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初一到初二的收獲作文（精選18篇）
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初一到初二的收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一到初二的收獲作文 1
時光如水，歲月如歌，驀然回首，初二的生活早以過去，轉(zhuǎn)而迎來的是初三嶄新的生活。
走進初三，走進嶄新的校園，感到說不出的高興，因為這樣意味著我向成熟邁進了一步。走進初三，又感到有些許緊張，因為這又意味著我們即將奔赴中考的賽場。走進初三，我們的生活也改變了許多，新的同學(xué)，新的老師，時間變得寶貴，作業(yè)變得繁多，生活也緊張了起來。走進初三，總有種殷切的`盼望，盼望在中考的戰(zhàn)場上凱旋而歸，在初三的生活中，也許有磨難有打擊，也許有成功，有輝煌，但理想永遠是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星，指引我前進的方向。走進初三，在這關(guān)鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，要戰(zhàn)勝自己，改變自己，改掉缺點，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細細的去做，不能毛手毛腳，我要加強閱讀，多讀名著，積累知識，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅，鉆的越興趣激昂。走進初三，之前的一切都是過往，未來還在手上，更高、更快、更強是我們的信條，努力、拼搏、超越被我們傳唱，走進初三，我們以信念為槳，奮力游上，走進初三，我們以理想為帆，乘風破浪。
讓我們以友誼為箏，奏一曲高山流水！讓我們以拼搏為罄，擊一首大風長歌！讓我們以理想為譜，唱一出神采飛揚！恰同學(xué)少年，風華正茂，問蒼茫大地，誰主沉��？
初一到初二的收獲作文 2
時間毫不留情地把我推到了初三的中點，數(shù)數(shù)剩下不多的日子，心中不禁有了幾分恐慌。想想過去兩年荒廢了的光陰，而現(xiàn)在卻要緊咬牙關(guān)跋涉于ABC的海洋，悔恨便像淡淡的酒香，輕輕地蕩漾開來。
每天，當太陽爬到山尖的“切點”，我正坐在教室里奮筆疾書；每天，當流星在天際劃過一道絕美的拋物線，我一頭跌入深深的`夢鄉(xiāng)……
初三的日子多迷惘，初三的日子多彷徨。但時間已容不得我多想下去了。
不知人生的繡球傾心于哪位學(xué)子，不知走過中考誰來歌笑歌哭？我不知前面是懸崖峭壁，還是天塹變通途，我只知道人生在此一舉。我不愿庸庸碌碌過一生，但理想高中卻將我無情地拒之于門外。心像一塊易碎的玻璃，摔碎了千百回，又總是要用淚水將它們拼合。初三，幾多苦楚，幾多無奈！
初三，又總有一些事難忘記，總有一些人難分開。初三是一個分數(shù)與友情交織的考場，雪片一樣的同學(xué)錄過后便是雪片一樣的試卷，拿到通知書的喜悅的背后又總是依依不舍的揮淚分別。
自信總在我迷惘彷徨中點亮一根蠟燭，微弱，但仍閃爍，冥冥中指給我方向。我謹記著蒲松齡的名言，我人生的座右銘：有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
走進初三，走盡初三，擦干淚水，張開雙臂，擁抱明天！
初一到初二的收獲作文 3
初三是一個人間地獄，初三是一幅未上色的風景畫，但初三更是一個充滿了競技的小社會。雖然枯燥乏味，暗淡無光，但它也有陽光的普照。
走進初三的殿堂，就好比走進了魔界的無情錐陣，當你中錐時，你就已將那貪玩的心，懶惰的習慣和調(diào)皮的.童心全部拋掉了，于是你便走進了一個嶄新的殿堂。
在這個殿堂里，人人架著一副眼睛，嘴里不停的說著亂碼，時不時在紙上寫一寫，還發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，這聲音與讀書音結(jié)合起來難道不是一首動聽的交響樂嗎？樂哉！
有一位紳士站在我面前，他用那睿智的眼睛環(huán)繞著四周，清了清噪子，用白色粉筆在黑色的黑板上寫下了一串公式與數(shù)字，又手舞足蹈的開始了自己的演講，與黑白色的背景形成了一幅生動的畫面。漸漸地睡意涌了上來，但慶幸地是悅耳的鈴聲響起，正想隨著音樂亮一下歌喉，可沒想到這位紳士似乎并沒有離去之意，他仍嘀咕講個沒完憂哉！
