學(xué)。到哲商小學(xué)后，”卡比一號(hào)“消失了。于是我的心情已經(jīng)變得驚慌失措了，正當(dāng)我焦急不安時(shí)，突然，有一個(gè)”卡尼“出來(lái)了，文質(zhì)彬彬的說(shuō)：我是管理學(xué)校的。請(qǐng)跟我來(lái)。

　　他先帶我來(lái)到了學(xué)校的的操場(chǎng)。他告訴我：”春天和秋天的的時(shí)候，外面會(huì)撐起一張保護(hù)罩，可以擋住下雨，也可以讓操場(chǎng)變得溫暖。夏天的時(shí)候，他會(huì)自動(dòng)吹出涼風(fēng)。

20年后的我作文11

　　20年后，我成了一個(gè)科學(xué)家，一天早上，我剛起床，我的機(jī)器小助手走過(guò)來(lái)，告訴我:“主人，有你的一封電子信�！闭f(shuō)完，把我的太陽(yáng)能筆記本電腦拿了過(guò)來(lái)。我一看，啊，原來(lái)是我20年前的同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成為校長(zhǎng)的.祝睿，給我們?nèi)�班同學(xué)發(fā)來(lái)的邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)我們?nèi)ツ感＞蹠?huì)，時(shí)間在今天下午3點(diǎn)。下午3點(diǎn)快到了，我回到家，坐上我的無(wú)污染水陸空三用汽車準(zhǔn)備去和同學(xué)們聚會(huì)。我快要到時(shí)，突然，天空中傳來(lái)一陣聲音，我抬頭一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)家楊雨琨正在和我打招呼，我按下飛行器，飛了上去，跟楊雨琨聊了起來(lái)，不一會(huì)兒就到了母�！�—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　我和楊雨琨走下汽車，準(zhǔn)備去會(huì)議室和同學(xué)們見(jiàn)面。我們搭乘電梯往下看，哇！真美�。∫郧暗慕虒W(xué)樓已經(jīng)被現(xiàn)代化的教師辦公樓所取代。我們到了會(huì)議室，剛一進(jìn)門(mén)，祝睿馬上走過(guò)來(lái)和我們打招呼，我打量了一下四周的同學(xué)：這個(gè)是警察馮子焓，那個(gè)是動(dòng)物學(xué)家肖飛……

　　過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了，我們圍坐在一起，開(kāi)始聊了起來(lái)。發(fā)明家葉澤仕說(shuō)到：“我現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多東西，有多功能彩筆、飛行汽車、多功能枕頭等等，還得過(guò)好幾次諾貝爾獎(jiǎng)呢！”我說(shuō)到：“我現(xiàn)在是一名科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大黑洞，正在研究中，諾貝爾獎(jiǎng)也得過(guò)好幾次呢！”正說(shuō)著，肖飛打斷了我的話，說(shuō)到：“我是一名動(dòng)物學(xué)家，正在研究一種長(zhǎng)得很像恐龍，但又很小的動(dòng)物。”大家七嘴八舌，說(shuō)得不亦樂(lè)乎。到了晚上，我們一群人吃過(guò)晚飯后，便各自回家了。我們還約定，20年后再相會(huì)！

20年后的我作文12

20年后的劉冰冰：

　　你好！

　　我是20年前的你，時(shí)間過(guò)的很快，現(xiàn)在你有34歲了。想一想給自己寫(xiě)信總覺(jué)的怪怪的，如果沒(méi)有寫(xiě)好，別太計(jì)較哦。

　　20年后的你，在做什么工作呢？生活的開(kāi)心，幸福嗎？身體健康嗎？你最后選擇的是什么工作呢，是老師，護(hù)士，還是一位優(yōu)秀的糕點(diǎn)師呢？最后不管你選擇了什么職業(yè)，全部都會(huì)取決現(xiàn)在的`我，所以讓我難免有一種無(wú)形的壓力，反正不管怎樣，我們都要努力去做好每一件事情。

　　那時(shí)候的你，還會(huì)記得現(xiàn)在朝夕相處的同學(xué)們嗎？還會(huì)記得一起瘋，一起玩的好姐妹，好閨蜜嗎？或許還會(huì)記得，或許早就忘了，現(xiàn)在的我很希望你會(huì)記得現(xiàn)在所有的好朋友，這樣一輩子都不會(huì)孤單吧！

　　總之以后的你，不要輕易的放棄自己的夢(mèng)想，要敢于接受生活中的困難，這樣才會(huì)讓自己更好。

20年后的我作文13

　　一輛輛汽車在天空中駛過(guò)，你知道那是什么時(shí)代嗎？告訴你吧，那是20xx年，那時(shí)，我已經(jīng)成了一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文老師。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)提著裝有所有書(shū)內(nèi)容的筆記本電腦，我也不例外。這樣。同學(xué)們就不用整天背著沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)了�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了。我讓同學(xué)們點(diǎn)擊電腦，打開(kāi)電子語(yǔ)文書(shū)。我先讓同學(xué)們按著電子語(yǔ)文書(shū)通讀課文，如果有誰(shuí)讀錯(cuò)了，我會(huì)把“請(qǐng)你認(rèn)真一點(diǎn)！”幾個(gè)字發(fā)到他的電腦中。讀完課文，我讓他們把疑問(wèn)打在電腦里，讓每個(gè)人都看見(jiàn)。大家又可以把自己的想法發(fā)表在電腦里，我會(huì)給他們點(diǎn)評(píng)。如果問(wèn)題太難，我會(huì)把解釋發(fā)在每個(gè)同學(xué)的`電腦里。如果還有人不懂，我會(huì)單獨(dú)發(fā)給他更詳細(xì)的內(nèi)容，直到他弄懂為止。在學(xué)完一課后，我會(huì)出點(diǎn)題目讓大家做。大家都做完了后，我會(huì)把正確的答案發(fā)到每人的電腦里，讓他們核對(duì)。我還會(huì)利用一些時(shí)間，和同學(xué)們做做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘梢幌�，以便更好的學(xué)習(xí)。

