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介紹貝殼的作文（精選42篇）
貝殼是生活在水邊軟體動(dòng)物的外套膜，由軟體動(dòng)物的一種特殊腺細(xì)胞的分泌物所形成的保護(hù)身體柔軟部分的鈣化物。下面是小編為大家整理的關(guān)于介紹貝殼的作文，歡迎大家的閱讀。
介紹貝殼的作文 1
貝殼，大家一定都不陌生吧?在海灘，就有一個(gè)又一個(gè)、千奇百怪的貝殼。這次的綜合課我們就做了一次貝殼工藝品。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的上課鈴終于打響了!同學(xué)一個(gè)個(gè)坐姿端正，聽(tīng)老師講在做事應(yīng)該注意哪幾點(diǎn)。講好后，同學(xué)們就急不可待的拿出自己帶的貝殼，同學(xué)們帶的貝殼可真是多呀，幾乎可以開(kāi)貝殼專賣(mài)店了，讓我大開(kāi)眼界。有紅的、白的、紫的;方的、圓的、螺旋的;大的小的;臭的、香的、無(wú)味的……我拿出了自己帶的貝殼，他們幾乎都一個(gè)樣，我怎么也想不出應(yīng)該做一個(gè)什么東西。正當(dāng)我尋思做什么的時(shí)候，徐威廉的'“龍蝦戰(zhàn)車(chē)”已經(jīng)問(wèn)世，接著又來(lái)了個(gè)“海星雷達(dá)防偽系統(tǒng)”，可真是有意思。其他同學(xué)也不甘示弱，有的拿出了個(gè)“蝙蝠魚(yú)”，又有的拿出了個(gè)“蝸�！保�有“螃蟹”、“烏龜”，我的同桌翁佳樂(lè)還做了個(gè)四不想的“超人”呢……我也不能落后了，絞盡腦汁才想出做一個(gè)橋好了。不一會(huì)，我的“跨鉛筆大橋”就完成了，可黃澤輝過(guò)來(lái)一碰，我的橋就成“斷橋”了。這時(shí)候，老師帶著林文杰的照相機(jī)來(lái)拍照了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把自己的作品讓老師拍照，我也不例外。可輪到老師拍我的“斷橋”時(shí)卻說(shuō)：“戚嘉浩，你的作品不夠好看，就不拍了�！蔽译m然大失所望，可還是很高興，因?yàn)檫@一節(jié)課實(shí)在是太有意思了!
但愿下一次貝殼工藝品課快點(diǎn)到來(lái)!因?yàn)檫@樣的課不僅可以讓我們大開(kāi)眼界，而且可以提升我們的動(dòng)手能力，真是益處多多。
介紹貝殼的作文 2
暑假里，我和媽媽一起到青島海邊去玩。到了海邊，我看見(jiàn)大海是多么廣闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，海與天連在一起，好壯觀啊!
“寶貝，看，這么多貝殼，我們來(lái)?yè)熵悮ぐ��！眿寢尩慕新暟盐覐目春５难酃馕搅撕＿�。我看到了各種各樣的貝殼，我開(kāi)心極了。我跟媽媽說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)撿得多�！闭f(shuō)完，我就奔向海灘邊。我把石頭搬開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方形的`貝殼;我使勁地扒開(kāi)沙子，看見(jiàn)了一個(gè)扇貝型的貝殼;一個(gè)海浪過(guò)后，我又撿到了幾個(gè)五顏六色的貝殼;我踮著腳在石頭上走來(lái)走去，撿到了各式各樣的貝殼。
最后，我比媽媽撿得多，我把撿來(lái)的貝殼帶回家，分給了我的小伙伴們。
介紹貝殼的作文 3
自古到今，海貝以奇異的形狀、艷麗的色彩和精美的花紋，躋身于最迷人的造物之列。大自然不但造就了海貝豐富的質(zhì)地，還賦予其渾然天成之美。
這不，昨天下午我就和鄰居來(lái)到少年宮看貝殼。一進(jìn)門(mén)，一只海龜展現(xiàn)在眼前：一個(gè)巨大的外殼，一個(gè)手掌般大小的頭，四肢粗粗的短腿，小小的尾巴，樣子笨重又可愛(ài)。
展覽臺(tái)里面有十二生肖螺、水字海星、千手螺、白海菊、面包星、鐵海樹(shù)……。其中印象最深的`是蛇海星：一個(gè)小小的星心、五條 “辮子”像五條小蛇，真不愧是蛇海星呀!
也許人們對(duì)它們一無(wú)所知，甚至不知道貝殼就是軟體動(dòng)物的外骨骼。如果你想進(jìn)一步了解這些美麗的東西，還是自己去一趟吧
介紹貝殼的作文 4
我是一支蠟燭，只要被點(diǎn)燃，生命就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。
擁有我的是一個(gè)小女孩，她白皙的皮膚，烏黑的頭發(fā)，眼睫毛像簾子一樣從眼上垂下來(lái)，她在鉆研一道數(shù)學(xué)題，她的眉頭緊鎖，顯然這道題難住了她，女孩！我快熄滅了，你趕緊做題。女孩把踢扔在一邊，站了起來(lái)，伸了伸懶腰，拿起MP3聽(tīng)歌，“我們說(shuō)好一起老去看細(xì)水長(zhǎng)流……”她的嘴唇隨著音樂(lè)一張一合，她緩慢的閉上了眼，我?jiàn)^力的掙扎著，女孩！你快起來(lái)，時(shí)間不多了，她站了起來(lái)，似乎忘記了什么似地，她收拾起書(shū)包來(lái)，女孩！再看看英語(yǔ)單詞，看看數(shù)學(xué)題吧！我流淚了，并不是因?yàn)槲铱煜缌�，而是因�(yàn)榕ⅰ?/p>
女孩走進(jìn)洗手間，她是為了睡前滋養(yǎng)下皮膚，女孩！我是蠟燭并不是臺(tái)燈，即使是臺(tái)燈也不會(huì)挽留住時(shí)間，女孩！不要一心放在打扮上，你是否懂得學(xué)習(xí)的重要�。∵@世上，有多少人像女孩一樣，又有多少父母像蠟燭一樣啊！女孩，回來(lái)吧，被團(tuán)的皺巴巴的數(shù)學(xué)題，在喊你，被扔進(jìn)書(shū)包里的英語(yǔ)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)在喊你，女孩回來(lái)了，香噴噴的回來(lái)了，然而我最后一聲的吶喊，化作燭油，滴在托盤(pán)里，靜靜地，靜靜地。
清早，擁有一點(diǎn)點(diǎn)記憶的我，聞到一股熟悉的'香味，是女孩的手，她拿起托盤(pán)，嘩啦啦的水聲，把我沖掉了。
介紹貝殼的作文 5
打開(kāi)我的玩具箱，里面有我的生日禮物-芭比娃娃、有舅舅從日本寄來(lái)的圣誕禮物-熊貓布偶，還有阿姨送我的玩具電風(fēng)扇，以及媽媽送我黏土玩具，但是我最喜愛(ài)的是一個(gè)糖果鐵盒子，里面裝著許多各式各樣，色彩繽紛的貝殼，它就是我的寶貝。
有一年的暑假，我和全家去漁港騎自行車(chē)，到了海邊，看到白色的浪花在海上跳舞，真是美麗極了，我忍不住脫下鞋子，卷起褲管，和哥哥沖向海邊，在沙灘上我看倒好多貝殼，我彎下腰去，撿起一個(gè)像扇子形狀，有橘色和咖啡色條紋的貝殼，我把它放進(jìn)口袋里。繼續(xù)往前走，我又看見(jiàn)一個(gè)更漂亮也更大的貝殼，它雖然也是扇子型狀，但是顏色更豐富，多了咖啡色的邊緣和粉紅色的斑點(diǎn)，才一會(huì)兒時(shí)間，口袋就滿了，全都是我用心挑選的.貝殼。
海灘上的貝殼，有的很完整，有的破裂了，形狀有大有小，有圓圓的像螺，有尖尖的像冰淇淋，還有胖胖的像蝸牛，真是特別。我們不知不覺(jué)玩到太陽(yáng)公公下山，我?guī)е悮�，哼著歌，開(kāi)心的回家了。
