不一樣的他作文優(yōu)選[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的不一樣的他作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不一樣的他作文1

　　我今天就直接開門見山，直奔主題了，給大家介紹我的朋友江XX。

　　他在上課時一直提不起精神，好像是機器人被取出了電池似的。昨天老師上了復習課，他們一組很“倒霉”地被老師抽中了，所有的問題都是這一組同學來回答。當老師提問他的時候，江XX就搖著頭說：“老師，這題我不會�！币粫�兒，老師又走到他面前，旁邊的同學說：“江XX，你不用回答問題了�！毙�澤說：“謝謝老師，我正想著不回答問題呢！”老師對他的反應已經(jīng)見怪不怪了。

　　上課的時間很長，當然他沒電的時間也很長。因此，他沒電的時候都是干巴巴地坐著發(fā)呆。下課鈴聲一響，他像風一樣地跑出教室，飛到操場，一邊跑，一邊喊：“�。∥姨�幸福啦！”聲音大得五樓的.哥哥姐姐們聽見了都哈哈大笑。

　　放學了，老師讓大家把作業(yè)改完再回家，這個時候他居然是第一個被改完回家的同學。一改完作業(yè)，江XX沖出教室，飛奔回家。到了家，他拿起游戲機，玩了半小時才開始寫作業(yè)。語文和數(shù)學完成之后，他開始寫英語作業(yè)，只見他寫一個字母就玩玩筆，逗逗狗，花了五分鐘才寫了四個單詞。媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)他才寫了四個單詞，大發(fā)雷霆，讓小澤在外面站了十分鐘再進家門。江XX在外面被凍得直打哆嗦，心里想：“我要是不磨蹭該多好呀，不磨蹭的話還能被媽媽表揚呢！”從那以后，他改掉了這個壞習慣。

　　這就是我的好朋友，不一樣的江XX。

不一樣的他作文2

　　我的筆記本里珍藏著一片紅彤彤的樹葉，每當見到這片紅葉，就仿佛看到了那張漲紅的臉蛋。那時，五年級期末考試剛結束，我一身輕松，便到鄉(xiāng)下奶奶家住了幾天，在那我結識了一幫伙伴兒。

　　一天中午，伙伴們邀我去掏鳥窩，我爽快的答應了。不一會，我們就來到了樹林里，過了好一會，伙伴兒才找到一個鳥窩，他們把一對羽毛未豐的小鳥給了我。我感激的笑了笑，然后觀察起了來。不知道怎么的，小鳥就在那里叫個不停，大概是因為落在我手中覺得已經(jīng)無可奈何了，只有嘆息了吧。就在這時，一個戴眼睛的小男孩出現(xiàn)在我面前，大聲地說到：“快把小鳥放回鳥窩里！”原來他就是“酸秀才”，我常聽小伙伴說起，“我們就不放，除非你摘下那棵樹的.樹葉！”說著，小伙伴指著那棵最高的樹。我仰起頭，看了看那棵樹，好高的樹��！我不禁一陣眩暈。

　　一轉眼，他已經(jīng)爬到了半中央，我大氣都不敢出，死死地盯著“酸秀才”，腦門上滲出了豆大的汗珠，連伙伴們也驚得張大了嘴巴。少年已經(jīng)上了樹，折了片紅葉，小心順著樹干滑下來，臉上比滿汗珠，喘著粗氣。他把紅葉遞給我，我把小鳥給了他，小鳥在他手中居然停止了哀叫。他把小鳥放在樹上，不聲不響地走了。小鳥在他的手中笑了，好象在對少年說：“謝謝你！”又好象在對我們說：“你們真可惡！”不由得，我的臉“刷”的一下子紅了，那是慚愧，還是害羞？……

