貝殼作文精品(7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的貝殼作文7篇，希望能夠幫助到大家。
貝殼作文 篇1
海灘上銀光閃閃，許許多多光滑的卵石，五彩的貝殼，擠在一起曬太陽(yáng)。我們彎下腰，拾起美麗的貝殼。
�。∫粋�(gè)個(gè)尖尖的貝殼，像一個(gè)個(gè)小小的小帳篷，真好看�。∫欢ㄊ呛寢屘匾馑徒o小螞蟻們做房子用的呢。
��！一個(gè)個(gè)圓形的貝殼，像一個(gè)個(gè)小足球，真漂亮��！說(shuō)不定是海媽媽特意留下來(lái)給我們玩的.呢。
�。∫粋�(gè)個(gè)圓柱形的貝殼像一個(gè)個(gè)話筒，真好看啊！這一定是海媽媽特意留下來(lái)給我們做紀(jì)念用的呢。
貝殼作文 篇2
前幾天，我和爸爸媽媽一起做了一頓讓人難忘的“貝殼面”。之所以叫“貝殼面”是因?yàn)樗男螤詈芟褙悮ぁ?/p>
那天爸爸就早早的把面活好讓它醒起來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間我和爸爸媽媽一起進(jìn)到廚房開(kāi)始干起來(lái)，爸爸洗菜、切菜，媽媽把醒好的面揉了揉又搓成細(xì)條，然后切成一厘米長(zhǎng)的小塊，再把它們輕輕的拍成小片。媽媽說(shuō)：“何賢下面該你來(lái)做了，我給你示范兩個(gè)，看好了”。只見(jiàn)媽媽一手按住壽司簾，一只手拿過(guò)拍好的面片放在上面，再用大拇指輕輕地往前一推，那個(gè)小面片就很聽(tīng)話的卷了起來(lái)，好神奇還真像貝殼。我一看便會(huì)了，就開(kāi)始大顯身手起來(lái)，很快我創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.“小貝殼”，整整齊齊的擺了半個(gè)案板。這時(shí)鍋里的水也開(kāi)了，把“小貝殼”下到鍋里一會(huì)，它們便開(kāi)始翻滾、跳躍，很快貝殼面就煮好了，爸爸三下五除二就把貝殼面撈到炒好的菜鍋里，爸爸做了最后的幾下翻炒、攪拌，貝殼面就做好了，看著那誘人的貝殼面那天我破天荒的吃了兩大碗。現(xiàn)在回憶起來(lái)就想流口水。
改天，我還要和爸爸媽媽一起再做頓貝殼面。
貝殼作文 篇3
周末，我聽(tīng)說(shuō)高山上也能撿到貝殼。
高山上怎么能撿到貝殼呢？這不是天方夜譚嗎？既然有人傳言，我決定去高山上一探究竟。
話說(shuō)，在山上發(fā)現(xiàn)貝殼的幾率是很小的。所以，我來(lái)到了高山上的一家貝殼博物館。哇！這里的貝殼大多呈現(xiàn)古老的外形神色，有的身上灰蒙蒙的，好像埋在土里很多年，有的缺胳膊少腿，歲月的滄桑在他們身上留下了明顯的痕跡，不像海灘上的新鮮貝殼那樣華麗。我花了5元錢買了一張票去摸了摸，湊近聞了聞，貝殼似乎帶著泥土的氣味，還夾雜著一絲大海的腥味，這，可是幾萬(wàn)年前的貝殼阿！我不禁對(duì)那貝殼肅然起敬。
我仔細(xì)觀看著高山貝殼的形成。原來(lái)，和我想的一樣：
這些貝殼和普通的'貝類一樣，生活在浩瀚的海底。后來(lái)，地球媽媽愛(ài)上了“地殼運(yùn)動(dòng)”，悄悄地，慢慢地，海底逐漸升高，突然有一天，海底破海而出，生活在海底的貝類被裸露到了地面，它們有的適應(yīng)不了陸地上的生活而陸續(xù)消失，有些卻被被埋在了土里。這樣，這些被泥土埋住的貝殼被留在了高山上。
我還從書中得知，珠穆朗瑪峰以前也是位于海底，地殼運(yùn)動(dòng)使它的海拔極速提升，才形成全世界最高的山峰呢！
�。「呱缴系呢悮�，你雖然經(jīng)歷了痛苦的折磨，但是時(shí)間和泥土仍然不能掩蓋你堅(jiān)韌的品質(zhì)。
貝殼作文 篇4
今天，我和媽媽去南沙玩。我們來(lái)到海邊，沙灘上的人可真多��！有的在玩沙，有的在踏海，還有的`開(kāi)著摩托艇……
這時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)游客彎著腰不知在干什么，我連忙跑過(guò)去看看究竟。走近一看，原來(lái)，他們正在撿貝殼，我也跟著一起撿起來(lái)，這些貝殼好有趣啊，有的像扇子，有的像瓜子，哇！還有一顆五角形的貝殼，漂亮極了！今天的收獲可真大呀！
貝殼作文 篇5
今天空氣里彌漫著一種熱鬧，歡快的氣息，因?yàn)槲医裉煲幉ú┪镳^。
博物館依舊氣勢(shì)雄偉的屹立在鄞州公園上，一塊一塊的石頭堆砌起來(lái)更加古樸，古色古香。一進(jìn)入一樓大廳就看到貝殼展的大門，貝殼是大海的禮物，形態(tài)各異。在800平方米的展覽大廳里貝殼多的`數(shù)都數(shù)不清，令人眼花繚亂。
