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《和陳述古拒霜花》《木芙蓉》閱讀練習(xí)及答案
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千林掃作一番黃，只有芙蓉獨(dú)自芳。
喚作拒霜知未稱，細(xì)思卻是最宜霜。
木芙蓉
［南宋］呂本中
南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。
猶勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)。
�。ㄗⅲ┚芩ǎ河置拒饺兀谏钋镩_放。呂本中：南宋人，歷官中書舍人、權(quán)直學(xué)士院，后因忤秦檜罷官。
18．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A．蘇詩(shī)“細(xì)思卻是最宜霜”中的\’’細(xì)思\““最宜“，抒發(fā)了他對(duì)拒霜花深深的贊頌之情。
B．呂詩(shī)“雨后霜前著意紅“用夸張手法寫木芙蓉遇雨霜時(shí)，仍積極地將鮮紅的色澤呈現(xiàn)。
C．呂詩(shī)用“一生開落任東風(fēng)”，寫出了桃李隨春風(fēng)的來去而開落、聽任擺布的軟弱特點(diǎn)。
D．兩詩(shī)都圍繞木芙蓉的特點(diǎn)來寫，都從不同角度寫了它不畏秋霜、凌寒而開的精神氣質(zhì)。
19．“千林掃作一番黃，只有芙蓉獨(dú)自芳”描繪了一幅怎樣的面？
20．兩首詩(shī)都運(yùn)用了襯托手法，任選一處加以賞析。
答案：
18．B
19．這兩句著力描繪了的畫面：滿眼的樹木被凜冽的秋風(fēng)掃過，都變成了一番枯黃景象，只有那木芙蓉在獨(dú)自開放。
20．例一：蘇詩(shī)先從大范圍、深程度上寫樹木在秋風(fēng)吹來時(shí)，一夜之間變枯黃的頹勢(shì)景象，反襯出木芙蓉凌霜開放、馨香獨(dú)放的可貴氣節(jié)，突出了拒霜花的勇氣和骨氣。
例二：詩(shī)人將“無言、一生開落任東風(fēng)”的桃李來襯托木芙蓉霜前“著意紅”的英勇氣概，寄寓著對(duì)沒有骨氣和勇氣的主和派的不滿，寓意深刻。
【解析】
18．試題分析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。主要集中對(duì)詩(shī)意、思想主旨、語言、技巧、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的考查，賞析時(shí)首先要讀懂詩(shī)，然后將各個(gè)選項(xiàng)帶入原詩(shī)句中進(jìn)行分析即可。B項(xiàng)，“夸張”錯(cuò)，由“著意”可知應(yīng)為擬人。故選B。
19．試題分析：本題考查鑒賞古代詩(shī)歌的形象的能力。解答此類題，要借助的字詞、句和所用意象來概括意境特點(diǎn)，然后分析暗含其中的情感。首先整體理解詩(shī)句，過后，萬木凋零，遍地金黃，霜侵露凌，生機(jī)全無，而唯有木芙蓉凌霜盛開，一派蕭瑟的秋色中，木芙蓉更顯孤芳高雅。據(jù)此組織答案即可。
20．試題分析：本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力，側(cè)重考查反襯手法的使用。此類題目的解題思路是根據(jù)所提供的手法，結(jié)合文本內(nèi)容具體分析，點(diǎn)出其表達(dá)效果，最后分析與情感之間的關(guān)系。兩首詩(shī)都是在贊美凌霜開放的木芙蓉，不同點(diǎn)在于描寫角度不同。蘇詩(shī)將木芙蓉放在秋天肅殺的背景之下，萬物凋零之下，更顯木芙蓉的傲霜姿態(tài)；而呂詩(shī)則是借隨春風(fēng)開落、聽任擺布的桃李來反襯木芙蓉的凌霜開放，更能突出它的不屈從外界環(huán)境、不懼嚴(yán)寒的傲骨。從情感看，兩首詩(shī)都是托物言志，借木芙蓉的傲霜綻放表達(dá)自己不屈從于當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的高潔傲岸的品質(zhì)。據(jù)此組織答案即可。
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