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風(fēng)記住了花香作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的風(fēng)記住了花香作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)記住了花香作文1
那天，我同往常一樣背上書包走出學(xué)校。
校門口也一如既往，聚集了數(shù)不清的等待孩子放學(xué)的家長。用不著我費(fèi)力尋找，媽媽和那輛陪伴她多年的電瓶車正在老地方等我。她雙手扶著車把，神色平靜地注視著遠(yuǎn)方。她總是那樣氣定神閑，不論我來的早還是遲，不論天氣如何變化。我徑直走過去，視線穿過涌動(dòng)的人潮，四目相對，我們相視而笑。當(dāng)我走到媽媽身邊，她一邊從保溫袋里取出一只盒子，一邊說：“天氣熱，這是哈密瓜，切成小塊的，你在路上吃。”我接過盒子，涼涼的'，貼在胸口，連心情都感到輕快。
我坐在電瓶車上，打開盒子，一塊塊橙黃鮮亮的哈密瓜被夕陽鍍上了一層金色。柏油路兩旁的薔薇花也在漸漸消退的暑氣中精神抖擻起來，悄悄地開滿了整條路，散發(fā)出如哈密瓜的香氣。我甚至有些分不清這香味來自哪里，只感到清香在唇齒間盤旋而蕩。十字路口的紅燈亮了，電瓶車停了下來。夕陽下，媽媽臉上閃亮的淚珠兒一下子闖入我的視線。
“媽媽！”
“嗯？”
“媽媽，你回頭看我！”
她回頭的瞬間，我迅速將一大塊哈密瓜塞入她的嘴里。媽媽臉上露出甜蜜又驚訝的微笑。涼風(fēng)徐徐，哈密瓜的清香伴著薔薇花的芳香飄向遠(yuǎn)方。
交通信號燈的紅色數(shù)字在倒計(jì)時(shí)，好像在為縈繞幽香打著節(jié)拍。天邊映著淡紫色的晚霞，哈密瓜的香氣漸漸散去，盒子里還剩些哈密瓜的汁水，我一飲而盡。
“這哈密瓜真香甜，比花香還好聞呢�！眿寢屨f。
“那是因?yàn)闆]有風(fēng)啊�！蔽一卮稹�
話音剛落，一陣夏風(fēng)吹來，帶著花香鉆入我的鼻腔。
“媽媽，你聞到花香了嗎？”我問。
“嗯，可真香�。 彼卮�。
就這樣，伴著一路花香，我?guī)е鴿M滿的甜蜜回到了家。脫下來的那件衣服仍保留著淡淡的香味。
風(fēng)記住了花香作文2
那天我像往常一樣背著我的包走出了學(xué)校。學(xué)校門口一如既往地聚集著無數(shù)等待孩子放學(xué)的家長。我不需要努力找到我的母親和電池車，她已經(jīng)和她在一起多年了。她用手握住車把，平靜地看著遠(yuǎn)處。她總是那么悠閑，不管我是早還是晚，不管天氣如何。我徑直走過視線，對著我們微笑著看著對方。
當(dāng)我走到媽媽身邊時(shí)，她從保溫袋里拿出一個(gè)盒子說，天氣很熱。這是哈密瓜。你在路上吃。我拿起盒子，把它貼在胸前，心情很輕。我坐在電池車?yán)�，打開盒子。橘黃色的哈密瓜在夕陽下涂上了金子。柏油路兩旁的玫瑰也在淡淡的夏日氣氛中悄然綻放，散發(fā)著哈密瓜的芬芳。我甚至不知道這種氣味是從哪里來的。我只覺得嘴唇和牙齒之間的氣味在徘徊。十字路口的紅燈使電池車停了下來。在夕陽下，我母親臉上的淚水突然沖進(jìn)了我的視線。媽媽，回頭看我。當(dāng)她回頭看的時(shí)候，我很快就把一大塊哈密瓜塞進(jìn)了她的嘴里。
母親臉上露出甜美的微笑。涼爽的微風(fēng)使哈密瓜的香味飄蕩在玫瑰花的芬芳中。交通信號燈的'紅色數(shù)字似乎在倒計(jì)時(shí)為幽靈敲擊。天空中閃爍著淡紫色的夕陽，哈密瓜的香味逐漸散開，盒子里還有一些香瓜汁。我一喝就喝。這個(gè)哈密瓜比花香更甜。媽媽說。那是因?yàn)闆]有風(fēng)。我回答說。聲音剛剛落在夏天的風(fēng)中，花兒的氣味進(jìn)入了我的鼻腔。媽媽，你聞到花香了嗎？我問。嗯，聞起來很香。她回答說。所以我?guī)еr花的芬芳回家了。脫下來的衣服仍然散發(fā)著淡淡的氣味。