放學(xué)是一天之內(nèi)最盼望的事，回到家中將山一般高的書拿出來，帶上眼鏡，再來來回回寫個沒完。八點。九點。十點。唉，怎么作業(yè)還這么多啊！我左手拿毛巾，右手拿筆在紙上來回的寫�！袄Я恕薄安唬瑘猿帧薄八伞薄班拧薄安�，加油！”我這時筋疲力盡，把三行的字寫到第二行，唉！我算是了解到古人未何要頭懸梁，錐刺骨！悲哉！
不過苦盡甘來，先苦后甜，為了自己的理想奮斗吧！沖吧！努力吧！
初一到初二的收獲作文 4
走進初三，你會感到泛舟學(xué)海的酸甜苦辣，你會看到綠茵場上奔跑的健兒，你會看到教室里沙沙的筆尖在書上劃過。
四月中旬，就是中考體育。還有一個月的時間，我們?yōu)楹尾黄幢M全力取得自己最滿意的答案，拼搏吧，不為自己的人生留遺憾。就剛開學(xué)的時候，體育老師讓我們測試八百米，在途中我特別特別想放棄，可是我想到了在開跑之前同學(xué)一句鼓勵的話語，我狠勁往前沖，可是我體力將近透支而且肺活量也不好，只能放慢腳步也不敢停。體育老師說過一句話：你一但停下來，就沒有一絲力氣堅持下去了，我不想放棄也不敢放棄，在離終點還有差不多十米的時候，我聽到同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我即使很累但還是為自己豎起大拇指。不幸的是劇烈運動完以后我的小腿抽筋了，感覺那肉都攪在一起是真是劇痛，我心里問自己堅持還是放棄，最終我戰(zhàn)勝了心中的惡魔，選擇了疼痛中堅持。
教室里是初三學(xué)生黨奮筆疾書的樣子，時不時還皺皺眉，不過一會兒就舒展開來。三年的.時光說長不長說短不短。中考倒計時已經(jīng)開始，愿我們能在試卷上寫下最滿意的答案，你只需憑依自己的意志和奮筆疾書的文字，尋覓承受苦難以及超越絕望的力量。
我愛這學(xué)校，愛著這簡單組合的班級號碼，愛著拼盡全力向前方的你們。
初一到初二的收獲作文 5
進入初三了，當然不能像在初一初二那樣了，要有新的目標，新的開始，以前的一切東西，都讓它過去吧，都要清零了。暑假過的真快，轉(zhuǎn)眼間就開學(xué)了，對于初三，我不能緊張，必須堅強自信起來，只有這樣，初三才不會有太多的壓力，才能繼續(xù)向前，繼續(xù)沖刺。剛加的兩門課程物理和化學(xué)，使初三的生活更加豐富多彩，當然，這才剛開始，可能以后會越來越難吧。
讓我興奮的是，我們除了語文和數(shù)學(xué)外，其余的老師都換了。所以也能看出，初三有多么重要，要請那么多的有水平的老師來教我們。初三很奇妙，當我上第一節(jié)化學(xué)課時，我就感覺化學(xué)對我們來說太重要了，生活中處處都有，假如沒有了化學(xué)，我們的`生活又會怎樣呢？所以初三才加了化學(xué)這門功課。
初三真奇特，物理使我很感興趣，課本中也講到了一些生活中的小知識，也講到了一些很奇特的現(xiàn)象，這下我可得好好學(xué)習學(xué)習。英語也加了難度，量也加大了，這更是考驗我們記憶力的時候了，英語是我的強項，我一定要加油，上學(xué)期沒能拿滿分太可惜了，這學(xué)期一定要加油！
小科雖是副科，但也是要認真學(xué)習的，初三這一年，四門小中考，不可小看呀！提高課堂效率和自主、預(yù)習是非常重要的，當然還有作業(yè)。初三了，更要加把勁了，為了中考，為了將來，為了以后平平坦坦的人生，為了老師和家長們的期望，打下一個良好的基礎(chǔ)吧。
初一到初二的收獲作文 6
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們已經(jīng)邁入了初三的征途，告別了那歡聲笑語的過去，迎來了人生的第一個轉(zhuǎn)折點，在這個路口，我們必須用汗水、努力來決定我們的去向。這個時候，是我們沖刺的階段。只有時間，精力才能證明誰能笑到最后。
初三了，我們不再是一個嘻哈的開心果，再也不能在田徑場上捉風，不再是一個調(diào)皮的小搗蛋，不能和伙伴們做游戲，而是一個埋頭苦干的成熟青年。每天在教室、食堂、宿舍之間穿梭。走進初三，歡聲笑語逐漸隨風而去。
初三了，學(xué)習科目增多了，數(shù)學(xué)幾何證明，語文的知乎者也，英語的ABCD，物理的電學(xué)分析，化學(xué)的研究制取……把我?guī)нM知識的海洋。似乎是被海水灌滿了腦子，感到頭腦在膨脹。走進初三，學(xué)習壓力隨時間的遞進而增加。