　　我現(xiàn)在一直珍藏著這片紅葉，每次看到它，便會想起這次的教訓，想起了少年那顆善良、勇敢、熱愛大自然紅彤彤的心！

不一樣的他作文3

　　在我眼里，他算半個好學生，是班上的學神，有任何難題都可以問他，當然，前提是你得受得了他那個自戀的脾氣。

　　他的頭很大，大得就算他離你幾十米都可以看見他的大頭，他的額頭上有很多紅點，像蜂窩一樣，深藍色的眼鏡顯得他很有學問，但是也不見得。有一次數(shù)學考試，全班有大部分的同學都考不及格，我也不例外，看著試卷上的那個醒目的“52”我的心像吃了薄荷糖，頓時涼了半截。他湊過來看著我的卷子，若有所思的說：“這題其實很簡單，只要記住公式就行了，下午我?guī)湍阊a習吧！放學我在圖書館等你�！蔽殷@訝的看著他，不好意思的說：“哦哦，謝謝你”他撓撓頭說：“其實也沒什么啦！舉手之勞�！蔽铱粗�他比蘋果還紅的臉說：“你呢？你考多少？”他一聽回復本色得意洋洋的說：“我告訴你哦！我考了99分，全級最高！”

　　我一聽，黑了臉：“你故意的'吧？哼！不理你了！”他一聽，急了：“哎呀！別呀！我向你道歉還不行嗎?補習完回家路上我請你吃冰淇淋！”我一聽有吃的，馬上來了個三百六十度大轉變：“嗯嗯！就這么愉快的決定了！”他扶額嘆息：“唉！自作孽不可活啊！看來這個月的零花錢又要飛嘍！”我被他逗笑了：“哪有那么嚴重！”他看著我也笑了。這就是他，不一樣的他。

不一樣的他作文4

　　茫茫人海，川流不息。

　　在記憶的深處要去搜索一個人，沒有一點大海撈針的精神可不行。但有些時候，有些人會跳在你的眼前，因為他不一樣！他，就是我的父親。

　　他個子不高、脾氣不小，眉宇之間的深溝里，總是藏著些威嚴與曠達，不怒自威的瞳孔，是一個深不可測的老潭。老實說，我不太喜歡與他親近。

　　那天，家里特別熱鬧——來了許多客人，媽媽、外公與奶奶在客廳里招待他們，滿桌的水果與零食，說不盡的寒喧，道不完的家長里短，連客廳里的電視也幾乎從未暗下來過。你方唱罷我登場，這邊的嘻哈剛剛告一段落，那一邊的雙扣便粉墨登場了——要知道這牌局一起，何時才是個頭��！這些聲音都讓我的腦中充斥著，我實在難以忍受，便捧起書與作業(yè)，想上樓去避開了這些令人頭大的雜音。

　　數(shù)過十三級木臺階，轉身來到了樓上的書房門口。書房的北面是一面玻璃的墻，窗外夜涼如水，風吹進來，吹動窗的絲簾輕輕擺動，吹動書架上的扉頁翻動，吹動父親書案上的`宣紙沙沙作響，而這些聲音，卻使這里安靜得仿佛遠離塵世一般。書房里，那個身影彎在書案前，左手扶案，右手持筆，筆尖在一張樸素宣紙上跳動，紙上筆鋒時轉時頓，用深黑的墨線勾勒出形似山巒或流水的一個個龍飛鳳舞的書法字體來。每一筆都收放自如，抑揚頓挫得如同音樂作品一般。在那支筆下，漢字們一個個舒展軀體，在無比的寧靜中釋放出它們所特有的美麗。而那持筆者，又正是我那熱愛書法，享受寧靜的父親。燈下的眼神，宛如開在深谷中的一縷幽蘭，又似游走在深海中的一只海水母，安靜地開放，優(yōu)雅地游賞。

　　待父親發(fā)現(xiàn)我的來到，也不知過了多久。他并不驚訝，只是笑著招手讓我過去：“你知道我為什么喜歡書法嗎？”

　　我嘟嘟嘴，說我不知道。父親抬起手，把筆擱在山字型的字架上，鄭重地對我說：“這個世界從不缺乏熱鬧與喧囂，但一直缺失安靜。淡泊方以明志，寧靜方能致遠。找一方自己喜歡的寧靜之處，我們的心便不會迷失與膨脹，我們，要受得了充實，也要學會享受自己身邊的寧靜，給雅趣留下不可或缺的重要位置�！�

