教師崗位職責范例（15篇）
在日常生活和工作中，接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師崗位職責1
職責描述：
1、針對學生的實際情況與課程要求，制定輔導計劃和方案
2、督促學生完成作業(yè)，及時解決學生的作業(yè)問題
3、整理學生的學習信息，對教學總結與考試匯總，并能夠與學生家長交流溝通
任職要求：
1、熱愛教師工作，熟悉課程設置，有相關授課、輔導經驗者優(yōu)先，優(yōu)秀應屆生亦可
2、表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流
輔導教師崗位職責8
崗位要求：
1、負責小學生作業(yè)的監(jiān)督與核對、檢查與輔導講解。
2、負責與家長的溝通和學生情況的`反饋。
3、與學生建立良好的關系，促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。
4、參加教學教研學習交流，課前備課。
5、崗位職業(yè)培訓，按照總部的作業(yè)輔導流程教學。
6、承擔部分學生放學接回的任務。
職位要求：
1、�？萍耙陨蠈W歷，有教師資格證或相關教育工作經驗優(yōu)先。
2、熱愛教育事業(yè)，有愛心、責任心和耐心。
3、有親和力、性格開朗，有責任心和奉獻精神。
4、熟悉小學課本教學內容，對教學方式有自己的見解。
教師崗位職責2
1、認真?zhèn)湔n和撰寫實驗教案，在指導實驗前必須先做預備實驗，以了解實驗的基本操作要點和注意事項。實驗教案應包括：實驗方案、實驗所需儀器、試劑的要求、實驗原理、步驟和要求、實驗結果的數據與圖表、預備實驗的要領、對學生的要求和實驗結束時應提醒學生注意的事項等。
2、通過預備實驗檢查儀器的狀況，熟悉儀器性能和使用方法，以及一般的維修方法，以保證實驗正常進行。
3、應在實驗前十分鐘到崗，實驗教學時間不應離開指導崗位。
4、嚴格指導學生實驗、記錄預備實驗情況、講解實驗原理、內容安排、儀器操作方法及各注意事項、準確回答學生提出的問題、及時進行有針對性個別指導、糾正不正確的操作習慣、督促學生合理安排實驗進度和及時處理實驗事故。
5、認真檢查學生實驗記錄情況，簽字后方可讓學生離開實驗室。
6、在指導實驗知識與技能的同時，注意幫助學生樹立認真嚴謹、實事求是、愛護儀器設備、節(jié)約試劑等良好實驗作風，對弄虛作假、馬虎、浪費現象給與批評教育。對于責任原因引起儀器設備損壞者，要責令檢討并按規(guī)定賠償。
7、負責實驗過程中的實驗室安全、衛(wèi)生工作，檢查實驗結束工作與值日情況。
8、及時認真地批閱學生實驗報告并發(fā)還學生。批閱時給出必要的`評語，糾正實驗與實驗報告中的錯誤，與學生討論其中突出的、具有代表性的問題。對于不合格的實驗報告，應督促學生重寫。根據學生實驗情況綜合評定實驗成績。
9、承擔各種常見教學實驗儀器設備的驗收、調試、鑒定等技術工作，協助實驗室技術人員管理與使用儀器、保證儀器設備處于正常工作狀態(tài)。
教師崗位職責3
崗位職責:
1、針對初高中教學培訓，根據學員情況因材施教，提供專業(yè)、高質量個性化教學服務;
2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;
3、緊密結合學生教學進度，為學生查漏補缺，幫助學員盡快提高學習成績;
4、參加學校教研活動，接受學校安排的各種檢測和培訓，不斷提高業(yè)務水平;
5、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果;
6、關愛學生身心健康成長，幫助體學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;
7、參與學校和部門組織的各種培訓、集教研、講座和會議等活動;
任職資格:
1、具備教師的.職業(yè)道德;
2、具有吃苦耐勞的精神，事業(yè)心強;
3、具備一定的學科素養(yǎng);
教師崗位職責4
崗位職責:
1. 根據教學大綱要求，開發(fā)并實施課程，完成教學目標。
2. 負責蒙氏班級教學及管理。
3. 根據常規(guī)要求，負責幼兒到園接收及生活習慣、游戲娛樂活動引領，確保幼兒環(huán)境適應、生活安全。
4. 負責做好與家長的.溝通與聯絡，及時反饋信息，解答疑惑等。
任職要求:
1. 大專及以上學歷，學前教育、英語等相關專業(yè)畢業(yè)。
2. 優(yōu)秀的英文功底，持有蒙氏證書及教師資格證。
3. 三年以上蒙氏主班工作經驗，有同崗位工作經歷者優(yōu)先考慮。
4. 熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子，具備較強的管理才能和現代教育意識。
5. 工作態(tài)度積極，方法溫和，追求細節(jié)，善于交流與合作，樂于創(chuàng)新與發(fā)展。
教師崗位職責5
職位描述:
1、為a+教育app提供相關課程的重點劃分；
2、用學科類的策劃幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；
3、參加學科教研活動，提高教研水平，為學校提供高質量的教學資源/教案。
4、不斷學習及提高產品學科的`優(yōu)勢及特色。
5、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守。
6、完成上級交代的其他任務 。