初三了，父母也開始嘮叨了，打電話時，媽媽在電話里嘮叨個不停，告訴我怎么努力學(xué)習，別貪玩……就連一向都不愛說話的老爸也叮嚀起來，聽著他嚴肅而厚重的話語，才知道我寄托著他們多大的`希望，不經(jīng)意中眼淚像斷線的珠子一樣墜落。
走進初三，一股緊張的潮流向我涌來，一絲絲童真的笑聲離我而去，在這一片藍天下，我只有馬不停蹄的苦干，奮斗，去完成父母的希望，老師的期盼，才能變壓力為動力，走向美好的明天。
初一到初二的收獲作文 7
平靜了兩個月的學(xué)校在八月三十一日這一天再一次喧鬧了起來�？粗谋奶某跻恍律�，我回想著兩年前，也和他們一樣仍沉浸在小學(xué)六年的難忘記憶中，對迎面而來的初中不知所措�，F(xiàn)在，我，初三了。
走進初三，我滿懷的是喜悅；走進初三，我迎接的將是更辛勤的日日夜夜；走進初三，我期待的是奇跡的出現(xiàn)。走進初三，我收獲著許多許多。
走進初三，我們面對的`是全新的知識領(lǐng)域。初二的一場考試，讓生物地理暫時向我們揮手而去�，F(xiàn)在，我們又迎來了一門嶄新的學(xué)科，化學(xué)。翻開初三的課本，數(shù)學(xué)的“中心對稱”“垂徑定理”讓我們思考；語文的《鼎湖山聽泉》《畫山繡水》讓我們沉浸于祖國的美麗山水；英語的不定代詞讓我難以分辨；物理的“動能，勢能，內(nèi)能”帶我進入奇妙的能量轉(zhuǎn)化中；化學(xué)的“元素周期表”讓我飛翔于元素的奧秘中；世界歷史讓我拓寬視野；思想品德讓我樹立正確的思想觀念。走進初三，我們信心百倍地去開采寶藏。
走進初三，我們迎接的是更辛苦的日日夜夜。作為初中畢業(yè)班學(xué)生，在這一年中，只有加倍努力地學(xué)習，方能在中考的沙場上顯示出我們新一代中華兒女的英雄本色。夜深人靜，挑燈夜讀，我徜徉于有趣而費解的題海中，努力地探索著、思考著，當成功的喜悅突然降臨時，我不禁手之舞之足之蹈之，尖叫一聲“耶”。群星燦爛，腦海里突然閃出陳勝的那句名言：“王侯將相寧有種乎！”
走進校園，走進初三，迎面吹來一陣清新的風。
初一到初二的收獲作文 8
“流水帶走了光陰的故事，改變了一個人”。哼著《光陰的故事》，不覺間，我已走進初三。
小時候，曾憧憬幻想初三的美好，可現(xiàn)在看來已被堆積如山的書本打破了曾經(jīng)的美好。桌斗里堆滿了各種教科書、教參資料，試想，若是桌子會說話，定會說我小主人強人所難，逼他吞進這些書。新的學(xué)科：化學(xué)，每天都要去背化學(xué)的公式，將一堆字母、符號塞進腦子里，初三的學(xué)習就緊張了。
回想初一體育課的悠閑，八年級體育課的辛苦，再看九年級體育課的“幸福”。所謂“幸�！笔求w育課已成為正課一樣的存在，任何學(xué)科不得占用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會給你各種各樣的“福利”讓你享受時光，在這時我覺得學(xué)習化學(xué)什么的都不是什么難事了。初三的鍛煉加強了。
初三的學(xué)習就緊張了，鍛煉加強了，這些對我們來說真的痛苦嗎？不！只是我們沒有適應(yīng)。繁重的學(xué)習是在裝備你的大腦，讓你在考試中應(yīng)對自如。鍛煉的加強保證了你的身體健康，讓你有足夠的精力應(yīng)對考試，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去學(xué)習，去鍛煉，把它們變得快樂。
初三的'時光是一個鬧鐘，我們是緊繃的發(fā)條，學(xué)習是分針，要分秒必爭；鍛煉是時針，要堅持不懈，當鈴聲響起，我們的初三就結(jié)束了。
用積極的心態(tài)進入初三，用樂觀的心態(tài)面對初三，讓我們用熱情擁抱我們的初三吧，讓它變得更加豐富多彩！讓我們的初三不留遺憾。
初一到初二的收獲作文 9
“貝貝，睡吧，等明天再做，反正還有時間，”媽媽又在叫我了。我當然想去睡啦，可是，我睡覺這些作業(yè)能自己做完嗎？我睡覺這些作業(yè)就不用寫了嗎？我也想明天再寫，可明天就沒有作業(yè)了嗎？明天的作業(yè)又要等到什么時候?qū)懺倌兀?/p>
初三的生活，每天都是那么的忙碌，讓人沒有一點兒偷懶的機會去開一下小差，也讓我遠離了我鐘愛的電視、依賴的床、忠貞的課外書。