　　我由衷地點了點頭。我已能感受到那醉人的墨香飄進我腦海。樓下的歡樂頌歌是一種充實，樓上的寧靜之軒也是一處樂土。

　　不一樣的人生啟悟，來自不一樣的他。

不一樣的他作文5

　　心中懷揣著一種妄想，確切地說，是還沒有放下自己波瀾不驚的眷戀，那是一種什么情愫？傷感、痛苦，還是絕望……他并不屬于我，我也不屬于他，彼此需要在各自的世界里打造不同的風景，他有他的陽光、微笑、志向，我也有我的沉默、顧慮、幻想，他的她也比我好很多，比我聰明、比我友善、比我完美，最重要的是，他說過他喜歡她，他們在一起，沒有人會反對，而我們在一起，卻得不到支持，因為我還配不上他，我還沒有勇氣詮釋自己……

　　一切都只不過是我自作多情嗎？……

　　——暮然間，回憶起我們的點點滴滴。我們在一起討論作業(yè)、晨練時他的加油聲、生病時他的關心、督促我不要為了一些小事情而去傷害自己……一點一滴，都是那么的美好、那么的美妙，像是跳動的音符一樣，深深地印在我的心底，波瀾不驚，溫暖著我的心窩。雖然我表面上并不在意，但是我的心里，卻像是抹了蜜糖般那么甜蜜。難道這一切都是我想多了？還是他對每一個人，都是如此的好……

　　對于我這樣一個膽小的女孩，對于我這樣一個敏感的女孩，會失敗的感覺，我不會擁有勇氣去確定。雖然我不是預言家，雖然我沒有時光穿梭機，我卻能夠從熟悉的瞳孔里看出一二的事情，瞳孔，是不一樣的，總是不經(jīng)意地對上了彼此的'瞳孔，然而，選擇逃避的，是我。就算結局，不是我勾勒的那樣，我也只希望能夠在他的身后，望著他的背影……

　　我把時間，都耗費在渴望里，渴望他回頭望我一眼，渴望他與我擦肩而過，渴望他與我說一句話……他就像是我心中的旋律，一點一點跳進我的心里，渲染著我的情愫，改變著我、溫暖著我，使我想要和他在一起。

　　就算到了最后和曾經(jīng)一樣只是一段回憶，但我不后悔，只要彼此都愿意，說不定會有奇跡。我們還小，的確，我們還小，也許不懂愛，但我懂的在他的身后默默地支持他，默默地關心他，默默地關注他……對于我這樣一個好強的人來說，渴望得到的回報，隨著時間的流動，漸漸地消逝了，最初的渴望也漸漸消逝了，只是希望看到一個陽光的微笑……

　　我想，是從那一次旅行開始的，又或者是從他為我喊加油聲的時候開始的，又或者是從我知道他的名字后開始的……是一點一滴累積起來的，漸漸地，的確，會習慣的，感覺，每一次，都像是故意的，又好像是無意的，雖然，也許，我還不懂……也許是因為自己，也許是因為“風景”，我開始漸漸接受現(xiàn)在的自己，接受不一樣的“風景”出現(xiàn)在我的腦海里，接受不一樣的“風景”出現(xiàn)在我的身邊，接受一切的一切，可以什么都不想詮釋著自己想要詮釋的，完全不用考慮，完全不用在意，完全不用擔心自己會不會對不起自己……

不一樣的他作文6

　　夏日，空氣似乎也是熱的。我在外婆家門前，看池中魚兒嬉戲、荷花盛開，憶起往日的母親的家鄉(xiāng)。

　　聽我的母親說，在她小時候，那里可有趣了。每天一放學，叫上幾個朋友，聚在一條木船上，底下的水十分澄澈，幾個水性好的人，便直接跳入湖中，捉蝦。還真可以捉幾個。不過坐在船上的話，當然是用網(wǎng)，不定還可以捉幾條魚哪！