每次打開(kāi)玩具箱，就會(huì)看到我的寶貝貝殼，心情特別高興，就會(huì)想起那天在海邊和全家一起玩耍的美好時(shí)光。
介紹貝殼的作文 6
星期五，我跟著爸爸到臨海南門(mén)坑海山公園游玩。
我們坐車(chē)到了南門(mén)坑海山公園后，我第一次看到了波濤洶涌的大海。大海真美呀！海浪一浪接一浪不停地往上翻滾，發(fā)出具大的“嘩嘩”聲。遠(yuǎn)看去一眼望不到邊，廣闊極了。
最美麗的是海邊的沙灘，寬闊的沙灘上到處都是金黃的細(xì)沙。走在上面軟綿綿的，舒服極了。接近水邊的.沙地上到處都是貝殼。看到這么多的貝殼，我心中非常高興，馬上開(kāi)始撿貝殼。我這邊撿一只那邊撿一只，把撿起的貝殼放在塑料袋里。越往水邊走貝殼越多，我脫下鞋子，跑到水邊只見(jiàn)海浪洶涌，一浪壓過(guò)一浪，海水一下子涌上來(lái)，一下子退下去了，我們只能在沙地上撿貝殼。我在沙地上跑來(lái)跑去撿了許許多多，各種各樣的貝殼，有三角形的，有圓形的，還有螺絲形的。這些貝殼的顏色也很豐富，有潔白無(wú)瑕的，有五彩色的，有紫色的，還晶瑩透亮的。我最喜歡的是彩色的貝殼，只見(jiàn)一塊貝殼上有四、五種顏色，十分漂亮。
我喜歡這次海邊的游玩，喜歡撿來(lái)的貝殼�；丶液�，我很認(rèn)真地把這些貝殼珍藏了起來(lái)。
介紹貝殼的作文 7
晚霞映紅了天邊，霞光照射在藍(lán)藍(lán)的海面上泛起了層層波光。海面上幾只白色的海鷗正自由自在的飛翔著。海邊的風(fēng)呼呼地吹著，海浪嘩嘩地蕩漾著，這浪花隨著我和妹妹的笑聲忽高忽低，美麗極了。
我們光著小腳丫，提著水桶在沙灘上踩著腳印，正興高采烈地?fù)熘悮ぁＩ匙榆涇浀�，像一片無(wú)邊無(wú)際的棉花。沙灘上的貝殼五彩斑斕，奇形怪狀，有三角形的`，有扇形的，還有圓錐形的；又紅的、黃的、紫的、還有我最喜歡的白貝殼……
撿著撿著，我們干脆跑進(jìn)海里來(lái)?yè)炝�。我把腳往深一點(diǎn)的海水里伸，忽然，我感覺(jué)腳被什么絆了一下，我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)小海螺。我聽(tīng)別人說(shuō)海螺里面會(huì)藏有海的聲音，這下子可把我高興壞了，我連忙把它撿起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，果然有聲音，是大海歌唱的聲音。這真是個(gè)名副其實(shí)的海螺。
功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，我們撿了滿滿一桶貝殼和海螺。累得滿頭大汗的我們躺在了沙灘上，用柔軟的細(xì)沙當(dāng)枕頭望著滿天的白云，它們像不同口味不同形狀的棉花糖，看，天邊的那朵是焦糖味的小牛，頭頂上的這朵是草莓味小羊，還有那朵是花生味的小鹿……
介紹貝殼的作文 8
撿起一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的貝殼，因?yàn)樗涗浿页砷L(zhǎng)的酸甜苦辣。貝殼上那五顏六色的是甜和苦，暗淡無(wú)光的則是酸與辣。
打開(kāi)一個(gè)美麗閃閃發(fā)光的貝殼。瞧，它正在講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。一個(gè)小女孩正在打掃、拖地板……她大汗淋漓，但臉上卻洋溢著快樂(lè)的笑容。她一邊勞動(dòng)，一邊又在想著怎樣去幫助別人，去幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)使他們把成績(jī)趕上去�？矗嗝纯鞓�(lè)呀，因?yàn)樗昧嗽鯓尤椭鷦e人，懂得了勞動(dòng)是快樂(lè)的源泉。
打開(kāi)一個(gè)暗淡無(wú)光的`貝殼，一個(gè)充滿悲傷、痛苦的世界出現(xiàn)了�？�，樹(shù)葉上正描述著一個(gè)傷心的故事：一個(gè)小女孩的比賽成績(jī)不好，她淚流滿面，心如刀絞一般，她心中的酸和苦伴隨著淚水一涌而出。突然，她一拍桌子，抹干臉上的汗珠，自信的神靈仿佛穿過(guò)了黑暗，看到了光明和快樂(lè)。她暗暗下定決心：下一次我一定要爭(zhēng)取更好成績(jī)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱都由我們自己控制著，自己感受。
同學(xué)們，讓我們一起品嘗成長(zhǎng)中的酸甜苦辣吧，畢竟生活是多姿多彩。讓我們開(kāi)啟快樂(lè)的人生道路吧，一起去感受吧！
介紹貝殼的作文 9
今天我和爸爸媽媽來(lái)到了連云港的沙灘上，準(zhǔn)備撿貝殼。
我脫了鞋坐在沙灘上，埋著頭找起了貝殼。嘿，我一低頭就看到了一個(gè)帶有黑色條紋的小貝殼，我正想伸手去撿，不巧，一個(gè)海浪打了過(guò)來(lái)小貝殼被的無(wú)影無(wú)蹤了，我也嘗到了又苦又澀的海水。過(guò)了一會(huì)而我卻一無(wú)所獲，呀!有一個(gè)海浪打了過(guò)來(lái)，這次還給我?guī)?lái)了禮物——小貝殼，有的貝殼像小腳丫，有的像張嘴的大老虎，我再次伸手去撿可是一個(gè)海浪又打了過(guò)來(lái)我總是來(lái)不及伸手去撿海浪就打過(guò)來(lái)了，于是我決定到沙子里面去找找看，我挖我挖我挖挖挖，果然挖到了好多漂亮的貝殼，然后我在水里洗了洗就和媽媽會(huì)合了。哇塞!媽媽找到的貝殼比我還多。我們把貝殼裝在玻璃瓶里接著又去找貝殼了，這次有經(jīng)驗(yàn)了所以找到的貝殼比上次多。貝殼的'顏色各位不相同：有紅的藍(lán)的綠的灰的······形狀也各不相同：又有兩頭尖尖的和稀奇古怪的等等。我見(jiàn)得正起勁那邊就傳來(lái)爸爸的呼喚聲：“時(shí)間不早了，該回家了!”我嘴上應(yīng)著手下還不停地翻著，在爸爸的催促下我們意猶未足的往回返。
今天真是“諸葛亮借箭——滿載而歸�！惫�!
介紹貝殼的作文 10
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周?chē)钟兄猿梢蝗Φ膹?fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢(qián)幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!
在海邊撿起的這一枚貝殼的時(shí)候，里面曾經(jīng)居住過(guò)的小小柔軟的肉體早已死去，在陽(yáng)光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來(lái)的.痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的小居中所卻有多精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍呢!
比起貝殼里的生命來(lái)，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍呢?
請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來(lái)吧。
在千年之后，也許也會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心啊!”
