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風(fēng)的作文精品【8篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)的作文 篇1
風(fēng)是大自然中的一種現(xiàn)象，它有時溫柔乖巧，有時調(diào)皮淘氣，有時性子急躁。而發(fā)生在我們學(xué)校里的可不是一般的風(fēng)。
記得有一天，爸爸送我上學(xué)，當(dāng)時風(fēng)寶寶十分生氣，一陣狂風(fēng)吹過，把人們吹得直哆嗦，把為人們保持交通暢通的紅綠燈吹得東倒西歪，讓人們很擔(dān)心自已違章了，怕受到了風(fēng)的詛咒。但最終我和爸爸還是艱難地渡過了這一關(guān)，安全地到達(dá)學(xué)校門口。
進(jìn)了校門，我開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。很快就到了下午第三節(jié)課。同學(xué)們都在安安靜靜地做作業(yè)。這時，風(fēng)寶寶好不容易把氣消了，它的“爸爸”又來了，風(fēng)突然猛烈地亂起來，把樹上的`葉子吹得滿天飛舞，那些大樹仿佛在痛苦地呻吟著：“把孩子還給我吧！求你了！”可風(fēng)依然冷酷無情，好像都要刮起龍卷風(fēng)了，幸好沒有，只是虛驚一場！而同學(xué)們有的大叫道：“世界末日來了……”有的被嚇得直冒冷汗，有的雖然表面很淡定，但內(nèi)心其實是復(fù)雜的。過了好一會兒，天終于放晴了，同學(xué)們個個欣喜若狂，高興無比，最后在太陽公公的勸說下，可怕的風(fēng)打道回府了。
�。∵@可真是一場有驚無險的大風(fēng)呀！
風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)，你是可愛、頑皮的，你有時又是令人厭惡的。
春天的早晨，和煦的春風(fēng)給人們送來春的氣息。孩子們追著春風(fēng)跑，可總是追不到風(fēng)，大人們也盡情地感受著春的溫暖。風(fēng)，你做了一次郵遞員，把春天的信封悄悄送來。
然后你又走了，去送別的“郵件”，但不是所有人都喜歡你的“郵件”，你來到貧苦家庭的時候，還是照送不誤，呼呼地刮著破舊的茅屋，讓人們覺得厭惡，而你卻像一個任性的孩子，一點沒有發(fā)現(xiàn)別人的痛苦，喜怒無常也變成了你的性格。
農(nóng)民伯伯開始播種幼小的`種子了。新芽才剛剛探出頭，你就來光顧了，把新芽吹得東倒西歪，讓農(nóng)民伯伯心疼不已。
你還帶來沙塵暴、龍卷風(fēng)，是故意地讓人們討厭你嗎？人們無辜地承受著你的折磨，而你呢，卻像一個惡作劇的孩子，“嗚嗚”地唱著歌呢，一點都沒有在意人們的憤怒。
哦，風(fēng)，你又是頑皮的。在無聊時，你又在為自己找樂子，去云朵妹妹那兒串門，和她們捉迷藏，故意把她們吹成各種各樣的形狀：有的像飛翔的小鳥，有像可愛的小狗，有的像奔跑的駿馬……
哦，讓人愛又讓人厭的風(fēng)，我該拿你怎么辦呢？
風(fēng)的作文 篇3
此時；沒有一句獨白可以驅(qū)逐風(fēng)的惆悵
------題句
風(fēng)，似有似無的吹，唯有姍姍來遲的清涼，把冷寂的云，留滯在了天邊。
裸露的年華，是誰，把一窗幽夢，漂入你藍(lán)色的眼眸。遇見，是云對風(fēng)的眷顧。揚起飄逸的長發(fā)，凝視遠(yuǎn)方，砰然的心動，泛起漣漪。那個溫柔的回眸，儒雅一笑，把紅豆的情思，深深寫進(jìn)寂寞的.詩箋里。與葉相牽，風(fēng)想，年年歲歲，歲歲年年，守住這如初，才是自己最美的愛情，于是，風(fēng)的心事，被拉得比千年的弦索還長，比靈秀的水色還柔。