早上，早早地來到學(xué)校，就開始和自己最親密的兩個朋友——課本和桌子相伴了。一節(jié)課下來，連忙拿起上節(jié)課布置的.課外作業(yè)，在這課件短短的十分鐘里，我都必須學(xué)會和時間賽跑，不讓自己錯過一絲一毫的時間，直到打完上課鈴，另一門課的老師走上講臺后，我才把這節(jié)課的課本拿出來，又開始了緊張的“戰(zhàn)斗”。
吃午飯的時間到了，別以為可以放松一下，這個時間可是寫課外作業(yè)的好時機，我是左手拿飯，右手拿筆，稍有不慎，就會把牙咯掉。午睡時，我們班差不多每個同學(xué)都看不出疲憊的樣子，都在埋頭苦寫作業(yè)。下午，各課的老師又都布置了家庭作業(yè)，隨著放學(xué)鈴的響起，我們都背著沉重的書包，邁著沉重的腳步，騎著沉重的車子，趕回家去寫作業(yè)。
回到家，匆匆忙忙的吃完飯，就又開始陪伴我的朋友了，知道我的眼睛互相打架，大腦不再聽我的 指揮，書上的資料開始像小螞蟻一般，都在不停的活動，這時，我才會拖著疲倦的身子，投入到我所以依賴的床，等待著新的太陽從東方升起。
初一到初二的收獲作文 10
現(xiàn)在，相信大家都已經(jīng)對初三生活有所感受。這是一個充滿競爭的初三，初三生活就是這樣，讓我們一起走進這個初三吧！
在一個多星期前，我們就踏入了初三的校門，從此就開始了緊張激烈的初三生涯。在以前，就聽別人說在初三有多么可怕，多么難受，多么緊張。而我卻覺得沒有那么嚴重�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)步入初三生活十天了，我也親身體驗了初三的生活。果如他們所說那樣。
不過，初三也是有趣的。因為在初三，我們又增加了一門學(xué)科——化學(xué)。在化學(xué)課，我們要做大量的實驗，在這之中肯定會發(fā)生很多樂趣。但是，那也不會讓你每節(jié)課都去做實驗。別人都說化學(xué)是理科中的文科，也要記很多筆記。所以，上化學(xué)不免有時會乏味。但還是讓我們走進有趣的初三吧！
但初三還是枯燥乏味的居多。每節(jié)課都要記大量的'筆記，有寫不完的作業(yè)。而且現(xiàn)在的作業(yè)都是卷，也就相當于每天都考試了。
進入初三，競爭就更激烈了，多考一分也就能拉看很多人，天天都要考試�，F(xiàn)在作業(yè)多得 跟本寫不完，每天都要節(jié)省著每一秒寫作業(yè)，爭取每一分鐘寫更多的作業(yè)。我們也就進入了枯燥乏味的初三了。
初三，是初中最辛苦的一年，也是初中唯一的一年，更是初中的最后的一年！它是我們追逐夢想的一年，也是展現(xiàn)我們命運的一年！
初三雖說很辛苦，但為了夢想，我們不得不進入初三。
初一到初二的收獲作文 11
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期中最關(guān)鍵的一年——初三。我們不再是像以前那樣，嘻嘻哈哈地度過每一天，而是要為理想的高中而奮斗。我們要做好榜樣，讓初一初二的同學(xué)們向我們學(xué)習，我們要舍去掉一些娛樂時間來學(xué)習，從而提高成績。
為能提高成績從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個目標是最為重要。俗話說的好“沒方向的船再怎么行駛都不會到達目的地�！比绻麤]有一個目標，那你再怎么努力都沒任何作用。有了一個目標，你就不會不斷地自我提升，改變自我，從而達到一個新的階段，這樣你就離目標就越近了。
除了目標，還必須具備一個良好的.學(xué)習習慣，如學(xué)會自主學(xué)習，不用別人督促。每天都會去閱讀一些文學(xué)雜志、作文等等。之類的學(xué)習習慣都有利于提高你的成績，還能提高你的知識。
第三點，能夠控制自己。由于科技的發(fā)達，現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的手機。因此許多人都玩物喪志，成績?nèi)缤畯母咛幫吞幜�。這說明這些人的自制力太弱了，太過于放松自己。還有一些人會用手機去拍題搜答案，這樣自己不但沒有認真思考，反而還忽悠了自己。
人生有三大轉(zhuǎn)折點，一個是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個好的高中，就意味會難考到好的大學(xué)，沒有考到一個好的大學(xué)意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒打好，這房子將會倒下，所以我們要好好利用初三這一學(xué)期。