　　他們還會拿好幾塊石子，來打水漂，有些厲害的`可以連好幾個哪！當蓮蓬豐收的季節(jié)還會去幾個種蓮蓮的人家前偷幾個，然后在那家人的“毒打”下嬉笑著迷了。自不是因為經(jīng)濟，無非是圖年少的打鬧罷了……

　　夜里，還會去田野中，找一些麥堆，來玩捉迷藏，甚是有趣。

　　不過，那只是過去了�，F(xiàn)在的他……

　　一個國慶長假，我與母親、父親去往母親的故鄉(xiāng)，想著，“等會是要去捉魚、蝦，還是干什么吶？”

　　但是，當我到達之時，在車上的一切喜悅憧憬化為泡沫。我只看見，一座座摩天大廈。卻沒看見寄托母親童年的小屋。這是遺憾，我只看見餐桌上的一道道菜品，卻沒看見在河中任意玩樂的生物，這是遺憾。我只看見，一條條散發(fā)著惡臭的河，沒看見，清澈的小河，這仍是遺憾……

　　也許快速發(fā)展科技可以給人帶來好處，但是，卻給他帶來負擔。就如，一位醫(yī)生在給你整形，卻不顧你的感受�；丶視r一家人都十分沉寂，他們是四為家鄉(xiāng)被“破壞”了。而我，那時還小，只覺得少了一個玩的地方十分難過……

　　時到今日，我自問，為了發(fā)展改變“他”，真的好嗎？我，倍感惋惜與無奈……

不一樣的他作文7

　　在大家眼中，他可能是個比較懶，沒心沒肺又愛打游戲的人吧。我們三年同學，我必須實話實說，初一、初二時的他的確是這樣的。但自進了初三，我看到了不一樣的他。

　　看老師在黑板上奮筆疾書，轉身一個粉筆頭正中他的.腦殼：“徐維國，你昨天晚上做賊去了？偷了誰家東西？”班主任皺著眉說道�！按蠹彝砩习验T鎖好，別讓徐維國鉆空子啊！”老師眉飛色舞地講著笑話段子，引得眾人哄堂大笑。沒錯，這是我們曾經(jīng)的瞌睡大王，無論什么課，何時何地，站著都能“磕頭”的大王。

　　但是步入九年級后，我沒見他在哪堂課上睡覺，再枯燥的課也堅持豎著耳朵聽著。這也為他以后的長足進步打下了堅實基礎。

　　以前，他的英語差了點兒，不過現(xiàn)在也挺好了。

　　說起他的英語，我感慨頗多。初一初二很少上120分，110多分便是他駐足的大本營。到了初三，他的根據(jù)地轉移到120級層，努力向130沖擊。對我來說，這是令人震撼的，因為英語這十幾分不是那么好進步的，需長期積累才行。因此，我得出一個結論：他，變了。

　　坐在他的前排，上數(shù)學課時我的回頭率太高了。每次數(shù)學課上，老師布置完一題，有時正當我準備做題時，他已經(jīng)脫口而出答案了。一開始我是懷疑的，回過頭疑惑地看著他，他點了點頭：“嗯，相信我！”答案公布時我再一次驚訝地看了看他，不禁豎起大拇指：“你牛！”

　　他為人處事遵循的原則是“不以物喜，不以己悲�！笨上�他只做到了后面一個。

　　無論做什么事，包括被老師批評懲罰，他總沒有一點憂愁，臉上總是露出淡淡的微笑。但我覺得他不是沒心沒肺，只是把憂愁埋葬了罷了。

　　談起他的志向，他曾對外宣稱將來要當電子競技師。但我覺得他的志向不止于此。少年志在大海，自在星空，志在宇宙。

　　深夜的燈光下，我不禁又想起了那個從前上課時總是頻頻向老師“磕頭”的他。如今，他真的變了。

不一樣的他作文8

　　在我們小區(qū)第三單元，住著這樣一位漢子。

　　單從他的長相來說就足以嚇煞眾人了：滿頭滿臉的絡腮胡子，小眼睛在毛發(fā)中尤為突出。絡腮胡子下是一米八幾的壯碩身軀，即使是在大冬天裹上羽絨服后還能隱約看出他那渾身的肌肉。