獨對西窗，屏住呼吸，用春江花月譜曲，輕輕為你彈唱，這醉人的樂章，柳風(fēng)飄絮，在岸草叢邊，把淡淡的思念，掛在月亮的臉上。云巾飄拂，也掩不住這份苦澀的守望。滄海俗世，如夢如幻，就若那煙花，一次次升起又一次次隕落。等夜?jié)u漸沉靜下來，那綻放過的爛漫，終要謝幕，舍棄；憂傷的女子，再追趕不上風(fēng)遠(yuǎn)去的尾巴，此刻，比煙花更消瘦。
北方的城市，此時，依舊是燈火闌珊，喧囂，明亮，洋溢著激情的歡歌。記憶的酸雨，就如潮濕的天氣，落了風(fēng)一地的離愁，那個溫?zé)岬拿�，在盈盈深處，如琴聲藏谷，卻被遠(yuǎn)方的人念叨在唇齒之間。風(fēng)知道，就算吹沉一地月光，也挽不回他流浪的印跡。
云煙早已散盡，除了蝴蝶，還有誰會在花園里翩舞。蝶兒夢一場，醒來一場，都會被凋零的花瓣遺忘，而生命的河流，繞來繞去，再不肯退后，就若這風(fēng)，作一次次無形的流浪。
風(fēng)的作文 篇4
不知不覺中，春風(fēng)又至。站在院中，看風(fēng)吹動剛生出新芽的柳枝，是那樣安閑自在。我不由的思緒紛飛。風(fēng)，到底能帶給人們什么?
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出。二月春風(fēng)似剪刀�！蓖劬G的柳枝，我不覺間念出了這首《詠柳》。賀知章寫下這首詩時，定是滿面春風(fēng)的吧。是啊，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，誰能不欣喜，誰能不想為春唱上一曲贊歌呢?沐浴在春風(fēng)中，整個人都會是心曠神怡，神清氣爽的。此時的風(fēng)對于賀知章來說，一定意味著喜悅與自由。
但風(fēng)也不總是如此可愛。秋季肆虐的狂風(fēng)，帶給人們的便不再是浪漫的'遐想了。遠(yuǎn)處，是一座茅草屋，屋頂?shù)牟荼痪淼闷吡惆寺洹Ｎ萸�，站著一位無奈的老人，嘆息著“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅�！毕氡厥嵌鸥α税伞４藭r風(fēng)帶給他的，只有無盡的痛苦與感傷。但詩人畢竟有與眾不同的氣度與胸襟，竟還吟得出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。這一場狂風(fēng)，給了他向世人展示才華的機(jī)會和舞臺。
隱約中，仿佛聽到了孤獨的李煜，嘆息著“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”。這原本是可以縱情抒懷、游山玩水的季節(jié)，可自己卻偏偏成了趙匡胤的俘虜，連自由都沒有，又何來欣賞美景的心情呢?在江南故土，又該有許多花要開了吧?曾經(jīng)院中的柳樹，又要長出新葉了吧?只是這樣美好的江山，早已姓了趙了。而自己此生，似乎再沒機(jī)會故地重游了吧。此時的東風(fēng)帶給李煜的，是無盡的惆悵。
而在百年之后，一位女子也與他有著同樣的惆悵與凄苦。不同的是，李煜思的是家鄉(xiāng)，而李清照念念不忘的是遠(yuǎn)去的丈夫�？喟具^“薄霧濃云愁永晝”直到“瑞腦銷金獸”，重陽佳節(jié)，卻只能獨自守著“玉枕紗櫥”，無人在乎她的“半夜涼初透”。黃昏之后百無聊賴的來到院中，借酒銷愁，只感到“有暗香盈袖”，可風(fēng)吹菊花滿院香，卻無人共賞�！澳啦讳N魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”無需過多言語，只此一句，人已斷腸。落杯提筆，滿腔悲苦與思念一同寄予秋風(fēng)，可趙明誠還收得到嗎?風(fēng)之于李清照，是綿長的思念。