7、有公辦學校及機構工作經驗者優(yōu)先。
職位要求:
1)學科2年以上教學或輔導經驗；
2)本科及以上學歷，師范類專業(yè)優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先考慮。
3)普通話標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力；
4)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育工作；
5)溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學；
6)有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強；
7)有互聯網學科課程設計的經驗或興趣。
8)擅于與學生溝通，能準確把握學生的興趣點。
教師崗位職責6
主要工作職責:
1、從事日語教學,實施授課計劃、保證教學質量;
2、熱愛教學事業(yè),責任心強,課堂互動強;
3、對學生的學習即時能做出及時的反饋和給出針對性的`指導;
4、對學員進行考評,并跟蹤回訪其學習情況。
任職要求:
1、日語專業(yè),日語能力一級以上,有一年以上教學經驗優(yōu)先;
2、強烈的服務和市場意識,有團隊合作精神,擅長人際溝通,觀察和表達能力強;
3、普通話標準,日語發(fā)音純正;
4、敬業(yè),主動,有親和力,責任感,注意個人形象。
面試地址
xx人事部(總部)
工作地址
xx體育西路101號維多利廣場302室
教師崗位職責7
1、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。
3、“教學與管理并重” ，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率；積極進行教改實驗，認真寫出經驗總結或論文。
5、按照教務處、科組的統一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)掘學生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
6、根據學校教學常規(guī)要求，定期檢查和分析教學質量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導工作。
7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識，努力學習并掌握現代教育技術；了解教育科研信息，借鑒外地教改經驗；認真參加校內外的教學研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務進修；自覺進行教學基本功訓練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。1、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。
3、“教學與管理并重” ，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率；積極進行教改實驗，認真寫出經驗總結或論文。
5、按照教務處、科組的統一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)掘學生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
6、根據學校教學常規(guī)要求，定期檢查和分析教學質量，及時查漏補缺，做好后進生的.輔導工作。
7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識，努力學習并掌握現代教育技術；了解教育科研信息，借鑒外地教改經驗；認真參加校內外的教學研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務進修；自覺進行教學基本功訓練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。
遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。
努力學習政治理論，學習教育科學理論和現代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓，撰寫培訓感受。
開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。
要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設計教案
在個人備課基礎上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)造性，個人見解被采納。
上課前要指導學生預習教材，上課時要靈活使用教法，培養(yǎng)學生的自學能力和實驗操作能力。
布置作業(yè)，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。
因材施教，及時輔導，做好學困生轉化工作。