介紹貝殼的作文 11
放暑假的一個(gè)下午，我到河里去撿貝殼，我撿到了一個(gè)非常美麗的貝殼，它的身體是扇形的，硬殼上有一條條美麗的紋路，五顏六色的，可好看了。價(jià)格昂貴的珍珠就產(chǎn)于貝殼的體內(nèi)，我決定把它帶回家，好更仔細(xì)地觀察它。
回到家里，我拿來(lái)一個(gè)盆子，里面盛滿清水，把貝殼小心地放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，貝殼沒(méi)有動(dòng)靜，我耐心地等待著。又過(guò)了一會(huì)兒，貝殼終于張開(kāi)了它的硬殼，吐出了雪白的一團(tuán)肉，可它并沒(méi)有完全張開(kāi)，我就想把手伸進(jìn)去掰�？墒俏业氖謩傆|到它的硬殼，它一下子就合攏了，我還是堅(jiān)持要掰開(kāi)它。盡管我使了很大的勁，但還是沒(méi)把它弄開(kāi)。
我想：它怎么合得這么緊呢？用什么辦法才能把它弄開(kāi)好仔細(xì)地看看它的肚子里是什么樣子。想了一會(huì)兒，我終于有了主意。于是，我又把貝殼放進(jìn)了盆子里，靜靜地等待著它能把雪白的肉伸出來(lái)。
過(guò)了不久，貝殼果然又張開(kāi)了它的.硬殼，伸出了那雪白的肉。忽然，我發(fā)現(xiàn)那肉的對(duì)側(cè)有一個(gè)小方口，小方口的周?chē)�有一圈絨毛。我想那小方口就是貝殼的“嘴巴”，那一團(tuán)雪白的肉就是它的身子吧！只可惜我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的肚子里有珍珠。
不過(guò)，我還是感到這貝殼非常有趣。
介紹貝殼的作文 12
走進(jìn)漁港古城，一股咸咸的味道撲面而來(lái)，我用鼻子深深地吸了一口氣，嗯，這是一股海的味道。街兩旁的店鋪上擺滿了各種各樣的貝殼，這味道就是從貝殼里傳來(lái)的。
路旁還有幾個(gè)居民在洗貝殼，邊洗邊不停吆喝：“賣(mài)貝殼啦!”我看著如此多的貝殼，頓時(shí)如被釘子釘住了似的，站在店鋪門(mén)口，這些貝殼有大有小、有圓有尖，紋路也不相同，“好漂亮啊!”我呆呆地說(shuō)道：“媽媽，能不能給我買(mǎi)一個(gè)?”“好啊!”。
媽媽先買(mǎi)了一只小巧玲瓏的“老鼠”，它全身都是用貝殼做的，鼻梁上還架著一副金絲眼鏡，弓著背真像是一位知識(shí)淵博的`博士，讓人看了忍俊不禁。
媽媽又讓我自己選一個(gè)喜歡的貝殼�；臃倍嗟呢悮�，使我左右為難，到底是選這個(gè)還是選那個(gè)?貪心的我真想把它們?nèi)紟Щ丶�，但是我只能選一個(gè)，便拿起了一個(gè)白色的、長(zhǎng)著彎彎尖角的貝殼，上面有一圈一圈棕色的花紋，令我愛(ài)不釋手。就是它了，我如獲至寶般地買(mǎi)下了它。
當(dāng)我把它們放在手中細(xì)細(xì)玩賞時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了撫育它們的大海，海的味道溜進(jìn)我的鼻孔中。
介紹貝殼的作文 13
這個(gè)暑假，我來(lái)到了汕尾的紅灣。
那里的海水清澈涼爽。沙灘上，有很多無(wú)數(shù)的貝殼。大多數(shù)貝殼表面光滑，感覺(jué)非常舒服。我邊走邊看，腳邊有一個(gè)很漂亮的虎皮，看起來(lái)像是虎皮大衣。我小心翼翼地?fù)炱鹄匣�，突然一把小鉗子出來(lái)，嚇得我馬上把殼扔掉。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，一只小螃蟹爬出來(lái)，原來(lái)是寄居蟹！但我一碰殼，寄居蟹立刻縮入殼內(nèi)。我輕輕地把貝殼放進(jìn)包里，寄居蟹似乎害怕了，再也沒(méi)有出來(lái)�；氐骄频�，我把老虎殼和其他精心挑選的貝殼放在盆里，讓它們靜靜地洗澡。
第二天醒來(lái)，我趕緊去洗手間看心愛(ài)的`貝殼。然而，盆里的貝殼發(fā)出一股臭味。我仔細(xì)一看，原來(lái)殼里的寄居蟹都死了。母親說(shuō)：沒(méi)有海水，寄居蟹就活不下去。我傷心地把寄居蟹從殼里倒出來(lái)，又把殼都洗了一遍。清洗后的虎形貝殼更加亮麗，條紋更加突出。
我把虎皮放到耳朵里聽(tīng)著，“嗚嗚嗚……”仿佛聽(tīng)到一陣陣海風(fēng)在我耳邊回響。我好像在海邊。清涼的海水涌到我的腳下，咸咸的海風(fēng)迎面撫過(guò)我。就像聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，享受著沙灘上溫暖的陽(yáng)光。感覺(jué)很舒服！
我愛(ài)紅灣，我愛(ài)獨(dú)特的虎皮！
介紹貝殼的作文 14
令我感動(dòng)地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個(gè)貝殼。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，一天放學(xué)，天不合時(shí)宜的下著蒙蒙細(xì)雨，我一個(gè)人急匆匆的往家跑，由于地上又濕又滑，我一不小心摔倒了，手里的雨傘也飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我剛想從地上爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)膝蓋疼得厲害，怎么都站不起來(lái)。
這時(shí)，我的.耳邊響起了一個(gè)蒼老的聲音題目：“小朋友，你沒(méi)事吧？我扶你起l來(lái)吧。”我一抬頭，看見(jiàn)是一位頭發(fā)花白的老奶奶，她馱著背，臉上布滿了皺紋，看起來(lái)特別慈祥。
她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢的把我拉了起來(lái)，又去把我的傘撿了起來(lái)。
還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)題目：“孩子，下雨天千萬(wàn)不要跑，地上又濕又滑，摔壞了可怎么辦，要是沒(méi)有人可就糟了�！蔽倚睦锾貏e感激，忙說(shuō)題目：“奶奶，謝謝您！我一定記住您的話，要不是您，我都不知道該怎么辦了！”奶奶笑了笑說(shuō)題目：“趕緊回家吧，免得家里人擔(dān)心�！比缓缶途吐淖吡�。
這件事雖然過(guò)去很久了，可是她就像一個(gè)絢麗的貝殼，深深地印在了我的心里！
介紹貝殼的作文 15
今天，爸爸很早就推醒我，我起來(lái)一看，這是半夜呢！我懶洋洋地說(shuō)：“今天是什么日子呀？這么早就推醒我，讓我再睡五分鐘，晚安。”說(shuō)著，我又躺了下來(lái)。爸爸又把我拉起來(lái)，說(shuō)：“今天，我們要去普陀山的南海那邊去撿貝殼，舅舅的車(chē)早就在門(mén)口等著了�！蔽乙幌伦犹似饋�(lái)：“你說(shuō)什么，今天去普陀山撿貝殼，太好了！”我一起子就穿好了衣服，飛快地向舅舅的車(chē)跑去……
我們來(lái)到普陀山，這兒真是人間天堂��！山上一棵棵綠色的大樹(shù)、小草，還有一朵朵美麗的花兒，紅的、藍(lán)的、白的、黃的，像一個(gè)一個(gè)小太陽(yáng)似的.。來(lái)到了南海邊上的沙灘，我?guī)嫌稳�，沖進(jìn)大海的懷抱，浪花拍打著我的肩膀，我抬頭看，有幾只海鷗在空中盤(pán)旋。我回到沙灘上，撿起了貝殼，忽然，我的腳被絆了一下，摔了一跤，疼得我哇哇大叫，回頭一看，是一個(gè)貝殼，我高興極了，正想去撿，可是，貝殼又被表哥搶走了，我火冒三丈，去追表哥，可是又追不上他，只好再去撿貝殼了�！肮�，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)大小不一樣 的貝殼�！蔽野涯切┴悮ひ粋�(gè)一個(gè)的放進(jìn)桶里。
我喜歡撿貝殼，更喜歡夏天的普陀山！
介紹貝殼的作文 16
到了天涯海角，我們下了車(chē)，撿貝殼作文。天空中下著毛毛細(xì)雨，不時(shí)吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。
走過(guò)愛(ài)情廣場(chǎng)，來(lái)到了大海邊。轉(zhuǎn)瞬大海已占據(jù)了我的視線，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。踩在沙灘上，舒服極了!
