相關(guān)課件： unit15 warming up listening speaking

   作者：xiaohui 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：241」

Unit15 Warming up &Listening

   作者：WenqinLee gdsglcly@tom.com 作者單位：無 簡介：這是我上公開課的課件. 「下載次數(shù)：262」

unit15 warming up

   作者：胡戈 huge1973@sina.com 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：296」

Unit15 We are trying to save the manatees ? Section A P118

   簡介： ppt制作 Unit15 We’re trying to save the manatees!本單元是九年級的最后一個教學(xué)新課的單元。這個單元主要是圍繞著有關(guān)瀕臨滅絕的動物這一話題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣保護我們的環(huán)境，以及就某一問題展開辯論。在學(xué)習(xí)新知識的同時，還復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時（Present Simple）、現(xiàn)在進行時( Present Progress)、一般過去時( Past Tense)、現(xiàn)在完成時（Present Perfect)等時態(tài)及被動語態(tài)(Passive Voice)。本課為第一課時，是培養(yǎng)聽說能力為主的新授課。這節(jié)課要為整個單元的學(xué)習(xí)起到一個熱身的作用，不僅要求學(xué)生掌握一定的詞匯量，為下面的學(xué)習(xí)打下很好的基礎(chǔ)，而且要求學(xué)生收集有關(guān)瀕臨滅絕的動物的信息，為后面的話題提供了充分的語言基礎(chǔ)和語言依據(jù)。因此，我把本課的重點、難點確定于：1、語音、詞匯方面：一些表示動物名稱的名詞（nouns）和描寫動物特征的形容詞（description words）；2、通過聽說等練習(xí)，讓學(xué)生運用描述動物的形容詞來描述所看到及所知道的動物的特征，同時也復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時表示主語具備的性格、特征的用法。. 上傳者：lwjherry lwjherry@yeah.net 「下載次數(shù)：418」

Unit15 We’re trying to save the manatees! SectionB

   簡介： ppt制作 這是自己整理的課件，內(nèi)容是人教版九年級15單元SectionB,希望能對您的教學(xué)有很好的幫助！. 上傳者：hyl1148983430 「下載次數(shù)：656」