　　他姓曹，鄰里之間常“曹大哥”地叫。跟他的姓一般，他這人真的是個粗糙的漢子。

　　每天早晨，我們總是能聽見他家大門開來開去的聲音。為啥？不是丟了這就是落了那，剛要出門又得返回。不僅如此，他聲音極大，一句話好似天雷作響。蘭奶奶心臟不好，受不了嚇，蘭爺爺讓他收起震耳欲聾的“低音炮”，但他不長記性，一犯再犯。

　　嘿！你說這是不是一個粗糙至極的漢子？別急，我卻看見了不一樣的他。

　　那日黃昏，我放學回家。天色正好，潔白的云被夕陽染成了金黃，由深至淺，夾雜著一點天藍，在天空中均勻地鋪開�；氐轿壹倚枰�經(jīng)過第三單元。

　　我走了過去。第三單元的門口，樓梯邊的長椅上，坐著那個糙漢子。他的懷中，輕輕摟著一個小包袱，仔細一看，其實是一個小嬰兒，小嬰兒粉粉嫩嫩，嬌嬌小小，在他的擁抱下顯得更小了。哦，我想，這一定是他那剛滿月的小女兒吧。

　　我不走了，在遠處看著他們。

　　與平時那粗枝大葉的`動作比起來，現(xiàn)在的他是多么溫柔啊。他輕輕搖晃著女兒，女兒在他的懷中睡著香甜。他的目光輕柔地籠罩著女兒，仿佛這世上除了她就沒有別人了。父親溫暖的手臂與偉岸的肩膀永遠是孩子的靠山，孩子累了，困了，永遠有父親的懷抱在等候。

　　在這時，我看不見平日里那個漢子，我只是看見了一名溫柔慈愛的父親在無比細致地哄女兒入睡。

　　晚霞為這一切鍍上金光。

　　我心中突然有股暖流涌動，貫徹了我的全身。愛是能改變一個人的，它能使萬物復蘇，能讓和平長存，也能令一個漢子變得細致入微。我僅僅只是看著，感動不已。

　　我看見了一個不一樣的他。

不一樣的他作文9

　　每個人都是不一樣的，他讓我看出了他的不同點。

　　他有一雙烏黑的眼睛，鼻子下面是他碩大的嘴巴，合起來就顯得他有些不同呢！他講起話來十分有趣可愛，每說一回都讓同學們忍不住笑起來，大家也都非常喜歡學他說話：“什么？”十分好玩有趣呢！呵呵呵！在經(jīng)過一段時間的相處，他雖然在同學們眼中是一位成績很差的人，但是在我的眼中，我卻看到了一個不一樣的他。

　　他每天都會帶著一個大垃圾袋出校門，看見我的垃圾少，他總是把他的大垃圾袋伸到我的面前，說：“扔進來吧，我可以幫你一起扔掉�！遍_始我還很不好意思，不肯給他，他卻說：“反正我也要去扔垃圾，把你的一起帶去扔，不過舉手之勞，不用不好意思。”他總是再三堅持，我就更不好意思拒絕了。旁邊的同學看見了，說我：“不要臉！”可是我不以為意，他不僅幫我扔垃圾，他也熱情地幫助其他同學扔垃圾，我覺得他因為力所能及的.事去幫助他人，他很快樂。他雖然學習不好，但是心里有愛，這讓我看到了他的不同點。

　　他也是個追求上進的人，在默寫《木蘭詩》課文時，他兩次都得了100分，雖然一些難的默寫他不會，但是簡單的默寫，他還是能盡力背出來的，有些同學還不如他呢！他這種追求上進的表現(xiàn)，讓我看出了他的不同。