不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫(xiě)著天涯，一邊寫(xiě)著海角。往天涯這邊看，都是蔚藍(lán)的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風(fēng)緩緩撫摸著我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過(guò)碧綠的水面，讓你覺(jué)得在天堂一般。忽然，一個(gè)大浪打來(lái)，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽(yáng)光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個(gè)仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來(lái)。
浪潮緩緩?fù)藚s，海面上頓時(shí)出現(xiàn)了一番奇景——各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上，圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的.、有花斑的、有波浪線條的、有小巧玲瓏，也有閃著綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同，有黃的、紅的、白的、藍(lán)的、紫的……讓你眼花繚亂。
總之，都美麗極了。
介紹貝殼的作文 17
今年暑假，我有幸跟著外公去了海南。到海南的第四天，導(dǎo)游帶我們來(lái)到天涯海角，那時(shí)已臨近傍晚，夕陽(yáng)照射在海面上，金色的浪花在跳躍著。
我們一行人來(lái)到海灘上。哇，海灘上真是人山人海，有的在拍照，有的在撿貝殼，還有的'在游泳······熱鬧極了。這時(shí)，我看到海灘上的貝殼很多，有的像一只只手表，有的像一把把扇子，還有的像一朵朵鮮花，真是千奇百怪！看得我心里癢癢的，于是，我和外公就加入到了撿貝殼的隊(duì)伍中去。撿著撿著，我看見(jiàn)了一顆像臺(tái)燈似的貝殼，它白白的，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，美麗極了。我馬上把它撿了起來(lái)，放在耳朵邊一聽(tīng)，哇，我聽(tīng)到了嘩嘩的聲音，像海浪在拍打海岸一樣。我又看到了一顆黃黃的貝殼，它像一把扇子躺在沙灘上，這時(shí)，我像一把離弦的箭一樣跑過(guò)去，把它撿了起來(lái)。外公說(shuō)：“快看！快看！那里有一顆大大的貝殼�！蔽翼樦夤种傅姆较蚩慈ィ豢匆�(jiàn)了一顆像葫蘆一樣的貝殼躺在沙灘上，旁邊還有許多小貝殼呢！我飛快地跑過(guò)去撿了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我們就撿了一袋貝殼。撿貝殼真有趣呀！
介紹貝殼的作文 18
去年暑假，我到旅游勝地上川島游玩。看大海，是我夢(mèng)寐以求的愿望。上川島的飛沙灘真是一個(gè)迷人的地方。大海一望無(wú)際，波浪拍打著礁石，沙灘上鋪滿了軟綿綿的細(xì)沙，赤腳踩在上面，舒服極了。
傍晚，有個(gè)小男孩在路邊擺賣(mài)貝殼。我被光滑細(xì)致、五彩繽紛的貝殼吸引住了，忍不住挑選了幾個(gè)我喜歡的買(mǎi)了下來(lái)。
回到住地，我發(fā)現(xiàn)其中一枚貝殼有個(gè)不十分顯眼的小缺口，把整個(gè)貝殼的美麗都給破壞了。我決定找那個(gè)小男孩調(diào)換。
小男孩對(duì)我說(shuō)：“真對(duì)不起，貝殼都已經(jīng)賣(mài)完了，你明天再來(lái)?yè)Q吧！”
“可明天一早我就要回江西了�！蔽覍�(duì)他說(shuō)。我心里想：小男孩該不是哄我吧？
第二天一早，當(dāng)我快要上車(chē)時(shí)，一雙小手伸在我面前，手上托著一個(gè)漂亮的貝殼。我一看，正是昨天賣(mài)貝殼的那個(gè)小男孩。他對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我來(lái)不及拾貝殼，我把自己收藏的'這一枚送給你�！�
我驚喜地接過(guò)貝殼，正想道謝時(shí)，小男孩卻轉(zhuǎn)身走了。
看著他的背影，我心中涌起一陣激動(dòng)和不安。我端詳著手中這枚光滑亮麗的貝殼，它顯然經(jīng)歷過(guò)波浪多年的淘洗沖刷……大海不僅賜給小男孩美麗的貝殼，還賜給他美麗的心靈。
介紹貝殼的作文 19
聽(tīng)說(shuō)少年宮舉辦了一場(chǎng)貝殼展，那里的貝殼漂亮極了，我也想去看看那美麗的貝殼，于是讓媽媽帶著我一起去看貝殼展。
到了少年宮，一進(jìn)展廳的大門(mén)，呀，這么多人�。『�(jiǎn)直是人山人海呀！
這里貝殼的'品種真多，不僅形狀各不相同，顏色也是五顏六色的。咦，這個(gè)像玉翠的是什么呀？哦，原來(lái)是綠鮑貝呀，真好看。我看見(jiàn)一個(gè)五角星帶刺的貝殼，形狀真是奇特極了，看了說(shuō)明知道了原來(lái)它叫“長(zhǎng)刺星螺”，真是名副其實(shí)啊！在這里我還看見(jiàn)了�？�、面包螺、網(wǎng)螺、四眼寶螺、金斧鳳凰螺、笠螺......
在眾多的貝殼中，我覺(jué)得最漂亮的就屬海菊花了，它又叫�？�?yàn)樗L(zhǎng)得像陸地上的菊花，所以稱它海菊花。如果我在海洋中暢游，一朵朵海菊花在身邊竟相開(kāi)放，那是多美的一幅畫(huà)卷啊！
而在眾多的貝殼中，最有趣的就是面包螺了，它長(zhǎng)得像面包一樣，白白胖胖的，看見(jiàn)它我就想一口把它給吃掉，你們覺(jué)得面包螺的樣子有趣嗎？
這次參觀貝殼展不僅愉悅了我的身心，而且又增添了不少的新知識(shí)！
介紹貝殼的作文 20
令我感動(dòng)地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個(gè)貝殼。記得那是三年級(jí)的時(shí)候，一天放學(xué)，天不合時(shí)宜的下著蒙蒙細(xì)雨，我一個(gè)人急匆匆的往家跑，由于地上又濕又滑，我一不小心摔倒了，手里的雨傘也飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我剛想從地上爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)膝蓋疼得厲害，怎么都站不起來(lái)。這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)蒼老的聲音：“小朋友，你沒(méi)事吧？我扶你起l來(lái)吧。”我一抬頭，看見(jiàn)是一位頭發(fā)花白的老奶奶，她馱著背，臉上布滿了皺紋，看起來(lái)特別慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢的把我拉了起來(lái)，又去把我的傘撿了起來(lái)。還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，下雨天千萬(wàn)不要跑，地上又濕又滑，摔壞了可怎么辦，要是沒(méi)有人可就糟了�！蔽倚睦锾貏e感激，忙說(shuō)：“奶奶，謝謝您！我一定記住您的話，要不是您，我都不知道該怎么辦了！”奶奶笑了笑說(shuō):"趕緊回家吧，免得家里人心�！比缓缶途吐腵走了。
這件事雖然過(guò)去很久了，可是她就像一個(gè)絢麗的貝殼，深深地印在了我的心里！
介紹貝殼的作文 21
每當(dāng)看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會(huì)想起暑假去指牛郎岡沙灘撿貝殼的情景。
那天下午，我和姑媽剛來(lái)到海邊，我就被這里的景色迷住了。�。∵@里的'景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。
