讀書(shū)的作文300字優(yōu)選【6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文300字 篇1
書(shū)，大家都見(jiàn)過(guò)，書(shū)里面是一個(gè)五彩繽紛的世界。在書(shū)中，我可以和動(dòng)物們談話(huà)，與古人見(jiàn)面，到南極去參觀(guān)。我讀過(guò)魯迅的小說(shuō)，安徒生的童話(huà)，李白的詩(shī)，蘇軾的詞。我及早地結(jié)識(shí)了那么多文學(xué)大師，也認(rèn)識(shí)了王安石等小有名氣的詩(shī)人。多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂(lè)。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣(mài)火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動(dòng)，為花木蘭立功而樂(lè)，花木蘭太勇敢了！多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)樂(lè)。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的.智慧和力量，我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、惡。書(shū)，給我打開(kāi)了知識(shí)的窗戶(hù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請(qǐng)看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個(gè)美麗神奇的大花園，開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花，每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，那些美麗的花朵都會(huì)悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番……有悲有喜，有笑有淚，既陶治性情，又增長(zhǎng)知識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文300字 篇2
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)可以改變命運(yùn)�！�
如果你去旅行，如果你只能代一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣呢？如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我會(huì)選擇一本書(shū)，因?yàn)橐槐緯?shū)就像一位朋友，就是你的家，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我覺(jué)得書(shū)就像一把金鑰匙，能打開(kāi)多扇門(mén)窗，它更能幫你打開(kāi)知道天地的大門(mén)，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，因?yàn)樗×酥袊?guó)五千年的智慧，也是裝著的營(yíng)養(yǎng)，能充實(shí)我們的頭腦，書(shū)是駿馬，它能把我代到浩瀚的天地。
今天，我去學(xué)�？吹綎|方升起旭日，白茫茫的晨霧在流動(dòng)，在減退，郁郁蔥蔥日枝條在風(fēng)中搖擺，晶瑩的露珠在小草上，莊稼上流動(dòng)著，仿佛一顆顆珍珠在閃動(dòng)。
走進(jìn)學(xué)校，到了自己的.班級(jí)中，這又給我增添了幾份快樂(lè)，我拿起書(shū)如饑似渴的讀了起來(lái)。在讀書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂(yōu)愁，像是走進(jìn)了美麗的感覺(jué)，和著這美麗的景色，我感覺(jué)讀書(shū)就是一種感受，一種快樂(lè)。
我無(wú)法想象沒(méi)有書(shū)的夜晚是多么的寒冷，沒(méi)有書(shū)的日子世界將會(huì)是怎樣的黑暗。
老師常教導(dǎo)我們要活到老學(xué)到老，我將牢記這句話(huà)，讓它陪伴我以后的讀書(shū)生活。
讀書(shū)的作文300字 篇3
昨天，我從午休教室蹦了出來(lái)，而且也是第一個(gè)到班上的，我想：今天要到荔香公園讀書(shū)活動(dòng)，不知，爸爸做好準(zhǔn)備了沒(méi)有？我進(jìn)了教室，等了老半天都看不到爸爸的影子！原應(yīng)是我來(lái)的太早了，我坐在那里發(fā)愁，正在這時(shí)，爸爸來(lái)了，他打了個(gè)招呼，就去做準(zhǔn)備閱讀材料。
然后李老師開(kāi)始分組，我是第五組的`組長(zhǎng)，全部人都來(lái)齊了，我們排隊(duì)走到荔香公園，分小組到了各自位置，就開(kāi)始了。第一個(gè)是背誦，我想：我最熟習(xí)的是植物媽媽有辦法和秋天的圖畫(huà)，我想是今天的運(yùn)氣非常好！抽到了《植物媽媽有辦法》，我背的滾瓜爛熟，拿了個(gè)五星，第二個(gè)是朗讀，我抽到的是《“紅領(lǐng)巾”真好》，讀得非常棒，也拿了個(gè)五星，第三個(gè)是口語(yǔ)表達(dá)，阿姨給我出了好多詞語(yǔ)，我編了個(gè)山洼里的小明刻苦讀書(shū)的故事，所以拿了個(gè)五星。最后一個(gè)是閱讀理解，我做的非常不好，但經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀，理解了意思，回答了所有問(wèn)題，最后還是拿了個(gè)五星。我覺(jué)得在荔香公園里閱讀真是太美妙了！
快到新年了，我在這里對(duì)老師同學(xué)們說(shuō)：“新年快樂(lè)，讀書(shū)愉快！”