初一到初二的收獲作文 12
初一的時候，我?guī)е鴮π颅h(huán)境的好奇與不安踏入了校園。那時候的我，性格內(nèi)向，不太善于交際，總是擔心自己能否在這個大家庭中找到屬于自己的位置。幸運的是，在一次班級組織的戶外活動中，我和幾位同學(xué)因為共同的興趣愛好而走到了一起。我們聊著彼此的夢想、興趣，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)原來交朋友并沒有想象中的那么難。隨著時間的推移，這份友情不僅沒有隨風消逝，反而像一棵樹苗一樣，在我們共同澆灌下茁壯成長。
進入初二后，學(xué)習壓力逐漸增大，但正是這些經(jīng)歷讓我們之間的關(guān)系變得更加緊密。當遇到難題時，我們會互相幫助；感到迷茫時，則是彼此鼓勵。通過這段時間的.學(xué)習生活，我深刻體會到了“真摯友誼”的力量，它讓我學(xué)會了如何更好地與人相處，也給了我面對困難時繼續(xù)前進的勇氣�？梢哉f，從初一到初二，最寶貴的收獲莫過于結(jié)識了一群可以共度風雨的朋友。
初一到初二的收獲作文 13
從小學(xué)升入初中，對我來說不僅僅是一次簡單的年級跨越，更是一段全新的旅程。記得剛上初一時，面對繁重的課業(yè)負擔以及日益激烈的競爭環(huán)境，我曾一度感到非常焦慮和無助。然而，正是這樣的挑戰(zhàn)促使我去思考自己的未來方向，并開始主動尋找解決問題的方法。
在老師的指導(dǎo)下，我開始嘗試制定合理的學(xué)習計劃，合理安排時間，同時積極參加各類社團活動來豐富自己的.業(yè)余生活。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的效率有了明顯提升，而且通過參與不同的集體項目，我也培養(yǎng)了解決實際問題的能力。更重要的是，在這個過程中，我對自我有了更加清晰的認識——認識到每個人都有其獨特之處，關(guān)鍵在于如何發(fā)現(xiàn)并利用好自己的長處。
如今已是初二學(xué)生了，回顧過去一年多的經(jīng)歷，雖然有過挫折也有過困惑，但我相信這些都是成長道路上不可或缺的一部分。這段旅程教會了我勇敢面對困難、堅持不懈地追求目標的重要性。展望未來，我將以更加飽滿的熱情迎接每一個新的挑戰(zhàn)，努力成為一個更好的自己。
初一到初二的收獲作文 14
時光匆匆，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已從初一的新生步入了初二的課堂。這一年的時光，就像一場奇妙的冒險，讓我在知識的海洋中遨游，在成長的道路上披荊斬棘，收獲了滿滿的寶藏。
初入初一，我對新的學(xué)習環(huán)境充滿了好奇與期待，但同時也有些許的緊張和不安。面對陡然增多的學(xué)科和復(fù)雜的知識體系，我常常感到力不從心。尤其是在數(shù)學(xué)這一學(xué)科上，那些抽象的概念和繁瑣的公式，就像一道道難以跨越的溝壑，讓我一次次在學(xué)習的道路上摔倒。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心地走進考場，卻垂頭喪氣地走了出來。看著試卷上那刺眼的分數(shù)，我的心情低落到了極點，甚至開始懷疑自己的能力。
然而，我并沒有被困難打倒。在老師和同學(xué)們的鼓勵與幫助下，我重新振作起來，制定了詳細的學(xué)習計劃，每天堅持多做練習題，遇到不懂的問題及時向老師和同學(xué)請教。經(jīng)過一段時間的努力，我的數(shù)學(xué)成績有了顯著的提高。那一刻，我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，也收獲了堅持帶來的喜悅和自信。
除了學(xué)習上的進步，初一到初二這一年，我在人際交往方面也有了很大的收獲。我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習，一起玩耍，共同度過了許多美好的時光。在與朋友的相處中，我學(xué)會了理解和包容，懂得了如何去關(guān)心他人、幫助他人。記得有一次，我的好朋友在體育課上不小心扭傷了腳，我主動陪他去醫(yī)務(wù)室，幫他拿藥、打水，照顧他的生活起居。通過這件事，我們的友誼更加深厚了，也讓我感受到了幫助他人的快樂。