在沙灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來(lái)。這里撒著五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)。
忽然，姑媽叫到：“快來(lái)看，這個(gè)貝殼多好看！”我跑過(guò)去一看，果然是個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準(zhǔn)備回家了。
離開(kāi)沙灘時(shí)，我不時(shí)回過(guò)頭去，��！我愛(ài)美麗的海岸，我更愛(ài)祖國(guó)藍(lán)色的海洋。
介紹貝殼的作文 22
在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬精致�；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周?chē)钟凶猿梢蝗Φ膹?fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢(qián)幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別熱作交換的寶貝呀！
在海邊撿起著一枚貝殼的時(shí)候里面曾居住過(guò)的小小的肉體已經(jīng)死去，在陽(yáng)光，沙碩和海浪的淘洗之下，貝殼中的生命所留下來(lái)的.痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給他制作出來(lái)居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么一絲不茍�。�
比起貝殼里的生命來(lái)我在這世間能停留的時(shí)間和空間，是不是更長(zhǎng)，更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致，更仔細(xì)，更加一絲不茍呢？
請(qǐng)讓我也留下一些令人珍惜，令人感嘆的東西吧！
在千年之后，或許也會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕的嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心��！”
介紹貝殼的作文 23
就在海邊，海水到小腿肚深的地方，你可以用腳感受到一條粗糙的帶子。那就是“貝殼帶”了。真奇怪，那里的貝殼特別多特別好，而且撿不完，讓人次次有驚喜。
我在“貝殼帶”上來(lái)回走動(dòng)，尋找大個(gè)兒的貝殼。突然，我踩到了一個(gè)硬硬的、一頭尖的東西。是海螺殼吧？！我蹲下來(lái)，把手朝“那個(gè)東西”伸過(guò)去。然后，我的手指觸到了它。好光滑的'質(zhì)地！就是它了！
我把它從砂堆里挖出來(lái)�？删驮谶@當(dāng)兒，一個(gè)大浪以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我沖來(lái)。糟了，已經(jīng)來(lái)不及躲了！我一下子被大浪沖上岸去，一屁股坐在了沙地上。還好，那個(gè)錐形貝殼還在，可我卻看見(jiàn)“貝殼帶”旁，一個(gè)像是大白貝殼的東西順著水流走了。真是可惜！
怎么辦？我“苦思冥想”了一會(huì)，終于想出了一個(gè)“好”辦法：挖坑。這樣，貝殼就只能流進(jìn)不能流出了！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即動(dòng)手挖了個(gè)大坑�？墒沁^(guò)了一會(huì)，別說(shuō)貝殼，連坑都被海浪沖得無(wú)影無(wú)蹤。
沒(méi)辦法，我只好自己找。又是一個(gè)大浪過(guò)來(lái)，水霧飛騰，我沒(méi)有躲，又摸出一枚小貝殼來(lái)。
介紹貝殼的作文 24
說(shuō)到我家的動(dòng)物和植物，那可真不少！動(dòng)物有蝸牛、烏龜和金魚(yú)等，植物除了綠蘿、蘭花還有各種各樣的多肉植物。不過(guò)，今天我觀察的對(duì)象不是它們，而是一種我們常見(jiàn)的但又經(jīng)常被忽略的貝殼類動(dòng)物，它就是花蛤。
花蛤有著堅(jiān)硬的殼，很像一位勇士的鎧甲，而且非常光滑，殼上的花紋非常有趣，一圈一圈的像山水畫(huà)一樣。我還觀察到了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，花蛤能探出頭來(lái)像水槍一樣噴水！我猜了猜，可能是因?yàn)樗跉だ锾珢灹�，所以才探出頭來(lái)的吧。最后進(jìn)行的觀察項(xiàng)目是我最喜歡的，就是——吃。燒熟后的花蛤，它的殼張開(kāi)了，身子也縮了回去，可是還有些花蛤像調(diào)皮的孩子，殼閉得緊緊的，偏偏不讓我吃掉它。
觀察真是我們生活中的好幫手，它可以讓我們深入的看到很多平時(shí)沒(méi)留意的事物，幫助我們打開(kāi)新的視角，更好地感受大自然的'魅力。就像小小的花蛤一樣，看上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)它的故事一直沒(méi)講完，因?yàn)榛ǜ驎?huì)不斷的變化，但我們只要仔細(xì)觀察，就可以不斷發(fā)現(xiàn)花蛤的新故事，講也講不完！
介紹貝殼的作文 25
“嘩啦——嘩啦——”一朵巨大的浪花將正在沐浴陽(yáng)光的貝殼沖到了礁巖縫中。頓時(shí)，貝殼驚醒了，它不知什么時(shí)候，自己已來(lái)到了這里。
望著這一個(gè)黑暗，沒(méi)有伙伴，寂寞孤獨(dú)的世界，它徹底絕望了，甚至覺(jué)得自己無(wú)法再活下去了。
就在這時(shí)，貝殼從一個(gè)小洞看見(jiàn)，太陽(yáng)正在海邊冉冉升起，無(wú)限的希望在向它招手。貝殼覺(jué)得自己不能再這樣下去了。它決定在還未死之前逃出這個(gè)黑暗的世界。白天它用自己堅(jiān)硬的外殼磨破礁巖的表面,夜晚用海水補(bǔ)充自己的體力，然后好好地睡上一覺(jué)。第二天繼續(xù)磨。因?yàn)樗馈暗嗡馨咽┩福f(wàn)事功到自然成。”有時(shí)它會(huì)認(rèn)為自己是世界上最不幸的貝殼，有時(shí)它又樂(lè)觀地覺(jué)得自己其實(shí)很幸福。
直到今天，巨大的礁巖，已被貝殼磨出了一個(gè)瓶蓋大小的'洞——它可以出去了。剎那間，貝殼的心中滾起一翻熱浪，它終于知道自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。一條短暫的生命，因?yàn)樾拍钣肋h(yuǎn)的活了下來(lái)。望著東方再一次徐徐升起的太陽(yáng)，貝殼欣慰地笑了，它笑得是那樣的燦爛。
是呀，在你絕望的時(shí)候，是否想過(guò)，要對(duì)生活充滿希望。一個(gè)人重要的并不是他的價(jià)值，而是永恒不變的信念。相信有了信念的你，生活一定會(huì)變得更加充實(shí)，美好。
介紹貝殼的作文 26
暑假里，我在故鄉(xiāng)的清漳河里撈了許多貝殼。
貝殼有兩大種類：第一種是像扇子一樣的貝殼，它們個(gè)個(gè)大小不一，小的只有小拇指指甲那么��；而大的可以扣住十個(gè)小的，那凸起來(lái)的地方花紋十分密集，越往大花紋也很大，那一條條花紋點(diǎn)綴了一個(gè)個(gè)貝殼。
那貝殼不僅花紋美，而且顏色也很美，有的是淡黃色和黑色組成的，也有的.是從紅到黃再到棕，還有的是半瓣黑、半瓣黃……
要說(shuō)最美的還是那種幾圈黃、幾圈黑的。
我非常喜歡兩個(gè)貝殼連在一起的中間放兩個(gè)小貝殼，搖一搖，那聲音猶如銀鈴一般清脆。
還有一種海角更好玩，輕輕一轉(zhuǎn)便呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，海角也是很美麗的，中間有圈圈花紋最后到頂角，最下面有一個(gè)口是一種小動(dòng)物的家，海角炒了可以吃。
海角的顏色很奇怪，不是順著花紋走的，而是豎著的，洞口外表的上面是棕色的，慢慢的變成棗紅色轉(zhuǎn)過(guò)去又變成了淡綠色。