在這里，我仿佛進(jìn)入大海，潮水拍打著海岸，海灘上到處是貝殼。貝殼按照顏色分有的是白色，有的黃色，有的花樣的，有的五顏六色。貝殼按照大小分，有小的如綠豆大小的綠豆螺，有長(zhǎng)的如腿一般的長(zhǎng)管螺。如以動(dòng)物命名的：鸚鵡螺、蝎子螺、蜘蛛螺、海兔螺、蚯蚓螺。以水果命名的：楊桃螺、枇杷螺、草莓螺等等。另外還有海星、�？群Ｑ笊铩Ｎ疫�知道了鮑魚(yú)不是魚(yú)，它是一種貝類也叫鮑貝。還知道鸚鵡螺是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，展廳里擺放的被截剖的鸚鵡螺，它通體白色為主，像極了鸚鵡的嘴巴。又像是旋轉(zhuǎn)的樓梯，又像一條百褶裙，紅褐色的線條螺旋的分布著。爸爸說(shuō)潛艇最初的構(gòu)想有它開(kāi)始的，一下子它在我心里就高大起來(lái)。它是活化石，因?yàn)辂W鵡螺進(jìn)化過(guò)程中沒(méi)有啥變過(guò)，是軟體動(dòng)物。有90只的如絲般的觸手用于捕食和爬行，一群群的鸚鵡螺漂浮在海面被稱為“優(yōu)雅的漂浮者”。海膽就像是一個(gè)綠色的團(tuán)子，它外表粗糙，中間還有一個(gè)小洞，透過(guò)小洞，我看見(jiàn)里面有一個(gè)小小的殼，貝殼真好看。
看完了五彩斑斕的貝殼，我們更加要保護(hù)海洋環(huán)境，給貝殼一個(gè)美麗的家。
貝殼作文 篇6
早晨，太陽(yáng)剛剛照到藍(lán)藍(lán)的大海，大海媽媽就起床了。她搖啊搖，把自己的孩子貝殼送到了沙灘上�？�！這些貝殼多漂亮啊。小貝殼說(shuō)：“小朋友們，把我?guī)Щ丶野�！我可以和你們一起玩的。”�?豆聽(tīng)見(jiàn)了貝殼的`呼喚，他走了過(guò)去，高興地把這些貝殼帶回了家。
貝殼作文 篇7
令我感動(dòng)地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個(gè)貝殼。記得那是三年級(jí)的時(shí)候，一天放學(xué)，天不合時(shí)宜的下著蒙蒙細(xì)雨，我一個(gè)人急匆匆的往家跑，由于地上又濕又滑，我一不小心摔倒了，手里的雨傘也飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。我剛想從地上爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)膝蓋疼得厲害，怎么都站不起來(lái)。這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)蒼老的聲音：“小朋友，你沒(méi)事吧?我扶你起l來(lái)吧�！蔽乙惶ь^，看見(jiàn)是一位頭發(fā)花白的老奶奶，她馱著背，臉上布滿了皺紋，看起來(lái)特別慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢的把我拉了起來(lái)，又去把我的傘撿了起來(lái)。還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，下雨天千萬(wàn)不要跑，地上又濕又滑，摔壞了可怎么辦，要是沒(méi)有人可就糟了。”我心里特別感激，忙說(shuō)：“奶奶，謝謝您!我一定記住您的話，要不是您，我都不知道該怎么辦了!”奶奶笑了笑說(shuō)：“趕緊回家吧，免得家里人擔(dān)心�！比缓缶途吐淖吡恕�
這件事雖然過(guò)去很久了，可是她就像一個(gè)絢麗的貝殼，深深地印在了我的心里!
這篇文章，將令“我”感動(dòng)的事情比作“貝殼”，記述了下雨天“我”得到老奶奶幫助的事情，表達(dá)了“我”對(duì)老奶奶的感激之情。文中對(duì)老奶奶的外形特點(diǎn)描寫的比較詳細(xì)，尤其是“瘦骨嶙峋”一詞用得好，將老奶奶的特點(diǎn)生動(dòng)的展示出來(lái)。是篇不錯(cuò)的文章。
【貝殼作文】相關(guān)文章：
以貝殼為話題作文：有趣的貝殼01-05
[經(jīng)典]貝殼作文07-20
貝殼作文07-31
貝殼的作文12-29
(經(jīng)典)貝殼作文01-11
貝殼作文08-03
貝殼話題作文：美麗的貝殼（通用38篇）11-22
小學(xué)貝殼話題作文：美麗的貝殼（精選17篇）02-11
實(shí)用貝殼作文04-12
貝殼作文(熱)04-16