柳梢拂過臉頰，打斷了我的思緒。但我心中卻已了然。風(fēng)，依舊是風(fēng)，千百年來從未變更。變的，是人的處境與心情。
因此我依舊喜歡在午后或黃昏時分來到院子里，立于微風(fēng)中，感受它的撫摸。因為風(fēng)，讓我思緒紛飛……
簡評：習(xí)作采用疑問的方式開頭，發(fā)人深省，吸引讀者，又以站在風(fēng)中感受那份思緒萬千的浪漫結(jié)尾，給人文約而意豐之感。習(xí)作重點部分運用多種修辭手法讓我們與詩人一起感受不同的風(fēng)給予人的感受，仿佛我們也在“風(fēng)中”了
風(fēng)的作文 篇5
你靜靜地、細(xì)細(xì)地聽過風(fēng)嗎？你聽過風(fēng)的吟唱嗎？聽過風(fēng)的訴說嗎？你看過風(fēng)的飛馳嗎？看過風(fēng)的翻舞嗎？
風(fēng)徐徐拂來，習(xí)習(xí)而吹，颯颯地響。如此氣派，如此威風(fēng)，如此強(qiáng)顏歡樂，如此瀟灑，如此迅猛。
風(fēng)，是風(fēng)，一種天籟之音，一種溫暖的聲音，她吹出了新綠，吹出了花紅，吹散了積雪，吹開了堅冰，吹得大地春潮洶涌，吹得人心暖融融……“二月春風(fēng)似剪刀”“春風(fēng)又綠江南岸”名句記我心里，美景刻我心中。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種輕柔的聲音。她搖動著揚樹的葉子，像千萬只水手興奮地鼓掌；她搖擺著柳樹的枝條，像精靈的長龍輕盈地翻舞；她輕輕滑過人們的面額，她悄悄撩起人們的衣裙，她俏皮地掀飛人們的草帽，卷起了女人的紗巾。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種激情的聲音。她像沙漏在點點滴滴地計算時間；她像流水淙淙地由山間淌過；她像美女蓮步輕輕地帶著紗裙的輕響；她像小雨點可愛地打著寧靜的大地。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種吼叫的聲音。她翻起地上的落葉，讓孩子們歡快地追逐；她尖銳地呼嘯，肆虐地地撕扯樹的枝條，狂傲地掠過城市的`邊沿。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種悠揚的聲音。她讓人們涼絲絲的、清爽爽的，她使人們的煩躁煙消云散，她讓人們歡快愉悅。
聽風(fēng)，使我尋覓到了自然的氣息，這種感覺，讓人沉醉，令人欣喜。
風(fēng)的作文 篇6
說起我們班的這股“水果風(fēng)”，你可千萬不要認(rèn)為我們班被施了魔法，隨便吹來一陣風(fēng)，就是水果漫天飛啊，要是這樣我們班不成了水果銷售市場那才是怪事。別急，我現(xiàn)在就給你講講我們班的這股“水果風(fēng)”。
走進(jìn)我們班的教師你會聞到一股香味，這股香味會讓你想起又大又圓的西瓜，還有甜津津的荔枝，黃色的哈密瓜等等，讓你口水流的比黃果樹瀑布都還要長一寫，可是教室里沒有任何一個人帶水果再說那么大的水果你帶的進(jìn)學(xué)校嗎？呵呵，還是我告訴你吧，注意，每位同學(xué)的嘴巴是不停的動好象在嚼泡泡糖一樣，對，就是泡泡糖，我們學(xué)校的流行風(fēng)不是說什么貶別人的語言，也不是談超女而是嚼泡泡糖，大家因該知道吧，泡泡糖有很多的味道，看看吧我們班上一下課就在說自己吃的泡泡糖是什么味的，“哎，我嚼的'是比巴卜，哈密瓜味的”，“我的是大大卷，西瓜味的，”“我的是巧克力味的”接下來就為那種泡泡糖好吃爭的個面紅耳赤的。