開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發(fā)展、培養(yǎng)學生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結等。
要用好《探究》和《單元檢測》，每次考評要有成績統計、講評教案，要求質量高，針對性強。
教師崗位職責8
崗位職責及要求：
1.全職外教，英語口語標準流利，有相關英語教學經驗；
2.口語標準，語音語調準確自然；
3.喜歡孩子，熱愛教育，愿意接受并傳播新的英語教學方法；
4.認同企業(yè)定位，培養(yǎng)孩子英語實際運用能力。
任職資格：
1、正規(guī)大學本科畢業(yè)；
2、英語為母語的國家；
3、TEFL教師資格證書，TESOL教師資格證書(國際英語教師資格證)資格；
4、兩年以上教學經驗；
教師崗位職責9
崗位職責:
1、對學生進行專業(yè)性的學習指導、建立和保管學生檔案;
2、處理學生投訴、收集學生的反饋信息;
3、輔導相應級別的課程并給予學生有效的學習建議，并完成相應的業(yè)績目標;
4、負責組織學員活動。
5.、督促學員學習，達到要求的`進度指標
任職要求:
1、本科以上學歷;英語相關專業(yè)，cet6級以上。
2、口語流利、發(fā)音標準，有英語相關或者服務行業(yè)工作經驗優(yōu)先;
3、具有較強的責任心和團隊意識及服務意識，良好的溝通、組織和管理能力;
指導教師崗位
教師崗位職責10
崗位職責:
教授旅游管理專業(yè)的部分專業(yè)核心課程與管理類專業(yè)的`基礎課程。
招聘要求:
1.全日制碩士研究生學歷(雙證),或碩士學位、高校講師及以上職稱
2.本科或者研究生專業(yè)為旅游管理等專業(yè),本科和研究生均為旅游管理專業(yè)者優(yōu)先考慮。
3.專業(yè)功底扎實,工作認真負責,語言表達能力強,具有一定的科研基礎,具備基本的高校教師素質,有旅游管理、酒店管理等行業(yè)從業(yè)經驗者優(yōu)先考慮。
教師崗位職責11
職責：
一、熱愛學校體育工作，實施素質教育，發(fā)展特長。
二、負責學校體育教學、間操、課外活動、運動隊訓練和各種競賽組織和實施。
三、負責體育器材的保管、使用、維修及體育場地建設。
四、執(zhí)行新《課標》，確保教學及各項活動的順利進行。
五、完成學校安排的`其他工作。
標準：
一、堅持集體備課，鉆研業(yè)務，探索教學新途徑，改進教學方法。
二、穿運動服上課，做到口令準確、動作規(guī)范、組織嚴謹，激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)技能。
三、以人為本，促進學生身心健康發(fā)展，加強運動安全教育。
四、抓好校體育隊的訓練，協助學校組織好各項大型活動。
教師崗位職責12
1、教授小學作文和閱讀課程；
2、組織公開課演示；
3、制定教學計劃、準備詳細教案,保證教學質量；
5、布置并批改學員作文；
6、協助校方管理，與家長電話和面談溝通學員學習情況,做好家�；樱�
7、積極配合學校其他部門的工作，完成校區(qū)學員活動的`組織和策劃；
8.在校長安排下完成無課時的校務和接待宣傳工作。
教師崗位職責13
崗位職責
1、制訂每學期教學計劃,做好主持表演教學備課工作,落實教學;
2、做好與主持表演教學相關的各種教務工作,控制學員流失率;
3、參加影視表演、主持教學培訓及教學活動,不斷提高教學質量;
4、負責學員的'安全管理和其他教學活動;
5、完成領導安排的其他工作。
崗位要求
1、專業(yè)背景:影視戲劇表演或播音主持類相關專業(yè);
2、具有較強的影視戲劇表演或播音主持專業(yè)基礎,具有一定的創(chuàng)編、組織能力,有普通話等級證書及教師資格證者優(yōu)先;
3、三類入駐人群優(yōu)選:
(1)正在帶班的公辦學校在職老師
(2)培訓機構里的在職老師
(3)熱愛教育事業(yè),有豐富教學經驗的老師
教師崗位職責14
1.英語口語好,可對學員發(fā)音進行糾正,可用英語進行溝通。
2.對班內學員的學習成效負責;
3.認真準備每一堂課,確保完成教學目標,保證教學效果,提高家長滿意度;
4.每月保質保量完成各種教學服務工作,充分準備各種展示課程;
5.積極參加中心組織的內訓和外訓、考核、校內教學研討會及例行會議;
6.按時完成每月業(yè)績指標;
7.配合學校執(zhí)行各項招生、教學、服務等活動。
教師崗位職責15
職責描述：
1、按中心理念和課程安排組織兒童活動和游戲；
2、積極參加專業(yè)業(yè)務學習與培訓，認真?zhèn)湔n，觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動的記載和效果記錄；
3、與配班老師密切配合，商討符合幼兒特點的教育措施；
4、在課程主管的指導下完成適合幼兒的環(huán)境創(chuàng)設；
5、書寫季度報告，對學生的`學習情況進行總結，對自己的工作進行反思，并制定下個季度的工作計劃。
任職要求：
1、專業(yè)：正規(guī)體育院校或體育專業(yè)畢業(yè)；有相關教學經驗或能力者可破格錄用；
2、熱愛運動，身體素質優(yōu)異，擅長球類、操類、器械類等一種或多種運動技能；
3、年齡：23—45歲，男女不限；
4、滿足下述一種或多種條件者優(yōu)先：體育類競賽獲獎（市級及以上），運動員或其他相應資質。
體能教師崗位
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