風(fēng)記住了花香作文3
雄鷹記住了天空，因?yàn)橛辛颂炜�，他才能肆意翱翔。魚兒記住了溪水，因?yàn)橛辛讼�，它才能歡快暢游。而風(fēng)記住了花香，從此，她將這芳香傳播，同時(shí)也記住了這花香，永遠(yuǎn)記住了……
風(fēng)收獲花香
風(fēng)是個(gè)孤獨(dú)的孩子，她性格比較內(nèi)向，玩伴也很少，她也為之苦悶，不知如何辦。她也想像其他人那樣和朋友們有說有笑，一起玩耍。那日，她放學(xué)回家，正在想這事時(shí)，不小心撞到了一位老人。老人并未怪她，反而關(guān)心的問她為何悶悶不樂，風(fēng)向老人訴說原因。老人微笑著，指著路邊的'花兒，對他說：“這花兒還沒開時(shí)，就像雜草一樣，孤獨(dú)，無人問津，但當(dāng)他們盛開后，芳香四溢，人們也都會(huì)來欣賞它，贊美它。你只有以真心對待他人，并展示出自己的芳香，才能收獲更多的朋友�！憋L(fēng)聽后，恍悟，望著那花，心想：這就是花香的魅力呢！我要將來要將花香傳播各處！
風(fēng)傳播花香
從那以后，風(fēng)不再內(nèi)向，開始敢于在課上發(fā)表自己的意見，開始多多幫助同學(xué)，開始敢于在課下找同學(xué)交談，她變得越來越開朗，她把自己的“芳香”傳播各處，讓更多的人都認(rèn)識(shí)她，了解她，同時(shí)，她也收獲了越來越多的好朋友。一日，她再次見到了那位老人，并感激地對那位老人說：“老爺爺，謝謝您，謝謝您讓我明白了花香的魅力，現(xiàn)在我已經(jīng)有許多朋友了，不再孤獨(dú)了。爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這花香的，也會(huì)繼續(xù)傳播這花香�！崩先寺犃T，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)的風(fēng)，繼續(xù)傳播花香。
風(fēng)記住了花香
于是，風(fēng)將花香深深記在了心中，也將對花香的感激深深記了下來。
從這以后，風(fēng)繼續(xù)傳播花香，并記住了這花香。
風(fēng)記住了花香作文4
對于一個(gè)不善于表達(dá)的我來說，能夠領(lǐng)會(huì)母親的愛，就像風(fēng)記住了花香一樣，對我而言是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變。因?yàn)橛辛四赣H對我的愛，我才能快樂地生活在這個(gè)世界上。
前幾年寒假，媽媽第一次回來過新年。她一見到我，就像見到美麗的珍珠一樣，高興地跑過來抱住了我。此時(shí)我的心里有什么話想對媽媽說，但最后還是保持沉默。
媽媽回來的這幾天，一直在家里勞作，沒有好好休息過。我頓時(shí)心生疑惑：媽媽這是怎么了？
第二天上午，媽媽仍然在做家務(wù)。突然媽媽叫我給她按摩。我剛開始按的時(shí)候用的力比較大，媽媽就疼地叫起來。我又輕輕地按，媽媽似乎很享受，好像在沙灘上曬太陽一樣。按了一會(huì)兒后，我手都按酸了，便要求媽媽讓我休息一下。這時(shí)媽媽說：“這幾天我都在勞動(dòng)，肩椎炎又加重了，不過因?yàn)槟憬o我按了摩，我的肩椎炎好很多了，你可以去休息了�！�
聽到這句話后，我的心頭怦然一震，陷入了沉思之中：我現(xiàn)在吃的穿的都是媽媽給的。在電話中她用溫和的口吻詢問我的.生活狀況，而我卻連一句問候的話也沒說�，F(xiàn)在我給她按摩，相比于她吃的苦受的累，算什么呢？于是我對媽媽說：“你這么累就多休息一下，我繼續(xù)給你按摩�！眿寢尩哪樕下冻隽司眠`的笑容。
母親�。∧憔褪且欢涿利惖幕�，我就是風(fēng)，你讓我的生活充滿了快樂，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對我的好的！