聽(tīng)姥姥說(shuō)：以前的教師經(jīng)常把海角的口磨平，然后，涂上各種漂亮的顏色，用線穿起來(lái)戴在手腕上或脖子上。
我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)清漳河里的貝殼！
介紹貝殼的作文 27
今天上午，我和雷安子，還有爸爸、媽媽一起去太古城買(mǎi)貝殼，準(zhǔn)備今天晚上吃呢！外面的太陽(yáng)好曬啊！不過(guò)我們還是到了太古城的最底層，就是賣(mài)貝殼的地方了。
先開(kāi)始我覺(jué)得不好玩，所以我就用網(wǎng)子撈蝦。過(guò)了一會(huì)，爸爸問(wèn)我們是否愿意一起挑選貝殼，我們非常高興地答應(yīng)了。
我用夾子夾貝殼，媽媽告訴我說(shuō)：“不要太用力了，不然貝殼會(huì)受傷的。”所以我就輕輕地夾起貝殼。在挑選貝殼的.時(shí)候，首先要看貝殼在水里是否將兩條象小舌頭似的東西伸出到貝殼的外面，用夾子輕輕地碰一下，如果這兩條小舌頭馬上收縮到貝殼里面，這樣的貝殼就是活的，也正是我們需要的。如果貝殼的兩扇葉子張開(kāi)較大，輕碰一下沒(méi)有反應(yīng)，那么這樣的貝殼多半已經(jīng)死了。
知道如何挑選貝殼后，我們就開(kāi)始工作了。開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)樨悮ぬ�，我老是失手，�?jīng)過(guò)幾次嘗試之后，我掌握了夾貝殼的技巧。首先仔細(xì)準(zhǔn)確地觀察貝殼是否活著，然后，橫拿著夾子，迅速地將貝殼夾起，放到袋里里。
就這樣，我和雷安子幫助爸爸媽媽挑了很多貝殼，好開(kāi)心��！
介紹貝殼的作文 28
在這一個(gè)天氣晴朗的日子里，作者來(lái)到金沙灘收集各種各樣的貝殼，沙灘上的貝殼擁有各種的樣式，真是美麗，夕陽(yáng)下的貝殼閃閃發(fā)光，更加美麗。
天格外得藍(lán)，幾朵白云在天空悠閑自在地飄來(lái)飄去，陽(yáng)光在天空中照耀著萬(wàn)物，在這個(gè)天氣晴朗的日子里，我來(lái)到金沙灘收集各種各樣的貝殼。
這兒的'貝殼可真多呀，整個(gè)沙灘上都是奇形怪狀的貝殼。我摩拳擦掌，準(zhǔn)備和小伙伴們好好比試一番。
我們沖了過(guò)去拾起貝殼，一看，啊，真美啊！純潔的白色襯著那花紋，有一種古代的雅調(diào)，我們向前方大片的貝殼沖去，有時(shí)掉落一兩個(gè)貝殼，我時(shí)朝前摔了一大跤，我們?cè)谏碁├镒分鸫螋[，玩得不亦樂(lè)乎。十分快活自在。
過(guò)了一會(huì)兒，漲潮了，漲水的海洋像巨大的黑洞，吞食著周?chē)呢悮�，我們趕緊拿上自己的戰(zhàn)利品，往安全區(qū)的路上狂奔，潮水在背后緊追不舍，20米，10米，5米，眼看就要吞掉了，突然，潮水不動(dòng)了，漲潮停止了。
夕陽(yáng)下，那樣美麗的貝殼閃閃發(fā)光，我們望著一天的成果，不禁哈哈大笑，在夕陽(yáng)的照耀下，那些貝殼變得很美很美……
介紹貝殼的作文 29
洗完了海水澡，我們正在回旅館換衣服的時(shí)候，看見(jiàn)沙灘上有許多貝殼，我們就和爸爸異口同聲地說(shuō)：“我們來(lái)揀貝殼吧。”于是，我們就趕快換好衣服，帶好了袋子，全副武裝，大步大步跨下樓，全速行駛到了海灘上，開(kāi)始了揀貝殼的游戲活動(dòng)。
我們開(kāi)始揀不到好的、漂亮的貝殼，爸爸不停地安慰我。果然，我見(jiàn)到了一個(gè)又大又漂亮完整的貝殼，我才起了勁兒，一連揀到了好多貝殼，還揀到了好多海螺。爸爸還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海星，妹妹是見(jiàn)什么都要，剛剛碰了一下海星，爸爸連忙阻止他，說(shuō)還不知道是不是活海星，小心被它蜇到。我妹妹連忙縮回了手，把手動(dòng)動(dòng)它，沒(méi)動(dòng)靜，才確定了它不是活的，我們總算松了一口氣。
我們還看見(jiàn)了大礁石，上面長(zhǎng)滿了海蠣子寄生在大礁石上留下的痕跡。不過(guò)它都是死掉了的海蠣子留下的`，因?yàn)樗脻q潮，大礁石都在水里的時(shí)候寄生上去的，可是一落潮，它離開(kāi)了水，就死了。我們一看天色不早了，就開(kāi)始往回走，我看見(jiàn)了�？�，還有像海參一樣的生物。
我們回到了旅館，滿載而歸，看著自己的小貝殼，我們真開(kāi)心。
介紹貝殼的作文 30
我們坐飛機(jī)，到美麗的珠海來(lái)玩，一下飛機(jī)的我，是迫不及待地問(wèn)爸爸、問(wèn)媽咪、問(wèn)阿姨：“還在哪里呀?有沒(méi)有貝殼呀?可以捉螃蟹嗎……”
第二天，舅媽帶我、冰冰二姐和小木二姐去海邊玩。我和兩個(gè)二姐的心情，都是興高采烈，一會(huì)兒又問(wèn)：“舅媽，到了嗎?”一會(huì)兒又問(wèn)：“舅媽，還有多遠(yuǎn)呀?”就這樣說(shuō)個(gè)不停。
我們走了好一會(huì)兒，終于走到了一望無(wú)垠的、藍(lán)幽幽的大海邊，我們趕快把鞋脫了，飛快地跑到沙灘上，我東瞧瞧、西瞧瞧，怎么也沒(méi)有找到一粒貝殼，我心里想到：原來(lái)這都是騙人的，金燦燦的沙灘上根本沒(méi)有貝殼。
等舅媽然我們?nèi)ズ＿呁娴臅r(shí)候，我們赤著腳尖在蕩著卷卷浪花的海里走著。突然，我的腳好像被什么東西給刺著了，我把腳抬起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么，但一看被刺的地方上有一個(gè)彩色的'貝殼，那貝殼在陽(yáng)光的照耀下、在水珠的滋潤(rùn)下，變得波光粼粼，一閃一閃的，真美麗，就像一顆閃閃發(fā)光的寶石。這時(shí)，前面有一大堆一大堆的“寶石”，哇!我飛快地跑過(guò)去摸一摸，我仔細(xì)一看，里面居然有一個(gè)巴掌般大小的貝殼，真好玩!那些貝殼都有一個(gè)缺點(diǎn)，就是那個(gè)貝殼不像我們平常說(shuō)的一樣，是非常圓潤(rùn)的，像一個(gè)半圓，可是這里的貝殼卻是凹凸不平的。
介紹貝殼的作文 31
今天我們上了一節(jié)有趣的作文課，老師還給我們看了貝殼。
我仔細(xì)看了一下那個(gè)貝殼，哈哈……那個(gè)貝殼的樣子真像一坨便便，白得像一張紙，圓的像一個(gè)球。它上面還有一些白色條紋，好像是它長(zhǎng)出的胡子。
我看著貝殼，幻想著：很久以前，有一個(gè)美麗的貝殼，有一天，它睡著了，忽然，一聲巨響，它被沖上了海灘。一個(gè)漁民看到了它，把它帶回了家里，過(guò)了很久，魚(yú)民去世了，貝殼被人們?nèi)拥搅艘粋�(gè)高大的山上。有一天，一位科學(xué)家來(lái)到了這座山上，正當(dāng)科學(xué)家坐到一塊石頭上時(shí)，無(wú)意中看到了地上有一個(gè)奇怪的貝殼，覺(jué)得這個(gè)貝殼很有趣，就把他帶到了實(shí)驗(yàn)室。結(jié)果，他竟然發(fā)現(xiàn)這個(gè)貝殼有很長(zhǎng)久的歷史，科學(xué)家又把這個(gè)貝殼帶到了博物館。貝殼一下子變成了一個(gè)價(jià)值連城的寶貝，每天都有人來(lái)觀賞它，那個(gè)人也很快就成了遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家。
這只小小的貝殼，雖然它不是很美麗，但是它經(jīng)歷過(guò)大海的洗禮和歲月的.打磨，仍是那樣堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，而且它還是從高山上撿來(lái)的，它真是一個(gè)值得人們敬佩的貝殼！
介紹貝殼的作文 32
到了島上，一眼望去，沙灘上滿是大大小小，現(xiàn)狀各異，五顏六色的貝殼。所以我給它取了個(gè)名字叫"貝殼島。