初二的學(xué)習生活更加緊張和忙碌，但也充滿了挑戰(zhàn)和機遇。在這一年里，我參加了學(xué)校的.各種社團活動和學(xué)科競賽，不僅鍛煉了自己的能力，還拓寬了自己的視野。在學(xué)校的科技節(jié)上，我和小組成員一起合作完成了一個小發(fā)明，雖然過程中遇到了很多困難，但我們始終沒有放棄，最終獲得了二等獎的好成績。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的重要性，也讓我收獲了成功的喜悅和成就感。
初一到初二，是我破繭成蝶的成長之旅。在這一年里，我收獲了知識的碩果，收獲了珍貴的友誼，收獲了面對困難的勇氣和堅持到底的毅力。這些收獲將伴隨我一生，成為我前進道路上的寶貴財富。我相信，在未來的日子里，我會帶著這些收獲，繼續(xù)努力前行，迎接更加美好的明天。
初一到初二的收獲作文 15
從初一的懵懂無知到初二的逐漸成熟，這一年的時光就像一把刻刀，在我人生的畫卷上留下了深深的印記。在這一年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和磨礪，也收獲了成長和進步。
初一的時候，我對學(xué)習并沒有太明確的目標和計劃，總是抱著一種得過且過的態(tài)度。課堂上，我常常走神，課后也不認真完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習成績一直不理想。每次考試后，看著那慘不忍睹的分數(shù)，我心里雖然有些難過，但卻沒有真正意識到問題的嚴重性。直到有一次，我在班級的排名下降了很多，老師找我談心，語重心長地對我說：“學(xué)習是一場馬拉松，不是短跑，只有堅持不懈地努力，才能取得好成績。你現(xiàn)在不努力，將來一定會后悔的。”老師的話如同一記警鐘，敲醒了我沉睡的心靈。
從那以后，我開始了自己的蛻變之旅。我制定了詳細的學(xué)習計劃，每天嚴格按照計劃執(zhí)行。課堂上，我全神貫注地聽講，積極回答問題；課后，我認真完成作業(yè)，主動復(fù)習和預(yù)習功課。遇到不懂的問題，我不再像以前那樣逃避，而是主動向老師和同學(xué)請教。經(jīng)過一段時間的努力，我的學(xué)習成績有了明顯的提高。在初二的第一次月考中，我取得了優(yōu)異的成績，當老師宣布成績的那一刻，我心中充滿了喜悅和自豪。這次經(jīng)歷讓我明白了，只要有目標、有計劃，并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
除了學(xué)習上的進步，初一到初二這一年，我在品德修養(yǎng)方面也有了很大的提升。在學(xué)校里，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參與班級的各項活動，為班級爭得了許多榮譽。在社會上，我遵守社會公德，樂于助人。有一次，我在公交車上看到一位老人上車后沒有座位，我主動站起來給老人讓座。老人感激地看著我，連聲說謝謝，那一刻，我感受到了幫助他人的快樂和滿足。
初二的生活充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但也讓我變得更加堅強和自信。在這一年里，我參加了學(xué)校的演講比賽。為了在比賽中取得好成績，我精心準備了演講稿，每天反復(fù)練習。比賽當天，我懷著緊張的.心情走上了舞臺。當我看到臺下那么多觀眾時，我的心一下子提到了嗓子眼兒。但我還是深吸一口氣，努力讓自己平靜下來，然后開始演講。演講過程中，我充分發(fā)揮了自己的水平，贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲。最終，我獲得了比賽的二等獎。這次經(jīng)歷讓我明白了，只要有勇氣去嘗試，敢于挑戰(zhàn)自我，就一定能夠克服內(nèi)心的恐懼，取得成功。
初一到初二，是我在磨礪中收獲成長的一年。這一年里，我學(xué)會了自律、堅持和勇敢，也懂得了責任和擔當。我相信，這些寶貴的品質(zhì)將伴隨我一生，讓我在未來的道路上走得更加堅定、更加自信。
初一到初二的收獲作文 16
時光荏苒，如白駒過隙，初一到初二的這一年，就像一本豐富多彩的書籍，每一頁都寫滿了我的成長與收獲。在這一年里，我在知識的海洋中盡情遨游，收獲了無數(shù)的寶藏。
