[通用]愛心的作文8篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的愛心的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
![[通用]愛心的作文8篇](/pic/00/lm251.jpg)
愛心的作文 篇1
時光流逝,我始終忘不了,一名同學(xué)對我的一次次幫助,他給我的影響是深遠(yuǎn)的。
記得那次是在夏天的一節(jié)體育課,那時我上三年級。一次100米測驗正在緊張地進(jìn)行著。輪到我了,我往左面輕輕地瞟了一眼,原來是他。我有信心并保證這回體育測試不是倒數(shù)第一了,因為他跑步比我還慢。我輕微地一笑,心里想著:終于不補(bǔ)考了。耶!
比賽開始了,我們都在跑著?斓浇K點(diǎn)了,也就是還有十幾米的距離,我突然跌倒了,終點(diǎn)的同學(xué)們“轟”一聲都笑了。于是,我想:算了吧,補(bǔ)考就補(bǔ)考吧,這倒霉的命,我認(rèn)了。正在我嘆氣時,他,也就是那名早已被我認(rèn)定要考倒數(shù)第一的同學(xué)做出了一組令我驚訝也使全班同學(xué)震驚的舉動:扶我起來,和我一起撲撲身上的'泥土,說了一句:“讓我和你一起跑!”我驚呆了。這一舉動讓我流了淚。沒想到這個其貌不揚(yáng)的男生會幫助我!我答應(yīng)了他的要求,一起跑到了終點(diǎn)。
在發(fā)生這件事之前,還發(fā)生了一件事。這件事一直讓我愧疚不已。有一節(jié)數(shù)學(xué)自習(xí)課上,我們按照老師的要求都在做練習(xí)。他是我的同桌,他想問我一道題,就是不敢說,最后,他鼓起勇氣,囁嚅道:“請問,這……這道題……怎……怎么做?”我依然是給他一句在我看來是對學(xué)習(xí)差的一個統(tǒng)一答復(fù):“我不知道!彼×耍劾锓置骱鴾I花,央求道:“你能不能告訴我,這一道題怎么做?”在前后位的勸說下,我漫不經(jīng)心地給他講完了。但是,出乎了我的意料:我這樣對他,他還畢恭畢敬地對我說了聲:“謝謝!蔽殷@呆了,他竟然對我說了聲謝謝。他問我,我應(yīng)該施以愛心,謝謝二字不是他對我說,應(yīng)是我對他說才對。
愛心,就是你扶起別人時的感受;愛心,就是你給別人講題時的快慰;愛心,就是你對可憐人的同情。那一次次幫助,那一份份愛心,你會怎么去對待呢?
評語:愛,其實(shí)就在我們身邊。讓我們做個生活的有心人,試著學(xué)會愛別人并且接受別人的愛吧!
愛心的作文 篇2
我要設(shè)一個愛心計劃,是幫助羅申昊的,他紀(jì)律不怎么好,不怎么和別人好好相處,學(xué)習(xí)態(tài)度也不好,我想讓他改正這些缺點(diǎn)。
上課時,他愛講話,上課前,我就提醒他:“我拍拍你,就是提醒你不要說話!痹谏险n他講話的時候,我拍拍他,他就馬上回過神來,認(rèn)真聽講。
我還有能讓他改正上課講話這個缺點(diǎn)的好辦法:告訴他,你想講話,就舉手發(fā)言,回答老師的.問題。果然,他照我說的去做了,上課時,他幾次想說話,都不敢舉手,他也沒講話,
但這一次他想講話時,就大膽地把手舉起來了,正好被老師看見了,老師很高興羅申昊能大膽發(fā)言,并且表揚(yáng)了他,同學(xué)們都用贊許的目光看著他,他不好意思地說:“我……只是想說話,洪葳說想說話就舉手發(fā)言!笨磥磉@個方法還真不錯。
羅申昊還愛和別人打架。我跟他說:“別人說你壞話,你就不把他說的當(dāng)一回事就好了。”他照我說的做了,果然打架的次數(shù)減少了許多。
幫助別人是應(yīng)該的,幫助別人的同時,其實(shí)也幫了自己。我的愛心計劃成功了!我以后還會設(shè)一個、兩個、三個,甚至無數(shù)個愛心計劃。
愛心的作文 篇3
星期五,在鏡湖小學(xué)向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心活動中,我隨大家一起去了南陵縣的希望小學(xué)。
汽車在顛簸的路上開了一個多小時,一路上看到許多農(nóng)田和低矮的村舍。
到了希望小學(xué),看到那里的學(xué)生正在低矮破舊的教室里上課。班里學(xué)生不多,課桌也不知用了多少年,坑坑洼洼的,不墊上東西根本沒法寫字。教室地面也不平坦很多桌腳都被墊上了紙。但是那里的學(xué)生學(xué)習(xí)依然很努力,連我們書上的`二類字,他們都會寫了。
在一年級,我還認(rèn)識了一位叫施志翔的同學(xué)。中午我和我們學(xué)校的楊紀(jì)茹到他家吃的午飯。吃飯的時候我忽然覺得脖子很癢,用手一抓,居然被我抓到了一只碩大無比的蒼蠅!天哪!在那時我真想對大家說:讓我們大家都快來關(guān)心貧困兒童吧,盡快改善他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境!
