挫折作文實(shí)用[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的挫折作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![挫折作文實(shí)用[6篇]](/pic/00/b4ecd5db1_2.jpg)
挫折作文 篇1
黑暗中擎起一把利刃,路的盡頭,會見海闊天空,能見碧水藍(lán)天。——題記
漫漫人生路,站在最高峰,熟不知這一路我到底歷經(jīng)了多少半途而廢,走過了無數(shù)卵石崎嶇,多少次倒下又站起,才戰(zhàn)勝埋藏在心底的挫折。
那時與作文相伴,以為是和挫折相伴,但那或許并不是真正的挫折。
那時的我總是呆呆的望向窗外,姹紫嫣紅中的那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的雜綠,總是不禁落淚,漲的通紅的雙眼,死死的盯著作文本上細(xì)微的分?jǐn)?shù)。“為什么!”我捶胸自罰,滿腔怒火,無數(shù)次的失敗,我沉寂在這苦海之中,掙扎著,執(zhí)著著。看著同學(xué)們一張張燦爛似花的笑臉,我只能趴在桌子上黯然承受他們快樂給我?guī)淼耐纯,泣涕漣漣,執(zhí)著的燃起最后的'希望。
對于寫作我真的黯然失措,無助,迷茫。永遠(yuǎn)不能從心中的陰影走出,打不開那道枷鎖!凹佑!相信你!””可是我不會“我撕心竭力的喊著。然后老師總是一遍又一遍為我指點(diǎn),一次又一次的失敗,在夜里輾轉(zhuǎn)難眠,在那苦海中,我掙扎的痛了,累了,便有些心灰意冷。
我悄悄地交好作文本,想轉(zhuǎn)身就溜,卻被老師教回”恩!寫的不錯!“我用疑樣的眼光看著老師,看老師炙熾的目光,我有些害羞,不敢相信,那次心燭再一次被點(diǎn)燃,作文本上的一句留言:孩子相信你自己,其實(shí)你最大的挫折不是作文,是你自己,顯然你以戰(zhàn)勝他。我猛然醒悟了,是啊,我的挫折是自己。心中升起一種莫名的心動。戰(zhàn)勝了自己我還有何畏懼!
日記本中一字一句的寫到:一滴露水滋潤了石縫中的一粒種子,給了他希望,戰(zhàn)勝了心魔。再回到窗前,總是暖暖的,那些雜綠不見了,一片姹紫嫣紅,我明白了我戰(zhàn)勝了挫折,我不是雜草,我是最爭奇斗艷的!
每每想到這些我總是笑著流淚,我知道,我成功了,我是怒放的。
那一刻,花開,怒放,破繭成蝶,傲視群芳,我深知我的挫折不是作文帶來的困惑,不是文字帶來的無奈,是自己,是我自己。我戰(zhàn)勝了自己,面對無窮無盡的挫折。
挫折作文 篇2
大海里沒有礁石激不起浪花,生活中沒有挫折成為不了強(qiáng)者。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海!边@就是挫折。湖北電視臺曾播放一部達(dá)60分鐘的電視記錄片《舟舟的世界》。舟舟是一位“弱智”指揮家,他出生于1978年,一直跟隨在父母身邊,沒去上過學(xué),也沒有和小伙伴一起玩耍的童年,他就像一株無人在意的小草在樂團(tuán)宿舍大院里自由自在的生長著。音樂進(jìn)入他的生命猶如陽光雨露之于世界萬物。從兩歲起,他就隨音樂家父親泡在排練廳,特殊的環(huán)境賜予了舟舟令人難以置信的樂感天賦。有一天,樂隊在排練之余,樂團(tuán)的叔叔阿姨開玩笑地邀請舟舟一起練演奏。誰料,舟舟一本正經(jīng)的拿起指揮棒,那一刻他的臉上看不到任何弱智兒童所獨(dú)有的愚鈍,而是充滿了莊嚴(yán)與虔誠,而他的指揮立刻征服了在場的所有人。