初一的學(xué)習生活相對輕松，課程也比較簡單，我對學(xué)習并沒有太深入的思考。然而，隨著初二的到來，學(xué)科難度大幅增加，學(xué)習任務(wù)也變得更加繁重。我意識到，如果不改變學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，就很難適應(yīng)初二的學(xué)習節(jié)奏。于是，我開始積極探索適合自己的學(xué)習方法。
在語文學(xué)習方面，我注重積累和閱讀。我每天堅持背誦一首古詩詞，閱讀一篇優(yōu)秀的文章，并做好讀書筆記。通過大量的閱讀，我不僅提高了自己的閱讀理解能力和寫作能力，還拓寬了自己的知識面和視野。我了解到了中國古代文化的博大精深，感受到了文學(xué)的魅力。在初二的語文考試中，我的作文經(jīng)常被老師當作范文在班級里朗讀，這讓我對語文學(xué)習更加充滿了信心和熱情。
數(shù)學(xué)學(xué)習一直是我的薄弱環(huán)節(jié)，那些復(fù)雜的幾何圖形和代數(shù)方程常常讓我頭疼不已。為了攻克數(shù)學(xué)難關(guān)，我買了很多輔導(dǎo)資料，每天堅持做大量的練習題。我還主動向數(shù)學(xué)老師請教，老師總是耐心地為我講解難題，教給我解題的思路和方法。在老師的幫助下，我逐漸掌握了數(shù)學(xué)的.學(xué)習技巧，成績也有了很大的提高�，F(xiàn)在，我不再害怕數(shù)學(xué)，反而對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
英語學(xué)習對我來說相對輕松一些，但我也沒有放松對自己的要求。我堅持每天聽英語廣播、看英語電影，提高自己的聽力和口語水平。我還積極參加英語角活動，與外教和其他同學(xué)用英語交流，鍛煉自己的語言表達能力。在初二的英語演講比賽中，我憑借流利的英語和精彩的演講內(nèi)容獲得了一等獎，這讓我感受到了成功的喜悅和英語學(xué)習的樂趣。
除了語數(shù)英這三門主科，初二還開設(shè)了物理這門新的學(xué)科。物理是一門充滿奧秘和趣味的學(xué)科，它讓我對自然界的現(xiàn)象有了更深入的了解。在學(xué)習物理的過程中，我通過做實驗、觀察現(xiàn)象，親身體驗到了物理的魅力。我學(xué)會了用物理知識解釋生活中的各種現(xiàn)象，比如為什么彩虹會出現(xiàn)、為什么飛機能夠飛起來等等。物理學(xué)習不僅讓我增長了知識，還培養(yǎng)了我的觀察能力和思維能力。
初一到初二，是我在知識海洋中不斷探索和收獲的一年。這一年里，我收獲了豐富的知識，提高了自己的學(xué)習能力，也培養(yǎng)了對學(xué)習的濃厚興趣。我相信，這些知識的寶藏將為我未來的學(xué)習和生活打下堅實的基礎(chǔ)，讓我在人生的道路上走得更加穩(wěn)健、更加自信。
初一到初二的收獲作文 17
在人生的旅途中，友誼就像一朵盛開的鮮花，散發(fā)著迷人的芬芳，給我們帶來溫暖和快樂。從初一到初二，我在成長的道路上結(jié)識了許多好朋友，收獲了珍貴的友誼，這些友誼如同璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。
初一剛?cè)雽W(xué)時，我性格內(nèi)向，不太善于與人交流，總是獨來獨往�？粗渌瑢W(xué)三兩成群地有說有笑，我心里既羨慕又有些失落。直到有一次，在體育課上進行籃球比賽，我被分到了一個小組。由于我不太會打籃球，在比賽中總是出錯，拖了小組的后腿。我心里特別著急，也有些自卑，以為同學(xué)們會責怪我。沒想到，小組里的同學(xué)們不僅沒有抱怨我，反而紛紛鼓勵我，耐心地教我如何運球、傳球和投籃。在他們的幫助下，我逐漸掌握了籃球的基本技巧，也慢慢融入了這個小組。從那以后，我和小組里的同學(xué)們成為了好朋友，我們一起打籃球，一起學(xué)習，一起度過了許多快樂的時光。
初二的時候，我因為一次考試失利而心情低落，覺得自己很沒用，對學(xué)習也失去了信心。我的好朋友們看出了我的心思，他們紛紛圍過來安慰我。有的同學(xué)給我講笑話，逗我開心；有的同學(xué)幫我分析考試失利的原因，鼓勵我重新振作起來；還有的同學(xué)主動提出要幫我補習功課。在朋友們的關(guān)心和幫助下，我漸漸走出了失敗的陰影，重新找回了學(xué)習的信心。經(jīng)過一段時間的努力，我的'學(xué)習成績有了很大的提高。那一刻，我深深地感受到了友誼的力量，也明白了真正的朋友是在你遇到困難時，會毫不猶豫地伸出援手，陪你一起度過難關(guān)的人。