在回來的路上,看著背后漸漸遠(yuǎn)去的希望小學(xué),我的心里不禁百感交集:那里的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都那么差,可他們?nèi)匀荒敲磁Φ貙W(xué)習(xí)!我們呢?有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境!這么好的老師!更加應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)啊!
愛心的作文 篇4
這天,天氣并不是很好,天空像漏了個大洞似的不停下著大雨,不時出現(xiàn)轟隆隆的雷聲。我望著穿外一位拿著雨傘的大叔,身上披著一個棕色的夾克,顯得十分冷清。他的面前趴著一只小狗。
那位大叔蹲在小狗身旁,用雨傘給它擋雨,他脫下夾克給小狗取暖,還撫摸著小狗的'頭。
這時天神仿佛被這為好心的大叔給打動了,天空中太陽出來了。雨停了。
大叔突然跑走了,小狗靜靜的爬在陰暗角落里,不知過了多久。大叔手中拿著大個肉骨頭回到小狗跟前給這只可憐小狗吃。吃完骨頭的小狗又變的活躍起來。大叔看著蹦蹦跳跳的小狗,大叔的臉上露出了一絲笑容。
大叔回家拿來了木板和釘子給小狗做了一個小狗屋,雖然狗屋很普通,可卻隱藏著這位好心的大叔的一片心意。
在那以后大叔都來看一下這只小狗,小狗也和大叔成為了朋友。
這位大叔看上去很冷默,可他內(nèi)心卻很善。
我被大叔的行為給打動了,天空也出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
愛心的作文 篇5
愛心,這是美好的詞?墒,什么是真的的愛心?我卻一直沒有弄清。直到那件事,我才明白了愛心的真正含義。
那是一個喧鬧的夜晚,我與爸爸來到了夜市。我們邊走邊議論著各色商品,忽然聽到“咕,咕咕,咕咕咕??”我們聞聲望去,看到幾只漂亮可愛的小鳥,正在一個狹小的鳥籠里無助的叫著,聲音時高時低。其中有兩只俏麗的小鳥吸引了我的目光,一只是綠色和黃色相間的,一只是純白色的,我附下身子,看見小鳥清亮的眼睛與我對視著,眼神是那樣的憂郁和委屈,仿佛在央求我救它們脫離苦海。于是我懇求爸爸買下來,爸爸終于被我說服了。我迫不及待的把鳥籠提了起來,眼睛也笑成一條縫,它們也一個勁地:“嘰嘰喳喳??”的叫著,好象再說“謝謝!謝謝!”一回到家,我便東忙一下,西忙一下,一會給他們喂水,一會給他們喂食,反正我一刻也閑不住,仿佛我一刻也不能離開它們。我看到它們吃的哪個高興,比自己吃了一頓大餐還激動。
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)一個月了,我漸漸地發(fā)現(xiàn),他們無精打采的,眼睛里也再沒有往日的光彩,還一個勁的往外眺望。我看到這兒,在想:它們是不是想家了?它們是屬于大自然的。但我們已經(jīng)相處了一個月了。感情也由淺入深了,我又怎么舍得放它們走呢?它們陪我走過了我的樂于喜,苦于痛,但是我看見它們一天天的消瘦,我又怎能不起同情之心呢?愛它們就要叫它們快樂,讓它們在自己的空間里自由生活,好,我一定要讓它們回到大自然。
在一個春風(fēng)和煦的早晨,我與媽媽來到郊外的`小樹林中,我依依不舍的打開了籠門,輕聲對它們說:“飛吧,飛吧,飛向你們的家,飛向你們的自由天堂吧!”,小鳥們似乎猶豫了一下,但還是迅速跳出籠門,展翅飛到空中,我看到它們留戀地在我的頭頂上盤旋著,最后還是慢慢的飛出我的視線,我的淚水不由地奪眶而出,模糊我的雙眼,我靠在媽媽的懷里,自言自語的說:“不知道它們是不是有飯吃?有地方睡?是不是可以找到媽媽?是不是不會遇到壞人的武器?”媽媽拍拍我說:“不要難過,它們會很好的,它們會學(xué)會生存的,你的愛心,就是它們最大的快樂。”