接下來我告訴你是誰最先開始吃的，最先開始天天嚼的是王鴻同學(xué)她現(xiàn)在上課嚼泡泡糖的技術(shù)絕對不低于那個“零食迷”，零食迷只能把泡泡糖粘在上，而我的同學(xué)只要老師一叫她回答問題她就吞掉了，當(dāng)然別的同學(xué)也告不了她，因為等老師過來的時候她早就吞掉了，所以所有想告她的同學(xué)都知難而退。后來，同學(xué)們越喜歡嚼泡泡糖，幾乎的同學(xué)都在嚼泡泡糖，那么多的同學(xué)都在嚼教室里自然是像是刮了一陣水果風(fēng)了。同學(xué)們不但使勁吃，還瘋狂的購買，上次我去買泡泡糖，問售貨員為什么裝荔枝味的泡泡糖盒子總是空的？售貨員說你買的太晚了，那些人十幾二十顆的買，一會就賣完了，我聽了驚奇的張大嘴巴心里想別的班也流行起了嚼泡泡糖，不久整個校園恐怕都會香香的刮上“水果風(fēng)”。
風(fēng)的作文 篇7
我不愿意讓自己暴露在春天即來時，那樣的夜里。寒風(fēng)不愿退去，驕傲地在夜里狂舞；無法想象整個夜間，這個世界是有多凌亂。寂寥會是夜間的格調(diào)。生命不會惋惜，因為我從不在夜間行走；因為寒風(fēng)讓我麻木。時間是流逝的，它會讓塌圮的心舍，重新生存。不相信生命會是懦弱的，不相信夜風(fēng)而起時，卑微會是鞠躬的。
最愛沉默，就仿若流浪的人習(xí)慣了風(fēng)餐露宿。一個人在南方，身邊便是缺少可以談心的人；一個人會是孤獨的。會在無聊的時刻，在白晝行走，會悠閑著，任陽光噴灑著。流連在蓬勃的柳樹邊，遺忘于流水的即逝里。生命是活著的，思緒是涌動的。風(fēng)會帶來縹緲，亦會帶走一剎那的感動。抓拍，瞬間而過的鳥兒，聽到一絲鳴叫里帶著春天的味道。在白晝，最為閑暇的時刻，莫過于黑夜即來的時刻�，F(xiàn)在的天，春風(fēng)時節(jié)，朝霞在起伏，透紅，沉醉的掛在柳樹枝頭。黃昏，會讓這片土地涂上一抹寂寞。風(fēng)來時，悄無聲息；把這一抹寂寞，在這片土地，涂抹均勻。寒夜降臨，如此深刻。
困意在腦海里翻滾，迎面的風(fēng)，沖撞著。讓人捕捉不到一剎那的感悟，不會給予你思索的時間。單薄的衣服，風(fēng)從袖口灌進(jìn)，貼著皮膚，冰涼冰涼的。它不讓你顫抖，不讓你急促；矛盾會讓心變得如此糾結(jié)。迸濺似的心跳，血液會在體內(nèi)快速流淌，黑暗會遮蓋你的雙眼，知覺，真正的奔向一名真正的流浪者。這只是寒風(fēng)，夜間的風(fēng)，春風(fēng)時節(jié)的風(fēng)。一個人在南方，在這寒風(fēng)驟起的夜。思忖會深諳在腦海里，不熱烈的游蕩著。想家的感動總會在剎那流下淚滴，朦朧，會給予此刻簾眸的慰藉。像是經(jīng)過了一場蒼老的蛻變，像大樹一樣擁有了年輪。歲月的力量，讓一個人孤獨，尤讓一個人痛心的.傷悲。
自己就是一個漂流者，離開了家鄉(xiāng)的土壤，少了一絲存在的味道�；孟�，會給予心最肆無忌憚的感受，更勝于北方的冬季，干燥，犀利。因為是要生存著，如此才要忍受著。忍耐，便成了真正的大無畏，敢于正視一切的大無畏。麻木，寒冷，卑微，已不再是夜風(fēng)的主題。而此間，是春天的時刻�，F(xiàn)實是最好的幻想。每日跑操，在黎明時分起床，夜還暗淡，風(fēng)亦輕拂。奔跑，大口呼吸，喘氣的聲音像生命在呼號：誰也不能鄙視這種瘋狂。在步行的人群中穿梭，朝陽斜灑在臉頰，滾燙，火熱，沸騰，不絕望。朝氣，這才像一個人，即使是一個人。