除了在學(xué)習上互相幫助，在生活中，我和朋友們也互相照顧，彼此關(guān)心。記得有一次，我生病了，沒有去上學(xué)。我的朋友們知道后，紛紛打電話來詢問我的病情，還主動幫我把當天的作業(yè)和筆記送到我家。他們還輪流來我家陪我聊天，給我講學(xué)校里發(fā)生的趣事，讓我感受到了家的溫暖。在朋友們的陪伴下，我的病很快就好了，又能和他們一起快樂地學(xué)習和玩耍了。
初一到初二，是我在友誼的滋養(yǎng)下茁壯成長的一年。這一年里，我收獲了真摯的友誼，學(xué)會了關(guān)心他人、理解他人和包容他人。這些友誼的芬芳將永遠留在我的心中，成為我人生中最寶貴的財富。我相信，無論未來的道路有多么漫長，我們的友誼都會像陳釀的美酒，越久越香。
初一到初二的收獲作文 18
初一到初二，是我人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點。在這一年里，我不僅在學(xué)習上取得了進步，在人際交往中收獲了友誼，更重要的是，我對自己有了更深刻的認識，實現(xiàn)了自我認知的成長。
初一的時候，我對自己的了解還比較模糊，不知道自己的優(yōu)點和缺點在哪里，也沒有明確的人生目標和理想。我總是盲目地跟隨別人的腳步，別人學(xué)什么我就學(xué)什么，別人做什么我就做什么，從來沒有認真思考過自己真正想要的是什么。這種迷茫和盲從讓我在學(xué)習和生活中常常感到困惑和無助。
隨著初二的到來，學(xué)習的壓力逐漸增大，我也開始面臨更多的選擇和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我逐漸意識到，只有了解自己，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的不足，實現(xiàn)自己的人生價值。于是，我開始嘗試去認識自己，探索自己的內(nèi)心世界。
我通過反思自己的學(xué)習和生活經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己在文學(xué)方面有一定的天賦和興趣。我喜歡閱讀各種書籍，尤其是文學(xué)作品，常常沉浸在書中的世界里無法自拔。我也喜歡寫作，用文字表達自己的情感和想法。于是，我決定發(fā)揮自己的這一優(yōu)勢，在文學(xué)創(chuàng)作方面下功夫。我參加了學(xué)校的'文學(xué)社，積極參加各種寫作活動和比賽。在文學(xué)社里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起交流寫作心得，互相學(xué)習和鼓勵。通過不斷地練習和實踐，我的寫作水平有了很大的提高，我的作品也開始在學(xué)校的刊物上發(fā)表。這次經(jīng)歷讓我明白了，每個人都有自己的閃光點，只要我們善于發(fā)現(xiàn)和挖掘，就能夠找到屬于自己的舞臺。
同時，我也認識到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在面對困難和挫折時，容易產(chǎn)生消極情緒，缺乏堅持到底的毅力。為了克服這一缺點，我開始有意識地鍛煉自己的意志力。我給自己制定了一些具有挑戰(zhàn)性的目標，比如每天堅持早起跑步、堅持學(xué)習一門新的技能等等。在實現(xiàn)這些目標的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但我始終沒有放棄，而是不斷地鼓勵自己，堅持下去。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸克服了自己的消極情緒，變得更加堅強和自信。
初一到初二，是我在自我認知的道路上不斷探索和成長的一年。這一年里，我學(xué)會了認識自己、接納自己和完善自己。我相信，只有不斷地了解自己，才能更好地規(guī)劃自己的人生道路，實現(xiàn)自己的人生夢想。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。
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