船靠岸了，我第一個(gè)跳了下去。馬上開(kāi)始尋找貝殼行動(dòng)。我去岸邊的水底抓了一大把，拿起來(lái)一看，太好看了！我從沒(méi)看過(guò)這么漂亮的貝殼！用手摸了摸，哇！居然能這么光滑的！里面有我最喜歡的兩個(gè)貝殼。一個(gè)是一種十分光滑的，非常潔白的，它是如此的純潔，似孚沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。另外一個(gè)是紅黃相間的，兩種鮮明的顏色合在一起，讓人有種心情澎湃的感覺(jué)。雖然這個(gè)貝殼不光滑，但是它的條紋跟大海一樣是有波浪的，此起彼伏，十分美麗。我發(fā)現(xiàn)了另一種米色的海螺，米色的長(zhǎng)螺絲，比平時(shí)看得到還要大，還要長(zhǎng)。
最讓我開(kāi)心的是，我在這里發(fā)現(xiàn)了珊瑚！這是一種灰色的珊瑚，有些珊瑚形狀像字母Y；有的.像字母T；還有的珊瑚的形狀叫也叫不出來(lái)，因?yàn)閷?shí)在太奇怪了！我一抬頭，才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)快落山了！陣陣海風(fēng)拂過(guò)臉頰，讓人感到絲絲涼意。可天空卻恰恰相反，落日的余暉灑在天空，紅彤彤的天空又讓人感受到陣陣暖意！
美麗的貝殼島我愛(ài)你！寬闊的大京沙灘我也愛(ài)你！我想這些貝殼是我來(lái)過(guò)的痕跡！
介紹貝殼的作文 33
童年里的每一件事就是一個(gè)貝殼，有的貝殼光彩奪目，有的卻黯淡無(wú)光……
前年的一天，我在學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)。Miss王上完了課，要來(lái)檢查我們前面幾篇課文的聽(tīng)讀情況，沒(méi)聽(tīng)讀完的不僅不能回家，還要用教鞭打一下手板。我趕緊一課一課的翻。突然，我發(fā)現(xiàn)第12課上沒(méi)有媽媽的簽字！我嚇得出了一身冷汗。雖然那些被打的同學(xué)都笑著說(shuō)“不痛，不痛”，但他（她）們的眼睛里都噙著淚水。我害怕極了，Miss王快檢查到我這兒來(lái)了，到底該怎么辦？是等著懲罰來(lái)臨，還是……
為了不受罰，我決定挺而走險(xiǎn)，仿照媽媽筆跡簽字！我悄悄把書(shū)放在腿上，用衣服遮著，飛快的簽了名，然后若無(wú)其事的把書(shū)擺在桌子上，等Miss王檢查。
Miss王來(lái)了，她翻開(kāi)我的書(shū)，瞄了幾眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以回去了。我連忙收拾書(shū)包，“光明正大”地回家了。
可不知怎么了，這些天我總感覺(jué)到那些進(jìn)辦公室的'同學(xué)是告訴Miss王，王百卉是自己簽的字！
終于，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，說(shuō)明你還是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我心中的石頭終于落地了。我想，我以后再也不會(huì)有這樣的小貝殼了。
介紹貝殼的作文 34
8月7日，導(dǎo)游阿姨帶著我們來(lái)到了黃島金沙灘。
哇，這兒的沙灘好大啊!我趕緊脫下鞋子，踩在軟軟的沙灘上，沙灘軟得像像海綿，像棉花糖，好舒服呀!我忍不住低下頭抓了一把沙子，哇，這么細(xì)，這么黃，細(xì)得像面粉，顏色黃得像金子。我沖著媽媽喊：好美的沙灘呀，快脫鞋子，咱們一起撿貝殼!
我們?nèi)ド碁┑?時(shí)候剛好趕上是，海浪特別大，一個(gè)海浪就能沖上來(lái)很多貝殼，貝殼的品種特別多，有扇貝、黃貝、蛤蜊、香瓜子、香螺等�？匆�(jiàn)這么多的貝殼，心想：撿回家做成裝飾品，那該有多好啊!
后來(lái)我和媽媽就一塊行動(dòng)了，突然，我看見(jiàn)一個(gè)大大的扇貝，我大聲尖叫：哇，這么大的貝殼，我就奔向扇貝，誰(shuí)知道一個(gè)海浪過(guò)來(lái)，比我多一步，它先把扇貝給沖走了。我的屁股也被海水給打濕了，我就用屁股挨水的時(shí)間順手抓了一把沙子，沙子里有很多小貝殼。媽媽說(shuō)：盈盈，你可真棒啊!
接著我和媽媽又到干沙灘上撿貝殼，沙灘上的貝殼比海里沖上來(lái)的多多了，我在沙灘上撿了好多貝殼，然后，我們就高高興興地回家了。
撿貝殼真好玩，下次我還想再來(lái)一次。
介紹貝殼的作文 35
在大連的時(shí)候，那一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼工藝品，把我的心撓得癢癢的。心想，什么時(shí)候，我自己可以串一個(gè)貝殼項(xiàng)鏈或者貝殼手鏈呢？今天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
我們來(lái)到南戴河游樂(lè)場(chǎng)。爸爸說(shuō)：“這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里有大海，里面的`貝殼一定不會(huì)少�！蔽衣�(tīng)了后，一蹦三尺高，大叫“好耶！”一進(jìn)里面，我就向著海邊跑。
到了沙灘上一看，啊！哪有什么貝殼，就連個(gè)貝殼渣也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我把目光轉(zhuǎn)向了爸爸，只見(jiàn)爸爸支支吾吾的說(shuō)道：“嗯……嗯……嗯……可能是這兒人太多，沙灘上的貝殼都被人揀光了吧。海水里一定有，咱們?nèi)ズＫ飺瓢��！甭?tīng)了這話，我的臉上掛上了笑容。
大海里，我們耐心地踩著，突然，腳下硬硬的，有個(gè)東西，急忙彎下腰，拾起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)指甲蓋大小的貝殼。我輕輕地把它放入了我的口袋。不管它有多么小，有多么難看，它也是我有生以來(lái)?yè)斓降牡谝粋�(gè)貝殼，所以，我要把它好好保存好留作紀(jì)念。
胡老師把我領(lǐng)到了另外一片地方，哇！這里的貝殼好多��！踩到的都是又大又漂亮的貝殼。這次，我?guī)е鴳?zhàn)利品滿載而歸了。
可是，沒(méi)過(guò)兩天，我的貝殼全臭了。只好把它扔掉了。來(lái)了一趟大海，用貝殼串項(xiàng)鏈的愿望還是沒(méi)能成為現(xiàn)實(shí)，哎！太可惜了！
介紹貝殼的作文 36
每當(dāng)看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會(huì)想起暑假去指牛郎岡海灘撿貝殼的情景。
那天下午，我和姑媽剛來(lái)到海邊，我就被這里的景色迷住了。�。∵@里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的海上航行著大大小小的'帆船和“突突突”的汽艇。我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來(lái)。這里撒著五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)。
忽然，姑媽叫到：“快來(lái)看，這個(gè)貝殼多好看！”我跑過(guò)去一看，果然是個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準(zhǔn)備回家了。
離開(kāi)海灘時(shí)，我不時(shí)回過(guò)頭去，��！我愛(ài)美麗的海岸，我更愛(ài)祖國(guó)藍(lán)色的海洋。
介紹貝殼的作文 37
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致�；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周?chē)钟兄蝗σ蝗Φ膹?fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的'人采來(lái)做錢(qián)幣呢！在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀！
在海邊撿起一枚貝殼的時(shí)候，里面曾居住過(guò)的小小柔軟的肉體早已死去，在陽(yáng)光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么的一絲不茍呢？