　　他一個善意的舉動，一次成績的提高，就讓我看到了他的不同點。

不一樣的他作文10

　　人類是一種“善變”的動物，它可能變得更好或更壞。我身邊有一個“變了”的男人。他“變”得很好。

　　在我每天上學的路上，有一條路我必須走。路邊有一個小木屋。那里住著一位名叫王的老人。因為他脾氣不好，我們叫他“王虎”。

　　有一天，他妻子留下的唯一一只狗突然跑了出來，跑到馬路上。一輛卡車把他撞倒在路上。從此，“老虎王”失去了精神支柱。從那以后，他每天都坐在房子旁邊看路。

　　如果你看到一個孩子不按人行道上的紅綠燈過馬路，他肯定會像一只饑餓的老虎一樣跳起來，其中幾個會跳過去大聲責罵他。如果他是成年人，他會說：“這么大的人，他甚至不遵守交通規(guī)則。如果孩子看到像你這樣的東西怎么辦？”有一次，我看到路上沒有車，我趕緊跑了過去。我被“老虎王”抓住了。他隨地吐痰，還對我進行愛情教育。

　　從那時起，我就非常小心，從那以后直到那天，我從來沒有喜歡過他。

　　那是一個陽光明媚的日子，我想我沒有帶傘。我沒想到天氣會這么好。放學時正下著傾盆大雨。我冒雨沖回家。當我看到對面的綠燈時，我沖過去摔倒在地上，哽咽著說：“嘶嘶，好疼！”我不能在地上移動。嗯？營救來了嗎？我看見一個朦朧的身影出現(xiàn)在雨簾中，是“虎王”！他一到，就馬上把我扶起來，遞給我雨傘，然后把我送回醫(yī)院。

　　十分鐘的旅程變成了六分鐘。在醫(yī)院，他把我放在椅子上，給我登記了三分鐘，然后把我?guī)Щ卦\所。他立刻出去了。相隔三四米，我仍能清晰地聽到他急促的呼吸和咳嗽聲。我突然想起王爺爺有嚴重的哮喘，我忍不住大哭起來。

　　這一天是我永遠不會忘記的'一天，它也讓我明白每個人都有他或她的閃光點。在某個時刻，你會以不同的方式遇見他或她。

不一樣的他作文11

　　我們的班主任是一個十分暴躁的人。

　　每一天晚上都會給我們布置一大堆作業(yè)，上他的課我們全都大氣不敢出，生怕他高興……可是經(jīng)歷過了那一堂課，我發(fā)現(xiàn)他變了，徹徹底底地變了。

　　我們坐在位置上，靜靜地等待老師來上課，上課鈴響已經(jīng)5分鐘了，有些同學見老師這么久沒來，屁股全都離開座位，班長正在努力地維護秩序，而老師在走廊上捂著肚子飛奔著，他的肚子里一直在翻江倒海�！澳銈兌冀o我坐下好好學習！”一個莊嚴的'聲音在門口吼道�！巴炅�！班主任來了肯定又沒好果子吃了……”

　　老師剛走進來沒幾步，臉色一變，忙扶著肚子往垃圾桶沖去，嘴中的嘔吐物像瀑布一樣飛瀉而下，他足足吐了幾分鐘，才捂起肚子緩緩地站了起來說：“同學們我們去上課！”他的五管好像都要擠在一起了。同學們有些已經(jīng)看不下去了，一起喊：“老師你去看病吧！讓英語老師來代課吧！”“吵什么吵！畢業(yè)班得有畢業(yè)班的樣子，你們應該以學習為主，繼續(xù)上課！”老師在同學地幫助下走上了講臺。老師講到一半的時候那該死的肚子又疼了，老師咬了咬牙，裝出一副輕松的樣子上課。那一堂課是我們最認真的一堂，它讓我們看到了不一樣的老師。