后來的故事就為我們所知了,我們知道舟舟最后成了有名的指揮家,但是我們不知道的是沒有任何音樂理論基礎(chǔ)的他,僅僅只是因?yàn)橄矏圻@件事情,所付出的勤奮和努力。智力不如常人,是舟舟的不幸,但在這不幸與挫折中,他用他獨(dú)特的方式書寫了屬于他自己的輝煌。
《命運(yùn)交響曲》是偉大鋼琴家貝多芬的成名之作,曲子一出,震徹音樂界。但是誰能想象,這位偉大的演奏家、音樂家居然是一個聾子。可想而知,在這驚人的輝煌背后,貝多芬付出了多少……曾有一位客人無意間看到貝多芬練習(xí)的場景,他用嘴叼著一根木棒,放在手指敲擊的每個按鍵上,以此來感受音樂的'節(jié)奏。彈的手指發(fā)熱了,就醮點(diǎn)水,擺擺手,反復(fù)如此,最后竟導(dǎo)致地上的水一點(diǎn)點(diǎn)滲到了下層。
作為一名音樂家,耳朵聽不見,這絕對是致命的打擊。貝多芬可以有一萬個理由選擇放棄,但他卻堅定地選擇了在挫折中奮勇前進(jìn),用非常人的信念和毅力書寫自己的傳奇和輝煌。
沒有誰的成功可以輕輕松松,也沒有誰可以一生順暢無比。只有在怕的時候沒人陪,我們才能學(xué)會勇敢;在煩人的時候沒有問,才能學(xué)會承擔(dān);累的時候無人依靠,我們學(xué)會自立。想要成功的鳳凰,就得涅槃重生。即使獨(dú)自流淚,也永遠(yuǎn)不要自我放棄,乞求憐憫。生活不相信眼淚,只有勇敢堅強(qiáng)面對人生,才能活出屬于自己的精彩。
挫折作文 篇3
從某種意義上來說,世間一切都是遇見。天遇到了地,有了永恒;人遇見了人,有了生命;我遇到了你,有了我的成長與這篇文章。
就像《那年花開》這篇文章里寫到:“在人的一生中,會遇到很多的挫折,誰的夢沒有被打碎過?挫折是把雙刃劍,既會讓你感受到失敗的痛苦,又會讓你快速成長”。的確,你注定要來到我的世界里,而我卻注定趕不走你,卻還要堅強(qiáng)的面對。世界以痛吻我,要我以歌當(dāng)之回報。
挫折使我成長,它讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。
再翻開日記本,回憶往事,一個個歪歪扭扭的字體。把我的思緒拉回了三年前。那是三年前的一天,我去投稿,我苦心鉆研了一年的作文寫作方法,卻沒有被報社入選刊登!盀槭裁床豢俏业'文章”?我心里在問。我所付出的努力就那樣被吹散成灰,飄走了,也帶走了我的希望,它們?nèi)チ耸澜绺鞯,卻早已回不到我的身旁。
挫折!這次給了我重重的一擊,讓我有些承受不住,甚至我的身體都已快破碎!但是一咬牙,還是堅持了下來。
挫折,我不能向你妥協(xié)!無論你怎樣對我,報我以絕望嗎?我決定我要做一只樂觀的小鳥。報我以痛苦嗎?我是一個沒有知覺的人;報我以崎嶇嗎?我是一條蜿蜒的小河。
從那以后,我的世界里早已沒有了脆弱,只有堅強(qiáng)。挫折已讓我成長,我不能讓它白白擊我一回。
挫折使我成長,它讓我學(xué)會了堅強(qiáng)!挫折總會跟隨我們的腳步,我們趕不走,也打不敗它,但是我們要承受得住!堅強(qiáng)能把它慢慢消化,消失在我們的記憶與視野中。
如果說挫折給我?guī)砹耸裁?它給我?guī)砹顺砷L,讓我學(xué)會了堅強(qiáng)!
挫折作文 篇4
在生活中,我們常常會遇到各種挫折和失敗,會深陷困境,那么,面對突如其來的挫折,我們該如何應(yīng)付呢?
