最動聽的詞語是老師

　　三下鄉(xiāng)的十天時(shí)間已經(jīng)過去了一半。今天中午送小孩子回家的時(shí)候，我選擇了以前從沒送過的路線。

　　一路上磕磕絆絆，走在回他們家的田野上，一路上我們一邊送小孩子回家，一邊完成我們的農(nóng)業(yè)宣傳。在路上，我們偶遇了一位阿姨。烈日當(dāng)頭，阿姨在農(nóng)田里拔花生，我們跨過一條大水溝，跟阿姨聊了很多關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的事情，我們還了解到他們的花生收成并不好，放肥料不知道該放多少，最后我們還送了劉教授的那本關(guān)于如何高產(chǎn)量地種植花生的書給阿姨。阿姨還叫我們拿些花生回去吃。我們本來不想要的，畢竟是阿姨辛辛苦苦努力種出來的成果，但是盛情難卻，我們最后還是收下了阿姨的一片心意。

　　在這里我們能感受到最淳樸的民風(fēng)和叔叔阿姨們對我們實(shí)踐隊(duì)的喜愛。從一開始，我們都不習(xí)慣這里的生活到漸漸適應(yīng)，從不知道如何跟小孩子們相處到跟他們打成一片，從討厭這樣艱苦的生活到喜歡上支教的感覺。

　　我還清楚地記得，第一聲叫我老師是哪位小朋友叫出來的.。我也還清楚地記得那是我的心情是有多么的激動。今天有個(gè)學(xué)生跟我說：老師，我們叫你們老師，你們都沒反應(yīng)的。因?yàn)槔蠋焸兌歼�是學(xué)生，你們是老師們的第一個(gè)學(xué)生，所以我們很多人還沒反應(yīng)過來，你們應(yīng)該多叫一下我們老師，讓我們適應(yīng)一下。我是這樣回答他的。

　　是啊，我們也是學(xué)生，但此刻我們更是以老師的身份存在他們的生活中。在我心里，這世上最動聽的詞語是老師。

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