　　平日里我們只看到老師表面的樣子，沒有看到他內心的一面，這一切都是因為他打心底里愛我們，想讓我們進步。這就是不一樣的他。

不一樣的他作文12

　　回首往事，他已經(jīng)褪去了不成熟。

　　他們都說孩子是“無辜的孩子”。我和他在同一條路上長大。當我停下來時，他不再是以前的那個男孩了。

　　當我還是個孩子的時候，我的弟弟非常淘氣。我經(jīng)常擔心他的成績，所以我利用我的老師，盡力給他補課，并教他我所有的學習方法。男孩子總是淘氣。我建議他盡最大努力提高，但他一只耳朵進，一只耳朵出。

　　當他上一年級的時候，他仍然像幼兒園一樣玩耍，導致他的.成績下降到最低。我媽媽擔心她生病了。我不能袖手旁觀。那天晚上，當我去看望我的好媽媽并從醫(yī)院回家時，我打電話給我的弟弟，看著他滿不在乎的表情，眼里含著淚水，嚴厲地說：“現(xiàn)在幾點了？”你還能微笑嗎？媽媽來醫(yī)院是因為你。我是那樣付錢給你的，但你還是想做什么就做什么。你眼中還有親人嗎？“

　　淚水從我眼中涌出，我弟弟看起來很害怕。我跑進房間，讓他一個人發(fā)呆。

　　從那以后，我一直忽略他，只忙于照顧我母親的疾病。

　　溫暖的春風吹著風，帶來了他的變化。

　　當我到家時，桌上有一張試卷和一個信封。我看到潦草的一行字：“姐姐，對不起，我不該讓你和媽媽生氣。我已經(jīng)知道我錯了，我會盡力而為。你哥哥。

　　我能想象他寫這封信時的樣子，用不熟練的手寫著笨拙的字，汗水順著臉頰流下，滴落在100分的紙上。

　　他變了。

　　從前，頑皮的少年變了。他學會了擔心別人，而不僅僅是自己的想法。

　　不同的已經(jīng)褪色，變得不成熟。

不一樣的他作文13

　　韋家嗣是個調皮鬼，一張小嘴能說會道，總是一副逗樂模樣�！按箦e不犯，小錯不斷”的他，對于老師的批評“心很大”，總是左耳進右耳出。

　　批評無用，老師們便紛紛改變“策略”，只要他有一點進步，就放大他的.優(yōu)點激勵他，居然還真奏效——

　　學校此前舉行隊列比賽，韋家嗣訓練時很調皮，不是故意擋著別人，就是有意推著別人。班主任楊老師卻當著大家“表揚”他：“韋家嗣最近進步很大，如果這次比賽表現(xiàn)好，給你個大獎勵！”他一聽，訓練時果然給力許多。教導處王主任看到后

　　都很驚訝：“韋家嗣最近大不一樣了��？”他一聽，更是昂首挺胸起來。平日逗樂的臉此時一本正經(jīng)，大家看了都忍不住想笑。

　　隊列比賽順利結束后，楊老師又推薦韋家嗣去參加電視臺的朗誦比賽——作為此前承諾的獎勵。韋家嗣很得意，同時也十分努力。他每天跟著老師練習，那個一下課就四處瘋鬧的韋家嗣徹底“消失”了。功夫不負有心人，韋家嗣憑借十分出彩的表現(xiàn)成功晉級！

　　楊老師露出了欣慰的笑容。同學們更是驚呆了，從此要對韋家嗣刮目相看了！

不一樣的他作文14

　　我在班上學習還可以，經(jīng)常是在前四名，而且還是學習委員，最近一直都在勤奮學習，終于趕上了班里的第二名，并且一直在我學習的前面，我怎么超也超不過去，那個人就是胡詩蕊，她是班上的副班長。

　　我和一些學習一般的男生一樣愛玩，周一至周五我會認真學，然后星期天上一節(jié)趕生作文課。

　　胡詩蕊和我就不一樣了，她星期一到星期五會好好學，然后星期六和星期天都在上課，每天的課程都是滿滿的，而我下課時，我和同學們一起玩，胡詩蕊卻在教室里坐著看書，而且是關于學習的'。胡詩蕊在星期六和星期天培訓，還有星期三和星期五也有培訓。這就是她和我的日程表，太不一樣了，相差就大了。