在我五歲的時候,媽媽給我買了一雙溜冰鞋,我一看見這個四個輪子的東西,就覺得好玩,然而,我換上鞋子,自個兒學(xué)了起來。
我膽怯的站起來,左手連忙撐住墻,唉!嚇?biāo)牢伊,差點(diǎn)摔個頭破血流。我拍拍自己的胸口。于是,我又開始學(xué)了起來,我小心翼翼的.向前慢慢走著,每走一步,我的心跳就停止一秒。沒過多長時間,我終于學(xué)會了滑冰。
學(xué)會滑冰后,媽媽帶我來到了廣場上,這兒可謂是“一望無垠”!我在廣場上滑了個痛快。“!”我尖叫一聲,重重的摔倒在地上,血止不住的往外流著。
媽媽溫柔的對我說:“貝貝,你沒事吧!不用滑了。”“不!我要滑!”我堅定的說。我從地上爬起來,又開始滑了起來。無數(shù)次的失敗,無數(shù)滴的淚水,成就了我的滑冰技術(shù),現(xiàn)在,我滑冰的技術(shù)已經(jīng)到了爐火純青的地步。
是什么成就了我?是失敗,是淚水,是鮮血,面對挫折,我們要堅持,不放棄,就能取得成功。
挫折作文 篇5
有一種天才,擁有著超越常人的靈性,卻必須承受著超越常人的挫折,擁有著超越常人的魅力,卻必須承受著超越常人的.苦難,然而他們更是以超越常人的勇氣與毅力去和自己悲慘命運(yùn)抗?fàn),他們在超越自己?/p>
在物理學(xué)殿堂中,這位天才是史帝芬?霍金,在球場上,這位天才就是羅伯特?巴喬。巴喬留給全世界最寶貴的并不是那一粒粒精彩的進(jìn)球,而是世界杯決賽時打丟點(diǎn)球那一刻在巴西人狂歡映襯下那個草地上久久沒有移動的沉默身影;艚鸾o人最深的震撼也不是關(guān)于宇宙起源和黑洞性質(zhì)的那一個個輝煌成果,而是坐在輪椅上用枯木般的手指吃力地敲打鍵盤去寫下一個又一個充滿智慧的字母;艚饛奈匆?yàn)樯眢w的緣故而停止過對宇宙科學(xué)的研究,巴喬也從未因?yàn)槟挲g問題而打消過回國家隊的念頭。于霍金,那是一種追求,于巴喬,那是一個夢想。
他們代表的早已不是物理學(xué)和足球,而是一種精神,一種面對苦難命運(yùn)毫無懼色,拼死抗掙的精神。勝利可以帶給你歡樂,苦難卻能帶給你生命的意義,這就是霍金和巴喬所給予我們的啟迪,給予我們的財富。
挫折作文 篇6
成長中,挫折是重要的,人的一生沒有了挫折,那么生活就失去了多姿多彩。
挫折是成長的調(diào)味品,樂觀是他的強(qiáng)勁對手。挫折,我經(jīng)歷過,樂觀,我也曾面對過。
記得在20xx年3月份的一天,那時個特殊的一天,我更爸爸媽媽一起來到了深圳會堂??我報名參加了深圳首屆青少年鋼琴大獎賽。到了深圳會堂,演奏開始了,我坐在座位上,仔細(xì)地傾聽著其他選手的演奏。他們那嫻熟優(yōu)美的動作、悠揚(yáng)動聽的琴聲,我來時的興奮與激動,似乎一下子變沒了。(.)我心情沉重地坐在座位上,我的號數(shù)排在后面,聽了前面哥哥姐姐演奏的曲子,對比一下,我差得遠(yuǎn)了。我真希望有分身術(shù),靈魂飄到家里再刻苦地多練一會兒琴。
時間過得可真快了,到我了,我到了舞臺上,彈、彈、彈……我好象才發(fā)現(xiàn)我彈的曲子是那么不流暢。
下了臺,我的心情為了我彈的曲子而難過,媽媽看到了,就鼓勵我說:“沒事的,以后多努力!笨晌抑溃@都是因?yàn)槲移綍r沒有去努力,所以才會有這樣的挫折。我
知道,命運(yùn)是無情的.,我這次是進(jìn)不了復(fù)賽了,以后可要一定多努力了。
“加油!边@個詞一直在我的耳邊環(huán)繞著。
幾天后,比賽結(jié)果出來了。事實(shí)證明:“一份耕耘,一份收獲。”我的預(yù)感是正確的——我失敗了。可是我并不想哭,也并不想難過,因?yàn)檫@次的經(jīng)歷告訴了我:“挫折是一筆財富,他讓我懂得了,努力才能有好的成績!蔽乙獦酚^的去面對生活,這樣才能真正地讓我有所收獲。
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