爸爸教我動(dòng)腦筋_550字
小時(shí)候,爸爸喜歡問(wèn)我問(wèn)題。有一次,他問(wèn)我:“一個(gè)魚缸里有10條金魚,死了3條,還有幾條?”我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了,很自信地回答說(shuō):“還有7條!”爸爸搖搖頭,笑了笑,說(shuō):“答案一定是7條嗎?你要?jiǎng)觿?dòng)腦筋!”我想了想,回答說(shuō):“也可能是10條!卑职置业念^,說(shuō):“再動(dòng)動(dòng)腦筋!”我又想了想,說(shuō):“也可能是3條,還可能1條也沒(méi)有了!”爸爸笑著問(wèn)我:“為什么?”我一邊想一邊說(shuō):“第一種可能是,養(yǎng)金魚的人是個(gè)帶眼睛的小朋友,態(tài)度認(rèn)真,金魚為什么會(huì)死呢?他要找找原因,就用放大鏡東瞧瞧西看看,看不出原因,又用手東捏捏西摸摸,還是找不出原因。他想起了動(dòng)物醫(yī)生,就請(qǐng)他來(lái)診斷,動(dòng)物醫(yī)生說(shuō):‘這3條金魚是得了重感冒死的.,這種感冒有很強(qiáng)的傳染性!莻(gè)小朋友聽了,趕緊把3條死金魚撈出來(lái)埋了,并且說(shuō):‘我要好好地養(yǎng)活剩下的7條金魚!贼~缸里還有7條金魚。

“第二種可能是,養(yǎng)金魚的人是個(gè)忙碌的年輕人,他想:死了就死了,隨它去吧,沒(méi)有理它,所以魚缸里的金魚還是10條!
“第三種可能是,養(yǎng)金魚的人是個(gè)中年人,他認(rèn)為死了3條魚是因?yàn)轸~缸不好,趕緊去買了個(gè)大魚缸,灌滿了清水,把活蹦亂跳的7條金魚撈出來(lái),放到新魚缸里。這樣,原來(lái)的魚缸就剩下了3條死金魚!
“第四種可能是,養(yǎng)金魚的人是個(gè)白發(fā)老爺爺,他看到心愛的金魚死了3條,心里很難過(guò),暗暗責(zé)備自己:‘我活了這么大年紀(jì),連金魚都養(yǎng)不活……’老爺爺把死了的金魚到掉了,把活著的金魚送給了別人,所以魚缸里1條金魚也沒(méi)有了!
我滔滔不絕地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。爸爸拍拍我的肩膀,打斷我的話,說(shuō):“想得好!”
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