風(fēng)記住了花香作文5
早晨6點(diǎn)45分，我和她一起從食堂往教室走，兩旁的桂花已經(jīng)香透了，一朵桂花連小指的大小都沒有，樸實(shí)素雅，卻香得令人陶醉。
小韓走在我的右邊，她的短發(fā)平整地梳好，長長的劉用兩個(gè)黑亮的夾子夾住，穿著一件淺紫色校服、一條藏青的運(yùn)動(dòng)褲，看上去整齊而清爽。
前幾日，崔老師對我們幾個(gè)班干部說:“你們要自己管好自己，并去影響他人……你們看小韓，她這一點(diǎn)就做得很好�！蔽覀兗娂娰澩盒№n平時(shí)在教室里很文靜，也從不故意張揚(yáng)自已，而是安靜地在那兒忙活著自己的事情。這就好像那桂花，小小的，卻用自己的`香氣，換來了那些稱贊聲。我看著她，不禁聯(lián)想到那些過去了但卻還在我腦海中躍動(dòng)的記憶……
在宿舍里，小韓也是一個(gè)很有責(zé)任的“官”。她是我們宿舍的舍長，可她卻總是謙虛地說自己沒為大家做什么，每天熄燈后，她就用最認(rèn)真的方式來詮釋“舍長”二字。她最常說的話就是：“你們不要打擾到已經(jīng)睡著的同學(xué)”。哦，桂花也是這樣的，它從不渴望能有人去歌頌它，去贊美它，只是把自己奉獻(xiàn)出去，用自己，換來最甜美的蜜。而小韓就是這樣，她只愿默默地做好自己。
我站在她旁邊，聞到輕風(fēng)帶來的陣陣桂花香。我們有說有笑地往教室走去，桂花已經(jīng)離我數(shù)米遠(yuǎn)了，可我似乎還可以聞到一股花香！哦，花香隨行，我看到她的笑顏，就如淡雅的桂花，但那爽朗的笑聲卻是桂花沒有的。她淺淺淡淡的笑似乎比桂花沁人心脾的香甜還要讓人難以忘懷！
風(fēng)記住了花香作文6
路邊，不知名的野花散發(fā)出淡淡的幽香，在空氣中氤氳而來。一絲風(fēng)走過，便記住了這沁人心脾的花香。就在家樓下，居住著一位老爺爺，與我父親關(guān)系甚好，于是我也就很了解他。他為人慈和，整天樂呵呵的，但就是腿腳不方便，走起路來是蹣跚的。曾記得他隔三差五的給我們家送菜，說是從老家?guī)淼模仁袌錾系?新鮮。而他每次上樓必定也是艱辛的，因?yàn)槊看未蜷_門時(shí)，他總是滿面通紅，加上那些“橫溝”，活像一只蒸熟的蝦，他還會(huì)喘著幾口粗氣，似乎蠻累的。但他仍是樂呵呵的，那趨向碳黑的臉頰的確不太好看。
花無名，去無聲，風(fēng)輕聲掠過，花輕輕地漫上了天際，而那獨(dú)特的香卻被風(fēng)銘記，隨著風(fēng)，傳播向遠(yuǎn)方的田野。
令我記憶深刻的是那年夏天。我無意中告訴他，早晨上學(xué)時(shí)天有些黑，走在巷子里挺可怕的，要是有盞燈就好了。他卻似乎記住了這事。過了幾天，他不知從哪兒搬來了一個(gè)梯子，賣力的地扛到巷口墻沿，滿頭大汗，嘴唇發(fā)白，一步一步蹣跚的走著。我勸他算了，他卻樂呵呵的說：“沒事，這點(diǎn)苦算啥！”他小心翼翼地爬上樓梯，我則在下面扶著，他顯得更加賣力，豆大的汗珠滑過臉頰。他拿著一盞小燈，在墻沿上方弄著電線似得東西。不知持續(xù)多久，他才緩緩下來，臉色似乎慘白，氣息似不平定，那雙腿似乎僵硬，而他竟樂呵呵地說著不累，可分明并非如此！當(dāng)我再次走在這盞燈下時(shí)，已經(jīng)有幾年了，燈依舊為黑暗點(diǎn)亮光明，而他，聽說在幾年前搬回到老家，后來也好像去世了。我恍然，或許他走了，鑲嵌在夜空中，與皓月毗鄰，與群星為伴，無論怎樣，他已經(jīng)被我寫入了人生的回憶錄中。
風(fēng)記住了花香作文7
二月的春風(fēng)拂面，如母親的手撫摸著我的臉頰。它輕輕地從我身旁走過，慢慢地拉著花朵舞動(dòng)，悄無聲息的帶走了花的芳香。
那時(shí)的風(fēng)記住了花香，我記住了你。