夜間的風(fēng)帶來了發(fā)自內(nèi)心的蕭瑟，卻也給予了生命的含義。生命，就是曲折的，才是真實的。我懷念家鄉(xiāng)，亦讓一顆心在風(fēng)中凌亂，不曾懼怕過，不曾羸弱過。幻想，讓活著不再沉默�，F(xiàn)在，我已走進(jìn)教室，在白熾燈的籠罩下，已不再顫栗。這個教室是光明的，我想：風(fēng)，還在外界呼嘯著，撕裂著屬于它自己的故事。生命不應(yīng)該以此為終點，行走，總會走出黑暗的。
一個人，夜間的風(fēng)。洶涌，寒冷，潮濕。一個人，不會寂寞，不會沉默孤獨將會是一個人最妙的狂歡。
風(fēng)的作文 篇8
時光荏苒，歲月游弋，風(fēng)依舊在曠野上拂過。長空纖云不見，風(fēng)神無跡，獨見風(fēng)飄泊。
月色若流，映出了盛唐的那般輝煌。水中月，鏡中花，紫檀鏡瞬然照出了曼舞裾揚的玉環(huán)。聽風(fēng)聽雨聽霓裳，賞花賞月賞玉環(huán)。怪誕的風(fēng)，吹起了羽衣，又吹落了花枝。舞姿翩躚，嬌容若隱若現(xiàn)，是誰在拂泛；曲韻婉轉(zhuǎn)，月籠輕紗令人浮想聯(lián)翩，又是誰在指點？梨園音色躍動，沉魚落雁令亙古的絕美呈現(xiàn)，琵琶響徹心扉，是浮光掠影，卻仍舊傳唱至千古不絕，這里就是華清宮。風(fēng)頃刻間戛然而止，夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。此刻，風(fēng)是玉環(huán)的化身，是三郎的化身。
瀟湘雨煙，清風(fēng)微寒。那個文人提酒游西湖，所見的盡是瞬間異色的西湖十景，怪誕的風(fēng)拂耳不絕。血酒相溶，匯出了又一不朽名篇。黯然情殤，他不再斟字酌句，不再將心指乾坤，文題紙中，墨灑西湖。醉翁之意本也為在酒上，醉翁早已看透了那本和煦而他卻感知著凄清痛心的風(fēng)――其意蕭條，山川寂寥其色慘淡，煙收云斂
逝去的風(fēng)來了又回，沙石的顫動印證了風(fēng)的歸至，朔風(fēng)劃過廣漠原野，枯枝刺破寂靜天穹。風(fēng)又在席卷后的平原之上放眼怪石林立的奇絕之景，望穿了寂冷的天籟。魏兵已作過眼云煙，長久逗留于此的，是鋪滿靈氣的飛沙走石，抑或是呼嘯著捕捉凋零華葉的勁風(fēng)。昆吾禁錮于茫茫浩宇，無以得尋，八陣圖卻仍經(jīng)久流傳，亙古如煥。然，唯那婆娑的風(fēng)才具有那般才智來鑒賞八陣之址。天下知風(fēng)者唯孔明也，孔明是風(fēng)唯一的摯友。赤壁之周，碧波淌漾的海上，是風(fēng)亮聯(lián)手齊勝公瑾；蜀王連敗，又是孔明與風(fēng)逆轉(zhuǎn)了局勢――風(fēng)石的凌厲曾讓陸遜險將身置于死灘。
呼嘯的風(fēng)潰散于薄霧�；ǚ腔ǎF非霧，風(fēng)亦非風(fēng)。風(fēng)有它的個性，風(fēng)有它的感情。天賜的稟賦令風(fēng)添了那甚于無限的怪誕。晨霜曉露有風(fēng)，云海嵯峨有風(fēng)，草木崢嶸亦有風(fēng)。風(fēng)是怪誕的化身，又何嘗不是自由之神？自由的神秘，來得那么猛烈，逝的`悄聲無息。
飄零的思緒被狂野的風(fēng)纏繞追隨了一千年。
風(fēng)的怪誕從未沉淀，自盤古手擎的雙斧忘情揮舞，風(fēng)那狂妄的性情從古至今久未停息。龍泉太阿蕩在腦海；游渺的繽紛隨風(fēng)流浪；玉環(huán)絕美的舞姿，醉翁異調(diào)的賦樂，十面箏語，赤壁八陣奇?zhèn)惼鎶J。
塵囂過后，誰又曾知，我就是那原野上怪誕的風(fēng)。
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