讀書(shū)的作文300字 篇4
誘讀，激發(fā)興趣。一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校，自主行為習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，事事都要教師代勞，更沒(méi)有主動(dòng)讀書(shū)的意識(shí)。課上可與學(xué)生共同讀課本上的內(nèi)容，教師讀一句，引領(lǐng)學(xué)生接下一句，激發(fā)學(xué)生的興趣。對(duì)于能將課文讀通順的學(xué)生，可獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)積分，十個(gè)積分換一個(gè)章，兩個(gè)章?lián)Q一個(gè)獎(jiǎng)品。教師可用此法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)把課文讀通、讀順、讀懂，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
勸讀，養(yǎng)成習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量小，基本上沒(méi)有讀書(shū)習(xí)慣，通常是由父母講故事，很少自己看書(shū)。因此，教師要善于勸讀，可要求學(xué)生午休時(shí)讀15分鐘自己喜愛(ài)的故事，回家讀給父母聽(tīng)；睡覺(jué)前讀15分鐘自己喜愛(ài)的書(shū)，第二天轉(zhuǎn)述給教師聽(tīng)。雙管齊下，使學(xué)生養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣。
促讀，親子共讀。為了讓學(xué)生克服讀書(shū)的困難，教師要及時(shí)在班級(jí)的微信群里發(fā)通知，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合，監(jiān)督孩子讀書(shū)，并陪孩子進(jìn)行親子閱讀。家長(zhǎng)讀一頁(yè)，孩子讀兩頁(yè)，調(diào)動(dòng)孩子的讀書(shū)興趣，慢慢養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)的習(xí)慣。教師可把學(xué)生讀書(shū)的影像發(fā)到班級(jí)微信群里，讓其他家長(zhǎng)了解其他孩子讀書(shū)的`情況。引導(dǎo)被表?yè)P(yáng)的學(xué)生主動(dòng)讀書(shū)，讓沒(méi)讀書(shū)的學(xué)生受到感染，自己主動(dòng)讀書(shū)。定期評(píng)選讀書(shū)小狀元，激勵(lì)學(xué)生提高讀書(shū)的興趣。
讀書(shū)的作文300字 篇5
讀書(shū)的滋味是甜的。它讓我獲得了豐碩的果實(shí)，拓寬了我的知識(shí)面，而且對(duì)我的寫(xiě)作幫助很大。通常在課外書(shū)中發(fā)現(xiàn)好詞佳句，我就會(huì)記下來(lái)，到時(shí)候?qū)懽骶湍芙梃b，這些好詞佳句能使文章錦上添花。
讀書(shū)的滋味是酸的。多愁善感的我常常被書(shū)中的故事打動(dòng)、為人物的`命運(yùn)祈禱，為此不知流了多少淚。特別是讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，文中可憐的小姑娘讓我淚流滿(mǎn)面。
讀書(shū)的滋味是美妙的。每次讀到優(yōu)美生動(dòng)的句子和感人的故事情節(jié)，我的腦海中便浮現(xiàn)出了美而動(dòng)人的畫(huà)面，幻想著公主和王子可以幸福生活。
讀書(shū)的滋味是著急的。每當(dāng)書(shū)中的主人公正面臨著危險(xiǎn)，我的心也跟著緊張著起來(lái)，為文中主人公到底能不能渡過(guò)難關(guān)而感到著急？
讀書(shū)的滋味還有很多很多。
讀書(shū)的作文300字 篇6
人們常說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。一天不讀書(shū)，就有如生活中少了什么。讀書(shū)要持之以恒，不能夠間斷。
小時(shí)候我就熱愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在還記得的讀書(shū)經(jīng)歷已經(jīng)不多了，但有一件事卻讓我記憶猶新。在我小時(shí)候的`一個(gè)傍晚，媽媽上班回家，給我買(mǎi)了一本書(shū)——《格林童話(huà)》。晚上，我還在津津有味的閱讀著這，本書(shū)。忽然，媽媽從房間里走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“都這么晚了還在看書(shū)，快去睡覺(jué)，要不然明天又要起不來(lái)了！”“不嘛，媽媽再看一會(huì)兒吧，看完了就去睡！”“不可以，要你去就去快去睡覺(jué)”媽媽沖我兇到。我既想看書(shū)，但是又怕受到媽媽的責(zé)備，怎么辦呢？我腦袋機(jī)靈一轉(zhuǎn)，先到了一個(gè)好點(diǎn)子——拿著手電筒，躲在床上看書(shū)。我走進(jìn)了房間，可是媽媽卻渾然不知我心里的小算盤(pán)�？粗鴭寢屪哌M(jìn)了房間里，我就悄悄地打開(kāi)抽屜，取出手電筒，開(kāi)始讀了起來(lái)�？墒�，到了第二天媽媽叫我起來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我卻起不來(lái)了。等到了學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)遲到了，同學(xué)們?cè)缇烷_(kāi)始上課了！
經(jīng)過(guò)了這次的事情，我便再也不敢偷偷的“竊讀”了！我明白了這種“竊讀”的滋味！
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