　　瞧！這就是二十年后的我，不錯(cuò)吧！

20年后的我作文14

　　“嘟嘟嘟”，一輛毫轎車從遠(yuǎn)處駛來(lái)，平穩(wěn)地停下。從車上走下一位著裝華麗的小姐，那就是我——名揚(yáng)千里服裝設(shè)計(jì)師。要知道，這么多年來(lái)，我在這快園地地辛勤耕耘著，終于等到了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。我想，一定不能讓 組國(guó)失望。

　　接下來(lái)幾十天里，我畫(huà)了一張又一張?jiān)O(shè)計(jì)圖樣，可是都不滿意。突然有一天，我的靈感來(lái)了。

　　對(duì)，就設(shè)計(jì)環(huán)抱服裝！面料可以回收再利用，由遙感裝置控制，冬暖夏涼，還可以殺菌，造型輕盈美觀……想著想著，我的'畫(huà)筆想長(zhǎng)了翅膀一樣，再畫(huà)紙上飛了起。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，我也一天比一天緊張。比賽的日子終于到了，T型臺(tái)上燈火輝煌，模特兒紛紛亮相。

　　95號(hào)，穿著我設(shè)計(jì)的造型精美的時(shí)裝，多么耀眼！多么漂亮！

20年后的我作文15

　　20年后，我34歲了，我收到了一封來(lái)自學(xué)校的信，信中用超多功能媒體計(jì)算機(jī)以超音速發(fā)送給我。你無(wú)法比較以前的電腦�，F(xiàn)在的電腦把這封信放在發(fā)送器上，然后直接發(fā)送給我。然后他會(huì)給你讀信封里的內(nèi)容。收到這封信后，我用了real 空膠囊膠，什么是real 空膠囊，它和電池一樣，里面可以裝一座山，里面的東西是real 空。我把太陽(yáng)能迷你車放在太空艙里，然后我上了車，帶著超級(jí)天才系統(tǒng)飛往學(xué)校。

　　當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我驚訝地去了警衛(wèi)室。我沒(méi)想到的是警衛(wèi)室里有一個(gè)警衛(wèi)機(jī)器人。我曾經(jīng)問(wèn)他這是不是一所多功能小學(xué)。警衛(wèi)機(jī)器人說(shuō)，“是的，是的�！比缓笪艺f(shuō)，“你帶我去1035房間�！睓C(jī)器人回答道:“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，請(qǐng)吧�！碑�(dāng)我到達(dá)1035房間時(shí)，我走進(jìn)教室，看到教室里的座位是浮動(dòng)的，桌子上是我的多功能電腦和電腦眼鏡，它們對(duì)眼睛無(wú)害。只要按下腰帶上的電腦，我就能在1000公里內(nèi)收到它們。我看到所有的同學(xué)都變了。以前，每個(gè)人都很小，包括我。現(xiàn)在，每個(gè)人都不認(rèn)識(shí)每個(gè)人。然后每個(gè)人都做了自我介紹。

　　第一個(gè)自我介紹的人是一個(gè)很酷的男孩，他說(shuō):“你好，我是一個(gè)很酷的楊文俊”。每個(gè)人都沒(méi)想到他會(huì)是楊文軍。然后楊文軍說(shuō)，“我現(xiàn)在的工作是天才功能汽車公司的董事長(zhǎng)”。然后每個(gè)人都一一介紹了自己，我也不例外。所有的介紹結(jié)束后，機(jī)器人帶我們參觀了多功能第六小學(xué)。到達(dá)10號(hào)教室時(shí)，學(xué)生們正在認(rèn)真上課�，F(xiàn)在他們的教材是模擬版本。只要戴上兩個(gè)耳機(jī)，你就能記住腦海中的材料。因此，學(xué)生可以輕松地學(xué)習(xí)�？赐陮W(xué)生們的學(xué)習(xí)后，他們?nèi)チ丝茖W(xué)教室。學(xué)生們正在研究恐龍蛋。

　　我常說(shuō)，“這是什么樣的`恐龍蛋？”機(jī)器人老師說(shuō):“鴨嘴龍的蛋，現(xiàn)在學(xué)生們正在研究恐龍蛋�！眳⒂^完學(xué)校后，我們?nèi)チ诵ｉL(zhǎng)辦公室。機(jī)器人打開(kāi)門(mén)，讓我們進(jìn)去。我們走進(jìn)去，驚訝地問(wèn)為什么你是20xx年的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)說(shuō)我們學(xué)校的一個(gè)六年級(jí)學(xué)生發(fā)明了長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)�，F(xiàn)在我的預(yù)期壽命比任何人都長(zhǎng)。參觀了整個(gè)學(xué)校，我們分道揚(yáng)鑣了。我還打開(kāi)了太空艙，發(fā)布了天才功能車。我坐在天才車上，開(kāi)車回家。在回家的路上，我覺(jué)得學(xué)校的多功能性相當(dāng)好！

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