　　記得在前幾天，老師叫我和胡詩蕊一起去五樓的多媒體里聽一堂課，我看見這堂可的題目很簡單就沒有專心聽，而胡詩蕊卻在認真的聽課，無論是小題還是大題都很認真。不料的是，老師一下載把我點起來叫我回答題，但是我沒有專心聽講，連老師講到哪一題都不知道，后來老師把胡詩蕊點了起來，叫她回答問題，胡詩蕊詳細的把題目答案都說出來了，并且完全正確，沒有一點錯誤的，老師對其他同學說掌聲鼓勵。

　　胡詩蕊除了體育這項以外，其它的都比我認真，就拿我和胡詩蕊剛報了訓練街舞，訓練街舞時我和胡詩蕊都很認真，但我還是不明白，這次胡詩蕊也排在我前面，我又是第二，我在下課的時候去問老師為什么我又在胡詩蕊的后面，老師告訴我說，胡詩蕊比我要認真些，并且很冷靜，遇到困難都是冷靜面對。

　　知道這些，我終于明白了胡詩蕊為什么一直排在我前面，不是老師寵她，而是胡詩蕊認真了，在我玩的時候，她在學習，在我沒有玩的時候也在學習，學習時間比我多，培訓時間也比我多，并且每一項都比我認真。

　　她和我不一樣，因此也學習和其他項目也比我好，這次我為了超過她，認真專心學習，減少了玩的時間，終于趕上了，和胡詩蕊并肩第一，我也就放松下來了，不知何時，胡詩蕊又超過我了。

　　唉，看來我還要努力啊。原來胡詩蕊真的跟我不一樣！

不一樣的他作文15

　　我們每一個人隨著年齡的增長，是一定會改變的，可能會改變你的外貌，你的性格和你的思想，所以，我們和在一二年級的我們已經(jīng)是非常的不一樣了，在一二年級的我們還是一個不懂事的，沒有知識的一個小孩子，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一個懂得道理的，有一定的知識水平的一個小伙子的'，可是，我們每一個人的性格也是變了很多了，我可以舉兩個例子。

　　比如，我們班上的溫龍?zhí)��?/p>

　　他是一個胖胖的，喜歡笑的，非常愛講笑話的，很關心集體的男孩子，我覺得你的性格非常的不錯，雖然，在家里面曾經(jīng)發(fā)生過巨大的不幸，可是，你還是非常的樂觀，從來沒有在我們的面前有一點點兒的難過的表情，好像家里更本沒有發(fā)生過著一件事似的。

　　我覺得溫龍是非常有集體榮譽感的，他在參加集體活動的時候，他總是會爭取拿第一，所以，他的學習成績也是相當?shù)牟诲e的，我非常的喜歡和他玩，當我知道他非常的喜歡看《火影忍者》的時候，我就會把很多的光碟借給他看，我一點兒也不擔心，因為，借給他的東西，永遠都是有去有回的。

　　可是，我們每一個人的身上都是有非常多的缺點的，我覺得溫龍?zhí)┳畈缓玫牡胤骄褪牵涸谝欢�三年級的時候，他是和我們班上的每一個同學都是玩的非常的好的，可是，最近我發(fā)現(xiàn)，他漸漸的不喜歡和我們班上的某一些女生玩了，他甚至還和我說，他最恨的人就是汪夢晗，我覺得他突然像變了一個人似的，我也覺得他的這一句話說得非常的不應該，我們可能會和某一位同學發(fā)生矛盾，可是，我們是不能再發(fā)生了矛盾以后在記仇，更不能說，我恨這一個人！我覺得我們每一個人是不可避免的發(fā)生矛盾的，如果是我，我發(fā)生完了矛盾以后是絕對不會記仇的，我這一個人，過了兩三分鐘，我么馬上又開始和他們一起玩了，我是沒有記過仇的，所以，我希望溫龍?zhí)┖蛣e人發(fā)生了矛盾以后不要記仇，因為，記仇會讓你失去很多的伙伴。

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