對,媽媽說得對,我的愛心就是他們最大的快樂,我愿大家和我一起做個有愛心的孩子,去關(guān)心小動物們,讓我們的世界中充滿愛心和快樂!
愛心的作文 篇6
3月5日,是學(xué)雷鋒日,也是雷鋒紀(jì)念日。我們都知道,雷鋒同志生平為祖國作出了許多貢獻(xiàn),也為人民做了許多好事。雷鋒的一份日記,讓我很是感動,也讓我從中學(xué)到了不少:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?是啊,即使你是一滴水,也要滋潤一寸土地;即使你是一線陽光,你也要照亮了一分黑暗;即使你是一顆糧食,你也要哺育出有用的生命;即使你是一顆最小的螺絲釘,你也要永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上 - 無論你是多么的渺小,你也要奉獻(xiàn)一份愛。”
從今年起,我開始一個人步行去上學(xué)。早晨,往往新鮮事最多。有一次,我從家出發(fā)走到第一個十字路口,正在等紅燈時,一個人突然拉住了我的手,我轉(zhuǎn)過身一看,原來是一位老太太。我急忙問:“老太太,您有什么事?”老太太松開了手,問我:“小朋友,你是哪個學(xué)校的?”“噢,我是東方小學(xué)的!薄皷|方小學(xué)?在哪里呀?”我笑了笑,說:“在藍(lán)村路那邊,30弄11號。”這時,綠燈亮了,一大群人都出發(fā)往前走。我拉住老太太的手,扶她過了馬路,這時,這位老太太又問了:“小朋友,你知道塘橋一小在哪里嗎?”我恍然大悟,原來這位老太太問了半天是問這個呀!拔抑!”我邊說還用手朝左前方指了指,“就在那個方向,筆直往前走,然后再拐彎,不走多遠(yuǎn)您就能看到“塘橋第一小學(xué)”一行大字了。老太太認(rèn)真聽我講完后,一臉激動地握著我的手,連著說了好幾聲“謝謝你,小朋友”。我笑著對那位老太太說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的.。路上小心,老太太!”然后我才轉(zhuǎn)身離開。做了一件好事,我一路上心里都是甜滋滋的。
每個星期六,我都會去家附近的沃爾瑪超市看書或買點(diǎn)東西。一個星期六下午,奶奶讓我去沃爾瑪超市買一瓶生抽和幾袋豆?jié){。于是我出發(fā)去了。到了超市,我先去二樓看書,正當(dāng)我看得津津有味時,在我耳邊響起了一聲稚嫩的童聲:“大姐姐,我不小心忘帶錢了,我想買這本書,可我沒有錢。你能不能借我一點(diǎn)錢啊!”我抬頭一看,原來是一直坐在我身邊的一位小弟弟呀,我看書看得太入迷,還不知道呢。我用眼睛細(xì)細(xì)打量了他一番:他看起來只有一年級,小小的鼻子,大大的眼睛,烏黑的短短的頭發(fā),小臉臟兮兮的。小手里拿著一本圖片版《安徒生童話》,一臉渴望的望著我。我看他挺可愛的,于是就拿起他手中的書,反過來看了看價格:6元。我猶豫了,我一共只帶了20元,還要買豆?jié){和生抽……“求求你了!我很喜歡這本書!蔽冶恍〉艿苓@句話微微打動了,是啊,我小時候也非常喜歡看這本書,也向大人吵著要著買。這是小孩子珍貴的童心哪!再看小男孩那可愛天真的小臉,一臉稚氣的十分渴望的表情,我實(shí)在忍不住了,伸手從衣兜里拿出了6元錢遞給小男孩。猛然間他激動萬分,好像要抱住我似地說:“大姐姐太好了,謝謝姐姐謝謝姐姐!”我的臉?biāo)⒌靡幌录t了。我用愛心圓了一個可愛小男孩的珍貴童心—我奉獻(xiàn)出了自己的一份愛心!