比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？
請(qǐng)讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來(lái)吧。
在千年之后，也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)相看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心哪！”
介紹貝殼的作文 38
海里的貝殼各式各樣，有的像扇子，有的像雞蛋，有的像匕首，有的像甜甜圈，有的像魚(yú)鱗，有的像螃蟹，有的像蝸牛，還有的像刺猬。匕首貝殼背過(guò)來(lái)游可以攻擊天敵;甜甜圈貝殼遇到了危險(xiǎn)可以滾著逃跑;魚(yú)鱗貝殼可以從天而降壓死敵人，刺猬貝殼可以用刺刺死天敵。
我見(jiàn)過(guò)許多美麗的貝殼，但現(xiàn)在我手上拿著的貝殼卻越看越像一坨便便。它可能是經(jīng)過(guò)了海水的沖洗后留在了高山上，本有的顏色已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
一天，一位旅行者遇見(jiàn)了這個(gè)孤零零可憐巴巴的貝殼，玩弄于手中，接著把它放入了背包里，然后帶回了家。這本來(lái)無(wú)辜的貝殼被旅行者的淘氣的孩子從六樓丟到了地面，它本以為自己會(huì)粉身碎骨，可就在這時(shí)，愛(ài)的雙手把它接住了——它掉入了一個(gè)塞滿棉花的垃圾桶。然后它被一個(gè)撿垃圾的'老太太給撿走了。老太太回到家，把棉花留下，把貝殼扔了。最后我撿到了這個(gè)貝殼并把它帶到了這里。
這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，因?yàn)樗?jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，仍是那樣堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不屈。
介紹貝殼的作文 39
面朝大海，春暖花開(kāi)，漫漫海水，涌上沙灘，高飛的海鷗，搏擊長(zhǎng)空。唯獨(dú)那小小的貝殼，安靜的躺在沙灘，凝聽(tīng)著大海的故事，凝視著天空的傳奇。
貝殼是海的女兒，是大海最淳樸的一位女孩，大海愛(ài)憐著她，賜予了她珍貴而美麗的雙殼，不讓她受到任何傷害�？尚⌒〉呢悮ぃ蛲妥非蟮牟⒉皇谴蠛＠飷芤馀c繁榮的生活。她想去陪伴寂寞的海灘，讓海灘不再孤獨(dú)。因此，她駕上了海浪，來(lái)到了海灘上。她任人們的破壞，任烈日與風(fēng)雪的襲擊，都依然堅(jiān)守在海灘上，守護(hù)著海灘，讓海灘愈加美麗，愈加繽紛……
而我卻一直向往著貝殼的生活。她白日觀海上變化，夜觀海面星空，聆聽(tīng)潮音美妙的旋律。雖然她寂寞著，可卻一直的奉獻(xiàn)著自己的生命。每天她都盡自己的色彩為沙灘添上一些裝飾，這多美��！每天，她都在沙灘上，守望著浩瀚的大海，它可以跟大海說(shuō)悄悄話，說(shuō)海底的珊瑚，說(shuō)海底的魚(yú)兒，說(shuō)很多很多發(fā)生在海里的事情，如此一來(lái)，她就能了解大海，讀懂大海的豪氣，讀懂大海的`壯麗，領(lǐng)略這神奇的境界，這多美��！
貝殼，它生命中的一分一秒都是那樣的經(jīng)典，那樣的美好！
我愿化作一只貝殼，默默地奉獻(xiàn)，靜靜的守望……
介紹貝殼的作文 40
今天，我和爸爸，還有媽媽一起去海邊旅游。這可是我所向往的地方，我可開(kāi)心了！
到了海邊，我直奔大海。只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的大海在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，波光粼粼的。一個(gè)巨浪又一個(gè)巨浪不斷地向海邊涌來(lái)，嚇得人們四處逃竄。而我則漫步在沙灘上，享受著這美妙的音樂(lè)。忽然，眼前一亮，哇！好美的貝殼呀！我忙俯下身子去撿，只見(jiàn)那個(gè)貝殼是呈扇形的，貝殼的背上是由一條一條豎紋組成的，這個(gè)貝殼的絕妙之處在于它的顏色特別的與眾不同，別的貝殼的顏色一般呈白色，或者灰灰的，而這個(gè)貝殼是呈五彩斑斕的，它有好幾種顏色夾雜著，有淡紅色的，有黑色的.，還有橘色的。好幾種顏色夾雜在一起，顯得格外的靚麗！我小心翼翼地揣著這個(gè)珍貴的貝殼，生怕掉了。然后，我又繼續(xù)尋找我的最愛(ài)。我緩慢地走著，眼睛睜的大大的，生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)。我仔細(xì)地搜尋著。哇！又被我找到了一個(gè)美麗的貝殼。這個(gè)貝殼的形狀是呈橢圓形的，它的表面比較光滑，顏色是紅中略帶灰色的。呵！又是一個(gè)寶貝，我太興奮了！
我就這樣繼續(xù)搜索著，尋找那些與眾不同的貝殼。隨后，我都小心地珍藏著。
介紹貝殼的作文 41
海邊有許多五顏六色的貝殼，讓每一個(gè)親近它的人都要去撿一些回來(lái)。我家的魚(yú)缸中就有7只漂亮的貝殼，它們是去年我去舟山海邊玩的時(shí)候精心地挑選回來(lái)的。
最大的一只，是黃色的.，旁邊長(zhǎng)著六只角，貝殼上面，有許多花紋，很漂亮。稍微小一點(diǎn)的那一只，就更漂亮了。身上的圖案主要是由桔黃色的波浪線還有黑色和粉紅色線段組成，有時(shí)我還有點(diǎn)懷疑這只貝殼的圖案是天然形成的呢，還是別人畫(huà)的?接下來(lái)我要介紹的是一只很像茶壺的貝殼，它是桔紅色的，前面有一只長(zhǎng)長(zhǎng)的“壺嘴”，樣子很有趣。我還有一個(gè)更有趣的貝殼，它像一個(gè)沒(méi)包好的春卷，鼓起來(lái)的地方像含著一塊肉，外層就像一張面餅，這張面餅還沒(méi)有完全卷住呢!剩下的三個(gè)貝殼，是我最喜歡的，其中兩個(gè)是一對(duì)，我就先介紹它們吧。它們的外面是綠色的，上面有一個(gè)個(gè)黑色和白色的小點(diǎn)，很漂亮。有趣的是，貝殼里面亮晶晶的，我還是第一次見(jiàn)到呢。另一只就更別致了，它是純白色，上面有一個(gè)個(gè)小疙瘩，很像漢白玉雕的。
海邊的貝殼還有很多很多，我真想把整個(gè)海灘都搬回家里，那樣我就可以擁有漂亮的貝殼了。
介紹貝殼的作文 42
今天，也是爸爸離開(kāi)我去新疆的前一天，爸爸帶我來(lái)到了海邊，在領(lǐng)略了大海別樣風(fēng)情的同時(shí)，爸爸還給我買(mǎi)了一只“貝殼兔”。
貝殼兔并不是真正的兔子，它是由很多貝殼粘在一個(gè)被削成兔身的塑料泡沫上組成的。當(dāng)然，兔子的那雙眼睛也是用塑料做的。
貝殼兔的那雙天真無(wú)邪的大眼睛讓我對(duì)他倍加喜愛(ài)。紅紅的眼珠警覺(jué)的看著四方，好像在觀察這個(gè)新家，又好像在觀察周?chē)袥](méi)有危險(xiǎn)。
他的那雙大耳朵也非�？蓯�(ài)�；鞯拇蠖湟恢倍钾Q著，真是“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”��！
它的'身子也十分滑潤(rùn)。多的數(shù)不清的貝殼拼在一起，雪白的貝殼讓貝殼兔和真正的兔子大同小異。
這只兔子很有靈性。當(dāng)我要“草上飛”般的寫(xiě)字時(shí)，看見(jiàn)它那雙天真無(wú)暇的眼睛時(shí)，我的書(shū)寫(xiě)便好了起來(lái)；當(dāng)我在生媽媽的悶氣時(shí)，看見(jiàn)它的雪白的臉龐時(shí)，我又想給媽媽道歉；當(dāng)我看見(jiàn)有同學(xué)在打架斗毆時(shí)，想起它潔白的身影時(shí)，我便上去勸阻他們不要打架了。
這只貝殼兔是爸爸臨走前留給我的禮物，看到它，我好像看到爸爸一樣。爸爸，您在新疆好好工做，我在家里好好學(xué)習(xí)，咱們兩個(gè)有福同享、有難同當(dāng)！讓我們一起努力吧！
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