還記得那時(shí)的你，有著明亮的眼睛，剛過眉的劉海以及愛笑的梨渦。你拉著我的小手，踩著春天的旋律來到了青翠的草地。你輕輕蹲下來，用手撫過我胖嘟嘟的臉蛋，細(xì)心地安慰著我。
那時(shí)我正年幼，而你青春正好。
那時(shí)的天春風(fēng)十里，陽光正好。
那是初春的早晨，你把我從幼兒園中帶出來，希望能讓我過一個(gè)愉快的`周末。我們乘著船來到了江心嶼，激動(dòng)的我拉著你一路小跑到了草地。那時(shí)的草地上還殘留著雨的氣息，晶瑩剔透的露珠掛在草上，像是春雨給大地的恩賜般神圣。我迫不及待地打開了風(fēng)箏，只見風(fēng)箏并未完全裝好，便自顧自地?cái)[弄起來。當(dāng)細(xì)密的汗水從我鼻尖沁出時(shí)，你對我無奈地?fù)u起了頭，你接過我手中的風(fēng)箏，認(rèn)真地研究著。我看著你，劉海遮住了你的額頭，在眼角留下一片陰影，在你的眼中，我看到了一種叫“認(rèn)真”的東西。
我接過風(fēng)箏，高興地牽著繩子跑了起來，可風(fēng)箏卻十分頑皮，它賴著地面不肯飛起。你牽過我的手，帶著我跑了起來，這時(shí)的春風(fēng)順了我們的意，它帶著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我急急忙忙地跟著你的腳步，卻不料會(huì)被石頭絆倒。我坐在地上望著膝蓋的劃痕，傷心地哭了起來。晶瑩的淚水如斷了線的珍珠項(xiàng)鏈般從我眼中滑落，淚流不止。
“沒事吧？別哭了。”你的聲音讓我冰冷如冬的心中，盛開了花。那朵盛開在心中的花讓我久久不能忘懷。從那時(shí)起，你成了我童年的燈塔，當(dāng)我跌入黑暗時(shí)，你前來帶給我光明。
如今，我想起了那時(shí)的風(fēng)記住了花香，而我記住了你……
風(fēng)記住了花香作文8
當(dāng)秋來臨，漫山遍野彌漫著果的香甜。沒有人記起春時(shí)花開的美麗，花的清香。但是，風(fēng)記住了。
那是安寧美好的一天，人民教師譚千秋正在給學(xué)生們上思想品德課：“每個(gè)人應(yīng)有大無畏的奉獻(xiàn)精神……”孩子們聽得很認(rèn)真。
可突然，課桌瘋狂地?fù)u晃了起來，孩子們知道地震發(fā)生了！一個(gè)個(gè)驚慌失措，站起身就涌向門口。譚千秋沒有離開，大聲組織著學(xué)生們有序逃離。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘……樓房的搖晃越來越劇烈，譚千秋的臉色也越來越蒼白，可看著越來越少的孩子，也悄悄松了口氣。
一切都在緊張而有序地進(jìn)行著，樓房突然的劇烈震動(dòng)讓譚千秋心跳加劇，他連忙喊四個(gè)仍然留在教室的孩子躲到課桌下。正是此時(shí)，樓板塌落。也正是此時(shí)，譚千秋撲向并緊緊抱住了那個(gè)課桌。
樓板砸落，壓斷了他的脊柱，無情地奪走了他年輕的.生命。但是，被他護(hù)在身下的四個(gè)孩子安然無恙地存活了下來。
地震后，消防官兵趕到，成功救出了廢墟中的四個(gè)孩子，卻只能帶出譚千秋血肉模糊的一具尸體。
孩子們早已泣不成聲，有一位學(xué)生抽噎著說：“譚老師真的很好，他經(jīng)常讓我們要成為一個(gè)善良、勇敢的人，他教了我們很多，也很關(guān)心我們……”話還未盡，豆大的淚珠，又從那黝黑而質(zhì)樸的臉上滾落。
學(xué)生們在教學(xué)樓下圍成一團(tuán)，眼眶都紅了，有些抱膝而坐，將頭埋在手臂間，只見稚嫩窄小的肩膀在不住地抖動(dòng)。
譚千秋老師盡到了一位人民教師的本分，更升華了人民教師的高尚品德。如此的一位老師，卻在一場天災(zāi)中永遠(yuǎn)離開了我們。
花謝了，不要緊。因?yàn)轱L(fēng)會(huì)記住花的香，席卷千秋萬代。
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