愛心的作文 篇7
20xx年5月27日(星期天),這是難忘的一天。
我們在鐘校長的帶領(lǐng)下一起去看望英德大坪小學(xué)的小朋友,和大坪小學(xué)的小朋友一起歡度“六一節(jié)”。一路上我們有說有笑,經(jīng)過崎嶇的山路,我們來到了大坪小學(xué),在大坪小學(xué)的課室舉辦了一場快樂的“六一聯(lián)歡會”,我們?yōu)樯絽^(qū)的小朋友送上才藝表演,為山區(qū)的小朋友送上文具用品,為山區(qū)的小朋友送上牛奶食品,山區(qū)的小朋友也為我們合唱了“少先隊之歌”。隨后,我們還在操場上舉行了水蔭路小學(xué)大坪小學(xué)心連心拔河比賽……最后,我們還一起去探訪了特困學(xué)生,走進(jìn)山區(qū)小朋友簡陋的家中,我看見滿頭白發(fā)的爺爺奶奶,看到了漏水的'房頂、破舊的小方桌,也看到了貼滿獎狀的墻壁。
我知道,山區(qū)小朋友生活是非常艱苦的,但是他們學(xué)習(xí)非常用功。
我一定要向山區(qū)的小朋友學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取好成績。
愛心的作文 篇8
上周四,我們大溝小全體師生在操場上舉行了一小時的愛心義賣活動,全體師生都非常投入,義賣所收入的錢將全部捐出去。
我是這次活動的環(huán)保員,我的任務(wù)是保持義賣活動周圍環(huán)境的整潔。我們?nèi)昙壍臅媶T是謝錦垚、售貨員是顧雯瑩、汪雨晨……
我們?nèi)昙壍牧x賣店名是“快樂的奇幻店”,我們的口號是“快樂集結(jié)令,瘋狂搶搶搶”!義賣活動現(xiàn)場人流如潮,義賣商品琳瑯滿目。有的同學(xué)拿出了厚厚的圖書,有的同學(xué)拿出了各種各樣的玩具,還有的同學(xué)提供了各種飲料;顒蝇F(xiàn)場傳來了同學(xué)們聲音洪亮的叫賣聲,整個活動現(xiàn)場熱鬧非凡。我一邊注意保持周圍環(huán)境的整潔,一邊在各班的攤位上轉(zhuǎn)了一圈,一旁傳來的.叫賣聲一下子把我吸引注了。跟著叫賣聲我在二年級攤位上看到了一組形態(tài)各異的書簽,叫賣聲繼續(xù)著“快來啊,五張書簽只收你五毛錢!”書簽上的圖案有的是瓶子,有的是冰棍,有的是冰激凌,顏色也是非常鮮艷,我特別喜歡這組書簽,而且價格也很便宜,于是我便把它們買下了,作為小小的收藏品,以后看書的時候就可以利用這組書簽了。我還在我們班的小店里買了一杯營養(yǎng)豐富、清爽解渴的蓮藕汁,并且和好朋友一起分享了這杯蓮藕汁。
整個義賣活動大家都踴躍參加,表現(xiàn)得盡心盡力。我們班義賣所得的321。5元將全部捐贈給患敗血癥的李震同學(xué)。
以后我會和伙伴們一起盡力幫助身邊有困難的人。
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